描寫景色作文10篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫景色作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景色作文 篇1
三月是桃花盛開的季節(jié)，今天是三月二十日，我由于要上興趣班，便起了個大早。輕輕拉開窗簾，我便被眼前的景色驚呆了。粉紅的桃花，在風(fēng)中搖曳，顯得格外嬌嫩可愛。時不時有花瓣飄落到一旁的河里，綠水托著它們流向遠(yuǎn)方。那一片片水紅色的`花瓣，就像天邊飛來的朝霞，溢彩流光。這情景使金想起了一詩句“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”桃花，給陽春三月帶來了一抹紅。
桃花盛開于枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗，與綠樹婆娑的垂柳相襯，形成為桃紅柳綠，柳暗花明的春日勝景。有一種桃花叫“人面桃”，即千瓣花桃，特別有一種人面桃，外層花瓣粉紅，內(nèi)層花瓣越向中心越紅，仿佛一位美人因羞澀而深藏不露。關(guān)于這種人面桃，還有一個動人的故事：唐代詩人崔護(hù)在某年的清明節(jié)到郊外游玩，在一個小村莊內(nèi)，看見一個美貌的姑娘倚在桃樹邊休息。當(dāng)時，崔護(hù)因酒后口干，便向她討些水喝。姑娘給了他一杯水，崔護(hù)喝完水后，想和姑娘說些什么，卻因萍水相逢不敢唐突，只好悵然離去。
第二年清明，崔護(hù)又興致勃勃來到這里，但只見雙門緊閉，而不見那姑娘，便在姑娘門上題詩一首：“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”又過了幾日，他再去登門拜訪，才知那姑娘因想念自己絕食而死。崔護(hù)悲痛不已，在尸體旁大聲呼叫“崔護(hù)在此”不知怎的，姑娘竟活了過來，于是兩人結(jié)為夫妻，白頭偕老。
看到這開得正旺的桃花，我又想起了這個動人的故事，再摸摸臉頰，濕漉漉的，一滴淚珠滴落在金的手背上。
桃花搖曳，春光無限，春天的三月是屬于桃花的。
描寫景色作文 篇2
山，沉穩(wěn);水，靈動。山水環(huán)繞，方為一方桃源。在山和水的孕育下，產(chǎn)生了兩河——我的家鄉(xiāng)。
“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水都是那么美好。
“山不在高，有仙則名。”故鄉(xiāng)的山，拔山，是大有來頭的。拔山，當(dāng)你聽到的時候這兩個字時沒有有一種似曾相識的感覺?有沒有想起“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”這首《垓下歌》?或許你已經(jīng)知道了，這座山的名字來源于這里。據(jù)老人們說是為了紀(jì)念項羽而給這座山命名的。
我愛家鄉(xiāng)的山。山的沉穩(wěn)，山的寬容，山的仁愛，在于山涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了野獸的兇惡，也保護(hù)著存在的弱小。山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的孤寂，不悲不喜。家鄉(xiāng)的山，意在教導(dǎo)我：學(xué)會沉穩(wěn)，學(xué)會寬容。
黑云壓山，看不見湛藍(lán)如洗的天空。突然大雨一陣傾盆，嘩啦啦暢快淋漓，打在綠葉上面沙沙作響，似琵琶聲聲，嘈嘈切切錯雜彈。大雨來快，去得也迅速。再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的`濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。清新濕潤的空氣撲面而來，不由深深地吸了一口，自然的氣息沁入心脾。
溪水潺潺，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾。但山石間的丁咚，是水歡快的旋律。相比山的美，小溪或許更受小孩子的歡迎。
兩河——家鄉(xiāng)的小溪。綠瑩瑩的水，倒映著藍(lán)盈盈的天。一群群鴨子沐浴著波光粼粼的水色，驕傲地挺著脖子，揚起翅膀，嘎嘎地叫幾聲，愉悅而歡快。
傍晚，小溪里總有孩子忙碌的身影，高興的笑聲。螃蟹可就倒霉了，揮舞著它的大鉗子，逃向深水處。小狗在一旁助陣，看見有螃蟹就大叫，嚇得螃蟹成為了小狗的美味晚餐。另一旁的小孩子卻是在郁悶，本想逗蛐蛐的，捉來放到石頭上，結(jié)果蛐蛐一落地就跑了。斗蛐蛐不成，另生一計——斗螃蟹。現(xiàn)在捉了幾個大螃蟹，螃蟹不跑了，可是兩個螃蟹的兩個鉗子碰到后，有迅速分開了。氣得孩子們把螃蟹往深水區(qū)扔去，想要淹死它。不一會，小溪又傳來孩子們陣陣歡聲笑語……
我欲為高山，出類拔萃;若生為小溪，奔流至海。我感謝家鄉(xiāng)的山水。
鄉(xiāng)情不知所起，一往而深。
描寫景色作文 篇3
我的家鄉(xiāng)華亭縣是個有著“煤都”之稱的小縣城，這里四面環(huán)山，風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富。
華亭縣每到春天的時候最為迷人。瞧！萬物復(fù)蘇，青山綠水，鳥語花香。放眼向南面望去，遠(yuǎn)近聞名的雙鳳山上的松樹林郁郁蔥蔥，層層疊疊的，微風(fēng)拂來，山中的小廟宇忽隱忽現(xiàn)。
雙鳳山腳下緩緩流過的南汭河與北汭河隔城相望，它們緊緊環(huán)抱著這座美麗的小縣城。勤勞智慧的華亭人別出心裁地利用天然條件在南汭河上修建了一個水壩，壩里的水猶如一面明鏡，縣城里莊嚴(yán)而又美麗的建筑物倒映其中，微風(fēng)一吹，綠波蕩漾，那倒映水中的景物就像翩翩起舞的少女一樣盡情地展示著自己優(yōu)美的舞姿。
煤礦工人的本色就是華亭人特有的.本色，也是大西北人特有的本色，他們勤勞，勇敢，憨厚，樸實。我的父親就是一名煤礦工人，所以我經(jīng)常聽到煤礦或煤礦工人的故事。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——華亭，我永遠(yuǎn)愛她！
描寫景色作文 篇4
朝天小學(xué) 六年五班 蔡芷晴 46號
小時候，我很喜歡看飛機起飛。飛機從陸地到飛向藍(lán)天再到消失在云際間的這一過程，對于我來說，就像一團(tuán)迷霧，然而我常常會對這團(tuán)迷霧發(fā)出驚嘆。
直到8歲那年，我終于有了一次坐飛機的機會。那會是一次畢生難忘的經(jīng)歷：在機場歡樂地奔跑、跳躍；對飛機上的所有事物都感到好奇；我的心情激動、興奮、神氣百感交集；笑聲響徹機場。記得當(dāng)時，我十分羨慕空姐，可以天天遨游于天際間。
如今，乘坐飛機對我來說再也不是件新奇事，往日的心情也無法回味。飛機，這個龐然大物，在我的記憶中，既是清晰亦是模糊，既是熟悉亦是陌生。
我了解到了飛機背后的故事。這一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^機庫。參觀時，講解員為我們細(xì)心的講解。“看，這是我們南航的標(biāo)志--木棉花”；“哇好大”；“是的，這是飛越太平洋的專用飛機”；“”除了講解員聲音外，其中還摻雜著我們的.議論聲。我那著相機不停地照，心卻在想：是要制造一架飛機多么不容易，眾多的零件缺一不可，每一架飛機要經(jīng)過反復(fù)的檢測，因為每一個細(xì)節(jié)都可能會成為一場意外的禍根。不知為什么，在聽完講解后，我有一種觸摸飛機的沖動。飛機是那樣的親切，正如我的朋友。
因為南航，讓我與飛機的距離更親近。
又有一架飛機飛向遠(yuǎn)方，我又不由得抬頭仰望。
描寫景色作文 篇5
在望江樓蒼翠的竹海中，我看見薛濤在自制的箋上留下的婉約詩詞;在古樸的草堂里，我領(lǐng)略了杜甫滿懷激情地抒發(fā)“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情懷;在肅穆的武侯祠殿堂里，我想起叱咤風(fēng)云的三國英雄，火燒赤壁的壯觀……在今非昔比的龍?zhí)端乱姳焙且惶侗趟屛覀兪幤痣p槳，小船兒輕輕飄蕩。在城東我看見東湖那鋪滿了地毯般的山丘草坪，讓我們盡情的打幾個滾，捉幾回迷藏，打幾次槍戰(zhàn)。我看見塔子山公園那一片片黃燦燦的臘梅，我體味了“不是一陣寒徹骨，哪得幽香撲鼻來”的深意……
夫妻肺片、賴湯圓、麻婆豆腐、施鴨子、擔(dān)擔(dān)面、二姐兔丁……在一片喝彩聲中傳統(tǒng)的飲食文化精髓留住了中外游客。讓他們手屈一指，哇！成都真是來了就不想走的城市。
當(dāng)夜幕來臨，那林立的高樓大廈;那宛如人間彩虹的一座座立交大橋;那如織的'車流交相輝映構(gòu)成另一道風(fēng)景。璀璨的燈光照亮了夜空，照綠了府南河的垂柳，照黃了岸壁攀附的嬌小美麗的迎春花，搖曳了河中的粼粼波光。望著涓涓的流水，仿佛聽到了母親河正為我傾訴者成都昨天的故事，今天日新月異的變化，明天將成為秀麗的田園化城市的憧憬……
我禁不住要對我的家鄉(xiāng)成都，高聲的道一聲祝福，深情的唱一首贊歌！
描寫景色作文 篇6
黃山的奇松、云海、溫泉和奇石被稱為“黃山四絕”。
在一座陡峭的`山峰上，有兩只“獅子”。它四只腳站在山峰上，一動不動地站在山頭，搶著球。這就是有趣的“獅子搶球”！每當(dāng)月亮升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只銀光閃閃的天狗。它伸著脖子，望著亮。不用說，這就是著名的“天狗望月”了。“仙女彈琴”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙女站在高高的山峰上，伸著手臂彈撥著琴。
黃山的奇石還有很多，像“仙人畫畫”、“仙女看書”、“獅子望月”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！
描寫景色作文 篇7
暑假里，爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我興奮得怎么也睡不著，第二天清晨3點，我們就起床，坐車來到了海邊。
海風(fēng)撲打在臉上，涼效艘的，天上還有幾顆星星在閃爍。我和哥哥光著腳丫，走進(jìn)海水里，在海邊的`礁石縫里捉起螃蟹來。過了一會兒，我站起來抬頭一看，天邊露出了魚肚白，大海和天空已經(jīng)分開，時間已近6點了。我著急地問爸爸：“太陽怎么還沒升起來昵？”同我們一起等著看日出的一個人說：“今天有云，可能看不到日出了。”我聽后感到失望極了。
正當(dāng)我極不情愿地準(zhǔn)備同爸爸媽媽一道回去時，我突然回頭一看，太陽像個火紅的柿子掛在天邊，它已經(jīng)離海平面很高了，就像《西游記》里的哪吃三太子突然從海里跳出來似的，我高興地大聲喊起來：“太陽出來啦，太陽出來啦……”
海邊等著看日出的人們有的對著太陽攝起影來，我也爸爸的指揮下，“手捧”著太陽，“親吻”著太陽，照了許多像。等我照完像時，太陽已升得越來越高，放出的光芒直射人眼睛，可是，我們卻不怕。直到觀看日出的人們先后散去了，我們才戀戀不舍地離開了海邊。
描寫景色作文 篇8
秋天的景色真美啊!道路兩旁開滿了菊花。秋天，寒風(fēng)送來一陣陣寒意，但菊花依然美麗，依然那么光彩奪目。當(dāng)我們邁著腳步走過道路，那菊花不知吸引了多少人的.眼球。
秋天的竹林，放眼望去，竹林一片綠色，使人“返秋還春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它們是堅強的，它們不會向秋天屈服，反而拼著自己的堅強在秋風(fēng)中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！
來到楓林，只見一片火紅，地上全是紅紅的楓葉，好像鋪上了火紅的地毯。當(dāng)然，一提到秋天，我們還會想起桂花，如果一搖樹枝，桂花就如雨點一樣落下來。一淋過“桂花雨”的人，身上會有一股比噴了半瓶香水還香的氣味。秋天真是太美了！
描寫景色作文 篇9
秋天是一個豐收的季節(jié)。
果園里是碩果累累的景象，蘋果笑著紅紅的臉，像一個個小燈籠。秋天的柿子掛滿了整個樹，把樹枝給壓彎了，好像在告訴人，快點來摘我吧。秋天的菠蘿香香的、甜甜，讓我好想嘗一嘗。
田野里是豐收的景象，紅紅的高糧，遠(yuǎn)處一看像一群帶著紅帽子的`小女孩在風(fēng)中翩翩起舞。金黃的稻子像一片片金色的海洋。
秋天是個美麗的季節(jié)。秋天的菊花有各種各樣的顏色，有紫紅的、有淡黃的有雪白的、有淡綠……引來了許多小朋友來觀賞。引來了蝴蝶停在花朵上采花粉。
秋天是一張美麗的畫。
描寫景色作文 篇10
六（5）王欣鈺 裊裊炊煙在我身旁升起，我翱翔在天空中，最后看了一眼那個提著鳥籠站在露臺上的女孩，思緒又回到了以前。 我本是一只居住在綠蔭環(huán)繞的樹林中的金絲雀。每天和伙伴們在天空中、在云朵間玩著捉迷藏。可是那一天，當(dāng)我在樹奶奶懷中撒嬌時，一顆彈珠趁我不備，將我從樹枝間打落。隨即，有一只大手立刻接住了我，隨意地將我塞進(jìn)了一只做工精致的木藝籠子里，被人拎著向森林外走。我驚恐萬分，回頭看向湛藍(lán)的天空，卻只看到了幾片我脫落的羽毛。
我被帶到了一間樓房里。剛打開門，就有一個小女孩出來迎接我。原來，那個將我關(guān)進(jìn)籠子的男人，是她父親。當(dāng)她看到我時欣喜若狂，一把奪過了男人手中的籠子，親昵地摸摸我的羽毛，想要逗我玩。我躲開她的手，習(xí)慣性地仰望天空，卻只看到暗灰色的天花板，我頓時沮喪極了。
這以后的每一天，我都生活在這座“監(jiān)牢”中。小女孩每天都會給我喂食，喂水，還會親切地跟我講悄悄話。有
時，我也會應(yīng)和地給她唱一支歌。她給了我溫暖，讓我在這座“監(jiān)牢”里有了唯一的快樂。可是，我終究
忘不了那片湛藍(lán)的天空。每當(dāng)我清晨醒來，我就會透過籠子望向窗外——窗外有我向往的天空、綠野、山崗每當(dāng)有同伴從我的視野里掠過，我便不由得黯然神傷。我本該是翱翔藍(lán)天的鳥兒，為何只能在此忍氣吞聲？我的天空、我的憧憬、我的飛翔之夢，為何在此夭折？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的嗓子再也唱不出以往婉轉(zhuǎn)的`歌聲，我的眼睛再也煥發(fā)不出以往的神采，只是呆滯地望著窗外的那一角天空
小女孩終于讀懂了我的悲傷。有一天，她趁父母不注意，偷偷將籠子帶上了露臺。她緩緩地打開籠子，我一個激靈從籠子里鉆出來，扇動起有點生硬的翅膀，“鳥兒，飛吧！天空任你飛，你快飛吧，飛向你自由的天空！”小女孩深情地望著我。我感激地朝小女孩拍拍翅膀，飛向湛藍(lán)的天空。我又聞到了花草的芬芳，又聽到了風(fēng)兒的歌唱，我終于找回了自己的尊嚴(yán)，在大自然的懷抱中自由地飛翔
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