四年級的作文

[集合]四年級的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　早就聽說在我們縣城以南30多公里的地方有一個古坡草原，去年暑假的時候終于有機會和我的爸爸、弟弟一起去了美麗的古坡草原。

　　車子載著我們仨跑哇跑哇，遠遠地，一片無法形容的綠色進入了我們的眼簾。只見高低起伏的山坡上長滿了草，青青的、綠綠的，像一張巨大的綠毯，鋪在山坡上，非常好看，也非常壯觀。緊接著就看到了草原真正的“主人”——成群結隊的馬群、牛群和羊群。它們一會兒低頭吃草，一會兒抬頭遠望，有些調皮的小羊還在不停地奔跑，好像在草原運動會上比賽長跑呢！

　　我躺在草原上，懶懶地望著天空，這里的天比別處的更藍，這里的空氣比別處的更清新，一陣清風吹過，讓人感到神清氣爽。在這里既不用擔心上學遲到，也不用考慮作業沒完成，可以讓自己的身心完全自由、徹底放松。

　　我對爸爸說我想一直待在這里，可是爸爸卻說，古坡草原的景色雖好，但是我們都有自己的`工作和學習任務，必須按時回去，我和弟弟這才依依不舍地離開了。

　　同學們，如果你們還沒有去過古坡草原的話，那就趕緊去吧，那里迷人的景色一定會讓你流連忘返的。

四年級的作文 篇2

　　做完作業，我立刻撲向心愛的《藏地密碼》。

　　一抽出它，我就貪婪地讀了起來。卓木強巴怎么會遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險了！岳陽還有心思開玩笑？真夠樂觀的。那肖恩又是什么人，不會是莫金派來的吧……我的`手牢牢地抓住書頁，眼睛緊緊地盯著書上的文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁、兩頁、三頁……我如醉如癡。

　　“叮咚！”一陣門鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了。“等一會兒——”我大聲喊著，腳卻紋絲沒動，手仍握住那已不多的書頁�！岸＿恕庇忠魂囬T鈴聲�！榜R上就來——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動了一點兒，眼睛更無法從書本中挪移�！岸＿硕＿�！”媽媽顯然是不耐煩了，連按兩下門鈴。我這才去開門，可目光一刻也仍沒離開書，就像一匹餓狼，盯著鮮美可口的食物。

　　媽媽見了我這副模樣，笑道：“這書，你真是拿得起放不下的��！

四年級的作文 篇3

　　爺爺釣回來一袋子魚，倒在洗碗池里，活蹦亂跳的。我對其中一條稍微大一點的鯽魚產生了興趣，忍不住用手去抓它。

　　沒想到它那么光滑，身子一扭就溜走了。我感覺手上黏黏的，只好改變策略，一手抓它的頭，一手抓它的尾巴，終于把它撈出來了，我把它放進一個單獨的水盆里。

　　它大約20厘米長，身材扁扁的，頭和尾巴略尖，像織布機上的梭子，又像數學圖形里的橢圓。它的背面呈灰黑色，而腹部是銀白色，像天空的顏色，我終于明白什么叫做“天空泛起了魚肚白”。為什么它身體的顏色會有這么大的差距呢？后來我查了資料才知道，這是它的一種自我保護。因為從上面看，它的顏色接近河底的泥沙，從下面看，它的顏色又與天空相似，都不容易被敵人發現。

　　我繼續觀察，發現它的身體外面覆蓋著一層排列規則的.鱗片，像一塊塊拼圖，又像戰士的盔甲。我注視著它的眼鏡，覺得很有趣。它的眼睛很大，往外凸出，不像人一樣有眼皮包著，我想這就是所謂的“魚泡眼”吧。而且我發現它的眼睛不眨也不閉，爸爸說它睡覺時也是睜著的。我于是很好奇，想知道它此刻是睡還是醒，就用手去試探，輕輕碰了一下，結果它立刻一搖一擺往前游走了。

　　我摸了摸它的腮，硬硬的，像貝殼。想起奶奶平時剖魚的時候，都要把腮翻開，把里面清洗干凈。爸爸告訴我那是因為魚用腮呼吸，過濾掉的雜質就會遺留一些在那里�？晌矣钟辛诵碌囊苫�，既然魚是用腮呼吸的，那它的嘴巴一張一合，是在喝水嗎？

　　我發現鯽魚還有一個很突出的特點，在它的身體兩側、腮旁、尾部都長有豎條紋的鰭，身體一側的很大，另一側和腮下的較小，尾部的像一把剪刀。它睡覺的時候，鰭是收攏的。而它游動的時候，鰭就不停的擺動，像人的手臂，又像劃動的船槳。

　　我越看越喜歡上了這平時不起眼的鯽魚。怪不得媽媽常說：“要讓一個東西變得有意思，只需長久的凝視它�！�

四年級的作文 篇4

　　在我們的校園里同學們學習電腦的氣氛很濃，每當上微機課的時候大家都爭先恐后地跑進電腦室，有的練習打字，有的看網上的作文，也有的打游戲。

　　可去年同學們聽到了一件新鮮事，有同學在網上開了博客啦，大家都覺得好奇，也產生很多疑問：這博客是干什么的呀，對學生有沒有好處呀？難不難呀？面對大家的疑問，我們的班長馮樂樂給大家告訴了實情。

　　馮樂樂開博客已經幾年了，她在博客中寫了許多日記和作文，很受網上的小朋友的歡迎。她對我們說：在博客上可以寫日記、發照片，自己喜歡的都可以發在上邊，就像在紙上寫作文一樣。其他的小朋友還可以放表評論。

　　在她的帶動下，我們有很多同學也想開個博客，有的在老師的指導下，有的在家長的.幫助下，現在好多人都開了博客呢。當然最好的博客還是班長馮樂樂的。她寫了幾百篇文章，有十幾萬人次來閱讀那！

　　去年在家長的鼓勵下我也開了博客，也學著在上邊練習寫日記和作文，現在我已經利用課余時間寫了200多篇博文了。在博客中我學到了許多新知識，認識了許多長輩和小朋友，他們對我的幫助可大啦，我感到很快樂。

　　同學們對開博客一開始都覺得新鮮，現在也不感到奇怪了，在網上我還看到有的嬰兒也由父母代替開了博客呢，大人說那叫親子博客。

　　現在大家都在學習新知識呀！

四年級的作文 篇5

　　這作文的競賽場如同沒有硝煙的戰場，只有筆墨的飛濺，殘煙的彌漫以及時間的流逝。它雖是戰場，卻沒有血腥，有爭奪，卻沒有廝殺。從入場的那一瞬起，我就注定會被注入滿身的期盼與奪冠的激勵。

　　我不假思索地構想著，面對黑板上的題目我卻一片茫然。這場戰爭仿佛還未開始就已經結束，就像是芭蕾舞演員那婀娜的舞姿還未讓觀眾看清楚，只是在臺上轉了幾圈，打了個照面就已退場。漠然地映出家人期待的眼神，我想，戰爭還要繼續。

　　看看墻上的掛鐘，時間過去十幾分鐘，我著急了，那已流逝的時間挽留不住了，只能咬咬筆頭繼續思索起來。

　　身邊同學的筆頭飛快地在紙上摩擦著，深深的筆跡像甲骨文一般被銘刻著，擦出沙沙的`聲響讓我不知所措，心急如焚。我的作文紙上只有孤單的題目呆板的望著我，其它如同我的腦海一片空白。我已竭盡全力，挖空心思的在想了，但新奇的靈感總是無法蹦出來，思緒就像將要燃盡的油燈火苗就要熄滅，短短的競賽時間也將流逝殆盡。

　　終于，我動了，我的筆頭飛快的在紙上舞動起來，芭蕾舞演員頭上的汗珠在燈光中開始慢慢發光。還好，一切順利，我成功地在結尾劃下了句號，小小的圓圈也許象征著勝利。

　　這場沒有硝煙的戰爭就這樣不動聲色的結束了，我長長地舒樂一口氣。

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