跳舞的作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的跳舞的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

跳舞的作文400字 篇1
我的爺爺今年65歲,是個(gè)“樂(lè)天派”。他非常喜歡跳舞,上半年,他去舞蹈培訓(xùn)班學(xué)了三四個(gè)月就跳起很多花樣,牛仔、拉丁、恰恰……后來(lái)他覺(jué)得去培訓(xùn)班太遠(yuǎn)不方便,于是改為“自學(xué)”。每天一有空他就打開(kāi)電腦看舞蹈視頻,跟著視頻上的舞蹈老師學(xué)。客人到我爺爺家玩,會(huì)看到電腦桌上到處擺放著自學(xué)的“學(xué)習(xí)用品”:大大小小的筆記薄,上面記滿了各種舞蹈步法和節(jié)拍,鉛筆、橡皮、老花眼鏡兒,一一俱全。
爺爺不僅“自學(xué)”舞蹈,還帶動(dòng)身邊許多人舞起來(lái)。首先是帶著奶奶跟他一起跳,當(dāng)電腦音響播放起最流行的《最炫民族風(fēng)》,他就拉起奶奶的手和著音樂(lè)一搖一踏,忽左忽右,再有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈、回旋。幾個(gè)回合下來(lái),奶奶跳得笑容滿面,還告訴我她把多年的的頸椎病跳沒(méi)了!還有一次,爺爺在家舉行了一次盛大的“舞蹈派對(duì)”,邀請(qǐng)了八九個(gè)鄰居——都是跟著爺爺學(xué)跳舞的來(lái)一起切磋“舞藝”,他們個(gè)個(gè)興高采烈,在家里又唱又跳。現(xiàn)在,爺爺儼然成為小巷里有名氣的.“舞蹈教練”了。
哈哈,我爺爺?shù)奈璧竸蓬^十足的吧!
跳舞的作文400字 篇2
大自然像一位神奇的魔法師,他創(chuàng)造出了各種各樣的植物、動(dòng)物,其中也隱藏了許多有趣的秘密。最讓我感到喜歡的植物是跳舞草。
有一年爸爸媽媽帶我去云南植物園游玩,在那里我看到了各種各樣的花花草草,中間還有一些孔雀在嬉戲玩耍,樹(shù)上還有鳥(niǎo)兒在歡叫。突然,一株奇怪的草吸引了我的目光。它有粗粗的`主桿,上面長(zhǎng)著許多小小的嫩葉,周圍有許多人在對(duì)著它唱歌。我仰起頭問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么植物呀?”“這是跳舞草,你對(duì)它唱歌,它就會(huì)跳舞。”媽媽回答。我走上前,開(kāi)始對(duì)跳舞草唱歌。果然跳舞草主桿的最上面幾片嫩葉就開(kāi)始上下左右舞動(dòng)起來(lái)。唱著唱著,我突然想:跳舞草為什么會(huì)跳舞呢?于是我開(kāi)始觀察跳舞草。
我仔細(xì)看著,忽然,我猜想跳舞草可能是通過(guò)聲波來(lái)跳舞的。我于是開(kāi)始大叫:“啊-啊-啊”,果然,它也開(kāi)始跳舞了。它的葉子先向左搖一下,再向右搖一下,接著又立起來(lái),像一位穿著綠色衣服的芭蕾舞演員。這時(shí)我又想:如果它是通過(guò)聲波來(lái)跳舞的,可是聲波為什么會(huì)讓它開(kāi)始跳舞呢?難道是聲波會(huì)刺激它的細(xì)胞,于是它就會(huì)動(dòng)起來(lái)嗎?我連忙跑過(guò)去把我的想法告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“你分析得有道理,不過(guò)現(xiàn)在科學(xué)家也沒(méi)有真正弄清楚跳舞草為什么跳舞的原理喲!”“啊?”我吃驚地回答:“那我要努力學(xué)習(xí),以后當(dāng)個(gè)科學(xué)家,繼續(xù)找尋跳舞草的秘密。”
大自然是一個(gè)藏著知識(shí)的世界,如果你努力探索,一定會(huì)有意想不到的收獲。
跳舞的作文400字 篇3
今天上午,老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。
說(shuō)到這兒,有人可能會(huì)問(wèn)了,哎?雞蛋怎么會(huì)跳舞呀?快追,答案就要逃跑了。
上午第四節(jié)課,是節(jié)語(yǔ)文課。我們準(zhǔn)備好書,靜靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們看見(jiàn)老師時(shí)十分奇怪。因?yàn)槔蠋煕](méi)有拿書,而只拿了兩個(gè)大瓶子和一袋白色粉末。
就在我們百思不得其解的時(shí)候,老師開(kāi)口了:“同學(xué)們,這節(jié)課我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),因?yàn)橹苣┛赡芤獙懸黄^察日記,希望大家做到三點(diǎn):細(xì)看、細(xì)聽(tīng)、細(xì)想。做到這三點(diǎn)大家就能夠?qū)懗鲆黄萌沼洝!?/p>
我們一聽(tīng)這話就全都坐好了,瞪起眼睛細(xì)細(xì)地看。
只見(jiàn)老師把兩個(gè)瓶子中分別加入了適量的'水,然后再把一個(gè)雞蛋放入一杯水中,雞蛋立馬沉入了水底。老師再把一些白色粉末放入另一杯水中,這杯水便呈現(xiàn)出乳白色,老師把另一個(gè)雞蛋放入這杯水中,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了上來(lái),而且還在不停地旋轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)成功了!班級(jí)里立即爆發(fā)出一片歡呼聲。
老師告訴我們:“白色粉末是鹽,水里放了鹽,就會(huì)變成鹽水,而鹽水比水的密度和浮力大,所以就能使雞蛋浮起來(lái)。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇,同時(shí)也推動(dòng)著我們,不斷地探索、創(chuàng)新、和發(fā)現(xiàn)。
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