愉快的游戲作文5篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的愉快的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愉快的游戲作文1
伴著上課鈴聲，老師帶著笑意走進了教室，開心的說：“同學們一起來玩一個游戲——心有靈犀。”安靜的教室頓時變得吵鬧起來。
老師開始講規(guī)則，我們要選出一名代表來表演，表演什么呢?老師拿出一張紙條，給表演者看，上面寫有表演的內(nèi)容，表演者只能有動作，不能說話，我們要分成幾個小組來進行，哪個小組答對的次數(shù)多，哪一組就贏。聽清楚規(guī)則后，我們組一起琢磨了一會兒，起了一個霸氣的名字叫滅霸組。同學們心里特別興奮，期待著游戲的開始。
時間一分一秒過去了，游戲終于開始了，我們之中，小李成了表演者，他一蹦一跳的上了講臺，老師把紙條拿給他看了一眼，只見他抓著腦袋想了一下，抬起雙手，在頭上比了幾下，又放下手，像彈鋼琴一樣動了幾下，看了這動作，我信心十足地站了起來說：“鋼琴。”“錯錯錯。”老師笑著說。一聽是錯的'，所有同學都低頭思考，不知誰輕聲說：“把手放頭上，有點像牛。”突然，小黃同學站起來說：“對牛彈琴。”“對對對。”小李說，“太棒了。”一聽猜對了，有些同學很是不甘心。
游戲結(jié)束了，我們組輸了，如果輸贏我并不在乎，在乎的是愉不愉快，開不開心，總之，我很開心。
愉快的游戲作文2
下課了，我和同學們玩捉迷藏，我們先剪刀石頭布，誰輸了誰就要捉我們，結(jié)果我給輸了，不過沒關系，我說我數(shù)100秒后開始找你們，你們不能讓我捉到，不然你們就輸了。說完后我就開始數(shù)，有人快的像個小猴子，有人慢的像個小烏龜，好像想讓我捉住她似的……
我們還很喜歡用卡紙做動物，我們先拿一張卡紙，把他疊成一個正方形，然后，我說我們做個小貓吧！他們說：“好呀!”于是，我和朋友們一塊兒吧正方形的卡紙剪成了一個小貓的身體，然后再剪上小貓的胡子和鼻子，最后我們把它的尾巴和臉也做出來啦，最后我們再用膠布把我們做好的尾巴、臉、胡子、鼻子都粘在一起，小貓終于快要做好了，然后，我們要給小貓涂色了。小貓的`身體涂成黑黃色的，小貓的尾巴涂成白色的小貓的胡子和鼻子也涂成白色的，小貓終于做好了，我們拿出去玩，小貓真像活了一樣，我們在外面玩了很久很久，我們準備不玩的時候，小貓好像在說：“我還想玩，我還想玩！”
我們的游戲真好玩啊！我還要做好多好多的小動物：小狗、小蝸牛、小青蛙、小蝴蝶……
愉快的游戲作文3
我和翟新瑞、史楚軒好久都沒在一塊兒聚聚了。今天放學，我們就一起到翟新瑞家玩。
到了翟新瑞家，我們當然是先玩Ipad2。我們玩憤怒的小鳥櫻花版和RCPLANE2以及TalkingTom2。翟新瑞把憤怒的小鳥玩得爐火純青，他一會兒用炸鳥，一會兒又用鳥奶奶，總是把豬全部消滅。史楚軒擅長玩RCPLANE2，他總是選擇A380大客機和B——52同溫層堡壘轟炸機。他說大飛機開著穩(wěn)重一點，而且看著也酷酷的`。我喜歡玩TalkingTom2，Tom貓實在是太好玩了。玩完Ipad，我們要下樓玩玩。
樓下有許多娛樂設施，我們決定還在組合滑梯上玩攻城守城。史楚軒守城，我和翟新瑞攻城。翟新瑞虛張聲勢的爬上滑梯，史楚軒奮力要把翟新瑞弄下去。其實，我們玩兒了一招聲東擊西。我悄悄地爬上另一個滑梯，史楚軒發(fā)現(xiàn)了，立刻來阻止我。可是他顧頭顧不了尾，翟新瑞趁著會兒爬上了滑梯，我們攻城成功了。
朋友間的快樂時光過得真快呀！真希望時光倒流……
愉快的游戲作文4
記得那一次有趣的游戲，我們和老師一起去郊游．
我們乘坐著汽車，來到將軍山，我們下了車，一起來玩老鷹抓小雞．
首先，我向大家介紹一下游戲規(guī)則，一個同學當老鷹，另一個同學當雞媽媽，其它同學當兵小雞，如果老鷹捉到小雞，老鷹就勝利了．
游戲開始了，我來當老鷹，另一個同學當雞媽媽，我左沖右突，企圖捉到小雞，可這討厭的雞媽媽，就是跟我作對，這是我大傷腦筋．我絞盡腦汁，什么辦法也沒想出來，依就笨拙地跑著，可靈巧的雞媽媽都聰明地擋住了我的每次進攻．
在我正垂死掙扎時，突然眼睛一亮，想出了一個辦法．
我向左邊沖去，雞媽媽果然上當，從左邊擋住了我的進攻，突然我向右邊一個急轉(zhuǎn)彎，伸手捉到了一只小雞，當雞媽媽如夢初醒時，也只能眼睜睜地看著自己的.“孩子“被老鷹吃掉了．
哈哈!再聰明的“雞“也逃不過我這狡猾的“老鷹“啊!
愉快的游戲作文5
今天，作文課上，老師說“現(xiàn)在，我們來玩一個游戲，名字叫做‘猜字謎’”。
游戲開始了，老師把我們分成兩組，分別是：快快隊、樂樂隊，我是快快隊的，還沒有開始，我就已經(jīng)迫不及待了，我看見有些同學和我一樣躍躍欲試了。游戲開始了，老師先教給我們一些方法，分別是：象形法、會意法、組合法。第一輪開始了，老師給我們出了三道謎語：牛過獨木橋、皇帝的新衣、一家十一口。第一個答案很快出來了，是“生！”有一個同學喊道，“對”我們異口同聲的說。第二個可就難了，同學們有的冥思苦想，有的議論紛紛，有的寫寫畫畫，我們還是猜不出來。等了一會，老師說：“你們看過‘皇帝的.新衣’嗎？”還沒等老師說完，楊洋馬上舉手說：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不攏嘴、前仰后合，最后，老師說出了答案：“皇帝是古代的真龍?zhí)熳樱埣右碌扔凇u’，襲擊的‘襲’”。我們恍然大悟。第三個特別簡單，大家都知道是“杏”字。
第二輪開始了，是看圖猜字，可簡單了，我們每次都搶答的特別快，已經(jīng)分不清是快快隊答的還是樂樂隊的了。
這次猜字謎游戲真愉快！通過這節(jié)課，我明白了中國的漢字是多么有趣、神奇啊！
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