年少，需要作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的年少，需要作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年少，需要作文1
青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，年少的夢(mèng)想充滿(mǎn)我們的大腦。那一個(gè)個(gè)年少的夢(mèng)想需要愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)，需要愛(ài)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。
我們年少，我們需要友情。年少的我們把友情看得比什么都重要，有什么話(huà)也都愿意想朋友傾訴。在我們眼中，朋友就像左手，而我們自己就想右手。右手再完美，再靈巧，少了左手的幫助，同樣不能做好每一件事。一個(gè)人再完美，再優(yōu)秀，少了朋友的幫助，也無(wú)法在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，勇往直前。友情，是年少的我們最需要的一種愛(ài)，一種可以同甘共苦，相互扶持的愛(ài)。
我們年少，我們需要親情。親情是無(wú)私的、是溫馨的、是偉大的。母親的一聲聲關(guān)心與鼓勵(lì)，成為我們?cè)诶щy與挫折面前重新樹(shù)立勇氣、信心的不竭動(dòng)力。父親一聲聲嚴(yán)厲的呵斥與教訓(xùn)，成為我們?cè)谶^(guò)錯(cuò)面前學(xué)會(huì)改正的`決心和重新奮斗的方向。不管是母親的鼓勵(lì)還是父親的呵斥，都是對(duì)年少的我們的一種愛(ài)，親情，也是年少的我們最需要的一種愛(ài)，一種可以幫助我們尋回人生真諦的愛(ài)。
我們年少，我們需要激情。瘋狂的追星，瘋狂的追求時(shí)尚，瘋狂的享受天籟之樂(lè)。起伏不定的心仿佛會(huì)隨風(fēng)飄去。不顧家長(zhǎng)和老師的反對(duì)，去“崇拜”，去“羨慕”。可能，我們是盲目的，但至少我們的心靈得到了一種滿(mǎn)足，一絲愉悅。激情，是社會(huì)給予我們的一種愛(ài);激情，也是年少的我們需要的一種愛(ài)。一種可以放飛自我，自由歡快，無(wú)拘無(wú)束的愛(ài)。
年少的我們需要友情，需要親情，需要激情。這一切的一切凝聚成了一個(gè)字：愛(ài)。我們年少，我們需要愛(ài)。需要愛(ài)的充實(shí)，愛(ài)的滋養(yǎng)，更需要愛(ài)來(lái)幫助我們找到一片屬于自己的藍(lán)天!
年少，需要作文2
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護(hù)，需要教育引導(dǎo)，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線之間，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂(lè)，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的'快樂(lè)。父母的誤解，責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂(lè)！我們多么希望得到父母的理解��！機(jī)械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè)，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì)一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，卻不知道我們?cè)趯W(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì)知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的門(mén)檻，后腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè)、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過(guò)嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責(zé)罵，我們知道父母最?lèi)?ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們?cè)斐闪藗Γ覀冃枰膼?ài)不是一味督促我們學(xué)習(xí)，而是需要父母對(duì)我們的理解。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對(duì)我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請(qǐng)讓我們從書(shū)海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
年少，需要作文3
付出，一個(gè)在每個(gè)人口中緊閉的詞語(yǔ)。
很多人都應(yīng)該有這樣的想法：我只需要得到別人應(yīng)給予我的東西，我根本不需要為誰(shuí)付出……這樣的想法也曾經(jīng)在我的腦海不時(shí)地出現(xiàn)。小時(shí)候，只要看上了那樣好玩的東西或玩具，我都會(huì)要求媽媽買(mǎi)給我。就這樣，我?guī)缀醯玫搅宋颐恳患?ài)不釋手的玩具和衣服。但是這樣久了，我就有了這樣的毛病，別人有的每一件東西我?guī)缀醵家校瑡寢尵驮谝慌再I(mǎi)這買(mǎi)那�！斑@個(gè)也要買(mǎi)，那個(gè)也要買(mǎi)……”這便成了我嘴里經(jīng)常吐出的字。但時(shí)間不等人，我慢慢上了小學(xué)。開(kāi)始懂得了許許多多的道理。每當(dāng)我想起小時(shí)候的`情景時(shí)我就非常懊悔，我小時(shí)候?yàn)槭裁匆菢幼觥５枪湃瞬皇钦f(shuō)過(guò)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蔽蚁肫鹆诉@個(gè)后就鼓起了一股勇氣。對(duì)，我不能一直索取別人的東西，我要學(xué)會(huì)付出。有付出才會(huì)有收獲。我們?cè)谧鍪聲r(shí)，應(yīng)該在付出時(shí)同時(shí)收獲著，因?yàn)槲蚁胫挥羞@樣，才能使我們有對(duì)待每件事的決心和毅力……但是如果你在做一件事情時(shí)你沒(méi)有想過(guò)你應(yīng)該怎么收獲與付出，那你所做的每一件不會(huì)成為你人生路上的一筆財(cái)富，而是你人生路上的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)。正是因?yàn)槊恳粋�(gè)人都希望別人為自己付出，這樣才算成功！單如果在一事面前，沒(méi)有正確的對(duì)待態(tài)度，那你就沒(méi)有決心把這件事做好。比如：在為班級(jí)值日時(shí)，全組的每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該齊心協(xié)力，把班級(jí)衛(wèi)生搞好�？墒怯行┩瑢W(xué)卻認(rèn)為這并不是我應(yīng)該做的事情，既然有人做這件事，我就不逼做了，我只用在一旁坐享其成。這些同學(xué)想的是完全不對(duì)的，他們沒(méi)有正確的對(duì)待生活中的每一件事。
我們，是剛步入青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。我們要學(xué)會(huì)付出……
年少，需要作文4
不知不覺(jué)，我們已進(jìn)入了人生的春天――青春。陳獨(dú)秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生之寶貴時(shí)期也�！闭登啻耗晟俚奈覀�，向往著快樂(lè)的每一天。
我們年少，我們需要什么呢？
我們年少，我們需要誠(chéng)信。誠(chéng)信是人們的命脈，是一切價(jià)值的根基。誠(chéng)信是難得易失的。費(fèi)十年工夫積累的信用，往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。因此，自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就算赴湯蹈火也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
我們年少，我們需要謙遜。謙遜，是那偏僻山崖中的泉眼，所有崇高美德都是由此潺潺流出的。世上一切偉大的東西也都是淳樸、謙遜的。我們要像田野中的麥穗，空癟的`時(shí)候，長(zhǎng)得挺直，高傲地昂著頭；飽滿(mǎn)的時(shí)候，又總是溫順，低垂著腦袋。在艱苦的日子里要堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要謙遜。以謙遜為榮，以傲慢為恥。
我們年少，我們需要感恩。感恩不一定要感謝大恩大德，也可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)像希望朋友對(duì)待自己那樣對(duì)待朋友。但像古人那樣“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉向報(bào)”、“投我以桃，報(bào)之以李”的感恩方式，也是值得肯定的。法國(guó)文學(xué)巨匠巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，就是一般坦白的人對(duì)賜予他們快樂(lè)的人表示熱烈的感激。”
我們年少，我們需要責(zé)任。責(zé)任就是當(dāng)我們徘徊于迷途的時(shí)候，成為可靠的向?qū)�。有了�?zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只會(huì)成為不折不扣的廢人。如果你不會(huì)或不愿承擔(dān)，那最好不要去做。作為一名年少學(xué)生，目前最大的責(zé)任莫過(guò)于學(xué)習(xí)。因此，好好學(xué)習(xí)可以使我成為有責(zé)任心的人。
我們年少，我們需要……
正值青春年少的我們，需要做的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為建設(shè)美好世界加油，為快樂(lè)生活每一天加油！
年少，需要作文5
呆萌的蒲公英在生長(zhǎng)，跟微風(fēng)輕輕在空中飄蕩，即使不能遠(yuǎn)航，但也要飛往憧憬的地方，跟他們一起奔跑起來(lái)把，少年。——題記
不知何時(shí)起，我開(kāi)始戀上跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，和許多同學(xué)一樣，我喜歡放學(xué)后去跑步，這時(shí)腦海里裝滿(mǎn)未消化卻散發(fā)香味的知識(shí)餅干，需要去醞釀，使它慢慢發(fā)酵，但這時(shí)我要爆發(fā)我的小宇宙去奔跑，釋放學(xué)習(xí)壓力與緊張，去允吸跑道上彌漫的青草香。
我喜歡聆聽(tīng)灑落汗水與熾熱跑道碰撞的清脆聲，跟在前方奔跑同學(xué)的身后，我們猶如是訓(xùn)練有序的熱血士兵。如果把奔跑時(shí)內(nèi)心爆發(fā)的能量帶到學(xué)習(xí)中去，那青春的能量不容小視，面對(duì)學(xué)習(xí)壓力要學(xué)會(huì)釋放，重新整裝待發(fā)，奔跑起來(lái)吧。
你們是否滿(mǎn)腔熱血地奔跑過(guò)呢？我曾有過(guò)，這時(shí)顆顆晶瑩剔透豆大般的汗水掛滿(mǎn)額頭上，它們像寶鉆般閃爍，就讓光芒折射汗?jié)竦耐祝吵鲂闹凶钕霌碛械牟屎纭Ｈ粼诒寂軙r(shí)可以找到正能量，在成長(zhǎng)之旅慢慢成長(zhǎng)，朝著心中的`向往啟航，像奧德修斯一樣勇敢。
奔跑的足跡收藏在布滿(mǎn)奮斗的時(shí)光里，我想告訴自己，奔跑起來(lái)，陽(yáng)光會(huì)與我同行，前行遇見(jiàn)另一個(gè)自己，成長(zhǎng)的孤岸，未來(lái)的謎底，隨著奔跑，前行漸漸清晰，去尋找多彩的青春調(diào)色筆，才可以勾勒出五彩繽紛的青春專(zhuān)輯。
偏執(zhí)的少年就像夢(mèng)旅人，總有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，只因我們是熱愛(ài)奔跑的少年，雖然傻傻乎乎，卻勇于追逐；雖然呆呆萌萌，卻未來(lái)夢(mèng)想義無(wú)反顧；“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”，秋風(fēng)卷著落葉最好看，沒(méi)有在青春旅律里奔跑你會(huì)留下遺憾，趕快奔跑起來(lái)吧！
年少，需要作文6
青春是上天賜給我們的恩惠，太陽(yáng)下了明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)，可是美麗如花的青春一去就不復(fù)返了。在青春年少的明媚陽(yáng)光中，我們有太多太多的需要……
我們年少，我們需要關(guān)愛(ài)。在青少年眼中，父母的關(guān)愛(ài)如同蔚藍(lán)的天空，老師的關(guān)愛(ài)如同那踏實(shí)的大地，同學(xué)的關(guān)愛(ài)如同那甘甜的泉水。在電視上，我看到有個(gè)清華大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，可是由于缺少別人的關(guān)愛(ài)，最終落了個(gè)無(wú)所事事的流浪少年的下場(chǎng)！他找不到關(guān)愛(ài)，找不到可以?xún)A訴的對(duì)象，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷漠，他絕望了。關(guān)愛(ài)是幸福的源泉，擁有關(guān)愛(ài)的人便是那眾鳥(niǎo)中的`鳳凰，美麗，煥發(fā)光彩！
我們年少，我們需要掌聲，需要鼓勵(lì)！有人說(shuō)：“成功路上有了鼓勵(lì)和掌聲，我才有了這些美好的感受�！笨上攵�，鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是青少年是多么重要！在學(xué)習(xí)、生活中和家人的鼓勵(lì)，當(dāng)生活遇上挫折時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí)，我們需要鼓勵(lì)……鼓勵(lì)，如荒漠中的綠洲；掌聲，如黑暗中的光明。
我們年少，我們需要快樂(lè)。一片綠洲，在快樂(lè)者眼里那是生命，而在心情是零點(diǎn)至極的人眼里，則是一堆荒草！現(xiàn)在的社會(huì)，我們青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)中有分散到了很多學(xué)科。興趣是最好的老師，但興趣的前提是要開(kāi)心快樂(lè)。無(wú)心情，何興趣？無(wú)心情，何學(xué)好？無(wú)心情，何尖子？無(wú)心情，何成長(zhǎng)？無(wú)心情，何快樂(lè)？年少的我們，不應(yīng)被憂(yōu)愁控制自己，應(yīng)該讓自己學(xué)會(huì)去掌握快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔！相信，風(fēng)雨之后就是彩虹，轉(zhuǎn)彎，太陽(yáng)對(duì)著你微笑……
……
青春如朝陽(yáng)，如初春，如清泉，如花苞，政治清楚年少的我們，需要的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)，為快樂(lè)生活，為心中的需求而加油！
年少，需要作文7
“唉，又是一個(gè)星期天�！痹缟弦槐犻_(kāi)眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個(gè)星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天，與往常一樣，雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語(yǔ)課時(shí)，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個(gè)孩子上身著長(zhǎng)袖T恤，下身穿寬松的運(yùn)動(dòng)褲，足蹬運(yùn)動(dòng)鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前；有的咧著嘴巴，開(kāi)懷大笑，好像對(duì)勝利充滿(mǎn)信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊，和他們一起玩一會(huì)兒��！
不一會(huì)兒，一個(gè)身材勻稱(chēng)的男孩踏著滑板向這邊駛來(lái)。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運(yùn)動(dòng)服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的`腳上，顯得朝氣蓬勃，陽(yáng)光可愛(ài)。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥(niǎo)兒在成群結(jié)隊(duì)地飛翔。它們一會(huì)兒繞著圈兒，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，快樂(lè)地跳著舞，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥(niǎo)兒一樣，每天在藍(lán)天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會(huì)兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
年少，需要作文8
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)！
——銘文
現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒(méi)有一張平平淡淡的臉，我們?nèi)匀皇敲利惖模驗(yàn)槲覀冇型瑯拥幕盍Γ覀冇杏職�，我們有希望，我們有未�?lái)。年輕人可以放手，因?yàn)槲覀冞�有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會(huì)遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折；萬(wàn)一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時(shí)間取得成功。
為什么不再面對(duì)困難的人不去思考如何克服困難，而是站在同一個(gè)地方，感到失落；為什么不拼呢？我們還年輕。失敗一次不等于失敗兩次。失敗是成功之母。沒(méi)有失敗的辛酸，怎么知道成功的'喜悅？
父母用汗水為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們回報(bào)他們沒(méi)有效果嗎？你不為你的未來(lái)做打算嗎？現(xiàn)在放棄自己和以后什么都不做有什么區(qū)別？
我們年輕，我們的未來(lái)是無(wú)限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我們年輕，我們需要能量！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是NO1，但我們只是一個(gè)！
——附言
年少，需要作文9
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛下，晶瑩剔透，我捧起《唐詩(shī)宋詞鑒賞》含著生花生，躺在床上，享受老舍筆下的極樂(lè)世界。
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。我細(xì)細(xì)吟哦至愛(ài)的辛詞，望著窗外未若柳絮因風(fēng)起的白雪，腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅景象：“電視機(jī)前，及父母在訓(xùn)斥看球賽津津有味的孩子，于是，孩子筆下立刻有了一篇撕心裂肺的文字。我真的好想對(duì)辛棄疾說(shuō)，你錯(cuò)了，現(xiàn)在的孩子，比‘這時(shí)識(shí)盡愁滋味，卻道好個(gè)秋’的人，更多了一層不是味兒的愁�！�
以前，我對(duì)這此文字向來(lái)是不屑的，生活是陽(yáng)光的，美好的，這些陰暗的文字，就讓它到陰暗的角落里去吧，如今則對(duì)這種飄渺的文字多了一份理解，多了一份至愛(ài)。我的`初中生活，有著數(shù)不盡的愁，成績(jī)太差了，父母的皮鞭，愁；同學(xué)的風(fēng)言，更愁；他人的白眼，愁上加愁。被愁煎熬時(shí)，我有了“莫道不消魂”的痛苦，心碎了，于是，清詞的典雅情致代替了辛詞的豪邁、奔放，吟著尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚，有種想哭的沖動(dòng)。
但是我沒(méi)有哭，“愁”字了不得，經(jīng)過(guò)了它的煎熬與過(guò)濾，我的一切惰性都沒(méi)有了，取之而代的，是勤奮帶給我的優(yōu)異成績(jī)。愁，又何常不是一種財(cái)富。
家愁，愁得李清照成了千古風(fēng)流人物；國(guó)愁，愁得蘇軾、辛棄疾成了百年難得一見(jiàn)的才子，家愁、國(guó)愁、心愁，筑就了一代又一代的政治家、軍事家、詩(shī)人、詞人。
我不是一個(gè)威名顯赫的千古名人，可是我想學(xué)一學(xué)高爾基，“愁啊，來(lái)得更猛烈些吧，我們這些少年啊，在風(fēng)暴中更加堅(jiān)強(qiáng)�！�
年少，需要作文10
雖然我有一個(gè)溫馨和諧的家庭，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)俏疑畹牟⒉蛔杂伞?/p>
因?yàn)閺男∥业膵寢尵徒o我施加了許多壓力，小時(shí)候別的朋友在雙休日可以拉著爸爸媽媽的手開(kāi)開(kāi)心心的去上街，可以和伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，而我呢，要背著重重的書(shū)包去補(bǔ)習(xí)。年復(fù)一年。日復(fù)一日，在痛苦的學(xué)習(xí)下我失去了快樂(lè)的童年，錯(cuò)過(guò)了我這朵小花所該綻放的季節(jié)。
有一天，同學(xué)邀我去她家玩，我一口就答應(yīng)了，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽會(huì)同意的�？墒钱�(dāng)我回家和媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽卻不讓?zhuān)龁?wèn)我：“你現(xiàn)在主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，還是玩？”聽(tīng)到這句話(huà)我大聲叫到：“我什么時(shí)候出去玩過(guò)，不就這一次嘛，你不也常常和阿姨們聚會(huì)、逛街嗎？你這分明就是‘只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈’，哼！”說(shuō)完后我便沖進(jìn)房間。
沖進(jìn)房間的我忽然懊悔不已，畢竟作為父母的.都會(huì)有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的急切心理。再說(shuō)了，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力又太強(qiáng)，連一個(gè)博士生要找到一份固定的工作，談何容易！父母也希望我們有一個(gè)幸福的生活，美好的未來(lái)，他們難道也受得了我們那沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)、每時(shí)每刻的考試嗎？每個(gè)父母都不希望孩子輸在起跑線上，于是孩子們有了“近視眼”的代名詞，而奧數(shù)、英語(yǔ)、藝術(shù)、書(shū)法、作文成了孩子們“值班”的地方……想到這些，我感到十分內(nèi)疚，而且媽媽是大人，我是學(xué)生，當(dāng)然兩個(gè)不同職業(yè)的人，生活方式也就不同，我怎么能與媽媽相比呢？這時(shí)的她，心里也一定難受吧！
可是媽媽?zhuān)疫�是希望你能給年少的我，一片自由的天空。
年少，需要作文11
每當(dāng)我看見(jiàn)窗外的小鳥(niǎo)，就會(huì)不由自主的羨慕它們的自由。小鳥(niǎo)的自由在天空，魚(yú)兒的自由在水中，獵豹的自由在大地，而年少的我們，自由又在哪里？
現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行兩周放一次假期，真是累壞了我們，終于經(jīng)過(guò)了兩周的煎熬，我們要回家了，我本想回家痛痛快快的玩兩天的，可誰(shuí)知我的計(jì)劃很快就遭到了毀滅性的打擊——媽媽給我僅有的兩天假期又報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，唉，真是晴天霹靂啊！
有一天，我因?yàn)榘l(fā)燒而沒(méi)有去上輔導(dǎo)班，而是在家休息，退燒后，我寫(xiě)完了老師所布置的作業(yè)，就想趁這個(gè)時(shí)候放松一下心情，于是我打開(kāi)了電腦聽(tīng)起了音樂(lè)，就當(dāng)我陶醉其中時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那輕快的腳步聲，我想：媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)讓我聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)的，況且我也把作業(yè)寫(xiě)完了。可事實(shí)并非如此，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，臉上的笑容立刻煙消云散，就問(wèn)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻在默默地記歌詞。媽媽又說(shuō)：“快去復(fù)習(xí)功課，就要考試了，要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)�！眿寢尩脑�(huà)就像一發(fā)炮彈轟到了我軍大旗，城市陷落，我就像一個(gè)打了敗仗的兵，垂頭喪氣的'滾進(jìn)了媽媽的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)里，不得不拋棄美妙的音樂(lè)，來(lái)面對(duì)獰笑的數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、歷史書(shū)……咿咿呀呀的讀。
我的生活中除了人們的正常生活之外就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)可容我自由分配的時(shí)間，甚至上網(wǎng)聊天也要聊與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由。
我想肯定會(huì)有許多像我一樣的人，每天的生活都被學(xué)習(xí)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，其實(shí)父母望子成龍、望女成鳳的心情我們都懂，但只求能給我們一些自由，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)！
年少，需要作文12
安全，兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單。但現(xiàn)實(shí)中，總有些阿暖離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡晟�，�?qǐng)給我們安全。
在街邊有許多的小店，有賣(mài)玩具的的，也有買(mǎi)零食的。每一次放學(xué)，同學(xué)們就本想校門(mén)的小攤小店去買(mǎi)東西。我們都喜歡玩具，請(qǐng)問(wèn)賣(mài)家，有些玩具你們難道都不知道它們有危險(xiǎn)？有一天，同學(xué)帶來(lái)了一支激光筆，興奮地照來(lái)照去，看著那道光點(diǎn)，我不禁擔(dān)心起來(lái)，這激光筆有怎樣的危害？我回家在網(wǎng)上查了一下，激光筆它是有輻射的，大功率的激光筆照著眼睛，可以導(dǎo)致視網(wǎng)膜受損，嚴(yán)重的可以導(dǎo)致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)對(duì)皮膚照成灼傷，我回學(xué)校告訴同學(xué)后，他也不玩了。試問(wèn)賣(mài)家，假如你的孩子背激光筆傷害，你會(huì)是怎樣的感受？
零食我們也很愛(ài)吃，有些商鋪賣(mài)零食，你們不知道，有些都是“三無(wú)產(chǎn)品”嗎？要知道，“三無(wú)產(chǎn)品”是無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期。又一次，我?guī)е艿艹鋈ネ妫且I(mǎi)零食，而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食，我耐心的'告訴他：“卡片與玩具混合包裝，會(huì)造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)�！蔽业艿軓拇艘院�，再也不吃這種零食了。試問(wèn)賣(mài)家，假如你的孩子因?yàn)椤叭裏o(wú)產(chǎn)品”造成傷害，你會(huì)是怎樣的感受？
汽車(chē)闖紅燈是更加恐怖的事，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每天有300人死于車(chē)禍。一天我和媽媽?zhuān)ド险Z(yǔ)文課，到路口時(shí)，燈已經(jīng)變紅了，媽媽把車(chē)停下來(lái)，然而我卻看見(jiàn)有一輛車(chē)子飛快的行駛著，卻沒(méi)有一點(diǎn)停下來(lái)的意思，恰好有一位行人正要過(guò)路，我為那位行人捏了一把冷汗。試問(wèn)司機(jī)，假如你的孩子出了車(chē)禍，你會(huì)是怎樣的感受？
因?yàn)槲覀兡晟伲哉?qǐng)給我們更多安全的成長(zhǎng)環(huán)境和空間！
年少，需要作文13
說(shuō)起年少時(shí)，我們是否有過(guò)年少輕狂的事。我們是否會(huì)因別人的贊美，而不知天高地厚的把尾巴翹到天上。
盛滿(mǎn)則溢。人生就如一杯水，當(dāng)我們驕傲自滿(mǎn)時(shí)，它就溢出來(lái)，現(xiàn)實(shí)就會(huì)使我們啪啪打臉。驕傲自滿(mǎn)使人固步自封，不知天高地厚。當(dāng)我們自吹自擂時(shí)，是否會(huì)想到如今意氣風(fēng)發(fā)的自己，明天是否還可以如此理直氣壯的自夸。
人外有人，天外有天。當(dāng)我們像王婆賣(mài)瓜那樣自賣(mài)自夸時(shí)，我們又是否會(huì)有那么一點(diǎn)羞恥心。我們自認(rèn)為自己樣樣都行且不遺余力的`自夸時(shí)，是否會(huì)有"關(guān)公面前耍大刀"的感覺(jué)。人不是十全十美的，不完美的自己才最珍貴。
"三人行，必有我?guī)熝?。年少無(wú)知或年少輕狂都是不可取的。周喻是三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。他自負(fù)盛名卻與諸葛亮狹路相逢。他自視才識(shí)過(guò)人，想要把諸葛亮除去。但最后卻因?yàn)樗尿湴磷詽M(mǎn)，發(fā)出了"既生喻，何生亮"的感慨，被亂箭射中落馬而死。
意氣風(fēng)發(fā)的我們不知道外界的事，知識(shí)閱歷淺。如果我們因一時(shí)的成功而沾沾自喜，那我們便會(huì)是那井底之蛙。盡管我們?cè)?jīng)多么耀眼，多么洋洋自得，但最終也只能是龍游淺水。可見(jiàn)謙虛對(duì)我們多么重要，謙虛是每個(gè)人必備的道德修養(yǎng)，猶其表現(xiàn)在少年時(shí)期。
驕傲是我們學(xué)習(xí)、工作乃至人生道路上的攔路虎和絆腳石。年少勿輕狂，"魔高一尺，道高一丈"。如果我們也有年少輕狂，那么就請(qǐng)改過(guò)吧，過(guò)則勿憚改。我們年少，需要戒驕戒躁。
年少，需要作文14
沒(méi)有大樹(shù)為小草的遮風(fēng)擋雨，哪來(lái)的綠草如茵？沒(méi)有春姑娘給予花兒的營(yíng)養(yǎng)，哪來(lái)的花團(tuán)錦簇？沒(méi)有燕子?jì)寢尳o小燕子的哺育，哪來(lái)的飛燕展翅？而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，最后還是只有陪伴能為我們這幅畫(huà)頁(yè)能添上最多的色彩。
領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，我取得了好成績(jī)，蹦蹦跳跳的，像一只小鳥(niǎo)去見(jiàn)媽媽。媽媽只是微微一笑，摸了摸我的頭，夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�。�?dāng)我看到媽媽的`眼睛上像滴了一滴紅墨——天哪！她的眼睛像布滿(mǎn)了網(wǎng)似班的血絲。于是我陷入了深深的沉思。想起以前，媽媽總是會(huì)熬夜給我復(fù)習(xí)，不會(huì)的題他也會(huì)耐的教我，也給我買(mǎi)了好幾《本期末沖刺》，從為報(bào)怨.：“你怎么這么笨？”有一次竟為了一道數(shù)學(xué)題，竟給我整整講了五個(gè)小時(shí)！從那以后，她的臉色變得越來(lái)越白了，這幾天甚至白的像雪一般。身子也越來(lái)越虛弱了。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，我深深地知道：“我能取得今天的好成績(jī)，是不能分開(kāi)媽媽的陪伴�！�
我記得在以前的在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：達(dá)文爾成績(jī)從小很差，每天都坐在后花園里發(fā)呆。他的父親反對(duì)他，可他的母親總是默默地?fù)ё∷纳碜�，抱住她，陪在他身邊。有一天，達(dá)文爾竟說(shuō)出所有植物的生長(zhǎng)規(guī)律。成了一個(gè)著名的科學(xué)家，生物學(xué)家。如果沒(méi)有他母親的陪伴，他會(huì)成一個(gè)科學(xué)家生物家嗎？
有些家長(zhǎng)只為了錢(qián)，不顧孩子。從未想過(guò)孩子的感受。你孩子雖然有錢(qián)，用錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足他的需求�？僧�(dāng)他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕，做游戲，生活的好不自在，他總會(huì)覺(jué)得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的東西就是你的陪伴。我致那些家長(zhǎng)：“既然是冰冷的，無(wú)感情的。而親人的手卻是溫暖的，有感情的。請(qǐng)好好陪伴你們的孩子吧。不然，他為變成你們意想不到的人�！倍惆樗B(yǎng)成的情感，不是能說(shuō)和寫(xiě)的！
成長(zhǎng)需要陪伴。而正在添年少這幅畫(huà)頁(yè)的色彩，更需要陪伴，如果沒(méi)有家人的陪伴，不會(huì)讓這幅畫(huà)也變得暗淡無(wú)光，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要讓我們這年少的畫(huà)頁(yè)變得暗淡無(wú)光，而是變得色彩艷麗，豐富多姿吧！
年少，需要作文15
我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天,教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里有點(diǎn)害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?
比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí),我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的心里。頓時(shí),我信心倍增,希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí),教練對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無(wú)論成功與否,你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開(kāi)始奮力向上爬。我什么都沒(méi)想,只是全神貫注地尋找路線。到一半時(shí),我稍休息了一下,我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)�？删驮谶@時(shí),我的四肢開(kāi)始向大腦發(fā)動(dòng)起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時(shí),我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁,我又聽(tīng)到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動(dòng)力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……
我成功了,我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí),我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道,我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后,我總結(jié)了這次活動(dòng)的'成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持不懈,勇敢地沖向終點(diǎn)。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí),我們需要鼓勵(lì)……
鼓勵(lì),如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì),如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵(lì)!
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