國慶節作文

國慶節作文[實用4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國慶節作文6篇，希望對大家有所幫助。

國慶節作文 篇1

　　國慶節，我跟爸爸媽媽來到高淳奶奶家。

　　因為老家剛剛開了農家樂，家里的人都很忙，到了中午，我發現奶奶養的雞在“咯、咯、咯”的叫，原來奶奶忙的還沒給雞喂飯呢。于是我來到廚房，將客人吃剩的米飯裝在碗里端到雞籠邊，這些大母雞像是發號施令一樣全都蜂擁而上，向我這邊跑來，我一只手端著碗，一只手從碗里拿了一把米飯向著雞籠的.空隙扔去，只見它們一個個都埋著頭，用自己尖尖的小嘴巴在地上啄著米飯。“別急，別急，你們慢慢吃，別搶啊，夠你們吃的”�？墒遣还芪以趺春埃�這些母雞們還是怕吃不著似的搶著。

　　最后我將碗里的飯全都倒到了雞籠里。反反復復喂了幾次。終于都把它們喂飽了。奶奶這時見我忙的滿頭大汗，心疼的叫我休息，還夸我是個懂事的孩子。我很開心。

國慶節作文 篇2

　　今天我在老家看了一場表演，里面的舞獅子和變臉，還有武術是我最喜歡的。獅子的'顏色是由紅色，黃色和白色組成的，它一會站起來，一會蹲下，在七八個柱子上跳來跳去，嘴巴一張一合，眼睛一眨一眨，搖頭晃腦，瘋狂極了，我非常喜歡。

　　還有一個阿姨吹嗩吶，嘴里四根煙，鼻子兩根煙，總共六根煙，也是非常瘋狂。還有個變臉表演，是兩個人在表演，兩個人的臉一會變成紅色，一會變成藍色，一會又成紫色，還有粉色，好看極了。

國慶節作文 篇3

　　微風習習，不知不覺之中，我們迎來了這一次的“七天”長假。

　　在國慶里，天空藍藍的，偶爾飄過一兩朵白云，被陽光一照，金燦燦的，煞是有趣。這個，如一條盤龍；那個，似一只雄鷹……已經不知道多久沒有看到這樣的好天氣了。一年？兩年？抑或是更久吧。從我記事其，便記得天空總是灰蒙蒙的'，云彩也是灰蒙蒙的。空氣中總是夾雜著灰塵與泥土的味道。經過幾次單雙號，空氣就變好了，在國慶里，天公亦作美。

　　在國慶里，公路不再擁堵。大家都在自己的家中休息，誰還會傻乎乎的跑出去，忙得不亦樂乎呢？倘若你這個時候出遠門，便會發現人們不再盲目得追求時尚、追求速度，青山綠水，詩情畫意，成了每一個都市人的追求。在街道上每一個人都是慢悠悠得，從容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心沖撞了別人，也不要緊。沒有人會在大節日里和別人過不去。道個歉，握握手，便可化干戈為玉帛。在國慶里，人們也都變和氣了。

　　在國慶里，只要一打開電視，便會發現除了愛國題材以外電視臺正在不遺余力的宣傳著文明道德和奧運知識。隨著奧運會的一天天逼近，人們更加主動起來，期望以自己的一份微薄力量可以為北京奧運會做出哪怕一點點的貢獻。在國慶里，奧運會更受大家的關注了。

國慶節作文 篇4

　　自從我記事起，我已經度過了七個國慶節。每個國慶節都過的開開心心。可今年因為某些原因，國慶節，我只能在家度過。

　　什么？在家度過？聽到這個消息后，如五雷轟頂。唉，我制定完美的“十一計劃”，就這樣泡湯了？我原本計劃的國慶節是這樣的：清晨，陽光明媚。我興高采烈地跑到媽媽面前，要求媽媽帶我出去玩兒。媽媽爽快地答應了，我心花怒放。來到熱鬧非凡的大街上，人們個個臉上都神采飛揚。我們熱火朝天地跑去買東西，把大街弄了個“水泄不通”。真是人聲鼎沸，車水馬龍。快樂的一天就這樣度過了。可如今，都是空歡喜一場。在家，能做些什么？

　　看書？我的書雖說有很多，可我都看膩了。寫作業？難道我的國慶節只能在家寫作業嗎？不行！絕對不行！上網？好吧，也只有這么點樂趣了。登陸了QQ，結果令我惱怒——沒有一個人在線。那就和我的寵物“寶寶”玩一會兒吧�？蓜偼嬉粫�兒，我就覺得太沒意思了。我唯一的希望也這樣破滅了。

　　“唉！無聊！真無聊�。√珶o聊了！無聊透了！”于是，我的第八個國慶節，就在我的嘆息聲中，如一杯白開水——平平淡淡地過去了。篇九：我想過一個翱游“海洋”的國慶節

　　國慶的腳步越來越近了，大街小巷里五星紅旗開始隨風飄舞。節日的氣氛越來越濃了，我期待中的假日也漸漸向我們走來。想著國慶長假，我的心快樂得似乎張上了翅膀，飛向了老家。

　　我想飛奔在秋天的田野，迎著習習涼風，聞著稻谷的芳香，欣賞那一眼望不到邊的稻海。此刻的稻海，一定有位神仙在“點谷成金”，農民伯伯看見一定會十分高興吧！我多么想去看看滿田的金子，多么想農民伯伯一樣充滿豐收的喜悅。

　　我想漫步在秋天的果園，看那成串的桔子脫下綠T恤，穿上耀眼的黃大衣�？茨羌t彤彤的柿子猶如一盞盞燈籠掛滿枝頭。秋風一吹，果中之王獼猴桃便在枝頭綻放笑臉……果園的'海洋里，飽滿了我的口福，圓了我的肚子。

　　我想親近知識，靜靜地和書交朋友，徜徉在書的海洋，在《昆蟲記》里尋找秋天昆蟲的特點。在《愛的教育》里感受愛的力量……我會用自然界里發現的和書里看到的結合起來，不在做書呆子。

　　親近自然，親近書本。暢游自然，暢游書海，我的國慶不白過。

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