[集合]三年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)的作文 篇1
7月14日星期六天氣晴
晚上六點(diǎn)多,媽媽說(shuō)天氣太熱,我們?nèi)ケ饼埡珗@玩吧,就帶著我和表弟去了,北龍湖公園非常大,好多綠色植物,所以我就帶著平衡車在公園里的大路上騎,我們圍著湖轉(zhuǎn)了好大一圈,八點(diǎn)多時(shí)候媽媽說(shuō)不早了該睡覺(jué)了,我們回家吧。
我們就往電動(dòng)車方向走,我騎著平衡車快到電動(dòng)車那里的時(shí)候,平衡車報(bào)警沒(méi)電了,媽媽嫌累不想拎,就給我說(shuō),快速的再滑一下,爭(zhēng)取滑到電動(dòng)車跟前省的拎了,我滑著滑著突然之間把我甩出好遠(yuǎn),我撲通一聲趴到了地上,媽媽聽(tīng)到摔倒的聲音和我的哭聲飛快的.跑到我跟前,把我扶起來(lái),看到我的胳膊和腿上往外冒血,媽媽非常自責(zé),一路上都在自責(zé),回到家又給我用藥清理傷口,包扎,不停地自責(zé),說(shuō)以后再也不偷懶了。
我雖然身體很疼很痛,但是我也能理解媽媽的心里比我還疼,因?yàn)閶寢尦?jí)愛(ài)我,我給媽媽說(shuō):“不完全怪您,不要再自責(zé)了,因?yàn)槲乙灿胸?zé)任,我這么大了應(yīng)該有辨別是非的能力了。”同時(shí)這件事情也告訴我,做任何事情都要自己動(dòng)腦子思考,別人給的意見(jiàn)只能參考。
三年級(jí)的作文 篇2
美麗的諸暨,有許多璀璨的明珠:五泄、東白山、斗巖、東白湖……白塔湖就是其中耀眼的一顆。來(lái)吧,接下來(lái)就跟我這個(gè)小導(dǎo)游去逛一逛吧!
我們從城關(guān)出發(fā),不一會(huì)兒就到白塔湖了。
買好票,在岸邊等游船。很快,就輪到我們上船了。我們小心地踩著木板進(jìn)入船艙。一進(jìn)去,就可以看到四十把椅子固定在精致的地板上。檢完門票的一瞬間,我就登船坐在了駕駛員旁邊的小位子上。第一站是到桃花島,我心里都迫不及待了。
船很快就到桃花島了,聽(tīng)船上的導(dǎo)游阿姨說(shuō),島上種了2600多棵桃樹(shù)呢!上了島,我發(fā)現(xiàn)真如導(dǎo)游阿姨所說(shuō)的,一眼看去,滿是桃樹(shù),果然稱為桃花島啊!走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)前面的桃樹(shù)都開(kāi)滿了桃花,有粉色的,深紅色的,白色的,真是婀娜多姿啊!桃樹(shù)也有好多品種:中熟油桃、遲熟油桃,還有水蜜桃、白桃,真是讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
接下來(lái),到了花兒爭(zhēng)奇斗艷的香草島。一上島,就感受到了百花齊放。這里有大片的郁金香,有美麗阿波羅、黑夫人……看著名字你就能猜出郁金香的顏色有多鮮艷了!我們邊走邊欣賞美麗的.郁金香。突然,一只小船吸引了我的目光,因?yàn)樯厦娣艥M了美麗的郁金香。
聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō),夏天去還能看到好多水生植物呢!
在諸暨的西北方向,也有一顆明珠,那就是“紫閬”!
紫閬毛竹很多,郁郁蔥蔥,好看極了!那里,每年的二月二,有個(gè)“吃露天飯”的習(xí)俗。如果你去了,那里熱情好客的村民會(huì)讓你大飽口福,去晦氣!
風(fēng)景優(yōu)美的白塔湖,濃濃鄉(xiāng)情的紫閬,如果你也想一睹這些美麗的明珠就去看看吧!
三年級(jí)的作文 篇3
我每當(dāng)想起媽媽的愛(ài)時(shí),都會(huì)感到暖暖的。
我的媽媽是一位人民教師。每天,媽媽都要給她班級(jí)里的學(xué)生上課,很晚才能回來(lái)。可是,她一回到家,顧不上口中的干渴,身上的炎熱,又來(lái)到我的書房,手捧我的作業(yè),一會(huì)兒這里圈一圈,那里畫一畫,有時(shí)還停筆想一想,一字不落,認(rèn)認(rèn)真真地為我檢查作業(yè)。我躺在床上,注視著媽媽,媽媽那仔細(xì)的眼神,媽媽那甜蜜的微笑,媽媽那有力的手。頓時(shí)我被媽媽的愛(ài)感動(dòng)了,被一種暖暖的愛(ài)感動(dòng)了。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),在生活上也常常鼓勵(lì)我。
記得在我上一年級(jí)時(shí),我因外出旅游耽誤了一節(jié)舞蹈課。第二天,我來(lái)到陌生的教室,看到陌生的同學(xué),心砰砰直跳,為了不讓別人知道我害怕,我便假裝蹲在地上系鞋帶,系好了又拆了重系,就這樣反來(lái)復(fù)去地系鞋帶。媽媽看到這一切,為了不讓我的.自尊心受傷害,就把我抱了出來(lái)。我發(fā)著抖對(duì)媽媽說(shuō):“我好害怕!那些小朋友我都不認(rèn)識(shí),這節(jié)舞蹈課就不要上了好嗎?”媽媽蹲下來(lái),用手撫摸著我的頭,用慈祥的眼神看著我說(shuō):“寶寶!你以后還會(huì)到許多陌生的地方,還會(huì)遇到許多陌生的人。你要學(xué)會(huì)正確面對(duì),要學(xué)會(huì)自己解決困難,要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己,要有勇氣,要有信心。寶寶,你在媽媽心中是最棒!媽媽相信你,今天你走進(jìn)去,上好這節(jié)舞蹈課,你一定會(huì)變得更自信的!加油!寶寶!”于是,我推開(kāi)了教室的門,砰砰地跑到一個(gè)空位處,跟其它同學(xué)一起做了起來(lái)。一會(huì)兒,我的心情就放松了。是媽媽的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了自己!
每當(dāng)我感受到媽媽的愛(ài)時(shí),心中會(huì)升起一個(gè)小小的太陽(yáng),溫暖著我。
三年級(jí)的作文 篇4
盼望著,盼望著……終于等到了早上9點(diǎn),激動(dòng)、興奮,還有點(diǎn)好奇加期待,馬上我就能跟著學(xué)校的哥哥姐姐們?nèi)ンw驗(yàn)一節(jié)特殊而又神奇的課啦!上課的地點(diǎn)真是前所未聞,不在教室,不在操場(chǎng),居然是葉店文化禮堂。一路上,我跟著隊(duì)伍勻速前行,但我的心早已飄到了向往中的大禮堂。
路程只有短短10分鐘,走了沒(méi)多久就到了——葉店文化禮堂。這是一幢古色古香的建筑物,不同于我們現(xiàn)在的鋼筋混泥土房子,它的.柱子、門、房檐,都是木頭構(gòu)成的,偶爾還能見(jiàn)到幾處雕花,房梁上掛著幾盞喜氣的燈籠,天花板上貼著許多精致的國(guó)畫,這房子雖略顯陳舊,卻別有一番韻味。今天的禮堂分外熱鬧:書法大師筆下龍滕飛躍;陶泥師傅手中花兒朵朵開(kāi)放;漆畫大師旁邊水泄不通……我迫不及待地邁動(dòng)雙腿,想趕緊沖上去體驗(yàn)一把傳統(tǒng)文化的魅力,好不容易把腦袋探進(jìn)了人群,能近距離體驗(yàn)一把漆畫的魅力了。只聽(tīng)漆畫老師介紹,他從事漆畫這個(gè)職業(yè)已經(jīng)差不多40年了,古典的旗袍美女,盡忠報(bào)國(guó)的岳飛,循循善誘的孔老先生……都是出自漆畫老師之手。
他一步步給我們講解、示范,我們饒有興趣地聽(tīng)得入迷。真是一位耐心且有實(shí)力的大師呀!我們有幸能親自體驗(yàn)一番,老師分成半步半步教我們,在老師的悉心指導(dǎo)下,我終于完成了一幅牡丹花的漆畫,看著自己完成的作品我心里太激動(dòng)了!我小心翼翼地拿著做好的漆畫,心滿意足地參加下一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——中華之美:剪紙。剪紙老師旁邊圍著許多同學(xué),看著一張張普普通通的紅紙,在她靈巧的剪刀下變成了栩栩如生的各種圖案,哇!十二生肖在剪刀下變得活靈活現(xiàn),太厲害了!此起彼伏的贊嘆聲不絕于耳。輪到我來(lái)體驗(yàn)了,我十分小心并努力地和剪刀合作,老師也在邊上細(xì)心指導(dǎo),可我只能剪出一個(gè)簡(jiǎn)單的雪花造型。
好玩又有趣的課堂時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼又要回學(xué)校了,拿著我的兩幅用心完成,卻算不上精致的作品,我一路上想:任何高大上的技藝都不是一蹴而就的,剪紙老師和漆畫老師肯定幾十年如一日地把剪紙和繪畫融入生活,每天練習(xí),才能造就今天的大師啊!
三年級(jí)的作文 篇5
“楊孟璽,快去把你亂放的書收拾一下。”聽(tīng)到媽媽的這一句喊,我知道我的書又侵犯到媽媽的視線領(lǐng)域了。我趕緊一路小跑過(guò)去,去把我的好朋友們一一請(qǐng)回到它們的家——書架上。沙發(fā)上一本,茶幾底下兩本,床頭柜上兩本,枕頭邊有一、二、三,三本呢。咦,別忘了還有一個(gè)地方呢,廁所里的架子上,那里還躺著一本呢。可不能忘記了那個(gè)關(guān)鍵的地方,要不我心愛(ài)的書又要遭遇到我那個(gè)粗心老爸對(duì)它進(jìn)行的“淋浴”了。
我愛(ài)看書,但是我有不好的習(xí)慣,那就是喜歡到處亂放書,還有就是上廁所也要看書,完了以后就隨手把書放在了廁所的架子上。這不,就因?yàn)槲业拇中拇笠猓业囊槐尽斗ú紶柪ハx(chóng)記》就被意外的洗了一次澡。
那天,我感覺(jué)肚子不舒服,就從書架上拿了一本書進(jìn)到了廁所里,然后我就開(kāi)始慢慢的欣賞它了。過(guò)了有十幾分鐘的時(shí)間,在媽媽的幾次催促下,我才合上書從廁所里出來(lái)了。當(dāng)然,書也就被我遺忘在了廁所的架子上。到了晚上,爸爸進(jìn)去洗澡了。等爸爸洗完澡出來(lái)后,我要去上廁所了。我走進(jìn)去,看到的情景讓我大叫起來(lái):“老媽,你快來(lái)看呀!”媽媽以為發(fā)生了什么事情趕緊的跑了過(guò)來(lái),只見(jiàn)我的手里拎著一本濕淋淋的書。我可憐的書呀,前后很多頁(yè)都濕了,只剩中間的.一小部分僥幸的逃脫了這次的災(zāi)難。媽媽看到書變成這樣后,就開(kāi)始訓(xùn)我了:“給你說(shuō)過(guò)多少次了,不要在這里亂放書,你就是記不住,這怨誰(shuí)呀。”是呀,這怨誰(shuí)呢?是怨我那粗心的老爸,還是怨更粗心我呢?現(xiàn)在怨誰(shuí)都沒(méi)有用了,還是趕緊采取補(bǔ)救措施來(lái)?yè)尵任业臅伞N壹泵Π褧玫酵L(fēng)好的陽(yáng)臺(tái)上平攤開(kāi)來(lái),讓風(fēng)幫忙把書吹干。兩天以后,我到陽(yáng)臺(tái)上去看這本遭受“淋浴”過(guò)的書。只見(jiàn)它變的皺巴巴的。還好,里面的內(nèi)容還能看清楚。
自從這次遭遇后,我慢慢的改掉了亂放書的壞習(xí)慣。每次看完書后,我都能及時(shí)的把它們送回家——書架上。以后,我要愛(ài)護(hù)書,珍惜書,讓書成為我永遠(yuǎn)忠實(shí)的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇6
位于西藏山南的羊卓雍湖是西藏三大圣湖之一,也是一個(gè)瑰麗無(wú)比的湖。西藏的叔叔說(shuō),站到羊卓雍湖湖邊的時(shí)候,它美得讓你想哭。這是真的嗎?
汽車沿著公路盤旋而上,云就漂浮在我們的身邊。我正張著嘴巴品嘗著云的美味,車忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎兒——羊卓雍湖終于到了。
羊卓雍湖真美呀!透過(guò)山上飄動(dòng)的五色經(jīng)幡和雪白的哈達(dá),羊卓雍湖像一條藍(lán)色的絲帶,靜靜地躺在群山之間。遠(yuǎn)處的雪山,像一個(gè)害羞的小姑娘,躲在云層里,遲遲不肯露面。天是淡藍(lán)的`,湖比天的顏色深一些,是淺藍(lán)色的。湖邊綠色的青稞、黃色的油菜花、紫色的野花,相互交織在一起,在藍(lán)天的映襯下,綠色更綠了、黃色更黃了、紫色更紫了,像一塊塊漂亮的花毯,給這條藍(lán)色的絲帶裝飾上美麗的花邊。
我們走到湖邊,湖水清可見(jiàn)底。在陽(yáng)光的照射下,湖底的卵石或明或暗地反著光。極目遠(yuǎn)眺,湖面呈現(xiàn)出不同的顏色:有深藍(lán)的,藍(lán)綠的,淡藍(lán)的,藍(lán)白的,一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。風(fēng)從水面上刮過(guò),水面仿佛舞動(dòng)的絲帶,出現(xiàn)一道道波紋。三只黃鴨在湖中悠閑地游著,帶出道道漣漪,就成了絲帶上的美麗紋飾。
我們?cè)诤叢煌5嘏恼眨薏坏冒阉械木吧加涗浵聛?lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們?cè)摶乩_了。帶著對(duì)羊卓雍湖長(zhǎng)長(zhǎng)的眷戀,我們眼中含著淚水,依依不舍地離開(kāi)了。
啊!美麗的羊卓雍湖,有機(jī)會(huì)我再來(lái)看你!
三年級(jí)的作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”
我十分喜歡看書。一次,我去地?cái)偫锾袅宋乙槐鞠矚g的書,并把它買了下來(lái)。我一沾上這本書就愛(ài)不釋手,整天手中一沒(méi)事兒,就習(xí)慣性地把書從書桌上拿起來(lái)看。媽媽經(jīng)常說(shuō)我看課外書看的太入迷,可我就是不改。
一次,我匆匆的脫完了地,覺(jué)得太無(wú)聊,就立刻走向書房,連看都不看一眼,就習(xí)慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么,怎樣會(huì)有刺?當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),不禁嚇了一跳,“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手,期望能得到“救助”。原先,那個(gè)東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰(shuí)這么可惡,把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外,妹妹嬉皮笑臉的朝我走來(lái),幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“哈……哈哈,姐,你看,你整天為了看書都不理我了,書都生氣了,就找仙人球來(lái)對(duì)付你了。”說(shuō)著,便對(duì)我做了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒(méi)對(duì)這樣天真的笑臉,我只好強(qiáng)壓住心中的'怒火,對(duì)妹妹苦笑著說(shuō):“嘿嘿,是的。”
閱讀書籍給我們到來(lái)了超多的知識(shí)。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍,才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。
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