抒情作文

抒情作文7篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的抒情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　站在青春的起跑線上，年輕的我，曾有過困惑，有過夢(mèng)幻，更有過深深的思索。途中是波濤，是海灘；彼岸是溝壑，是綠洲……

　　美妙的青春讓我們?yōu)t灑。我們可以選擇一片新鮮的草地，獨(dú)自一人躺在草地上仰望天空的白云，背詩(shī)文，感受人生的真諦；我們可以找一個(gè)僻靜的角落，獨(dú)自哭泣，甜食著自己心靈的傷口與委屈；也可以和三五個(gè)朋友聚在一起暢談自己的人生理想與間接，一起吹牛大笑。

　　美妙的青春讓我神秘。我們從心中萌發(fā)自己心中的秘密，有著自己的情緒，有了追逐與渴望。不斷地付出讓我感到疲憊；身上還未退去的棱角動(dòng)不動(dòng)就與這個(gè)世界碰撞，在不斷的.失敗與跌倒中尋求人生的價(jià)值與意義。

　　汽笛高唱著凱歌，青春的列車在滾滾前進(jìn)，年輕的朋友，我們要把握自己的目標(biāo)，順應(yīng)時(shí)代的脈搏，前進(jìn)吧！

抒情作文 篇2

世界沉浮部定，而我卻要用自己的微薄之力，去追尋我的夢(mèng)想。有人說，我們就像是塵埃，隨風(fēng)漂泊，終究是一無是處；有人說，我們就是泥土，多少歌人連在一起便成了一片土地；有人說，我們要用渺茫的力量，去投入在筑夢(mèng)路上。

是的，我也要以我之力，去追我所愿。而要筑你我之夢(mèng)，又要“心在焉而不知其所止”。成功不是憑空而來的，而是勇敢的人走出來的。

所以說，世上沒有不能走的路，只有不敢走的人。因此，我們要克服“心不在焉”。一個(gè)人可以被打倒，但不夢(mèng)被凐滅。海明威經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)，多少次都從死身的手里逃脫。他仍然將他對(duì)生活的感觸融入到文學(xué)中，堅(jiān)持他的文學(xué)創(chuàng)作。在1861年時(shí)，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，走上了事業(yè)的顛峰。當(dāng)然，他的一生不可能就這樣成功無阻了。遺憾的是，他最后竟然自殺了。從此一個(gè)桑提亞夫倒下了，又有多少人在背后為他默默傷心。于是，我想到了海倫.凱勒，即使假想三天光明，也要活得燦爛；我想到了貝多芬，即使厄運(yùn)纏身，也要用苦作樂，扼住命運(yùn)的咽喉；我想到了馬云，即使面對(duì)重重非議，也要探索開拓互聯(lián)網(wǎng)。路不是自然天成的。走的人多了，自然就成路了。而在走路途中，難免會(huì)跌跌撞撞。因?yàn)槿松�路上是充滿荊棘的，即使你便體鱗傷，也要覺得精彩。想要越有所成，就必須心志連定，勇于創(chuàng)造。而我們之所以“心有所止”，是因?yàn)槲覀儗?duì)未知的'路途重滿可擔(dān)心和憂慮。生命就是一本難寫的書，像海明威，貝多芬和海倫.凱勒，即使生命有在多不幸，沒有什么能阻擋你前進(jìn)的心。

因此，我要以我之力，去闖蕩自己的人生；因此，我要以我之力，去打開屬于成功的門戶；因此，我要自我之力，去造就人生之中的輝煌。相信自己的力量，堅(jiān)定自己的理想，看清自己的路途，向著未來出發(fā)吧！

抒情作文 篇3

　　微風(fēng)徐來，草兒輕擺，花兒已開，奈何微微，一笑傾城。同學(xué)們都在觀賞自然界中最純真的景物，比如：花兒，有些同學(xué)以欣賞花兒為樂趣，有些同學(xué)以拍花兒為樂趣，而有些同學(xué)卻以踐踏，采摘花兒為樂趣。那么，問題來了——難道花兒不會(huì)落淚嗎？

　　學(xué)校之中的綠化許多，花兒卻是其中最為耀眼的一處，“萬點(diǎn)綠中一朵紅”，裝飾了校園，美化了環(huán)境，一切都隨之凈化升華。一片樹林郁郁蔥蔥，樹干樹枝從遠(yuǎn)處看依然條紋清晰。顯得是那樣干凈。挺拔的'枝干，像站著軍姿的軍人，屹立不動(dòng)，偶爾一陣風(fēng)吹過，衣服就隨風(fēng)擺動(dòng)。花兒就好像一只只蝴蝶停落在軍人的肩膀，偶爾扇動(dòng)翅膀。走近看花兒就似那亭亭玉立的女子，昂首站在枝頭，俯視樹下一群來來往往的人們，瞧著同學(xué)們說笑著走過，瞧著云朵從頭頂飄過，她依舊在那邊，昂首站在枝頭······花兒會(huì)落淚嗎？

　　花兒是如此的美麗因?yàn)榫G葉的襯托，綠葉的保護(hù)。在下著微微細(xì)雨時(shí)，花兒獨(dú)自坦然面對(duì)；在下著傾盆大雨時(shí)，有身旁的綠葉遮風(fēng)擋雨；在暴風(fēng)日曬時(shí)，花兒待在綠葉下乘涼。花兒不管面對(duì)著什么都有身旁的綠葉陪伴著。它在她身后，默默地奉獻(xiàn)著，請(qǐng)問我們作為人類的職責(zé)體現(xiàn)在哪兒呢？是——欣賞花兒？是——撫摸花兒？還是——采摘花兒呢？花兒不會(huì)落淚嗎？

　　春天，花苞慢慢地綻放，它是冬天的結(jié)束，春天的象征；夏天，花兒在綠葉下乘涼，它被綠葉遮擋，同時(shí)也在遮擋同學(xué)；秋天，花兒逐漸落敗，綠葉也隨之枯黃；冬天，正當(dāng)花兒落下之際，她在落淚嗎？但她卻在落下之后撫摸著大地，仰望著天空，嘴里一聲長(zhǎng)嘆。花兒落了，卻給土地營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著土地；花兒落了卻無聲奉獻(xiàn)。同學(xué)們似乎毫不在意，無意地踩過，踏過，甚至把枝頭上最后一株花兒摘下······花兒不會(huì)落淚嗎？

　　花兒不是不會(huì)落淚就像春天不是不會(huì)來；花兒不是不會(huì)落淚就像舊人不是不會(huì)離開；花兒不是不會(huì)落淚就像宴席不是不會(huì)散。花兒會(huì)傷心就像身邊的人會(huì)難過，花兒值得被珍惜就像身邊的人值得被重視！

抒情作文 篇4

　　你好嗎？記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽正準(zhǔn)備出去買點(diǎn)東西，路過了你與你的兄弟們。那時(shí)，你是多么青翠欲滴，在微風(fēng)中緩緩的搖曳著。湖面上映出你柔美的身姿。我正陶醉地欣賞著你，便不由自主地走到你之下。在一剎那，我竟把你從你母親身上扯了下來，我把你圍成了一個(gè)圈，戴在了自己頭上。回家后小心翼翼地把你珍藏起來，直到你枯萎成一堆泛黃、干癟的無用的葉子，將你丟棄到垃圾桶中。我知道，離開自己骨肉的感受。我因一時(shí)沖動(dòng)將昔日容光煥發(fā)的你變成了長(zhǎng)居垃圾桶的廢葉子。你還好嗎？青翠的'小柳條。

　　你好嗎？你曾貫穿所有大陸，常年居于地下洞穴中。你看著那一個(gè)個(gè)地球曾經(jīng)的統(tǒng)治者轟然倒下，你是如此微小，卻干了許多并不微小的壯舉。請(qǐng)你原諒我那時(shí)的頑皮。那時(shí)，我和同學(xué)正等待著來接我們?nèi)パ莩龅拇蟀停�我們等得十分無聊，望著空蕩蕩的校園，突然想到了你，我們各撿一根樹枝，便分頭開始尋找你。來啊！這里有好多呀！她喊道。我便奔向她那兒，跟她一起開展了踩你的活動(dòng)。我們玩得不亦樂乎，而你和你的兄弟姐妹卻慘死于我們的腳下。你還好嗎？渺小而又強(qiáng)大的螞蟻？你一定十分想念你的家人吧！

　　你好嗎？我曾經(jīng)在各種大型考試中使用你，取得了優(yōu)異的成績(jī)。而你卻變得慘不忍睹，原本鮮艷的顏色，現(xiàn)在全變成了單色——白色。以前，你身上有各種各樣的裝飾物，彩色粘貼，小熊蓋子現(xiàn)在都消失在我的手下。原本華麗的你，現(xiàn)在，也只不過是躺在筆筒里一支靜靜的塑料殼罷了。

　　你好嗎？你以前是擺在教室里的一張淡藍(lán)色的木桌子，在陽光的照射下，是多么優(yōu)雅、安靜，似乎散發(fā)著一股薰衣草的香味。但是，由于我在練習(xí)測(cè)試中實(shí)在找不著草稿紙，把你變成了草稿紙，一道一道計(jì)算的痕跡刻在你的皮膚上，我也是多么的不忍心啊。從那以后，一看到以前的劃痕，就令我感到十分自責(zé)。

　　一切毀于我手下的美好的事物啊，你們?cè)��?jīng)美妙的姿態(tài)令我難以忘懷，我對(duì)我以前的行為感到歉意。無論你身在何處，你們都還好嗎？

抒情作文 篇5

　　“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更夜。”這是古人對(duì)秋天的贊美秋天的韻味到底是什么樣子。

　　秋葉泛黃，落地為霜。這是我對(duì)秋天的第一印象。秋一到，落葉遍地泛黃，為人們鋪出了一條嶄新的道路。一片片秋葉落下，帶著些許遺憾，飄往遠(yuǎn)方如一只只金色的蝶兒在飛舞。而我便是欣賞這幅畫卷之人。它讓人不忍去打破它最初的美好，寧?kù)o與和諧。秋風(fēng)瑟瑟，將所有顏色，顏色染盡，匯入這畫卷中，走在田間的小路上卻別有一番韻味。

　　一曲離殤，花淚千行？就是我對(duì)秋天的第二個(gè)印象。冷雨打落在秋葉上讓人突然感覺到剎那間的心碎之意，有些許的凄冷，有些許的愁苦。那樹葉從風(fēng)中無聲無息的落下。有些憂傷。葉從遠(yuǎn)方飄來，帶走了過往情殤。秋雨過后，落葉繽紛雨水中夾雜著淚水的味道，染紅了心，藏著些許悲哀，落葉一地，留下歲月的痕跡，如夢(mèng)如幻，一切過往也只能隨風(fēng)散去……

　　秋天的陽光總是暖暖的，不摻雜一絲雜念，華麗落幕。它是生命中的一種沉淀，突然想起它的'寧?kù)o，內(nèi)心對(duì)寧?kù)o的渴望，一場(chǎng)秋雨，沖刷掉了煩惱季節(jié)變幻。只留下了回憶，花開一瞬，花落一息。疏離而遠(yuǎn)走的身影，無法停留。捧著秋夜吹散開來，帶著一絲凄美，一些樸實(shí)。還有離不去塵世的灰跡，只留有一片作為回憶，在這回憶中只有我和你。

　　秋，豐收的季節(jié)，金色的麥浪，這一點(diǎn)都不會(huì)夸張，一陣風(fēng)吹過，一排排在齊齊的翻滾，此時(shí)農(nóng)民臉上也會(huì)洋溢幸福和歡笑。豐收一個(gè)幸福而美滿的詞語，然后人沉醉其中，勞動(dòng)而又快樂的散發(fā)著秋的韻味。

　　秋天一個(gè)有韻味的季節(jié)，我愛秋，愛它的魅力愛它的生機(jī)。

抒情作文 篇6

　　人們贊美青春是因?yàn)樗鼡碛袩o限精力和拼勁，它可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　——題記

　　如果說人生像一張白紙，那么我們現(xiàn)在就是手持畫筆的畫家，而在這個(gè)畫家手里有七彩的畫筆。在青春期這個(gè)充滿精力和拼力的黃金時(shí)期，我會(huì)為我的青春、我的人生染上七彩的畫卷。

　　首先我會(huì)染上紅色，因?yàn)樗�象征著活潑、開朗，它可以讓我在詩(shī)歌朗誦時(shí)激情澎湃，在聯(lián)歡晚會(huì)上盡心抒情的.表演。

　　然后我會(huì)染上橙色，因?yàn)樗�是與眾不同的。它可以讓我在課堂上盡情發(fā)言，也可以讓我在課下偶爾深沉一下，用大人的眼光看待問題，但又不失青春的氣息。

　　其次我會(huì)染上黃色，因?yàn)樗�是溫馨的，它可以讓我�?duì)任何人微微一笑，讓人有一種永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的純真，曾有一個(gè)人這樣評(píng)價(jià)白開水：無味卻必需。寫著寫著不由得微微一笑。

　　接著我會(huì)染上綠色，因?yàn)樗�清純，它可以讓我像一名紳士一樣�?duì)待他人，當(dāng)我向你借東西時(shí)我會(huì)說聲“謝謝”，當(dāng)你幫助我時(shí)我會(huì)說聲“謝謝”，但我也會(huì)拒絕，當(dāng)你的問題太過刻薄或無理取鬧時(shí)，我會(huì)毅然的拒絕。

　　再然后我會(huì)染上青色，因?yàn)樗鼊倧?qiáng)但不失柔美，它可以使我既有男兒般的不拘小節(jié)又有女兒般的細(xì)心，可以使我不論在做什么都寬容大度，但又細(xì)心仔細(xì)，像一名正在做著偉大發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。

　　緊接著我會(huì)染上藍(lán)色，因?yàn)樗�很寧�(kù)o，它可以使我更安靜，心平氣和的讀書、做事，在處理事情上不至于變得一團(tuán)糟，同樣在考試時(shí)、求生時(shí)這種冷靜的思維方式將是我人生中最大的收益。

　　最后我會(huì)染上紫色，因?yàn)樗�很紳士，我喜歡看書，所以我認(rèn)為書也是我們的朋友，而紳士的我可以更好的保存它們。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因個(gè)性而精彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因渲染而精彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因描繪而精彩。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，青春因純美而動(dòng)人，因歡快而動(dòng)心，因渲染而動(dòng)神，朋友們、同學(xué)們讓我們?cè)谇啻浩冢�在青春的畫舫里渲染出最美麗的那一朵花�?/p>

抒情作文 篇7

　　哇！是誰畫的畫呀？是娟娟嗎？沒錯(cuò)！就是她——我們班的小畫家。我以迅雷不及掩耳的速度，飛奔到她的座位前，欣賞那幅畫。欣賞完之后，真是讓我大開眼界，更令我真心的佩服她。 從小到大，我從來沒畫過那么美的畫，我默默的.告訴自己，希望有一天我也能畫出，令同學(xué)們、親友們贊嘆不已的畫。

　　之后，我苦苦哀求媽媽讓我學(xué)畫畫，媽媽只告訴我，一旦開始學(xué)，就要全力以赴、堅(jiān)持到底，不能半途而廢，于是，我開始踏上學(xué)畫的旅程。俗話說：“萬事起頭難”，一開始，我經(jīng)常望著圖畫紙發(fā)呆，完全不知如何下筆，還好老師總是輕聲細(xì)語的說，想不出來沒關(guān)系，慢慢想，想到再下筆，加油！漸漸的我也能勇敢提起筆，畫出我的想法。我非常感謝老師對(duì)我的包容與指導(dǎo)，讓我更有信心，相信我一定能畫得更好。

　　畫畫是我的好朋友，每當(dāng)我有心事時(shí)，總是藉由畫畫，讓煩惱拋到九霄云外；當(dāng)我快樂時(shí)，我也會(huì)迫不及待與“它”分享，畫畫早已成為我的知己。畫畫是個(gè)有益身心的活動(dòng)，透過畫畫讓我學(xué)習(xí)到，凡事要三思而后行，才能將事情處理得圓圓滿滿，就像畫畫一樣，畫錯(cuò)一筆，可能需要數(shù)十筆才能補(bǔ)救回來，甚至無法挽回，這也是畫畫帶給我的啟示。

　　學(xué)畫不但可以讓生活變得多采多姿，且不乏味，還可以在紙上完成夢(mèng)想，同時(shí)畫畫也是一種美感的訓(xùn)練，透過不同的畫法，也開啟腦袋另一面的思維空間，真是一舉數(shù)得。總而言之，我愛畫畫，畫畫我愛你。

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