小學童話作文7篇【集合】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學童話作文 篇1
有一天，大象和猴子在家里說話、聊天。談得正樂的`時候，猴子說這樣好、大象說那樣好，他們說著說著就不歡而散，絕交了。
第二天，猴子和大象都很口渴，可是它們又不想喝水，因為水實在是沒有味道。
就在這時，它們同時看到河的對岸有幾棵高大的蘋果樹，樹上掛滿了紅紅的蘋果。它們一起來到河邊，可它們又猶豫了。猴子猶豫什么呢？它猶豫自己可以上樹摘蘋果，就是過不了河，只好長嘆了一口氣。大象猶豫自己可以過河，卻上不了樹，還是摘不到蘋果。
它們想啊，想啊，突然大象對猴子說：“我們和好吧！我送你過河，你摘蘋果，我們一起享用。”猴子回答說：“好，好。”說完，猴子跳到大象的背上就過了河，上了岸，趕快摘了很多蘋果，然后大象又把猴子背過河，回到老地方。大象和猴子分了蘋果，吃下肚子，感覺味道十分甜美。
大象說，團結就是力量。猴子點頭稱是。
小學童話作文 篇2
在一個寒冷的冬天，小貓咪咪在河邊釣了好幾條魚。
咪咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走咪咪的魚。于是，它說：“咪咪，兔子生病了，你能把魚給它嗎？”咪咪想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我的，我要教訓教訓這個騙人的家伙！于是，它就說：“我的魚是從一個冰洞里用尾巴釣上來的。我的`尾巴又細又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥。”狐貍聽了咪咪的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結果半天也沒釣到一條魚。它正要走時，卻發現尾巴被凍住了。這時，風雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見一個冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被咪咪捉弄的狐貍。
小學童話作文 篇3
涼風吹來，夏姑娘走了，秋姐姐來了，公園里的小草妹妹、楓樹婆婆、小溪弟弟……為了迎接秋姐姐，正在跳舞呢。
他們跟秋姐姐打了招呼，又開始玩了，小草妹妹問：“小溪弟弟，你為什么總是歡快的流著？”小溪弟弟說：“如果我不流，那么我就會變臭。”不一會菊花姐姐開放了，菊花姐姐說：“楓樹婆婆，比一比誰美吧？”“好，肯定是我美麗。”楓樹婆婆說，菊花姐姐說：“我才是最美的。”他們兩個爭個不停，小溪弟弟說：“你們別爭了，你們各有各的特點，各有各的不足。”菊花姐姐和楓樹婆婆的臉紅了。
一天兩天過去了，小草的臉變黃了，小溪的'水變少了，楓樹婆婆的葉子變紅了。只有菊花開的更歡樂。菊花姐姐說：“和我一塊跳舞吧。”小溪、小草和楓樹婆婆說：“我們太累了，你自己玩吧。”“晚安”菊花姐姐說。
小學童話作文 篇4
有人說：書是知識的海洋，是成功路上的良藥。是的，我想，書像你的老師，幫你解決問題；也像你知已，給你敞開心扉……這里，我想到了與書的往事。
一個晴朗的夜晚，我早早地上了床，我可不是睡覺，而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了。看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁一頁地翻著，津津有味地讀著，我被作者豐富的.知識和風趣語文言吸引著，由淺入深，進入了昆蟲生活的世界，那些小小的昆蟲是那么的聰明能干，那樣的勤勞勇敢，有時，連我們人都不如它們……昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，我看得睡不著覺，不知不覺也讀了好幾個小時了，直到媽媽喊我睡覺了，我才依依不舍地合上了書。
回想起來，我讀過的書可多了：有適宜我們看的《紅樓夢》，有講述科學知識的《百科全書》，還有小學生之類的作文書等等，從讀書中，不僅豐富了我的課余生活，還學到了許多科學知識，使我學會了自律，懂得了許多道理，我真的很感謝書，是它給了我的快樂，伴我成長……
這就是我與書的故事，同這學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起共同編織與書的故事吧！
小學童話作文 篇5
一個安靜的夜晚，躺在蘋果樹下的小黑狗，被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細一聽，原來是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評功會”爭功勞呢！
首先，“眼睛”一眨一眨地發言：“我對小主人最好，每天讀書、看報、看電視、觀察事物不都是我負責的嗎？如果沒有我，小主人能觀察那些美麗的景物嗎？你們什么知識都學不到，更談不上長大以后建設祖國了。所以人們給我取了個好聽的名字‘監察官’。論功勞我應該排在第一位。”
“鼻子”哼了一聲，不服氣地說：“要不是我，你能做那么事情嗎？”“嘴巴”嘟起小嘴接著問：“為什么呢？”“鼻子”說：“那還用問嗎？小主人不是靠我來呼吸新鮮空氣嗎？沒有我，小主人還能生存嗎？所以，人們給我取了更好的名字：‘審辯官’，我的`功勞比誰都大，我應該排第一才對。”
嘴巴不服氣地說：“不對，沒有那回事，沒有你鼻子，我‘嘴巴’照樣也可以呼吸，要說用處最大的還是我！每天都靠我進食、靠我讀書和讀報、靠我說話，理所當然我應該排在第一位！所以人們給予我一個好名字：‘出納官’。”
最后，“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說：“你們都別吵了，其實排第一應該是我。因為，老師對我們的諄諄教導、老師布置的作業都是靠我來聽、靠我來記。這個第一我是當之無愧的，所以人們給我取個更好聽的名字‘采聽官’。”
“眼睛”不服氣地說：“那有什么了不起，如果沒有我，你聽來有什么用，怎么能看、能寫，怎么能做呢？”
正在他們吵得不可開交的時候，小黑狗伸了伸懶腰走了過來說：“你們別吵啦！其實你們各有各的優點、長處，也有自己的短處。但是，你們誰都離不開誰。因為，沒有了眼睛，你們什么也看不見，世界將變成一片黑暗；沒有了鼻子，你們不能呼吸，也不能辨別食物的氣味；沒有了嘴巴，不能讀書、說話，也不能吃食物；沒有了耳朵，你們什么也聽不到……”
第二天，小主人不能看又不能聽、不能吃又不能聞。小主人急了，生氣地說：“你們怎么啦？你們說誰能離開誰呢！大家要互相團結、共同配合，才能為小主人服務啊！”
從此，“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭功了。
小學童話作文 篇6
在一個大森林里，住著一群動物，有獅子、老虎、大象、小貓……
有一天，一只老虎聽見一個聲音。它急忙跑過去。原來是一只小貓掉進了一個大坑里了。于是，老虎跳進坑里，把小貓給救了上來。小貓對老虎說道：“如果您有什么需要幫忙的，我能幫的我一定幫。”老虎心想：我那么強大，還用你幫什么忙嗎?于是，老虎就走了。第二天，小貓在散步，他聽見了有喊“救命”的聲音，就趕緊跑過去，看見昨天那只救自己的老虎被一個網給網住了。于是，小貓用自己的鋒利牙和爪子，使盡全力，把網撕出一個大洞，讓老虎出來。老虎對小貓說：“我本以為你不會幫上什么忙，現在我明白了，就是再弱小的'動物，也有它的優點!”
小學童話作文 篇7
風箏在天上飄，一只小蜜蜂從下面飛過，風箏得意洋洋地說，我飛在上面，你一定嫉妒得要死吧!
小蜜蜂抬起頭來，看見了風箏，說：“風箏大哥，你是線牽著的，靠著風力才能飛的。而我是靠著自己的力量飛上天空的。”
小蜜蜂說著就跳著八字舞飛到花叢中采蜜去了。
風箏聽了，氣歪了鼻子，說：“有什么了不起的，你是因為嫉妒我才這么說的!”
風伯伯聽到了風箏的話，生氣了，便不吹風了，任憑風箏掉落到何處。
“呼——”，風箏掉在了長滿刺的玫瑰花叢中。風箏在玫瑰花叢中拼命的`掙扎著，“救命，救命!……”這時，小蜜蜂正好采完了蜜，準備回家，她看見了風箏，便飛了下來。
與此同時，風箏看見了小蜜蜂，便急切地呼喊著：“快，快，快救我!”小蜜蜂一圈一圈地把線解開。一陣風吹來，風箏重新飛上了蔚藍的天空。
風箏對小蜜蜂說：“對不起，小蜜蜂，我不應該嘲笑你飛得低。”“沒關系。”“你真好!謝謝你!”“不用謝。我們都是共同為人類奉獻。”
蔚藍的天空上，飛著許多五彩繽紛的風箏。百花齊放的花園里，飛著許多小蜜蜂。這一切構成了一幅美麗的圖畫。
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