抒情作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的抒情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
每個人的心靈都有一個凈土，這個凈土孕育生命，傳遞希望。家鄉的老屋之于我，算是我心靈深處的凈土。因為出生于此，我夢幻地認為，無論遇到多大挫折，只要常回來看看，與老屋親近一下，老屋就會給我傳遞無數能量，讓人累不覺痛。
但聽母親說，我一出身便離開了這父親生活二十多年的家鄉，和這間老屋。在我的記憶中，我回老屋的次數或許不到十次吧，尤其參加工作以后，再沒有回去。春節時，父親嚷著要我陪他回去看看，屋頂上爬滿了青苔，門前雜草叢生，房檐上的蜘蛛網在風中搖搖欲墜。老屋背靠著家鄉的小河。父親說，抵攏河邊那間小屋子就是我出身的地方，去照張相紀念一下吧。
這個夏天，聽說老屋快要被拆了，我和父親帶著奶奶又回去了一趟。可惜當年的青磚黑瓦已經變為滿目瘡痍的工地，已經拆了，我們的腳步還是慢了半拍。這算是我的.根吧，落葉尚知要歸根，老屋沒了，我歸何處？突然間萌生一種不舍，難道真的要失去才懂得珍貴？
我不舍，父親更不舍，因為那里有家，有故事，有根。父親也出生于此，他更成長于此、叛逆于此，也從這里走了出去。割草喂豬、下河洗澡、上樹掏鳥窩、上課逃學???老屋四周的每一寸土地，都有父親太多的記憶，父親都能講出一兩個小故事來。奶奶說，爺爺那時總坐在老屋的門檻上給小孩子講各種道理，給他們講外面的世界有多精彩，爺爺告訴他們的六個子女一定要走出這個窮山惡水的地方。
奶奶慢慢衰老，老屋漸漸荒涼。曾經一大家子十幾口人圍著一個灶臺轉的日子早已封存在了厚厚的灰塵里。那樣的日子里，矮小擁擠的老屋卻處處是溫暖：兄弟姐妹間偶爾的爭吵打鬧聲，父母的責罵聲，最小的孩子的哭鬧聲，都讓老屋活在流年的歲月里。如今真如爺爺所言，兒孫都已長大，他們都搬出了老屋。老屋一下子就干癟了許多，就像脫落枝頭未成熟的果子，失去了光澤與飽滿。
前些年，只有奶奶獨自守著老屋，老屋陪伴著奶奶。奶奶時常掃掃老屋角落里的灰塵，檢查檢查門上鎖是否被歲月侵蝕。如今，奶奶也離開了老屋，來到了城里。一下子，老屋真的就像車窗外面的風景，漸漸遠去。因為惦記糧倉里那點老谷子和幾只鄰居幫養著的、還在下蛋的鵝，奶奶偶爾會回來把谷子搬到院子里曬一曬，除除濕氣，再把曬好的谷子拿去打點兒米，給在城里的兒孫帶點兒米和幾個鵝蛋。為這事，我常埋怨奶奶，來回一趟的車費都可以買幾十斤新米了。奶奶卻一直是那句話：吃水不忘挖井人，不要忘記你娃就是這山里蹦達出來的。
如今，老屋徹底的沒了。我時常勸奶奶和爸爸不要為此慪氣，因為人如老屋，誰都曾年輕過，誰也都將會老去。既然如此，我們就應該珍惜眼前，享受生活，更要常回家看看。
抒情作文 篇2
古今中外，橋梁是人類所建造的最古老、最壯觀、最美麗的建筑工程，是人類改造自然、創造歷史的見證，是人類創建的精美多姿的藝術精品。 從以前到現在，曾有多少橋陪伴我們上班、上學，而我們并沒在來來往往的路上注意到這些壯觀的橋，但是其中武漢的長江二橋卻給我留下了深刻的印象。 記得第一次和爸爸媽媽駕駛著車子從橋上經過，那時，我什么也不懂，只是隨意用手指指著橋上的一個建筑物，問爸爸是什么。
看得最美麗的是那些一條條“紅網子”，一條一條的紅色線連接在中心點，好像一把大傘。 我家住在長江二橋旁邊，每到晚上的時候，向窗外望去，外面都是一片光彩奪目、奇光異彩，原來是長江二橋發出的光，好一片美麗的.景色，就像一塊五彩的水晶閃著耀眼的光芒。 武漢長江二橋位于武漢長江下游6.8公里處。它氣勢雄偉、線條流暢、比例協調、主塔高聳挺拔， 并以它高超的技術和優美的造型成為武漢市的新景觀和標志性建筑，是我們武漢永遠的驕傲。 又是晚上，長江二橋閃著耀眼的燈光，也同時在我們的心中發出光芒！
抒情作文 篇3
我懷念過去，懷念我在單車上的十七歲，懷念浸滿你氣息的夏天，懷念那些一去不回的青春！
——題記
長大的感覺真奇怪，還記得小時候常日盼望著長大，覺得長大后可以做很多我們想做的事，所以常常對著村旁的大山一遍遍大聲地喊著：哎，我什么時候能夠長大啊？”但現在我們真的長大了，卻再也找不到那份期盼，那份童真了！常常抱怨長大后的煩惱，常常抱怨越長大越孤單，常常想著如果能回到小時候，那該有多好啊！或許小時候想象的長大真的和現在的長大有太大的差距吧！
“人生本來就有很多事是徒勞無功的`。”就像青春，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華
每個人的心里都住著一位美麗的天使，正如在每個人的青春里都能遇到一位在你心里覺得很重要的人，這無關愛情，但對于我們這個人又是如此的重要，以至于我們可以不在乎自己的一切！！這個人在我們的青春里，留下了一排排或深或淺的印記！
一如所有老電影，這個人是我們青春里的最美麗的風景線，我們會為了他而改變，會為了他而舍得，放棄。當他受了傷害時，我們也會感同身受，當他不快樂時，我們也會不快樂！你快樂，所以我快樂！！
雖然有時他會把我們傷得很深，但也許一場雨過后，所有的悲傷都了無痕跡了，也許我們的成長可以更簡單一些，不去傷害，也不去被傷害！！
這就是成長吧！雖然不想傷害一個人，但無意間的一句話，無意中的一個動作，都可能傷害我們身邊最親近的人。。什么時候我們開始對彼此產生了懷疑，是不是，每一份感情都附帶著傷害，是不是我們長大的另一個代價是要舉著利器傷害別人，如果是這樣，那我寧愿我從沒長大過！！
十八歲了，來得好無預兆，就這樣毫無準備地來了。。。我知道再也不是小時候了，再也不能孩子了！！！
后記：寫這篇日志只是為了紀念我的十七歲！！！
抒情作文 篇4
校運動會快來臨了！聽到這個消息，全校上下都沸騰起來，可五（2）班的同學卻高興不起來，因為，他們班的選手李明身體不舒服。這時，老師同學們都勸他放棄吧，不要跑了，李明卻堅持要參加。
運動會如期來臨，在比賽中，李明被許多運動員遠遠甩在后邊，此時的李明已大汗淋漓，更何況他還在生病呢！李明跑著跑著，忽然雙腳一軟，摔在了地上，這時，李明的同學著急地喊道：“李明，別跑了，小心累壞了身體。”李明想：一定要堅持下去！堅持才是勝利！不然，賽前的努力都白費了，我可不能讓大家失望啊！即使是最后一名，我也要跑完全程！想著想著，李明雙腳仿佛充滿了力量，他掙扎著站起了起來，拼命往前跑去。
當他還有一大段距離的.時候，其他運動員已經跑完了，觀眾們都被這個帶病參賽的同學感動了，目光都朝向他喊：“加油！”
終于，李明到達終點了，一屁股坐在地上，全場爆發了震耳欲聾的掌聲！大家都為這個堅持跑完全程的同學鼓起熱烈的掌聲。大家知道，這位同學雖然不是第一名，但他堅持跑完全程的這種精神值得大家學習！
是啊，人生中，不是每一個人都是一帆風順，每一個人都可能遭受到失敗，但只要堅持下去，總有一天會成功的！
堅持才是勝利！
抒情作文 篇5
昨天，一個令我傷心的日子，與我朝夕相處的兩個朋友——多多和齊齊，永遠的睡著了。
上個星期，媽媽給我買了兩只雞。兩個小家伙一身金黃的絨毛，軟軟的，身子圓圓的，走起路來就像一團絨毛在移動。“小絨球”一會兒看看這兒，一會兒望望那兒，尖尖的嘴巴不停的發出吱吱的`叫聲，可愛極了，我給他們取名叫多多和齊齊。
媽媽找來了一個紙箱，為小雞安業，我就置了一個溫暖的“家”。晚上做完作來到小雞身邊，輕輕的喚醒它們，把水浸的小米撒給它們，等他們吃飽玩夠后，才依依不舍的把它們抱回它們的“家”。早晨，我睜開雙眼，就趕忙看看它們是否安好。放學了，我箭步如飛地往家趕，生怕小雞餓壞了。漸漸的，多多和齊齊已成我分不開的親密朋友。
可是好景不長，沒過幾天，不幸的事就發生了。那天中午我滿頭大漢的跑回家準備喂多多和齊齊時，發現它們躺在“家”里不動了。“多多、齊齊你們怎么了?”
“媽你快來多多、齊齊快不行了!”我大聲哭喊，叫來了媽媽。媽媽輕輕的把它捧在手里，順著小嘴一點一點地為它們送水，希望能就活他們但它們身子越來越涼.越來越僵硬，兩個小家伙就這樣離開了我，去了另一個世界。我傷心極了，淚水像斷了線的珍珠，止不住地往下流。
抒情作文 篇6
中元節又來到了，望著眼前雄雄燃燒的烈火，不禁勾起了我對他的思念。
——題記
早上，媽媽告訴我，不要坐在外公的位置，她指著客廳的一張椅子。我往她指的方向看去，椅子前放著一杯清茶，透過裊裊上升的薄霧，我仿佛看到了慈祥的外公坐在椅子上，慢慢在品嘗著茶。而我的思緒也隨之回到了六年前：
小時候，由于父母工作繁忙，我是由外公一手帶大的，他對我疼愛有加，冬天怕我著涼，夏天怕我中暑。晚上睡覺的.時候還要起來看我有沒有踢被子。爸爸媽媽平時不給我買的玩具，外公會私底下買給我，爸媽打我的時候，他總會護著我，說：“孩子還小，不懂事，要慢慢教，不要動不動就打!”他總是竭盡所能，滿足我所有的要求。
可是我五歲那年的冬季，有一天，氣溫驟降，雪花紛紛揚揚地飄落下來。由于不適應溫度變化，外公舊病復發，再一次中風，再一次被推進了手術室，可是這一次他再也沒有睜開眼睛。父母怕我受不了，沒有告訴我實情，只是說外公睡了，我也就天真地相信了，還問媽媽：“外公什么時候可以起來陪我玩?”她只是轉過去擦干了眼角的淚，沒有回答我。
兩個月后，外公火化后的骨灰被帶回老家安葬，這個謊言才被戳破——外公再也不能醒過來了，再也不能陪我玩了!從那一刻起，我才明白我確實長大了，因為挨罵的時候，沒有人可以讓我躲到身后;挨打的時候，沒有人會挺身而出為我辯解。
時間飛逝，二千三百多個日夜猶如子彈，毫不留情地往前沖，一眨眼，便消失在視線中。我羨慕那些有外公疼愛的人，因為我的外公已經不能繼續疼愛我了。
當過去的日子不復存在時，留下的只有我對外公的深深的思念。
抒情作文 篇7
美術課上，大家都在畫各自的全家福，美術老師正在來回欣賞這群學生的作品。當看到李濤時，她發現李濤正在畫著第四個人，一個個子比李濤矮小的人。
“李濤，你家有弟弟啊?”美術老師剛一說完，大家都向李濤投去羨慕的眼光。“沒……沒有啊!”李濤連忙捂住這張畫，苦笑著望著大家。
李濤確實沒有弟弟，倒有一個比他大三四歲的哥哥——李海。李濤其實并不喜歡這一個哥哥，他雖然年齡比李濤大，個子卻比李濤矮小得多。說是李濤的哥哥倒不如說他是李濤的小弟和保姆，總喜歡跟在李濤身后，管著他。鬧得李濤總是躲著自己的朋友。
“李濤，別玩了，寫作業!”
“李濤，別吃零食了，要吃飯了!”
“李濤，上學要遲到了!”
每一天，李濤都可以聽到他這位哥哥的訓斥。更要命的是，他的爸爸媽媽完全贊同這樣的管束。最終，李濤決定和李海好好談談：
“你能不能別老管著我?”
為什么?”
“我都初二了，需要自己的空間!”
“行，不過有條件!”
李濤沒想到李海能這么爽快的答應，立刻表示自己什么條件都能接受。
李海微微一笑指著放在陽臺上的`一盆花說：“那盆花是瓊花，只要有一天它開花了，我就不管你了!你愛怎么玩怎么玩!”李濤興奮得差點蹦起來，心想：我李濤終于又可以重見天日了!
從那天起，李濤天天精心呵護著這盆花，企盼他早日開花!他哪里知道，讓瓊花綻放可是很困難的。漸漸地，半年過去了，瓊花始終沒開!李濤無奈地背著書包去學校。
一路上，李濤滿腦子都在想怎么讓瓊花開花。不知不覺，他走到了十字路口，也不看路燈，一直向前進。突然一張轎車筆直的向他沖來。車主拼了命地按著喇叭，把李濤拉回了現實，李濤回過神來的時候，轎車眼看就要撞上了。李濤被嚇得手足無措。
突然一個矮小的身影擋在了李濤前面——是李海。一聲巨響，鮮血四濺......
李濤再見到李海是在太平間里，這一次車禍，李濤僅僅骨折加皮外傷，可李海卻為此丟了性命。
李濤回到家，突然發現瓊花開了!開得十分鮮艷，香氣撲鼻。
他哭了。“哥哥，我情愿你永遠管著我!我情愿這瓊花永遠不要開!”
抒情作文 篇8
“人類一思考，上帝就發笑。”這是身邊的天主教徒對我說的最多的一句話。起初，我不以為然，還高聲反駁。于是他做了一個實驗。找到一根木棍，然后捉住一只螞蟻放在木棍的一頭，將木棍懸空。驚慌的螞蟻匆匆向木棍的一端跑去，發現找不到出路“思忖”片刻又旋即跑向另一端，仍然未找到出口又會原路返回。如此這般，四次三番，可憐的螞蟻終于納悶了，它佇立在木棍中央，彷徨四顧，考慮將來，不知何去何從……這時在場的所有人都笑了。這證明了，思考常常使自己走入誤區，徒勞無功，隨后會質疑和躊躇曾經的.付出和努力。
C。道森所言，真正的文明實質上是一種精神秩序，因而其準則并非物質財富，而是精神洞見。而任何精神洞見的前提皆為思考。思想在中國任何時期都被奉為至上財富，更可以說成是才華。而西方先哲卻道，思考使人遁入理想主義，理想主義者在經受失敗或是輕微挫折之后便極容易轉變為虛無主義。其義便是思考的越多，人便越脆弱，思想會使人喪失堅強的性格。
據很權威的MBTI性格推論，理想主義者=直覺情感。換言之，只依賴過度的思考而不參照現實，只能變得自負或自卑。自大者思前想后，越發覺得自己與眾不同，不屑與他人為伍，存活在自己構建的烏托邦中，自取滅亡；自卑者患得患失，否定自身價值，悲觀的情緒無限擴大，自暴自棄。
人大抵都是理想化的，而且是一段必經路程。總在最好年華思考未來，思考人生，思考夢想。年輕時我將生活理想化，桀驁不馴，彼時年少，心高氣傲，誓不與眾人同流。與幾位摯友退學追求夢想，以為金子總會發光，名馬必遇伯樂。殊不知社會險惡，荊棘遍地，漫天驚雷，如湍流急進，無人能逆之獨行。這世界太擁擠，容不下一個與眾不同的思想。進而不甘于淪為平庸的友人一個個失敗，又一個個放棄。如今在各行各業依舊過著隨波逐流的生活，日子并不優越。只有一位朋友以謙虛的姿態，同大多數人一樣努力的做平凡的工作，如今已經名利雙收，家喻戶曉，此時的他也終于可以按照自己的意愿完成夢想了。
市儈即是世間法，成熟就意味著隨波逐流。人生無非是一個漸漸庸俗的過程。我既無力思考，何不且先與日隨流？若是當初沒有那么多思考，只是按部就班的隨眾人愿，既不懷疑自己，也不狂妄自大，人生原本有很多種可能。
“行成于隨而毀于思”并非舍棄思想，甘做榆木。而是認清現實，正視生活，遠離空想。夢總是絢爛，而現實大抵是殘忍而無奈。凡事皆有代價，退一步海闊天空，而今社會人生倥傯，萬事婆娑，思未必是財富，隨未必不可取。大多時候，隨才是是思有價值的前提，也是走向成功的必經之路和最為重要的基礎才能。
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