敘事的作文[常用5篇]
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![敘事的作文[常用5篇]](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
敘事的作文 篇1
三月份，在一節平常的體育課，我接到了一份突如其來的通知：你已被排球隊錄取。這一下子的好運讓我有點飄飄然，馬上訓練嘍！
第二天，我懷著激動的心情走向了風雨操場，成為排球隊的一員真是件光榮的事情，我想著。裝滿排球的車推了過來，我可是第一次接觸排球，這排球真有趣！我玩了一會兒，劉老師便讓大家集合起來，給我們講解排球的手法。“兩腿放松，手臂繃直，手掌下壓，用手腕接球……”。“嗯？怎么是用手腕的？不用是手掌的嗎？”面對我的疑問，老師講解了手腕接球的好處。哦，是這樣的，又多了一門知識。打著打著，感到好痛啊，排球怎么這么硬！老師教導我：“第一次嘗試感到痛是正常的，多練練就不痛了，必須堅持！”漸漸的，疼痛退去了，“堅持就是勝利”成了我心中久久回蕩的聲音。
墊球很重要！這是排球的基本功，于是我開始練習。球一但飛上去，就不想飛回我的'手上來了，盡亂躥！一會到這兒，一會到那兒，害得我狼狽不堪地滿地撿球。真是第一次啊！不得不有些技術性的錯誤，原來我手法沒握對，現在我有了經驗，可以墊四五個了。
今天排球的練習真是我的“第一次”，我也悟出了一個金錢也買不到的啟示：堅持就是勝利，我一定不斷努力，不斷練習，打好排球！
敘事的作文 篇2
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的，就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想要做的每一件事，夢想使每一個人為了自己的目標去努力、去奮斗、去拼搏、去開礦。
每一個人的`夢想都是不同的，有的夢想當大明星，有的夢想當一名美麗的空姐，而我的夢想是想成為一名醫生，一名永遠為人民服務的醫生，來到這個學校起我更是要好好學習，我讀衛校只有一個目的，那就是要治好媽媽的病。記得在我讀小學的時候，那是個冰冷的冬天，媽媽總是大清早地起來為我們準備吃的，好讓我們三姊妹吃飽了去上學，那時候很冷，我看到又一次媽媽生病了還不忘給我們煮早餐，中午我放學回到家中看到媽媽很難受地躺在床上，臉色發白，那個時候我真想那件事是發生在我身上、我也不愿看到媽媽那么難受、可是我知道那是不可能的。
現在我能夠幫助媽媽的辦法就是要好好學知識，以后可以成為一名醫生就可以把媽媽身上的病給治好了，媽媽為了送我讀衛校也是很不容易的，都是靠媽媽辛辛苦苦掙來的錢，媽媽為我付出了太多太多了，現在的我只能用的成績來報答我偉大的母親了。
所以當我來到這所學校讀書的時候，我就要把自己培養成一個有道德，有修養，有文化的人。
敘事的作文 篇3
先猜個謎語吧：上山快下山慢。這是爺爺取笑我時讓大家猜的一個謎語，謎底就是“鼻涕”。你猜到了嗎？“鼻涕”好像和我特結緣，自從我上幼兒園開始就成了我形影不離的兄弟。因為這個兄弟我可沒少受罪。
在家時，我獨自一個搭積木、玩玩具，不知有多帶勁呢。可這“鼻涕”兄弟就眼紅，它趁我不備時慢慢的順著我的鼻子往下流，正好，爺爺看見了，就笑哈哈 的`說，“騏騏，你的好兄弟又來了喲！”我只得趕緊用手一抹，還拼命地爭辯：“哪有，哪有喲？”可這不爭氣的兄弟，他還搖身一變，變成漿糊狀糊在我的臉上， 可真是令人氣惱。
這還不算什么，畢竟只是讓家里人笑話，更讓我受不了的是他在學校的表現。我這該死的兄弟，總在我回答問題或朗讀課文時，偷偷地溜出來。我稍一疏忽， 旁邊的同學就看見了，便大聲報告老師：“老師，方天騏的鼻涕又出來啦！”老師好心好意的遞給我一張紙巾，可她不知道我的“鼻涕”就在一瞬間掉課桌上了，于 是同桌便夸張的叫喊起來，教室也就炸開了鍋。哎，不爭氣的家伙，真是丟盡我的臉！
暑假，媽媽帶我到醫院檢查，醫生開了好多藥，原本最懼怕吃藥的我只能乖乖的把藥吃完。可好景不長，“鼻涕”兄弟老實的在家憋了兩個多月，開學后又和大家見面了。唉，你說我該怎么辦？
敘事的作文 篇4
經過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作為陽光少年，每天的運動是必不可少的'。由于天氣變冷，學校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每天當課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當所有的班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。
這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕跑了，換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得渾身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項運動，更是一項健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂地長跑吧!
敘事的作文 篇5
我承認，我不是個好學生，更不是個好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、掃帚做伴，整整九年沒有換過的、洗得發白的一套黑布衣裳，露著腳趾的布鞋；父親的喝酒、母親的離去，掛滿紅燈的成績與成天的曠課、逃學，招來了同學們的鄙視的目光，班主任帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語課，我約上幾個同我性質差不多的學生，到河邊捉魚玩，
我知道，是沒有人管我們的，他們老師都已經習慣了，大不了停幾天學，那樣更快活，我們正玩得盡興，學校看門的兇老頭趕過來，呵訴著我們，把我們趕回教室，我們心里帶著驚奇，只見，我們鬢發花白的班主任，跨在自行車，同學們個個抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來班主任要``衣錦還鄉``了啊，我慶幸再也沒有人管教自己，卻琢磨著，那新來的班主任會不會……
第二天，一位約20多歲的年輕教師在講臺上出現，我心中暗笑，慶幸這個老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上尋周公，只聽她說：我是你們新來的班主任，請多指教！倒還挺有禮貌，我思量著，又聽她說：下面請在家自我介紹一番，請上臺！同學一個一個的上臺，輪到我了，我瞧都沒瞧她一眼，繼續打嗑睡。我知道同學們都在等待著一出好戲，她溫和的對我說：放學后到我辦公室里去！便重新回到講臺上講課，我心里一震，頭一次害怕起來，我假裝繼續睡覺，心里卻如同一團亂麻，怎么也解不開，一晃放學了，我背上書包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見我便笑了，伸出手說：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的`與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的？打開了一扇光明的窗，陽光射進我久違溫暖的心靈，讓我的？一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來……
我堅信是那一次讓我觸碰到？靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手。
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