跳舞的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的跳舞的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳舞的作文400字 篇1
我的爺爺今年65歲，是個(gè)“樂(lè)天派”。他非常喜歡跳舞，上半年，他去舞蹈培訓(xùn)班學(xué)了三四個(gè)月就跳起很多花樣，牛仔、拉丁、恰恰……后來(lái)他覺(jué)得去培訓(xùn)班太遠(yuǎn)不方便，于是改為“自學(xué)”。每天一有空他就打開(kāi)電腦看舞蹈視頻，跟著視頻上的舞蹈老師學(xué)。客人到我爺爺家玩，會(huì)看到電腦桌上到處擺放著自學(xué)的“學(xué)習(xí)用品”：大大小小的筆記薄，上面記滿了各種舞蹈步法和節(jié)拍，鉛筆、橡皮、老花眼鏡兒，一一俱全。
爺爺不僅“自學(xué)”舞蹈，還帶動(dòng)身邊許多人舞起來(lái)。首先是帶著奶奶跟他一起跳，當(dāng)電腦音響播放起最流行的《最炫民族風(fēng)》，他就拉起奶奶的手和著音樂(lè)一搖一踏，忽左忽右，再有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈、回旋。幾個(gè)回合下來(lái)，奶奶跳得笑容滿面，還告訴我她把多年的的頸椎病跳沒(méi)了！還有一次，爺爺在家舉行了一次盛大的“舞蹈派對(duì)”，邀請(qǐng)了八九個(gè)鄰居——都是跟著爺爺學(xué)跳舞的來(lái)一起切磋“舞藝”，他們個(gè)個(gè)興高采烈，在家里又唱又跳。現(xiàn)在，爺爺儼然成為小巷里有名氣的.“舞蹈教練”了。
哈哈，我爺爺?shù)奈璧竸蓬^十足的吧！
跳舞的作文400字 篇2
大自然像一位神奇的魔法師，他創(chuàng)造出了各種各樣的植物、動(dòng)物，其中也隱藏了許多有趣的秘密。最讓我感到喜歡的植物是跳舞草。
有一年爸爸媽媽帶我去云南植物園游玩，在那里我看到了各種各樣的花花草草，中間還有一些孔雀在嬉戲玩耍，樹(shù)上還有鳥(niǎo)兒在歡叫。突然，一株奇怪的草吸引了我的目光。它有粗粗的`主桿，上面長(zhǎng)著許多小小的嫩葉，周圍有許多人在對(duì)著它唱歌。我仰起頭問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么植物呀？”“這是跳舞草，你對(duì)它唱歌，它就會(huì)跳舞。”媽媽回答。我走上前，開(kāi)始對(duì)跳舞草唱歌。果然跳舞草主桿的最上面幾片嫩葉就開(kāi)始上下左右舞動(dòng)起來(lái)。唱著唱著，我突然想：跳舞草為什么會(huì)跳舞呢？于是我開(kāi)始觀察跳舞草。
我仔細(xì)看著，忽然，我猜想跳舞草可能是通過(guò)聲波來(lái)跳舞的。我于是開(kāi)始大叫：“啊-啊-啊”，果然，它也開(kāi)始跳舞了。它的葉子先向左搖一下，再向右搖一下，接著又立起來(lái)，像一位穿著綠色衣服的芭蕾舞演員。這時(shí)我又想：如果它是通過(guò)聲波來(lái)跳舞的，可是聲波為什么會(huì)讓它開(kāi)始跳舞呢？難道是聲波會(huì)刺激它的細(xì)胞，于是它就會(huì)動(dòng)起來(lái)嗎？我連忙跑過(guò)去把我的想法告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你分析得有道理，不過(guò)現(xiàn)在科學(xué)家也沒(méi)有真正弄清楚跳舞草為什么跳舞的原理喲！”“啊？”我吃驚地回答：“那我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家，繼續(xù)找尋跳舞草的秘密。”
大自然是一個(gè)藏著知識(shí)的世界，如果你努力探索，一定會(huì)有意想不到的收獲。
跳舞的作文400字 篇3
今天上午，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說(shuō)到這兒，有人可能會(huì)問(wèn)了，哎？雞蛋怎么會(huì)跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課，是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書，靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕](méi)有拿書，而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹苣┛赡芤獙懸黄^察日記，希望大家做到三點(diǎn)：細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝！?/p>
我們一聽(tīng)這話就全都坐好了，瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的'水，然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中，這杯水便呈現(xiàn)出乳白色，老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了上來(lái)，而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了！班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們：“白色粉末是鹽，水里放了鹽，就會(huì)變成鹽水，而鹽水比水的密度和浮力大，所以就能使雞蛋浮起來(lái)。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，同時(shí)也推動(dòng)著我們，不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
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