尊敬的老師作文(集合4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的尊敬的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師作文 篇1
我已經(jīng)六年級了，我接觸過許許多多的老師，但我認(rèn)為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細(xì)細(xì)道來吧。
我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的'批評方式，她非常尊重我們，不會像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你，讓你覺得很難堪。
有一次，我在周老師立體畫的課上，一邊偷看課外書，一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時間特別長。我立刻感到老師發(fā)現(xiàn)我了，趕緊把書放進(jìn)抽屜，連忙認(rèn)真聽講了。這可比顧老師直率的批評要好多了！
還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次，我都沒發(fā)覺，周老師沒辦法，讓我來回答問題，那個問題我懂，所以答出來了。后來，我也不敢隨便講話了。
以后每當(dāng)我開小差時，周老師只會用眼神瞟我一眼，我馬上就會回過神來。這無聲的批評保護(hù)了我們個人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時你正被老師批評呢。
周老師，您永遠(yuǎn)是一位值得我們尊敬的好老師！
尊敬的老師作文 篇2
每當(dāng)想起您，我最敬愛的好老師，一股暖流便在心中激蕩。只要聽到優(yōu)美的上課鈴聲，就能想到她——我的好老師。
這位老師愛護(hù)學(xué)生；這位老師盡心盡責(zé)；這位老師和藹可親；這位老師視學(xué)生為孩子。這位老師總值常常踏入四（2）班的大門，總是在細(xì)心地批改作業(yè)。她是我們的班主任，從1年級就開始教我們語文了！
她，是在我心中最漂亮的老師。一雙炯炯有神的眼睛，包含著復(fù)雜的目光。一雙高高的鼻子加上能說會道的嘴巴，讓人看得入迷！
她，是一位最關(guān)心我的老師。記得有一次，我只考了85分，發(fā)卷的時候，我看出來了，老師的眼神中包含了失望和傷心，再想起辛苦的爸爸和媽媽，我的'眼睛就濕潤了。下課后，老師讓我?guī)е碜拥睫k公室，我害怕極了。卻沒想到老師會親切地給我分析錯題，然后語重心長的教導(dǎo)我：“沒關(guān)系，一次沒考好并說明不了什么，下次繼續(xù)努力，一定能考好的！不要讓父母太為你操心了！”我頓時感到了一股暖流流遍了全身，“嘩嘩”眼淚不知從何而來，感激之情猶然升起。
她，一個在我心目中最好的老師。她就像木，滋潤著我們這些幼苗；就像火，點(diǎn)燃了我們的心靈；就像光，照亮了我們的道路；就像熱，溫暖了我們的心窩……在我看來，你用粉筆寫下的漢字、詞句、拼音、符號在我看來卻是澆花的甘露、嬰兒的乳汁、養(yǎng)樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這里，您播撒知識、播種智慧、播種理想、播種明天的希望……她的教誨對我是激勵、是鼓勵。最終，我沒有辜負(fù)老師和家長對我的期望終于在班里名列前茅，我永遠(yuǎn)不也不會忘記老師對我的諄諄教誨。
啊，至高無上的師愛。老師，你不僅僅是我身邊的好老師、好班主任，更似我們親愛的母親。您的一舉一動，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，使我永遠(yuǎn)銘記在心，激勵我努力學(xué)習(xí)，勇往直前！老師啊老師，你就像一位辛勤的園丁，培灌著我們這些含苞欲放的花朵。在您精心的培育下，我們爭芳斗艷。在您孜孜不倦的教誨下，我們正在茁壯的成長！
這就是我最最敬愛的李麗娜李老師了！作文
尊敬的老師作文 篇3
在我的腦海中，總有一雙眼睛在時時刻刻注視著我們，她那咄咄逼人的樣子，總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任崔老師。
老師那雙碩大的眼睛，無時無刻不在關(guān)注著我們，警告著我們。
一次上語文課的時候，崔老師故意寫錯一個字，什么話也不說，靜等著我們指出錯誤。
可是，雖然同學(xué)們都看出了錯誤，卻又怕老師說，也怕說錯了。因此，同學(xué)們久久沒有回答老師出的“問題”。就這樣，僵持了幾分鐘后，老師的眼睛瞪得更大更圓了，眼睛里充滿了血絲，令同學(xué)們直冒冷汗。良久，終于有一名同學(xué)小心翼翼地舉起了手。看到有人舉手，老師平靜了一些，但好像又為沒舉手的同學(xué)感到遺憾。
下課了，崔老師讓沒有舉手的同學(xué)把這個字抄了遍數(shù)。從此，我們開始敢于指正老師的錯誤了。
老師的眼睛還會流淚！
有一次的'家長會上，崔老師跟家長說起同學(xué)們的情況，對沒有更好與家長溝通而內(nèi)疚，一度聲音哽咽，眼圈紅了。坐在家長旁邊的同學(xué)們都震驚了，原來一向嚴(yán)厲的老師也有柔軟的一面，而這也讓我們開始理解了崔老師的苦心。當(dāng)然家長們的掌聲是對老師最好的肯定。
老師的眼睛原來也會笑！
一次，我們班所有作業(yè)交得齊刷刷的，崔老師看了看我們，碩大的眼睛瞇成了一條縫，嘴角微微翹起，笑瞇瞇的神情真讓人想像不出她生氣時的樣子。還有那次，在校運(yùn)會上我們班獲得了第二名的歷史好成績，特別是我們超過了曾經(jīng)比我們遙遙領(lǐng)先的四班。我們歡呼雀躍，老師笑成了一朵花，大大眼睛的又瞇成一條縫了。
雖然我們表現(xiàn)好過，但老師卻總把我們指向更高的目標(biāo)，讓我們更好地前進(jìn)。雖然老師時而嚴(yán)厲，時而和藹，但卻都是為了我們好，值得我們敬畏。讓老師的嘴角不時地翹起，那是同學(xué)們共同的心愿！
學(xué)會感恩老師吧！
尊敬的老師作文 篇4
從幼兒園到小學(xué)，我敬佩的老師有很多，從給我啟蒙教育的包紅萍老師，到口語流利的林麗老師，再到耐心細(xì)致的李昕老師等等，都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加，她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏。
不茍言笑的孫老師很嚴(yán)厲，這是她給我的最初印象。孫老師上課很認(rèn)真、投入，但有時忍不住會躁動不安的我們上課做的每一個小動作、思想開一點(diǎn)小差確逃不過孫老師的眼睛，每到這時，孫老師的嚴(yán)厲就徹底顯現(xiàn)，毫不留情的批評讓犯錯誤的同學(xué)無地自容，同時心里滿是怨恨：何必小題大做呢？我們幾個同學(xué)背地里使壞，給她起了一個綽號叫“孫魔”。 魔鬼可是讓人避之不及的哦。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的，她不僅僅是課上的好，其實(shí)內(nèi)心也充滿了愛，這種愛有時也會情不自禁地溢于言表。記得有一次，孫老師在折騰電腦，好像遇到了一點(diǎn)小麻煩，我們幾個同學(xué)見了就圍了過去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的.主意，可能是覺得很天真，孫老師聽著同學(xué)們的合理的和不合理的建議，臉上笑開了花，樂呵呵地摸了摸幾個同學(xué)的頭，那天，我忽然發(fā)現(xiàn)，孫老師很慈祥，而且笑起來也很可愛。
最讓我重新認(rèn)識孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神。平時上課，孫老師總是俯下身子看電腦，樣子很古怪，總是引得我們哄堂大笑，有時她會輕輕解釋一下，說自己的眼睛不好。可是某天之后，看到孫老師那個樣子，我再也笑不出來了。那天，我到班主任李昕老師那里去改作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改作業(yè)時頭都快伏到作業(yè)本上了。見我們很奇怪，李老師告訴我們，孫老師每天要花大量的時間備課，在學(xué)校除了上課就是改作業(yè)，還要研究教學(xué)方法，長此以往，孫老師的眼睛出現(xiàn)了問題，所以必須貼的很近看東西。盡管如此，孫老師還是不顧自己，一門心思撲在我們身上，仔仔細(xì)細(xì)批改我們作業(yè)的每一個哪怕很細(xì)微的錯誤。
于是，我有了一個很幼稚的想法，希望自己趕快長大，讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時暗暗祈禱，以后上了中學(xué)，也能遇到孫老師這樣的好老師該多好啊。可是，你見過園丁把小樹苗培育成才后就收手休息了嗎？那是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檫�有更多的小樹苗等待著園丁們的辛勤栽培。
孫老師就是這樣的園丁，勤勞、無私、盡責(zé)，內(nèi)心充滿了愛，令我敬佩無比。
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