懂得珍惜作文精選【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的懂得珍惜作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懂得珍惜作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家，開始寫了起來，按照正常速度所有作業(yè)作完的時(shí)間最多只有1小時(shí)，可我卻一邊做一邊玩，所以我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我感到十分疲倦很想睡，可我還沒做完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，但是一身的疲倦還是把我拉入夢(mèng)境。直到醒來后才發(fā)覺現(xiàn)在是10點(diǎn)了,到自己的作業(yè)還沒做完。我趕忙做起了作業(yè)，媽媽看到我的屋里燈還亮著，她先走到我屋里看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說：“有多少作業(yè)要做這么久？”我看了一下，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)了。我吞吞吐吐地說：“我邊做作業(yè)邊玩才沒做完。”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說：你要知道，時(shí)間是最寶貴的.也是最容易失去的。你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學(xué)后，作業(yè)依然很多但我卻認(rèn)認(rèn)真真地完成了，只用了半小時(shí)。作業(yè)做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了一寸光陰一寸金。
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間和未來吧！
懂得珍惜作文 篇2
一切都怪我，都是我的錯(cuò)，是我不懂得愛護(hù)、不懂得珍惜。
當(dāng)她受到了驚嚇、受到了傷害，你卻連一句安慰的話都沒有，你說她的心里會(huì)是一番什么滋味呢？你一點(diǎn)也不幽默，甚至一直在沉默，很多的時(shí)候都是她先開口說話，你這個(gè)樣子，又怎么能夠逗她開心又怎么能在她難過的時(shí)候給她快樂呢？你比較內(nèi)向，甚至有點(diǎn)害羞，你在生人面前顯得很靦腆。你這個(gè)樣子，你怎么去見她的那些朋友呢？在她的朋友面前，你會(huì)讓她難堪的。
你的心里只裝著你自己的意愿、只想著你的學(xué)習(xí)，你難道不能留一些空間給她嗎？你難道不可以想一下她嗎？她和你的意愿比起來，那個(gè)重要呢？你深深地喜歡她，甚至是愛她，那你為什么不當(dāng)面說出來呢？你為什么不當(dāng)著她的面親口說呢？你是在害羞還是怕她回絕人而又給你傷害呢？她是一個(gè)很好的女孩子，她在以前也受到過傷害。如若現(xiàn)在你再這樣下去的話，會(huì)不會(huì)讓她再次受到傷痛呢？
如若她有受到傷害，那你就是一個(gè)惡人，一個(gè)大惡人了。所有的女孩子都是脆弱的，都是經(jīng)不住傷痛的。如果愛，你就深愛，要么就不愛，千萬(wàn)別讓她再受傷了。傷痛對(duì)于她而言，幾乎是致命的。而對(duì)于你呢？傷就傷吧，男孩子畢竟比女孩子要?jiǎng)倧?qiáng)些，對(duì)于傷痛的承受能力，也比女孩子強(qiáng)一些。如果在你們之間一定有一個(gè)人要受傷的話，那么這個(gè)人必須是你，而不是她。不能讓一個(gè)女孩子受傷，何況她還是一個(gè)好女孩。這是你做為一個(gè)男孩應(yīng)有的'責(zé)任。不管怎樣，你都要盡力去做到。
事情到了現(xiàn)在這個(gè)地步，這一切都怪我，都是我的錯(cuò)，都是我不好。若不是因?yàn)槲遥蚁胛覀円膊粫?huì)弄到現(xiàn)在這樣的狼狽不堪，也不會(huì)搞到現(xiàn)在這么僵。事已至此，還能哆挽回嗎？她會(huì)回來嗎？她還能夠原諒我嗎？她還會(huì)嗎？會(huì)嗎……
所有的一切，都是有其淵源的。她把你的記事本丟了，難道你能說她絕情嗎？你自己就一點(diǎn)點(diǎn)干系都沒有嗎？在以前，我為此事還寫了一篇文章。現(xiàn)在看來，那不過是自己一時(shí)的激憤罷了。當(dāng)時(shí)自己并沒有留意到其中的緣由。現(xiàn)在，我也不怪她了，我只是在仔細(xì)地審視自己。是我錯(cuò)怪了她，其實(shí)，她是一個(gè)好女孩。現(xiàn)在想起來，反而是我對(duì)不起她。
自己還能夠再沉默下去嗎？失去了她，你真的還能夠再沉默嗎？沉默了那么久，我不想再沉默了。是為了她？是為了她！
懂得珍惜作文 篇3
“失去后才知道珍惜還有什么意義？”小學(xué)的時(shí)候，我的同學(xué)經(jīng)常把這句話掛在嘴邊。那時(shí)候，我和朋友們總是嘲笑她的成熟，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)無奈的搖搖頭，開始她的“到的理論”，結(jié)果就是我們的落荒而逃。
我小時(shí)候，真的一點(diǎn)也不懂得珍惜，以為什么東西都可以有很多。媽媽買來了童話書，我不是撕下來疊千紙鶴，就是在上面亂涂亂畫，心里總是想著：沒有關(guān)系，書沒了媽媽還會(huì)給我買的；姥爺給我買了滑冰鞋，我每次用完，都是腳一蹬便把鞋踢在地上，好不愛惜。因?yàn)樾睦锵胫簺]有關(guān)系，鞋壞了正好可以重新買一雙；轉(zhuǎn)學(xué)交到了新的朋友，也不會(huì)珍惜我們的友情，因?yàn)樾睦锵胫簺]了這個(gè)朋友還可以結(jié)交新的!
于是乎，有這種概念的我，從來不懂得珍惜是什么樣的，我幼稚的以為什么東西失去了都會(huì)重來，也就對(duì)同學(xué)的那句“失去后才知道珍惜還有什么意義”嗤之以鼻了。
知道小學(xué)畢業(yè)會(huì)餐，從同學(xué)們的梨花帶雨中，我深刻懂得了珍惜的含義。
不知從什么時(shí)候起，我們既有了如此深厚的感情。在學(xué)校食堂打飯的時(shí)候，一個(gè)幫一個(gè)；覺得食堂的菜色不好了，就一起“逃飯”去小賣部買面包啃；下雨的時(shí)候，傘不夠我們那么多人躲，就一起跑到路上去淋雨；別人開心，自己也開心；別人傷心，自己也傷心。那么深厚的感情，不是幾個(gè)好朋友之間的，而是全班的'！想到這里，自己也大吃了一驚。全班啊，試問，又有幾個(gè)全班的感情有我們深厚？
畢業(yè)會(huì)餐，意味著我們這個(gè)班將會(huì)解散，每個(gè)人都會(huì)選擇不同的初中，而我們的情感，又是否能像以前一樣完美？大家都在思考。有幾個(gè)多才多藝的同學(xué)跑到音響旁去唱歌了，歌聲打擊著大家的心，讓所有人都哭了。那場(chǎng)面好不壯觀，好不唯美。也許，他們也和我一樣，想到了那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧？
那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真的是印象最深刻的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班，一個(gè)在外人眼里，很差，很無可救藥的班級(jí)。里面卻飽含了各種各樣的人才，里面不包括才藝方面，單單是體育這一塊，就足以讓我們驕傲。按理來說，我們班應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)會(huì)最強(qiáng)的，可是，因?yàn)槲覀儼嗍且粋�(gè)差班！因?yàn)槲覀儼啾粍e人瞧不起！學(xué)校的裁判毅然決然的開小差，導(dǎo)致我們班只得到了一個(gè)成績(jī)較明顯而不能去掉的勝利分。那刻，全班的怒火都被點(diǎn)燃了，在體育場(chǎng)上，包括老師，在下雨的時(shí)候，倔強(qiáng)的站在雨中。只為了取回我們?cè)撚械某煽?jī)！終于，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意4×100的接力賽重新比。一時(shí)間，全班沸騰。還記得在雨中，同學(xué)們?yōu)榱私o參賽的同學(xué)打氣，放聲高歌。那歌聲，讓我覺得，是世界上最美妙的歌聲。
回去的時(shí)候，天空也如那次一樣下起了雨，很大，就好像我們此刻的心情。D但是，全班同學(xué)，除了老師，既沒有一個(gè)同學(xué)避雨，漫步在大雨中，放聲歌唱，臉上，分不清是雨是淚。
那一刻，我懂得了珍惜。但正驗(yàn)證了同學(xué)的那句話：“失去后才知道珍惜還有什么意義？”的確，一點(diǎn)意義也沒有了。當(dāng)我真正懂得珍惜的時(shí)候，卻已經(jīng)失去。它不會(huì)再回來，媽媽買不回來；舊的換不回來，新的，也沒有了意義!
懂得珍惜作文 篇4
早上上學(xué)，我七點(diǎn)二十就準(zhǔn)備出門，可媽媽不讓，讓我七點(diǎn)半再出門，我一氣之下跟她吵了起來，然后，趁她不注意的時(shí)候，悄悄的從后門溜了出來。
我邁著輕松的步伐走向?qū)W校，到教室了。“叮鈴鈴……”上課了，龔老師踏著鈴聲而來，她大聲地對(duì)同學(xué)們說：“今天我們上一節(jié)作文課。”隨后在黑板上寫下了作文課三個(gè)大字。
“首先，玩一個(gè)游戲，請(qǐng)大家拿出一個(gè)紙片。”同學(xué)們面面相覷，到底玩什么游戲呢？老師說：“請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈懗鑫鍌�(gè)你最愛的人。”我最愛的人？想了想，在紙上寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。“接下來，請(qǐng)你們劃去一個(gè)名字，每劃去一個(gè)，就說明他從這個(gè)世界上消失了。”老師沉重地說。
我不知道該劃去誰(shuí)好，不知不覺眼淚已經(jīng)掉了下來，像約定好似的，同學(xué)們無一不落淚。我毅然決然地劃去了外公之后，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流得更多了。班里一片抽泣聲，不知何時(shí)，老師也哽咽了。“好了，接下來，請(qǐng)劃去第二個(gè)名字。”我的眼淚像沖垮長(zhǎng)堤的水，因?yàn)槲覄澣チ藸敔敚肫馉敔斊綍r(shí)像個(gè)老頑童，總是逗我笑，對(duì)不起……
“同學(xué)們，請(qǐng)劃去第三個(gè)人，每個(gè)人在世界上都不會(huì)永久陪伴你的，生老病死，決不是我們能做主地。”老師很傷心地說。我看著剩下的名字，眼淚如雨水般落下，手中的筆仿佛是一把刀，奪過了兩位親人的性命。我劃去了奶奶，想起平時(shí)她對(duì)我那么好，無論我寫作業(yè)多晚，都愿意陪我，真心對(duì)不起她老人家。( )
最后，只剩下爸爸和媽媽了，想到他們即將消失在我的世界，我的淚水像洪水決堤了似的，最后忍無可忍的.我，“哇”的一聲哭了出來。這兩個(gè)人可是我最重要的人啊！爸爸教我學(xué)習(xí)，認(rèn)字，陪我玩耍，而媽媽照顧我的生活起居。我腦海里閃過他們對(duì)我歡笑，生氣時(shí)的情景，心如刀割，直到我把他們都劃了。那一刻，仿佛世界只剩下我一人，孤獨(dú)的大腦一片空白。
這時(shí)，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，永遠(yuǎn)不要恨父母，他們打你，罵你，是為你們好，我也是個(gè)家長(zhǎng)。”說完，老師哭了。
是啊！在成長(zhǎng)的路上，親人們將一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，父母也有結(jié)束自己生命的旅程的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在，感恩父母，感恩他人，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
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