兒童節(jié)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了隆重的“五月的鮮花閉幕式暨六一文藝演出”。
清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地來到教室，尤其是要演出的同學(xué)，都心想：排練了這么久，今天，我們終于可以大顯身手了。很快，我們來到第三教學(xué)樓下面，準(zhǔn)備入座，剛坐下，這里很快就變成了歡樂的海洋。
開始表演了，人們?cè)谂_(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地看著演出，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。我最喜歡的'節(jié)目是“藏族舞。”大姐姐們穿著五顏六色的裙子，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)起來。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我們依依不舍地離開了第三教學(xué)樓。晚上，我回憶起上午的情節(jié)，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
兒童節(jié)的作文 篇2
與眾不同的兒童節(jié) 盼望已久的兒童節(jié)終于到了，我們懷著開心快樂的心情與老師一起來度過這屬于我們的節(jié)日，度過這美好的時(shí)光，但今年六一兒童節(jié)卻與以往不同，按照以往，老師通常會(huì)把整個(gè)學(xué)校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開始和我們一起狂歡。由于今年六一要與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)，所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng)。活動(dòng)開始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人……隨后老師還介紹了窗花的起源，還請(qǐng)同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于，總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個(gè)小人。”在剪得過程中，老師還不停的提醒我們要細(xì)心，這時(shí)，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個(gè)小人看上去簡單，可做起來—難呀！每次都是我的`粗心而引發(fā)他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書上的紙，折法也跟書上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書仔仔細(xì)細(xì)的看了起來，我端詳了好一陣子，終于開出了里面的名堂，要把手和腳畫到底才行，我把這個(gè)秘密告訴了大家，就好像聽了誰的命令似的，同學(xué)們齊聲叫道：“不會(huì)吧～！”下午我們進(jìn)行了接力跑，還觀看了《人猿泰山》這個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹膮⑴c，所以我才覺得這次六一過得更加開心快樂！
兒童節(jié)的作文 篇3
六一節(jié)快到了，爸爸媽媽說要送我一個(gè)特殊禮物，昨天晚上，吃過晚飯，爸爸媽媽就帶我去了大通，我們來到了大通書店，我對(duì)媽媽說：“哦，我知道你們要送我什么禮物了，是給我買書，對(duì)不對(duì)？”媽媽說：“你只說對(duì)了一半，你先自已去挑二本喜歡的書吧，等下再告訴你。”我心里一邊猜著媽媽所說的意思，一邊去挑我喜歡的書了。經(jīng)過挑選，我挑了二本我最喜歡的童話書給媽媽看，媽媽沒說什么就付了錢。來自
走出書店，我就迫不急待地問媽媽剛才說得意思。媽媽說：“奕奕，我和爸爸商量好了，這二本書是送給四川災(zāi)區(qū)的小朋友的六一節(jié)禮物，就算是我們給你的六一節(jié)禮物，你說好嗎？”我一下子高興的跳了起來：“好啊！好啊！我早就聽別的`小朋友們說了，要給災(zāi)區(qū)的小朋友們送一份六一節(jié)禮物，這下可好了，爸爸，媽媽，今年的六一節(jié)禮物真是太好了，謝謝你們！”爸爸媽媽看我這樣說都露出了微笑。然后我們就高高興興地回家了。
兒童節(jié)的作文 篇4
6月1日是國際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是我們最快樂的日子。
這一天我們都早早地來到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税啵谮w老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的節(jié)目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來表演情景劇的，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們的指導(dǎo)老師是六年級(jí)的王老師和我們的班主任趙老師。
這個(gè)節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫”那一塊上場(chǎng)的'。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節(jié)目，大家都很重視。
表演完之后老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場(chǎng)盛大的匯演一樣開心。
最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來到啊！
【兒童節(jié)的作文】相關(guān)文章：
兒童節(jié)作文寫關(guān)于兒童節(jié)的作文11-07
兒童節(jié)作文12-10
兒童節(jié)的作文12-15
兒童節(jié)的作文06-17
【精選】兒童節(jié)作文07-17
兒童節(jié)作文[精選]07-17
兒童節(jié)作文(精選)07-17
兒童節(jié)作文（精選）07-08
兒童節(jié)作文[經(jīng)典]07-31