荷花作文

荷花作文[集合6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的荷花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花作文 篇1

　　今天，我從學乒乓球的地方走到了實驗小學的門口，媽媽說：“我?guī)�你去里面看荷花去好不好？”我興奮地說：“好”。

　　我進了學校的大門看見了一座座明亮的教師立在眼前，我拐了彎就看見了有一個大大的池塘，上面有媽媽說的荷花還有荷葉，我看見了粉紅色的荷花緊閉著，好像一個個害羞的小姑娘。我又看見了幾朵開放了的荷花，就像一個個有燦爛的笑臉的姑娘。旁邊還立著一個個綠色的'蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著一粒粒蓮子。

　　我還看見那片片荷葉像撐開后的一頂頂綠傘，亭立水上。把整個湖面蓋得嚴嚴實實。荷葉上有晶瑩的露珠，我讓媽媽拍下來。走到湖的另一面，我又看見了水底下有紅色的小魚，它們在水下游玩，有的自由自在地游來游去。忽然，我看見了清澈的水面上有彩虹的倒影。我往天上一看果不其然，天空中掛著一條五彩繽紛的彩虹，真是太美了！

　　荷花太美了！

荷花作文 篇2

　　暑假里的一個周末，爸爸、媽媽又帶我和哥哥到濮上園玩了，在那里我看到荷花開了，那滿湖荷花盛開的景象，它至今讓我記憶猶新。

　　我們走向濮上園的荷花池，那滿是綠油油的菏葉，紅艷艷的菏花便立即映入我的眼簾。那些荷花有的嬌紅，有的淡粉，有的潔白，有的美似晚霞，有的含苞欲放，有的嶄露粉冠，各種艷麗的荷花不計其數(shù)，美不勝收。那些綠色的筆直的莖，它們勇敢傲立的神態(tài)煥發(fā)出一種動人心魄的不屈的美。那滿湖的`荷葉，好似一把把大傘舒展著，在那大傘上滑動著一顆顆調(diào)皮的“小星星”，它們在荷葉上面滾來滾去，時而向水中一跳，水面上就泛起波紋。

　　爸爸看到這爭奇斗艷的荷花，問：“這些瑰麗芳香的荷花，贊美它們的詩句有哪些呢？”，我搶著回答：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”爸爸說：“好，還有呢？”哥哥說道：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖，還堪稱花中君子呢！”。爸爸還說：“你們知道嗎？荷花全身都是寶，它的藕和蓮蓬可以吃，藕節(jié)可入藥，蓮子還是高檔的營養(yǎng)品，荷花不僅外表美，‘心靈’也美，真是表里如一，做人也應(yīng)該這樣啊！”

　　我聽懂了爸爸的話，看著那些把夏天裝點得格外美麗的荷花，心想：“愿人間開滿美麗的荷花，愿人們的心靈像荷花般高尚樸實、圣潔無邪！”

荷花作文 篇3

　　暑假期間，我跟爸爸媽媽去游覽了不少風景名勝。我一睹了廣州蟠龍洞的風采；領(lǐng)略了四川凌云山的巍峨挺拔。但最令我難忘的還是在炎熱的廣州所見到的荷花湖。

　　那個荷花湖的面積十分大。早上，陽光投射在湖面上反射出疊疊波光，從遠處看猶如一幅清淡優(yōu)雅的水墨畫。幾只活潑可愛的小魚從荷葉下靜靜地游過，生怕打破了這里的靜謐。

　　遠處那幾棵婀娜多姿的垂柳，清風一拂，更是美麗如畫。而那池中的荷花則像傾倒在湖里的粉色胭脂；又像停落在西邊的晚霞。這清香陣陣的.荷花，遠遠望去，就像一盞盞紅燈，襯托著那酒盅般的蓮蓬；又如一位位披著輕紗、含笑而立的仙女。嫩黃的花蕊中，凝著不少晶瑩剔透的水珠，個個盈盈欲滴。從近處看荷花，美得如天邊的彩霞那樣耀眼；多得如織不完的錦緞那樣綿延。

　　在碧綠的荷葉叢中，每片綠葉都展綠疊翠、美麗無暇。荷葉上的露珠亮晶晶的，在陽光下閃爍著的光輝好比清晨時的朝暉。看！荷葉上正蹲著的青蛙披著碧綠的衣裳，挺著雪白的肚皮，為這美麗的荷花湖演奏者悅耳的交響樂呢！此情此景，我不禁想起了那句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　我愛這清香四溢、沁人心脾、給人以清新雋久的荷花湖！

荷花作文 篇4

　　荷花，在我的記憶中，是最美麗的、最香的、也是最引人注目的。

　　周敦頤《愛蓮說》的'“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，寫出了蓮花雖身處污泥之中，卻一塵不染，潔身自愛的高貴品格。

　　西湖邊不僅有楊柳、桃花，還有荷花。每到夏天，她就會在風中翩翩起舞，根雖扎在淤泥里，卻掩蓋不了那迷人的芬芳，動人的身姿，潔白的花蕊。我很羨慕荷花，她有蓮葉甘愿為她襯托，更突顯了她的亭亭玉立、楚楚動人。

　　還記得那一年盛夏，荷花遍池開，媽媽帶我去賞荷。也是在那一年，我深深地迷上了荷花，就像過年拜訪親朋好友一樣，每年夏天都有去看一看荷花。

　　迎風招展的身姿擺動著，令人一見就生愛慕之心。風兒陣陣吹，荷花的芳香也沁人心脾，讓人仿佛置身世外桃源一般。當秋天到來，荷花漸漸凋零時，我也在為之傷感。不過，荷花卻很高興：荷花里的小蓮蓬長成了大蓮蓬，結(jié)出了可愛的蓮子。荷花的生命得到了延續(xù)！

　　就這樣，年復一年，周而復始。轉(zhuǎn)眼間，我也長大了、懂事了，也懂得了荷花的品質(zhì)。荷花在西湖里茁壯成長著，她成長的動力有一半是來源于游客的閃光燈和一聲聲贊嘆。奉獻出自己獨一無二的芬芳或許是荷花的夢想吧！

　　五千年，荷花始終頑強地活著，她是值得我們贊嘆的，荷花，我愛你！

荷花作文 篇5

　　8點半，我們學校全年級都在集合去三水荷花世界秋游。我可高興了！我們來到了門口，并來到了“主入口”

　　拿了一張“三水荷花世界景點分布圖”。導游姐姐帶我們進去，在荷花世界里有許多魚，它們很高興在水里游永。

　　還有許多荷花，它們的葉子很大，顏色也很漂亮。同時，我也看到很多植物。比如“含羞草”當我想摸它的時侯，它就把葉子合上，就像我小時侯那么害羞。今天秋游我很開心，也很期待下次。

荷花作文 篇6

　　清晨，我到花園去玩，還沒到門口就聞到一陣清香。我趕緊往玫瑰園邊跑去。

　　玫瑰園里的玫瑰，已經(jīng)開了不少玫瑰已經(jīng)開了不少。葉子挨挨擠擠的像一個個深綠設(shè)個小快艇。紅玫瑰在這些小快艇之間伸出來。

　　有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒。有的已經(jīng)全都展開了，露出了中間馬上要接班的嫩葉。有的`還是花骨兒，看起來飽脹的馬上就要爆炸出嫩葉似的。

　　那么多的紅玫瑰一朵有一朵的姿態(tài)和美。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺得我仿佛就是一朵玫瑰，身穿紅色的艷禮服，站在陽光里。一陣清風吹過，我就偏偏起舞，紅色的艷禮服也跳起了舞。不光是我一朵全部的玫瑰都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈，靜靜地站在兒。

　　蝴蝶飛過來告訴我昨夜玩耍的快樂，蜜蜂來采蜜的時候告訴我昨夜做的美夢……

　　過了一會兒，雨點飄落到了我的臉上，我才記起來我不是玫瑰，我是正在看玫瑰呢。

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