微笑的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文1
初春的夜里，靜悄悄的。在那厚厚的泥土下，有一簇細(xì)小的根。這是誰(shuí)的根呢？往上看去，一根筆直的樹干上頂著機(jī)制帶有嫩葉的樹枝。這是一棵將要茁壯成長(zhǎng)的小樹苗兒。
春雨輕吻著小樹苗，溫柔的問它：“我親愛的孩子，你準(zhǔn)備好接受春的考驗(yàn)了嗎？”小樹苗點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中泛著堅(jiān)定的光芒，正如他的內(nèi)心一般堅(jiān)決。
春的考驗(yàn)開始了，風(fēng)雨在這寧?kù)o的夜里肆意地刮著，落著。如利劍一般摧殘著這可憐的小樹苗。可它并未因此而氣餒，它默默的承受著這種痛苦。每一個(gè)夜晚對(duì)小樹苗來說都是那么的漫長(zhǎng)，它疲憊不堪，就在它即將退縮的時(shí)候，它遇見了她，一個(gè)扎著兩條麻花辮，有著靈動(dòng)眼睛的可愛小女孩。
小女孩非常喜歡小樹苗兒，她每天都來看它，替它澆水，與她說話，帶著她的小伙伴們圍著小樹苗兒做游戲。這使小樹苗的每一天都過得充實(shí)而快樂，而這也是小樹苗兒撐過每一個(gè)夜晚的原因之一，其二則是每次經(jīng)歷過那殘忍的夜后，小樹苗兒看見了自己的變化。正因?yàn)檫@兩個(gè)原因，小樹苗兒它撐過來了。心中那堅(jiān)定的信念更使它堅(jiān)持了下來。
時(shí)間在飛逝，如流水般嘩嘩地從小樹苗兒身邊淌過，小樹苗兒雖遍體鱗傷，但它的內(nèi)心是快樂的幸福的。因?yàn)樗刻於加兴c她的小伙伴們的陪伴。這樣的.日子年復(fù)一年的過去了。小樹苗兒也漸漸習(xí)慣了考驗(yàn)的艱難與痛楚。就這樣花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
幾年過后，在小女孩與考驗(yàn)的陪伴下成長(zhǎng)的小樹苗兒終于感動(dòng)了樹之精靈，精靈給了它“成長(zhǎng)之露”。于是小樹苗兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵繁密枝葉的大樹，雖然它還不及那些老樹們。但它的眼不自覺的變成了月牙狀，嘴角也向上拂起。利用它那繁密的樹葉樹葉奏出了美妙的樂曲。
后記：不論你什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
不論你什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。
微笑的作文2
夏日里，何物最能消暑？冰糕？冷飲？都不錯(cuò)。可是，在我心中卻遠(yuǎn)不及善良。
剛剛立夏，夏日的干燥就耐不住了，急急趕到人們的身邊。陽(yáng)光火辣辣的，要把樹葉燒著似的。地上的人們被曬得苦不堪言，很多愛美的人紛紛拿出傘來遮擋陽(yáng)光，以免皮膚受損。我左躲右避，穿梭在這些傘間，心中充滿了厭惡。“本來就窄的人行道，支著個(gè)傘，還叫別人怎么走？”我小聲地嘟嚷著。眼前突然橫過來一把傘的傘尖，我迅速側(cè)身。我白了白眼，擠上一輛公交車。我坐到了靠窗的位子上，心里依舊滿是不痛快。這時(shí)，一位身材碩大的大媽，站在了我的旁邊，我無奈，只得又向窗戶靠了靠。破舊的公交車晃晃悠悠地行駛著，像一頭累得快散架的老牛。全車的乘客也跟著它上上下下地顛著，顛著。頭，伸手去開窗戶。一只手扣住把手，往后拉，窗戶無動(dòng)于衷，另一只手也一并用上，窗戶仍紋絲不動(dòng)。我急得冒汗，連腳都想用上了！“我來幫你吧，孩子！”身旁飄出一個(gè)溫柔的聲音。我怔住，回頭看見一張大臉沖我笑著。好了！大媽拍拍我的肩示意我。我對(duì)她一笑，又轉(zhuǎn)向窗戶，窗戶的邊框反射著刺眼的陽(yáng)光，我不禁皺眉。大媽的聲音又在耳邊響起：曬吧？我不明她的用意，糊涂中還是笑笑。只看她撐起傘，支在了窗戶邊，沖著我又是笑，像一朵綻放的蓮，我似乎要聞見了花香。再看看那傘，我一驚：多么熟悉呀！就是那把擋我路的.傘。我低下頭，臉燙燙的，溫度快要高過了車外的太陽(yáng)。可是心，卻像剛剛沐浴過了一般，又涼爽又潔凈。
以后的每一天，一旦我感到悶熱干燥，我都會(huì)想起大媽的笑，美得像花兒一樣，心中會(huì)流過一眼清泉，伴著花香。聽著水流過的聲音，我陶醉在善良帶給我的清涼之中。
微笑的作文3
清晨，當(dāng)人們還在熟睡的時(shí)候，有沒有曾想過，有些人在努力的練習(xí)，只為換來人們對(duì)他的認(rèn)可和肯定。那就是——小丑。
一提起小丑，人們第一想到的就是，那個(gè)臉上畫著有厚厚的妝，穿著笨重的衣服，做一些好玩的事情，逗得大家哈哈大笑。可誰(shuí)會(huì)想，在小丑大大的微笑下面，卻是傷心的眼淚。
每個(gè)人都有尊嚴(yán)，小丑也不例外。有次，我去馬戲團(tuán)看表演，那個(gè)小丑表演獨(dú)輪車的時(shí)候，重重摔倒在地，觀眾們立馬歡呼，大聲的嘲笑著他，有的人還發(fā)出了挑釁的聲音，但看樣子是輪胎出了故障，馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)見此情景立馬命令開始下一個(gè)節(jié)目，示意小丑趕緊站起來，小丑慢慢地站起來了，搖了搖頭，表示失敗了。他的背影顯的很沉重，有一種讓人說不出的心酸的感覺，我望著他，他低下頭，默默的走。“滴答”時(shí)間仿佛凍結(jié)了，映著五彩的燈光，我看見了，他哭了。眼淚順著那厚厚的妝，流了下來，妝也毀了。表演還在繼續(xù)，但我完全看不下去了，我偷偷的跑到后臺(tái)，看見一個(gè)身著華麗的女子看樣子是要去表演，我問她：“剛剛那個(gè)表演出現(xiàn)了失誤的小丑去哪了？”她偷偷的笑了笑，“哦，你說是他呀？他本來就練得不好，團(tuán)長(zhǎng)讓他上臺(tái)表演，還是看重他呢，現(xiàn)在，估計(jì)快離開馬戲團(tuán)了吧。”聽到她說的話，我呆住了，我一回頭，看見了剛才的小丑，他在退妝，淚還在流……許多小丑站在臺(tái)上，他們的`微笑一直掛在臉上，那微笑，讓人憂傷，讓人哭笑不得，讓人大笑，當(dāng)一個(gè)小丑出色的表演完了，他的微笑是至高無上的榮譽(yù)，而人們的掌聲是對(duì)他的認(rèn)可。而一個(gè)小丑失敗了的微笑，卻是敢于面對(duì)自己的失敗。
看到他們的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并不快樂?，從未有人知道小丑的內(nèi)心，其實(shí)平常我在看小丑表演?，自己的心卻很失落，?每個(gè)人生來都是平等的、為什么他們就要那么，作踐自己討別人歡樂。，
看到他們的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并不快樂?。
微笑的作文4
讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。——題記
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬里這樣告誡我們。是啊，無論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄�上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活有時(shí)給你快樂的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無論享受快樂還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的'葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來為你鼓舞分憂；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初……的確，生活中的微笑處處可見，更人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你美好的將來。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿陽(yáng)光！
微笑的作文5
在我看來，所有微笑都有著彌足珍貴的含義，然而我的內(nèi)心深處一直藏著那抹迷人的笑。
我膽子很小，在課堂上幾乎沒有主動(dòng)舉手回答過問題，有時(shí)被教師點(diǎn)名時(shí)，也顯得有些手足無措，非常害怕自己答錯(cuò)時(shí)，同學(xué)們異樣的眼光。為了這個(gè)毛病，我曾靜下定決心改無數(shù)次，可每次都是臨陣脫逃。現(xiàn)在我儼然已沒有那么膽怯了，而這些功勞都?xì)w功我們攔教師，是她那抹迷人的笑，促使我了我的勇氣與展現(xiàn)。
那天要上新課，我很喜歡這篇課文，于是課前我花了比別的課文多兩倍的時(shí)間來預(yù)習(xí)。上新課時(shí)，教師提了幾個(gè)問題，很多同學(xué)都在尋思，很多人都不補(bǔ)理解最后一個(gè)問題的答案，而這個(gè)答案我理解了，不由得在心里小小得意了一下。
時(shí)間到了，教師問道：“都解決了嗎？”同學(xué)們都怎么敢回答。我偷偷環(huán)視了四周，咦，怎么都沒有人舉手？我要不要舉手呢？怎么平時(shí)最厲害的覃韋城都沒舉手？難道我的答案有錯(cuò)？如果我答錯(cuò)了，教師會(huì)不會(huì)怪我？我抬頭望向黑板，正好對(duì)上了教師的目光。蘭教師似乎察覺到我的神情有點(diǎn)迷茫，便朝投來一抹微笑，這微笑里包含了蘭教師對(duì)我的無比信任，眼神里是滿滿的期待，我也不再躲閃教師熾熱的.目光，心里滿滿地有了底氣，小手不由自主地舉起來，教師輕聲道：“你來回到。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起來娓娓道來自己的答案，當(dāng)我剛說完，教室里以教師為首響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)我的心里有說不出的喜悅和感動(dòng)。
雖然這事已經(jīng)隔了很久，但蘭教師那抹迷人的微笑卻深深地烙在我的心間，烙印在我的腦海里。
微笑的作文6
仍是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，旭日的金色光芒照耀著世間萬物，平常的早晨，帶來的卻是不平常的感動(dòng)。
“葛X上來讀你寫的。”郜老師指了指講臺(tái)上的那張紙。葛X愣了愣，從最后一張座位小跑上前。他拿起那張紙時(shí)，顯得有些緊張。“郜老師，對(duì)不起，我辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)心。我經(jīng)常少做作業(yè)……”他讀得聲音很小，語(yǔ)速很快，大概有些不好意思吧！
寫的并不少，雖然語(yǔ)言稚拙但在我看來真真切切，我仔細(xì)地聽著，他寫出了對(duì)父母的愧疚，對(duì)老師的歉意，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
“我不相信你。”郜老師的話打斷了我的思緒。“因?yàn)槟阋呀?jīng)不是第一次這樣寫信向我承諾了。如果不是看了你的同桌和你媽媽寫給你的信，或許我都不會(huì)看這封信。”說罷，她開始讀起同桌寫給葛X的信：“你長(zhǎng)得更高了，我都要仰著頭看你了；你跑得更快了，我都已經(jīng)追不上你了；你更加善良了，弄得我都不好意思了……”寫得真好，真摯的情感像一首詩(shī)，在我心中縈繞。有這么一個(gè)好同桌，真的很幸福。
最后一封信是母親寫給兒子的，最為深刻、最為深情，信中有些無奈，有些失望，但又含著期盼。我不知道，葛X的`媽媽是怎樣寫下這封信的，但我知道，也只有這封信，才能讓父母真正靜下心來，用心去感受孩子的成長(zhǎng)。
三封信讀完了，教室里一片靜默。我將目光投向了葛X的座位。他微垂著頭，但我清楚地看到淚水盈滿他的眼眶。他用手背輕輕地抹了一下臉。可突然他又挺直了腰桿，嘴角微微上揚(yáng)，他笑了。含淚的微笑中，我看到的是他的奮起，看到的是他的一份堅(jiān)定。
三封信，三種情，同桌的友情，家人的親情，自己的愧疚之情。
一個(gè)很平常的早晨，卻因這三封信，卻因這個(gè)含淚的微笑，給我?guī)碜畈黄匠５母袆?dòng)。
微笑的作文7
我們并非生活在桃花源般純凈的世界里，人與人之間難免磕磕碰碰發(fā)生摩擦，一不小心就得罪了誰(shuí)，那么，傷害就會(huì)劈頭蓋臉地向我們襲來，甚至有時(shí)我們并未得罪或冒犯別人，人家也會(huì)含沙射影地傷害我們，使得我們猝不及防。面對(duì)傷害，是郁郁不樂憤憤不平，還是堅(jiān)持“人若犯我，我必犯人”的處世原則，與傷害我們的人來一番唇槍舌劍，戰(zhàn)它個(gè)魚死網(wǎng)破？其實(shí)，最明智的態(tài)度，是把微笑留給傷害我們的人。
我們即使再努力，也不可能把與每個(gè)人的關(guān)系都處理好，不可能與每個(gè)人都接上緣分。人無完人，人都是有弱點(diǎn)的，不管我們多么小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，也有人會(huì)對(duì)我們橫挑鼻子豎挑眼，故意把傷害如鹽一般灑在我們的傷口上。面對(duì)傷害，微笑就是最有力的武器，微笑中表露的謙謙君子風(fēng)度，會(huì)讓那些傷害我們的人十分慌張，極其憤怒，卻又暗自佩服。要鍛煉一種勇氣，能以笑對(duì)惡，不畏世俗，不怕別人誤解我們怯弱無能，老實(shí)可欺，要磨礪一種意志，能很好地把握自我，要培養(yǎng)一種胸懷，博大寬廣，能容人之誤，容人之短。
把微笑留給傷害我們的人是一種人際關(guān)系的`藝術(shù)，是一種生存智慧，它一方面解放了自己，使自己不至于因別人的傷害而過于耿耿于懷，過分黯然神傷，因?yàn)槲覀儼盐⑿⑾騽e人時(shí)，也把微笑留在了自己的心田，減輕了自己心頭的壓力和重負(fù)，從而更快樂地集中精力去干那些于人生有益的事情，另一方面，也緩和了人際矛盾，贏得了主動(dòng)權(quán)，贏得了那些傷害者對(duì)我們重新審視和對(duì)自我言行的反省，為化解矛盾奠定了基礎(chǔ)，從而使自己在處理人際關(guān)系時(shí)沉著鎮(zhèn)定，不慌不忙，游刃有余，有利于創(chuàng)造一個(gè)融洽的人際環(huán)境。
微笑——?jiǎng)倮叩淖藨B(tài)！
微笑的作文8
倘若荷在池，倘若荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！
——題記
微笑，似乎總是洋溢在我臉上，或許，我的人生因此而燦爛！
記憶總是瞬間的，運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，使我又一次回想到了小學(xué)，那一個(gè)充滿著回憶的“故城”——我的身影出現(xiàn)在了四百米的起點(diǎn)，我活動(dòng)活動(dòng)了關(guān)節(jié)，蹲在了起跑線后，等待著發(fā)令槍。“砰”，我起身飛騰出去，我開始與風(fēng)兒賽跑。是的，我是追風(fēng)的女孩，我奮力地跑著！時(shí)間總是快速的流逝著，我不停地追逐著風(fēng)兒，兩百米很快被我甩在了身后。可是，耳畔的風(fēng)聲越來越猖狂，嘲笑著無力的我，我的雙腿就像踩著棉花一樣，失去了原有的知覺，呼吸也越來越急促，但是我深知不可以選擇放棄！猛然間的呼聲，我看見了前方草坪上的班主任，她沖我淡淡一笑。似乎是頓時(shí)的，我渾身充溢著鼓勵(lì)，雙腿又一次充滿力量，前方的目標(biāo)又一次清晰起來，我奮力往前沖去……
結(jié)果自然是美好的——我微笑著站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眺望著遠(yuǎn)處，感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，感嘆生活的美妙！
記憶時(shí)空又一次輪回到現(xiàn)在，如今初三的我，有了三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，依我的性格又怎能按捺得住呢？
多少次在晚自習(xí)上感到疲憊，感到無奈，耷拉著腦袋，思考著題目。這時(shí)的我抬起頭，總能與好友的目光匯聚，她對(duì)我微微一笑，很自然，也很美好。我知道這是我繼續(xù)前進(jìn)的力量。加油吧，追夢(mèng)的女孩！瞧，這就是微笑，這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了將微笑長(zhǎng)久的洋溢在臉上，沖破一切的束縛與壓力！
張曉風(fēng)曾說：“倘若荷在池，倘若荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！”是的`，因?yàn)樾闹谐錆M著信念，所以何患長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季。而我臉上洋溢著微笑，又何患生活的磨難。我知道一切都是該經(jīng)歷的，一切都是命運(yùn)安排好的。可是，我會(huì)選擇做扼住命運(yùn)喉嚨的人，微笑著面對(duì)一切！
其實(shí)，生活就是這樣簡(jiǎn)單，微笑就是這樣容易，我就是這樣為生活的燦爛而喝彩的！
倘若笑洋溢在臉，倘若夢(mèng)想在前進(jìn)，則漫漫的人生路又何妨！——大悟的我
微笑的作文9
世上最美的笑就是微笑，它似一陣春風(fēng)，吹拂著人們的心田，蕩起微波；它像一股甘泉，滋潤(rùn)著人們的靈魂，洗去污穢；它猶如一縷陽(yáng)光，射透迷茫的濃霧，溫暖如春。
我的老師，臉上總掛著自信而迷人的微笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。愛笑的人，總給人一種好感。
遇到她之前，我總是對(duì)于一切事物抱一種無關(guān)痛癢的感覺。我認(rèn)為老師大概總是會(huì)偏向?qū)W習(xí)好而又乖巧的優(yōu)等生吧？至于我這樣成績(jī)平平又對(duì)一切不太認(rèn)真的孩子，在以后的初中生活中必定是一個(gè)配角吧？
初次見到老師，給我的印象就像陽(yáng)光，一臉燦爛的微笑，所有緊張的氣氛頓時(shí)消失的無影無蹤，一切事物好像變得溫柔起來，怎么厭倦學(xué)習(xí)厭倦學(xué)校的孩子，也不會(huì)拒絕這樣的笑吧？
她的.課雖然安排得很緊張，每節(jié)都有很多任務(wù)，但給我們的感覺從來都是不緊不慢的，即使再枯燥的內(nèi)容也會(huì)因?yàn)橐痪渫嫘υ挾湎乱淮異偠臍g笑，于是同學(xué)也都喜歡上她的課。
語(yǔ)文課堂上不僅僅只是單調(diào)枯燥的機(jī)械學(xué)習(xí)訓(xùn)練，還會(huì)有很多豐富多彩的各類活動(dòng)：半分鐘演講常常讓同學(xué)們捧腹大笑，激情誦讀往往讓大家感動(dòng)神往陶醉其中，日記交流讓大家贊嘆不已，辯論賽更是讓大家激昂振奮……老師總是很輕松地培養(yǎng)了我們各方面的能力，即使再不起眼的學(xué)生都不會(huì)忽略。每一堂課，每一個(gè)學(xué)生都是主角，甚至連最喜歡上課走神的同學(xué)，都會(huì)繃緊精神認(rèn)真聽講呢！她，總有吸引我們的地方。
是她高雅的氣質(zhì)？滿腹的詩(shī)書？脫凡的微笑？還是對(duì)學(xué)生真心的關(guān)愛？也許，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得，但我們知道我們優(yōu)異的成績(jī)來自她的愛心和用心，來自和同學(xué)們共同的努力。微笑，是她永遠(yuǎn)的記號(hào)。
也許有一天，我們會(huì)分開，但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那甜美的笑容，那神采飛揚(yáng)的神情。因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)路上停留過的一只蝴蝶，美好的事物會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
微笑的作文10
宛若靜水流深，時(shí)光變成一股股水柱流逝殆盡，我走過千里鶯啼綠映紅的初春，拂過熱浪不止蟬鳴襲人的炎夏，掠過紛紛墜葉飄香的深秋，飛過銀裝素裹分外妖嬈的寒冬……
時(shí)光在微笑的陪伴下漸行漸遠(yuǎn)。抬頭，那一張張笑臉給我生命的力量。
微笑，有令人安心的味道。光線暗淡下來，好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶，天幕上染了一層黑色，幾顆大而亮的星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。書桌前，燈還亮著，一桌、一床、二人，使這個(gè)夜晚變得十分靜謐，只聽到筆尖在紙上沙沙滑過的聲音，和媽媽均勻的呼吸聲。忽地，埋頭寫作業(yè)的我被一道幾何數(shù)學(xué)題難住了，幾番苦思冥想，卻仍一頭霧水。借這個(gè)時(shí)間，我回頭看了看媽媽，手執(zhí)一卷書的她，竟疲倦得睡著了，嘴角噙著一抹淡然的微笑。這微笑使我被難題困擾的心募地開朗起來，此刻心里已然多了一份安定。
微笑有令人沉醉的味道。記憶中，自小學(xué)畢業(yè)后就沒怎么再見過我那群可愛、純真的小學(xué)同學(xué)們。偶爾翻看兒時(shí)與他們的合照，每個(gè)人的嘴邊，總是洋溢著一抹不自覺的微笑。那種微笑令我沉醉，讓我想起小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起玩過的游戲，一起鬧過的操場(chǎng)，一起抱怨過的老師和一起拼搏過的那段歲月。青春，是人生中最美的.風(fēng)景。青春，是一場(chǎng)花開的遇見；青春，是一場(chǎng)痛并快樂著的旅行；青春，是一場(chǎng)淋過之后還想再淋一次的大雨。青春沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。希望青春里的那一張張笑臉上，沒有輕狂歲月的大笑，而是沉穩(wěn)含蓄，又不失青春活力的微笑——這樣的笑令人沉醉。
微笑吧，無論什么時(shí)候都要記得微笑，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑，會(huì)給別人帶去多少甜美的、暖心的微笑。
微笑的作文11
時(shí)間的沙漏沉淀著無法忘卻的悲傷過往，歲月的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。一位年邁的在路邊靠擺攤的老奶奶，臉上的皺紋層層，頭上的白發(fā)蒼蒼。
當(dāng)這位老奶奶遇到了困難時(shí)，群眾們卻選擇了視而不見……
烈日當(dāng)空照的.晌午，街上的行人格外多。大橋上有著許多路邊攤，吵雜聲很響亮，嘰嘰喳喳的聲音在耳邊環(huán)繞。而我就在不遠(yuǎn)處望見了一位老奶奶推著一部小推車。上面裝著許多水果。這位本該安享萬年的老奶奶怎么會(huì)當(dāng)生意難做的小販？從她的衣著上看，有著許多洞，頭發(fā)很亂。或許這位老奶奶無兒無女，沒人照顧。又或許她是生活困難才選擇了這種難做的生意。然而，這只是猜想……而車上的東西沉重極了，老奶奶又年邁衰老，使不上力氣。眼神中充滿了有一種渴望被人幫助的神情。老奶奶再次使上了九牛二虎之力，希望群眾能關(guān)注她，幫助她。而路人……卻選擇了視而不見。
突然，令人意想不到的事情發(fā)生了。一個(gè)好像是三四年級(jí)的孩子上前說道：“老奶奶，我來幫您推上去吧。”而小孩子的母親，看老奶奶臟兮兮的，生怕老奶奶碰到小孩子，臟了他的衣服。從眼神中可以看出，小孩的母親是不愿意讓他去幫助的。
“嗯，真乖的小孩，小孩子有錢買東西嗎？奶奶這有水果，送一點(diǎn)給你吃要不要？”老奶奶說道。而小孩的母親上前阻攔說道：“才不要你這東西，都不知道健不健康，兒子我們走吧。”此時(shí)小孩子已被母親拉遠(yuǎn)了。為了在小孩子面前表現(xiàn)樂觀。老奶奶強(qiáng)顏歡笑，對(duì)著小孩子揮手微笑。小孩終于掙脫母親的手，走到老奶奶面前，并拿走一個(gè)蘋果，開心地說道：“老奶奶，謝謝你的水果。”
看到一個(gè)需要幫助的人應(yīng)當(dāng)上前去幫助，而不是選擇了回避，或許你的回避會(huì)給他造成傷害。
微笑的作文12
那一片蓬勃的綠意，在春天逐漸顯現(xiàn)出來。那抹溫暖的微笑，卻使我永遠(yuǎn)銘記在心頭。
“刷刷刷……”我朝樓下望了一眼，她身穿醒目的橙色工作服，手執(zhí)大掃帚，賣力地清掃著街道兩旁的落葉。當(dāng)春天早晨的鳥兒在枝頭啼囀時(shí)，當(dāng)夏日池塘的青蛙呱呱鳴叫時(shí)，當(dāng)秋季樹木的落葉被風(fēng)刮落時(shí)，當(dāng)冬日刺骨的寒風(fēng)摧殘大地時(shí)，她就在街邊忙碌著，像充滿綠意的小草來表達(dá)自己對(duì)城市的`愛意。
她是個(gè)聾啞人。即使她無法用語(yǔ)言訴說，但是她會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明：她愛這個(gè)城市。她笑起來很好看，潔白而整齊的牙齒，還有一對(duì)明亮似明月的眼眸，如冬日的暖陽(yáng)燦爛明媚，她將這微笑綻放在陽(yáng)光下，美好的一天便從這里開始。橙色的工作服在綠草的托襯下更加醒目。平日，我背著書包匆忙跑下樓，她看見我，又是燦爛地一笑，這微笑化作一股暖流，直涌心頭。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來，與生機(jī)勃勃的小草作斗爭(zhēng)，但小草卻毫不畏懼，仍舊以微笑面對(duì)世界，將苦痛藏在心底。
今日的我不再匆忙。這幾日父母因我的學(xué)習(xí)爭(zhēng)吵，老師因我成績(jī)的退步而責(zé)備我，朋友因?qū)ξ业牟粷M而遞來的冷眼。這一切，化作一陣狂風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷。往外一探頭，又是那個(gè)熟悉的聲音，“刷刷刷……”女人的臉?biāo)泣S土高原，溝壑縱橫，任憑歲月帶走她四十余載的美好年華。此刻女人正大喘著粗氣，但她見我走近，又遞出一朵燦爛的微笑，如一陣春風(fēng)，融化了我心中的堅(jiān)冰。我也相視一笑，壞心情無影無蹤。凜冽的寒風(fēng)弱了，逐漸變成了柔和的微風(fēng)。她是不是被小草的樂觀堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)了呢？小草正隨著微風(fēng)輕盈的舞動(dòng)，給大地增添了一份生機(jī)與綠意。
女人總是以微笑面對(duì)世界，將苦痛埋在心底。誰(shuí)又能知道那縷草和那女人的背后有多少辛酸與苦痛？以溫暖的微笑面對(duì)生活，世界也會(huì)因此增添一絲不平凡的光彩。
微笑的作文13
一個(gè)微笑，點(diǎn)亮我們心靈有時(shí)候的一個(gè)表情可以對(duì)人的心靈給予最大的慰籍，但相反也可以同樣帶來一個(gè)巨大的傷害。所以，多給人們一些微笑，少一些冷言冷語(yǔ)，我相信這樣一定會(huì)使我們這個(gè)大家園更美好、溫暖，充滿幸福感。
既然可以這樣我們又何樂而不為呢？讓自己的臉上多些微笑吧，這樣也許可以讓我們和朋友的友誼加深，讓我們的生活更加快樂呢！還記得就是她的那個(gè)微笑，讓我感到仿佛得到了了莫大的體會(huì)。那還是小學(xué)的時(shí)候吧，都說那時(shí)的友誼是最純真的，當(dāng)然，所以我也特別珍惜。但是雖然這么說，但在是也會(huì)碰到友誼上的煩惱，我也時(shí)常因?yàn)橐恍┦虑槌稣Z(yǔ)傷人，所以不能很好地處理我們的關(guān)系。但她的一個(gè)微笑立刻就讓原來尷尬而抱歉的我感到了友誼的珍貴和真諦，從那時(shí)起，她的`地位仿佛變地更為高大。我和你本是兩個(gè)性格完全不同的人，但因?yàn)樽亟饾u成了朋友。那是一個(gè)普通的下課，和往常一樣我自動(dòng)走向前，你的另一位朋友正好不在我便坐到了她的座位上更方便與你聊天，就是這樣我的壞習(xí)慣促使我不停地翻弄著那位同學(xué)的桌子，你叫我別這樣，是不禮貌的，我聽你提醒便沒再弄。過了沒多久，我有事離開了沒一會(huì)兒…我回來時(shí)見那位同學(xué)問了一聲是誰(shuí)翻弄的桌子，我說沒有而且開玩笑地說要么是你弄的，這時(shí)周圍立即安靜下來，我吃了一驚突然想到了你是最不希望別人愿望你的，我也安靜下來，用自責(zé)而抱歉的眼神看著她，她沒有責(zé)怪我而是笑了一下，就把它當(dāng)做一個(gè)玩笑過去了，及時(shí)挽回了我的顏面和這尷尬的局面……這時(shí)的我對(duì)你有一分感動(dòng)和感激，雖然大家也許會(huì)認(rèn)為這是朋友應(yīng)該做的，確實(shí)是這樣但也只有朋友會(huì)在這種情況下原諒自己的過錯(cuò)。就是這個(gè)原因，我對(duì)友情有了更進(jìn)一步的體會(huì)，那個(gè)微笑讓我的心靈得到了真正的慰籍，我謝謝你，讓我體會(huì)到了這這人生最珍貴的東西。
微笑，你讓我體會(huì)到了人生最重要的東西，你不僅幫助了我，相信你還會(huì)去感動(dòng)更多的人，讓世界更美麗。
微笑的作文14
人生如一本書，里面包含著：酸、甜、苦、辣！人生如一次漫長(zhǎng)的旅行，幸福永遠(yuǎn)陪伴它一次遨游廣闊的海洋；曾經(jīng)，有人問我：“幸福是什么？”我思索片刻說：“幸福是一次甜甜的笑！”
記得，三年前的一個(gè)下午，我懷著沉重的腳步回到家，天空烏云密布，一點(diǎn)陽(yáng)光都不曾流落出來，仿佛一點(diǎn)希望我也未曾看見！俗話說：“追著太陽(yáng)跑！”可是，現(xiàn)在我一點(diǎn)希望也未曾看見，又如何追它呢！在以前我回家的路上，陽(yáng)光明媚，小鳥跟著我回家，它輕快的歌聲帶給我一路好心情，而現(xiàn)在，仿佛鳥兒也在嘲笑我似的！我的心已經(jīng)涼透了！其實(shí)，也對(duì)：“我一向引以為驕傲的英語(yǔ)，居然僅僅考了92分，”
要知道，以前我可是從來沒低過98分的啊！我回家怎么面對(duì)我的父母啊！我到了家，媽媽滿含微笑說：“怎么樣，英語(yǔ)是不是又打100分！”見媽媽那滿含期待的.眼神，心里不禁傷心，難過，我盡量克制自己的眼淚不流下來，小聲的說：“沒有，我僅僅考了92分！我太失敗了！”我苦笑道，媽媽笑了一下，不作答語(yǔ)，但是我明白她在說：“沒關(guān)系！下次努力”媽媽這一笑好像頓時(shí)我的心熱了一大半，我知道媽媽在鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，我頓時(shí)有了信心，在自己的心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jī)，來找回原來的光彩！重新做上前三的寶座！現(xiàn)在，我在英語(yǔ)上也頗有成就，每當(dāng)我感到灰心喪氣的時(shí)，媽媽的笑就浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我重拾信心，找到自我！
幸福是什么？幸福是一個(gè)甜甜的笑，它在以后我成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)陪伴我！也是因?yàn)樗屛耶?dāng)上了我們班的英語(yǔ)課代表！我相信也是因?yàn)樗瑫?huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！
我想大聲說：“幸福是一次甜甜的笑”
微笑的作文15
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛的微笑，能使我們內(nèi)心有了動(dòng)力和溫暖;一個(gè)喜悅的微笑，會(huì)讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感;一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂;一個(gè)溫暖的微笑，會(huì)讓我們更加幸福和美麗……
微笑，是人們表達(dá)情感最好的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì)感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之后，對(duì)方卻一直無人接聽，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀?”我拖著沙啞的'聲音難受地說：“媽，我發(fā)燒了，你回來看我一下行不行啊?”
“噢，怪不得聽你的聲音不對(duì)勁呢，家里不是有退燒藥嗎?自己先吃上幾片吧!我這里忙著，先掛了啊!”媽媽顯然有些不耐煩了。“哎，別掛!”我十分著急。“滴滴滴滴……”我還想再說什么，可對(duì)面?zhèn)鱽淼膫}(cāng)促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對(duì)我這么不關(guān)心，我不理解!現(xiàn)在，誰(shuí)能來陪陪我呢?我對(duì)著偌大的電視機(jī)發(fā)著呆。突然門鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿懷著期待的心情打開門，原來是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問：“你怎么了，不舒服嗎?我給你打電話怎么不接?”我把事情的經(jīng)過說了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺得寂寞，我陪你說說話，好嗎?”
我幸福地笑了。然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著熱乎乎的杯子，心里充滿了無限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對(duì)我微微一笑，我突然感覺到了愛的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
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