[精品]快樂的時光作文6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的快樂的時光作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
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快樂的時光作文 篇1
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”門鈴響了。
我張開睡眼朦朧的眼睛,打了個哈欠,手忙腳亂的穿好衣服,從床上滾下來去開門。
門剛開開一點縫,豆豆的話語和她那張黝黑的小臉就從門縫里一同擠了進來。“快點兒!快點兒!要不然就趕不上啦!”
“吵什么!吵什么!大禮拜天也不讓人睡個好覺。”我不耐煩地對豆豆吼道。
“你,你,你,你忘啦?”豆豆被我嚇了一大跳,說話都有點兒結巴,“昨天我們不是約好騎車去郊外釣魚嗎?”
我一拍腦門,想起來啦。于是我整整衣服,收拾好漁具,順手拿起一片面包和桌上的牛奶就往外跑……
我坐在一棵大樹的陰涼底下,掛上魚餌就往水里拋去,豆豆則選擇了一座跨越水面的橋上擺攤下桿,悠然自得還對我偷笑。
我等啊等啊,就是不見魚兒上鉤,陽光下白花花的水面把我的`眼都照暈了,不爭氣的浮子沒有一點下沉的跡象。
我終于忍不住了,不由自主地瞟了豆豆一眼,發現她的桶里有東西在亂動,我于是向她走去,在她的桶里發現了很多活蹦亂跳的魚!
我好奇地問她:“請教您怎么釣到這么多魚兒呢?”豆豆回頭偷著笑笑,一本正經地回答:“這個嘛,天氣不是還很冷嗎,湖面的水也很冷,魚都擠到湖中心取暖,這里水很深,魚當然就多啦,笨蛋!”她說話的口氣完全像一個驕傲的小教授。
“是的,學生明白,謝謝教授賜教!”我“轉移陣地”啦,我把魚具放在橋上,和豆豆并肩坐著,接著甩下了魚竿。
過了還沒五分鐘,屁股還沒捂熱呢,就圍過來一大群魚。紅的,白的,粉的……我看得眼花繚亂,魚都圍著魚鉤轉啊轉。突然我看到浮子急速地沉入了水面,肯定是有魚上鉤啦,我使勁一拉,沒拉上來,魚太沉啦,我便叫豆豆來幫忙。我倆齊用力“一二!一二!哎呦!”魚竿突然變輕啦,我倆以為魚釣上來啦,定睛一看,原來是魚桿折了,那條“虎口逃生”的魚游過的地方劃過一道道血絲。我倆眼對眼的看著,0.7秒鐘后捂著肚子倒在橋上大笑“哈哈……”
我和豆豆走在在騎車回家的路上,說說笑笑,忽然聽到身后有人喊。
“月月,月月,起床了,不起床就遲到啦,再不起床,我給你老師打電話了!”這聲音好像是媽媽的,緊接著一陣陣的催促聲灌入我的耳朵。
我睜開眼,想想釣魚的事,原來是一場夢啊!
我匆匆吃完飯,上學去啦。
媽媽瞪大了眼睛,看著我離去,我一定猜到她在說:“不就是上學嗎?有什么高興的。”
其實,夢中的快樂也是值得珍惜的。
這一點,是我的體會,也許大人永遠無法理解,或許他們已經忘記了童年,我呢,為擁有這不一樣的快樂時光而自豪……
快樂的時光作文 篇2
暑假很快過去了,但是回想起來,有好多的快樂時光。
在暑假期間,我上了一個夏令營。這里的老師都非常好,有一個老師是很胖的老爺爺,來自美國,很喜歡小朋友。他經常坐著笑瞇瞇的跟小朋友講話。
還有一位來自墨西哥的女老師,她非常溫和,從來都不大聲說話。還有一位來自美國的男老師,他非常活潑,下課的時候經常帶我們去踢球。最后一位是法國的男老師,他也非常喜歡小孩子,經常和他們一起玩。
老師們上的'課也非常有意思。上英語課的時候,老師帶我唱一些英語歌,還帶著我們玩了猜單詞的游戲,同學們都笑得很開心。后來老師給我們講了獅子和老鼠的故事,我們都聽得津津有味。
每個星期我們都會去一個地方參觀,體驗。我們去了青青世界,我們看到了各種各樣的魚和熱帶植物,還有一只只美麗的蝴蝶。我們去了麥魯小城,感覺到了各種職業,我還當了廚師,吃到了我親手做的面條。我還看到有人在臺上表演呢!我們還去了荷蘭小鎮,看到了各種花草和動物,中午還吃到了美味的意大利面。
后來我們還去了老人院,拜訪老人。讓我們驚奇的是,有一個老爺爺還會說英語,他還唱了一首小燕子的中文歌,我們都很開心。
還有一次,老師帶我們做了餅干派。我們把一片香蕉放到餅干上,然后再把奶油擠到香蕉上。哈哈,一個餅干派就大功告成了。我還掰了一半給了一個老師呢!老師笑了,并道了謝。我感覺很開心。
夏令營里有多少歡樂時光啊!讓我的暑假過得可開心了!
快樂的時光作文 篇3
在這個世界上,每個人都擁有自己的快樂;但是,快樂是什么,它能帶給我們什么?它在哪里?
快樂,是一種心靈的感受,它會由內心的深處散發出來;當你感到幸福、感到溫馨、感到感動時,快樂就會油然而生。快樂,能帶給我們無與倫比的歡笑,它能開啟成功的大門,讓我們各方面都能飛黃騰達。
但是,如果我們的世界失去了快樂,那我們的生命就會失去原本的光輝,成為一片黑白。每個人的頭頂,也都罩著一片烏云,讓大家整天悶悶不樂,世界也一片死氣沉沉,原有的生氣頓時化為泡影。
那么,我要怎么找到屬于自己的快樂呢?我們可以去做一些自己愛做的事,讓自己感到快樂。而我的`快樂,就是在午后時光看書。當我在閱讀書本時,我能吸取書中的智慧,讓我學到各種知識。我也會跟著書本中的主角,到圣母峰上眺望雪景,到外太空和外星人做朋友,到海底去探險……。像這樣穿梭在各個地方,能讓我的心陶醉在快樂的大海中,享受自己的快樂時光。
因此,快樂是無所不在的,我們能透過心靈的尋寶,找到快樂的寶藏,為自己的人生增添繽紛的色彩。
快樂的時光作文 篇4
童年是什么?童年是快樂的;童年是悲傷的;童年是驚奇的……
小的時候,哥哥和弟弟在我家玩。我們在討論:“我們玩什么游戲好呢?”過了一會兒,我說:“我家有過家家的玩具,我們就來玩過家家吧!”哥哥弟弟都說:“好啊!”于是我就從柜子里拿玩具。我們是這樣分的`:哥哥燒水,弟弟做飯,我炒菜。哥哥的水燒好了,他還沒有充水,房間一下子到處都是蒸汽。我和弟弟都快笑死了,他臉一下子像桃花一樣紅。從那以后,他做事就更認真了!弟弟開始做飯了,他怕水放多了,就放了一點水,燒好后他打開飯蓋,一吃生生的。我和哥哥在邊上笑著說:“你水放的太少了,當然是生的了!”這件事后,弟弟學會了做飯水要放均勻一點,接下來我就開始炒菜了,因為緊張,油忘記倒了,燒完,我一嘗味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地說:“做一件事情真難啊。”這件事后,我懂得了爸爸媽媽的辛苦,同時發現做好一件事情并不是件容易的事情。
但是我每一次把事情做錯時,都很難過,爸爸總說:“沒事的,只要細心點,就能做好,加油!”聽到爸爸這樣說,我就鼓足勇氣,認真去做美一件事。
這就是我的童年,快樂天真的童年。
快樂的時光作文 篇5
快樂就像美妙的旋律,讓人聽了都會被迷住,當所有人聽到這個美麗旋律時,都會陶醉在心理,而且慢慢的把它記在心里,等到自己覺得不快樂時,再把心里的那段旋律唱一遍,一切就改變了。
去奶奶家的時候,我覺得很快樂,因為可以見到我在老家的朋友,可以跟他一起玩游戲、喂鴨子,有好多事情等著我們去做,這會讓我得到一股溫暖的快樂氣息,讓我好幸福喔!當然,奶奶也常常帶我一起出去撿田螺,讓我覺得生活好充實,我也常常到菜園去摘辣椒和檸檬呢!
散步是件快樂的事,因為散步的時候,抬頭可以看那美麗的星星一閃一閃的,好像在問我:“你累了嗎?”,我根本不累,因為在我心中充滿快樂,每當我想起那快樂幸福的氣息,就會想要去散步,透透氣,我在想如果我是星星的話,就可以跟許多星星一起玩耍了,不過現在我每天出來散步,看著他們在天上的舞姿,就已經很好了。
我最快樂的.事是去抓螢火蟲,每當我看見那螢火蟲的光芒,我的心里好像在開舞會一樣,尤其是跟家人一起抓螢火蟲,那小小的螢火蟲聚在一起好像我們一樣,家人也都出來旅游了,更像一群小燈籠,在那里飛舞著,令人很羨慕,當我想起螢火蟲時,我就想如果我們一家人都擁有一雙翅膀那有多么的好。
快樂像風一樣沒有人看得見,可是當你失去時快樂時,整個人生命就沒有意義了,尋找快樂是件好事,因為那代表那個人懂得愛惜自己,快樂就自然的跑到他的身上。
快樂的時光作文 篇6
今天的游學旅程從騎自行車開始……
騎著車,我們上路了,路過獨居老人的房前,我跟他點頭示好,路過樹蔭,我會閉上眼享受這難得的陰涼,路過行人,我會向他們點頭微笑。
慢慢地由平路變成了下坡路。我抬起頭,讓微風拂過臉頰,像一只自由飛翔的小鳥一樣,張開雙翼,順風滑翔。因為下坡是美好的,所以我一不留神,在急轉彎時差點撞到樹,看來下坡是簡單舒服的,也是危險的。
下坡之后我左看右看,大家猜我在看什么呢?我在看我的同伴們的騎車技術怎么樣?看來看去,我發現只有兩三個人跟我一樣,東摔一跤,西摔一跤,總是跟不上隊伍。其他的人,有的騎的快,一眨眼就不見蹤影,有的速度中等且均勻地行駛著,還有的人像欣賞路邊的風景一樣緩慢的騎著自行車。看來大家都用自己的“方式”去騎自行車。想著想著,我突然覺得自己越騎越吃力。
往前一望,原來開始騎上坡路啦,我趕緊加大馬力,雙腳蹬的'越來越使勁,我的汗水左一滴又一滴,車子的速度也終于變快了起來,就這樣,在上坡路上,我酣暢淋漓,越騎越快,我覺得累,但不知為什么,這種累不像疲乏的累,而是快樂的累。盡管上坡很累,下坡很輕松。可我依然想選的上坡。因為上坡時的累既充實又快樂……
上坡時我悟出一個道理,或許學習和騎車是一樣的。在努力學習,奮發向上的時候,你會覺得很不容易,很累。那時你千萬不要選擇放棄。因為學習固然辛苦,就像上坡一樣累,但也像上坡一樣充實快樂,但是如果止步,就會像下坡一樣,兩只手無處放大腦不知該思考什么,雖然輕松,卻總覺得少了些什么。
請記得:“每一次艱難的跋涉,都是磨練心志的修行。”騎行,不僅是一種追尋健康綠色生活的方式,更是我們鍛煉身體、磨練心志的途經。每一次熱汗淋漓的上坡,每一次暢爽的沖刺,每一次騎行百公里的毅力,每一次快要放棄時候的堅持,每一次突破極限的喜悅,都會讓我們內心更加強大。
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