微笑的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的微笑的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
她，是個(gè)普通人，但她又是我的天使，這個(gè)天使在時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。她就是我的媽媽。
在我2歲的時(shí)候，我不小心從樓梯上摔下來(lái)。我那可愛(ài)的小眼睛上血流成注。我的那位天使，她的臉上平時(shí)露出的都是微笑。可是，今天她的微笑消失了，露出來(lái)的是傷心，難過(guò)。看到天使的微笑消失了，我哭得更傷心了。突然，天使一把抱住我，將我抱到醫(yī)院。我只感到眼睛一痛，就什么也不知道了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我正躺在一張病床上，旁邊有我的天使。她的衣服上有一塊一塊的血跡，還有幾塊被汗水浸濕了。我確信，那是天使為我付出的汗水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天使的微笑又回來(lái)了。這種微笑伴我成長(zhǎng)，她是我的好“伙伴”。有一天，我的考試成績(jī)不是很好。于是，天使臉上的微笑消失了，我知道傷心和難過(guò)又來(lái)了。我怎么可以讓他們來(lái)霸占天使那漂亮的'臉蛋呢？因?yàn)槭沁@迷人的微笑在我小時(shí)候使我渡過(guò)了難關(guān)。
我連忙跑上去，微笑才回來(lái)了。雖然媽媽現(xiàn)在老了，但她的微笑依舊是迷人的。啊！那迷人的微笑！
微笑的作文 篇2
我在上英語(yǔ)班時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，名字叫李天琴。她長(zhǎng)得很漂亮，淡淡的娥眉，炯炯有神的眼睛，一頭濃密和秀發(fā)總是愛(ài)披在肩上，給人一種很清秀的感覺(jué)。
我這個(gè)人嘛，不大會(huì)交朋友，說(shuō)話直來(lái)直去的，說(shuō)話之前一點(diǎn)也不考慮。所以，我在英語(yǔ)學(xué)校中的人緣不算很好，也沒(méi)幾個(gè)談得來(lái)的人。直到那天老師安排我和李天琴同桌，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在班里還有一個(gè)這樣和我談得的女生。
李天琴是一個(gè)非常善解人意的女孩。一次，我一不小心用鉛筆在她的物上劃了一道口子，足有2厘米么長(zhǎng)，鮮血一下子涌了出來(lái)。我嚇呆了，連聲對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。我原以為她會(huì)哭，可她卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，洗一洗，擦點(diǎn)藥行了。”我街道，她一定只是在安慰我而已。只劃破皮就很疼了，何況是流了血呢！突然，我感到對(duì)她有些敬佩：不管我是故意還是無(wú)意的.，她都有理由說(shuō)我的不是，可她卻什么都沒(méi)有說(shuō)，還反過(guò)來(lái)安慰我。如果這樣的女孩不善解人意的話，那么，全天下就沒(méi)有人善善解人意的了。
李天琴不僅善解人意，而且樂(lè)于助人。有一次，我不小心把小杯打翻了，潑在桌子上，天藍(lán)色的桌布也打濕了。這可怎么辦呀！今天下午學(xué)校老師要檢查作業(yè)，可作業(yè)一打濕，我們就不能評(píng)上“優(yōu)秀小組”了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李天琴拿出了一包紙巾，用衛(wèi)生紙吸凈了水，又把桌布掀下來(lái)擰干，然后對(duì)我說(shuō)：“徐同欣，你快點(diǎn)把作業(yè)放在太陽(yáng)下面曬曬，走，我來(lái)幫你！”說(shuō)完，她就抱著一摞作業(yè)放在窗臺(tái)上。不一會(huì)，作業(yè)本就干了，我別提多高興了，對(duì)她連聲說(shuō)謝謝。而她只是給我一個(gè)淺淺的微笑來(lái)回答我。
這就是我的好朋友－－李天琴。
微笑的作文 篇3
不知不覺(jué)間，冬姑娘就到了我們的校園上空，當(dāng)她停下腳步的時(shí)候，天開(kāi)始變冷了，草枯了，葉落了，我們的期中考也來(lái)了。
說(shuō)起這次期中考，雖然我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是發(fā)揮得還算不錯(cuò)，因?yàn)槭冀K有那么一股力量在激勵(lì)著我。
考試前一天，我感冒了，頭暈沉沉的，只想睡覺(jué)，根本沒(méi)去翻動(dòng)一下書(shū)本，就連考試也是帶病前去參加的。說(shuō)真話，在前往教室的路上，我的心一直是惴惴不安的，進(jìn)入教室后，看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谡f(shuō)笑，一副胸有成竹的樣子，我的這種緊張和不安更加強(qiáng)烈了。
我找到自己的座位，悄悄地拿出課本認(rèn)真地復(fù)習(xí)，可是，大腦一片混亂，根本一個(gè)字都沒(méi)能看進(jìn)去，我只好惱怒地將書(shū)本扒到一邊，趴在桌子上發(fā)起呆來(lái)。
許是看出了我的煩惱，我的好朋友李亦然微笑著向我走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不搭理他，他皺起眉，說(shuō)：“我知道你在擔(dān)心什么，沒(méi)關(guān)系的'，只要盡力就行，再說(shuō)，你平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你能行！”
看著他燦爛的笑臉，聽(tīng)著他的話，我的心里暖暖地。考試結(jié)束后，我和他重重地拍手慶祝。
我要感謝李亦然同學(xué)，是他的微笑給了我溫暖，給了我力量！
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