未來的作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的未來的作文3篇，希望對大家有所幫助。
未來的作文 篇1
未來的房子會(huì)是個(gè)什么樣子呢？每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我常常思考這個(gè)問題。
那時(shí)，房子里有許多奇妙的東西，有會(huì)唱歌的貝殼，有能跳舞的鸚鵡，還有可以變形的恐龍蛋……在廚房中，所有的東西都像展品一樣井然有序地排放在環(huán)保型柜子中，當(dāng)你需要哪個(gè)東西，只要對著柜子輕輕地報(bào)出它的名字，就會(huì)立刻從你身后會(huì)出現(xiàn)一只“手”把東西遞給你。
那時(shí)，臥室里更加美麗：用珍珠做成的窗簾，花形款式的臺燈，五顏六色的吊燈，玫瑰花瓣圖案裝飾的的床。當(dāng)早上醒來時(shí)，只要輕輕地對著窗簾吹一口氣，善解人意的窗簾便馬上打開了。而如果再用手指在桌上輕輕敲一下，安裝在桌子里的`時(shí)鐘便馬上報(bào)出準(zhǔn)確時(shí)間。
客廳里是怎樣布置的呢？客廳正南邊放的是一臺電腦，只要你坐在椅子上，電腦便自動(dòng)開啟運(yùn)行系統(tǒng)，并同時(shí)播放出柔和、動(dòng)聽的音樂。客廳北邊放的是一張茶幾，輕輕拍一下手，茶幾立刻會(huì)呈上幾杯上等好茶。而最有趣的是那扇門，只要在門前說聲：“芝麻開門”它就很馴從地自動(dòng)開了。
這樣的房子盡管現(xiàn)在只是海市蜃樓，但我堅(jiān)信，隨著科技的不斷進(jìn)步，在未來的某一天，你會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)：它只是星羅棋布的豪華房子中的最普通一個(gè)。
未來的作文 篇2
我的最大理想就是長大以后當(dāng)一名英語老師。 大家都會(huì)問我有那么多職業(yè)，你為什么偏偏會(huì)選擇英語教師這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)槲沂抢蠋熝壑械摹坝⒄Z天才”啊！ 告訴大家一個(gè)秘密，我在媽媽肚里的時(shí)候就是“英語天才”了，那是因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給我上英語課，早教嗎？你們知道嗎？我說的第一句話是:“come”當(dāng)時(shí)媽媽有一些驚訝，又有一些驚喜，然后嘛我的臉上就有了一朵小紅花？你們說我有才嗎？哈哈。
有了英語基礎(chǔ)的我現(xiàn)在已是小學(xué)二年級了，每到英語課那就是我最向往的科目，我每次都會(huì)積極發(fā)言，積極思考，每次回答問題后老師都會(huì)表揚(yáng)我，甭提多高興了，作為班長的我也會(huì)向老師那樣給同學(xué)們解答難題。
教他們怎么背才能把討厭的單詞背會(huì)，怎么做一般句子的回答，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)。我以老師的身份要求自己，努力學(xué)習(xí)，不驕不傲，要把每一名學(xué)生都教育成才。我相信沒有一個(gè)壞學(xué)生只有不負(fù)責(zé)任人的.老師，希望我所教的每一位學(xué)生都是祖國的棟梁。 現(xiàn)在我只有好好學(xué)習(xí)，長大后我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想的。 授人玫瑰，手有余香。相信我吧！
未來的作文 篇3
社會(huì)在迅速的發(fā)展，科學(xué)在突飛猛進(jìn)，我們的學(xué)校也應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”。xxxx年，當(dāng)我回到母校“虞園小學(xué)”，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教室發(fā)生了巨大的變化。
教室擴(kuò)寬了，黑板變成了一臺大的液晶顯示屏，里面裝有芯片，老師就不用去寫了，只需按“按扭”就可以了。 上語文課時(shí)，老師只按一下按扭“1”，顯示屏上就會(huì)自動(dòng)顯示出課文內(nèi)容和生字，而且還會(huì)教我們應(yīng)該怎樣讀才能讀得更好，有不懂的地方，你只要按一下“幫助”按扭，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)正確的'答案。 上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師只按一下按扭“2”，顯示屏上又會(huì)自動(dòng)顯示出幾道算式和應(yīng)用題，并且屏上就會(huì)顯示有解答。為什么要這樣計(jì)算？還教同學(xué)們?nèi)绾斡?jì)算及簡便方法等。
上音樂課時(shí)，老師只按一下按扭“3”，顯示屏就會(huì)顯示音樂課上的內(nèi)容。
教我們唱歌，唱錯(cuò)還會(huì)幫助糾正，告訴我們應(yīng)該怎樣唱……
啊，未來的教室真方便！
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