【經(jīng)典】同學(xué)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將告別我心愛的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的學(xué)習(xí)生活。
在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。
我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開朗、樂于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚(yáng)又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱耍医Y(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯(cuò)，雖說我們是“兄弟”，但并無絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛叫我“豬頭”，又愛敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級(jí)獨(dú)一無二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”，他的魅力會(huì)讓你犯傻，不過，我可是他的“小妹”，別誤會(huì)喲！說來你們也不信，因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。
孔梁——簡直就是我的親“哥哥”，我與他也無任何親戚關(guān)系，只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫孔，不知道的還以為他是美國出生的。
甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無獨(dú)有偶的'一對(duì)。
甄聰—— 一個(gè)“小胖子”。要說我是不喜歡長得胖的人，但我卻覺得他胖得可愛，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對(duì)他的印象卻非常好。
夏朝輝—— 一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。
……
在我心愛的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)校園里，在那整整六年的學(xué)習(xí)生活里，和我性格相似的同學(xué)也就那么幾個(gè)，是他們給我?guī)砹藷o限的快樂。如果少了他們?nèi)魏我粋�(gè)，那六年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活將不會(huì)是那樣的五彩繽紛……
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)小紅，她善良美麗、溫柔可愛、樂于助人。她一笑就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的`小酒窩。
有一次，上活動(dòng)課時(shí)，小明和小紅在一起走高蹺。走了一會(huì)兒，小明突然提出進(jìn)行走高蹺比賽，規(guī)則是：賽程一百米，雙方不能走到對(duì)方的跑道，看誰先到達(dá)終點(diǎn)。
比賽開始了，小明和小紅飛快地在跑道上走著，到了最后，小明求勝心切，加快了速度。突然，小明踩到了一塊石頭，摔倒了，腿上還流血了。這時(shí)候，小紅把小明拉了起來，說：“小明，快把手放到我的肩上，我背你。”小明用感激的目光看著小紅。小紅又把紅領(lǐng)巾包扎在小明的腿上，鮮血把紅領(lǐng)巾染得更紅了……我要向小紅學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
同學(xué)的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情”每當(dāng)我聽到《朋友》這首歌，我會(huì)想起自己的好伙伴張浩然。
張浩然是一位樂于助人的人，他是我們班里無人不知，無人不曉的體育健將。他喜歡踢足球。他的`夢想是長大以后當(dāng)一名足球明星，代表國家隊(duì)去踢世界杯。記得有一次足球比賽，天氣很炎熱，其他同學(xué)早已經(jīng)累得氣喘吁吁了，而他卻不惜力地奔跑，最終憑借一己之力為球隊(duì)打入了兩個(gè)漂亮的進(jìn)球。
他是我們班名副其實(shí)的“開心果”，有一次上專題課，老師來了一場走秀，本來氣氛不太好。結(jié)果我們的“幽默大王”大步流星地一上場，做了個(gè)鬼臉，頓時(shí)逗得同學(xué)們捧腹大笑。這不期末考試要開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉不展，生怕“烤糊了”。就在這時(shí)只要我們的“開心果”一出馬，發(fā)幾顆“笑彈”，同學(xué)們就笑得前仰后合。
這就是熱愛體育，幽默風(fēng)趣的張浩然，你喜歡他嗎？
同學(xué)的作文 篇4
說起籃球，那可是我的弱項(xiàng)。可是，好友玉兒卻抓住了機(jī)會(huì)，要和我比賽。
剛接“戰(zhàn)書”我就后悔了，我怎么這么魯莽呢？運(yùn)球還不會(huì)呢，就得跳級(jí)學(xué)投籃了。比賽的地點(diǎn)是草坪中一棵長了十幾年的`楊樹那里。時(shí)間是星期六下午兩點(diǎn)鐘。
比賽那天下午一點(diǎn)半鐘，我就到了賽場。這是小區(qū)門前的一片綠地，景色很美。綠地兩面都有大河，水位比較低，但面積很大，夏天我們常常在河里摸魚。說來奇怪，草坪中間只有這一棵樹，而且樹枝與樹枝間空隙很大，是個(gè)天然籃球架。玉兒一來，我們就開始了激烈的比賽。
我輕輕一跳，球便從手中“逃”走了。穿過了樹枝間的空隙，奔向玉兒。玉兒身子一斜，輕巧的接住了球，然后向我這里用力一扔，球便以每秒1000千米的速度向我沖來。我一時(shí)害怕，只想著躲了，沒有接住球。當(dāng)我回過神來時(shí)，球正在地上“跑”呢！我忙跑去捉球，捉住球后，我快速返回“戰(zhàn)場”，然后用力一扔，沒想到球撞在了樹枝上。玉兒想跳起來接球，卻沒有接住，身體向下降時(shí)，又想站穩(wěn)，不料腳一滑，便重重的摔在了地上，受傷了。
我趕忙去扶她，然后跑回家拿了創(chuàng)可貼。給玉兒包好后，我松了一口氣。玉兒說：“接著比，我會(huì)贏的！”我告訴她，
友誼第一，比賽第二。玉兒想了一會(huì)兒，說：“平局！”我倆相視而笑。
剎那間，我明白了，友誼大于比賽！
同學(xué)的作文 篇5
開學(xué)以來，我漸漸熟悉了一張紙新面孔，但是最讓我感到新奇的，還是那位天天賣萌的同學(xué)。
他雖然很普通，再平常不過，但是，他經(jīng)常點(diǎn)爆班上的氣氛。
在英語課上，上課必做利益之一“鞠躬”，他的鞠躬，可是班上最標(biāo)準(zhǔn)的90度，涂老師看到總會(huì)非常開心，有一次還特別表揚(yáng)了他。在老師仔細(xì)的講完一片精彩的.課文時(shí)，只要他上臺(tái)表演，總會(huì)以最搞笑的姿勢、用方方胖胖的臉做出搞笑的表情，非常張揚(yáng)地走上講臺(tái)，引得班上大笑不止。雖然他英語成績不算很好，但這樣的創(chuàng)新。總會(huì)讓涂老師夸贊。
在語文課上，雖然不怎么被熊老師提起，但只要熊老師讓我們開玩笑，他時(shí)不時(shí)說一句開玩笑的話，做出一些搞怪的動(dòng)作，便可以引的我們哄堂大笑。當(dāng)然，他開玩笑過多，弄得教室太喧鬧時(shí)，就會(huì)被熊老師小批評(píng)幾句。
在數(shù)學(xué)課上，雖然不怎么回答問題，但只要和他同桌“商量”過的答案，絕對(duì)精辟，一回答，吳老師會(huì)連連夸贊，同學(xué)們都會(huì)飄去羨慕的眼光。但有時(shí)，吳老師不讓討論，他還會(huì)忍不住說幾句，但都被吳老師強(qiáng)大的眼神制止了。
他還很喜歡唱歌，他是我們班的笑星，他是誰就不用我說了吧。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)關(guān)系的作文同學(xué)關(guān)系的作文10-21
同學(xué)的作文(精選)11-21
同學(xué)的作文(經(jīng)典)11-15
【經(jīng)典】同學(xué)的作文12-02