小學(xué)敘事作文大全【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費(fèi)它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當(dāng)火車(chē)到了盡頭，只需要一個(gè)小時(shí)或者一天，那要取決于火車(chē)開(kāi)往的終點(diǎn)。而我們的生命不就像一列火車(chē)嗎？你想停可以停，想開(kāi)就可以開(kāi)，只要吃飽喝足了，還是可以像火車(chē)那樣行駛。但是沒(méi)有任何人可以預(yù)料旅途過(guò)程中會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會(huì)來(lái)臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時(shí)候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)這樣問(wèn)吧，連我自己也會(huì)這樣。其實(shí)，我何嘗不是一個(gè)悲觀主義，遇到點(diǎn)小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無(wú)法解決的'問(wèn)題我都會(huì)問(wèn)自己，為什么而活，自己一個(gè)人偷偷在那里哭。爸爸聽(tīng)到了就悄悄進(jìn)來(lái)房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說(shuō)呢？說(shuō)出來(lái)才能解決呀，不要活在自己世界里。”頓時(shí)我才感覺(jué)到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會(huì)多傷心啊，父母就我最讓他們擔(dān)心了。
我擦干眼淚，告訴自己無(wú)論遇到什么都不會(huì)輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價(jià)值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心銈儯还馨l(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
小學(xué)敘事作文 篇2
我沿著青石板一路踱著，耳邊是朗朗的讀書(shū)聲，柳條兒拂過(guò)我的臉頰，很舒服。抬頭望了望天空，藍(lán)藍(lán)的一片澄凈，天氣真好，我這么想，腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來(lái)，拿出一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：進(jìn)入小學(xué)這是第6年了，今天是第一次坐在這湖邊讀書(shū)，感覺(jué)很不錯(cuò)，空氣清新、春風(fēng)輕柔，怪了，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
一片蒲公英飛來(lái)，飄落在我的書(shū)上，我把它輕輕地拾起，放入掌心，細(xì)看一下：毛絨絨一朵，中間有個(gè)小籽，如此簡(jiǎn)單，蒲公英啊蒲公英，它是如此輕又是如此重！我輕輕一呼氣，它就走了，去找尋更遠(yuǎn)的'屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑，其實(shí)：人，又何不是如此？
正如我在這里讀書(shū)，它就是此刻屬于我的歸宿：我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書(shū)，感受著那個(gè)世界中的人和事，親昵著那片凈土，呼吸鍥和、憂(yōu)樂(lè)與共，靜靜地遐想，靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路，不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道，不管它是友親相伴還是孤寂靜音，我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼，陽(yáng)光呈現(xiàn)五彩色彩；小憩一番，感受那份暖和；那邊傳來(lái)小孩嬉笑的聲音，好不俏皮。
拾掇了下，挎起熟悉的包，MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸福》“越簡(jiǎn)單越幸福，心像開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù)，努力的深?lèi)?ài)過(guò)就不苦，越單純?cè)叫腋４笥曛校诖行碌牟屎纭?/p>
我輕輕地哼著，近了。
這是一篇記敘文，作者敘述了自己晨讀的事，敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀察到了一片蒲公英，進(jìn)而思緒萬(wàn)千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理，深化主題。
小學(xué)敘事作文 篇3
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，被眼前的景象所震撼到了：到處都是奇裝異服的“怪物”，還有游戲，簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。我和同學(xué)們一起來(lái)到了一個(gè)游戲前，用一張券開(kāi)始套圈，一個(gè)，兩個(gè)，很可惜，沒(méi)有套到。我又看了看我的朋友：“哇，一套一個(gè)中圓頭圓腦的南瓜頭，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的鬼魂和騎著掃把滿(mǎn)天跑的女巫成了學(xué)校里大家談?wù)摰臒狳c(diǎn)話(huà)題，因?yàn)榻裉焓侨f(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)自然少不了南瓜了，在三樓的閱讀區(qū)和通往食堂的走廊里，整齊地?cái)[放著神態(tài)各異的南瓜。有的齜牙咧嘴，調(diào)皮可愛(ài)，有的不懷好意，邪惡狡猾，還有的穿著奇特，引人注目……。校園里到處都掛上了南瓜和彩帶，營(yíng)造一個(gè)適合節(jié)日氣氛的環(huán)境。
但是這還不是最有趣的，好玩的還在下面。
！太牛了！”我露出了驚訝的表情。這時(shí)，突然感覺(jué)到后面冷嗖嗖的，回頭一看，“哇！嚇?biāo)牢伊耍 痹瓉?lái)是譚逸菲戴著面目猙獰的`狼頭面具把我嚇了一跳。“怎么了？班長(zhǎng)真膽小。”她又笑著去嚇別人了。萬(wàn)圣節(jié)游行的時(shí)間到了，大家立刻穿著服裝加入了游行的行列里來(lái)，邊走還邊賣(mài)力地喊：“不給糖就搗亂！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄呀。同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著，拋開(kāi)一切煩腦， 玩，盡情的玩。
歡樂(lè)的時(shí)光雖然十分短暫，但卻使人難以忘懷快樂(lè)和舒暢，我們這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)將是我美好童年里的一段珍貴回憶。
小學(xué)敘事作文 篇4
賽車(chē)是我的最?lèi)?ài)，我有一輛自己拼裝的“巨無(wú)霸”金屬版賽車(chē)，藍(lán)色的外殼，嵌著一條條閃電似的花紋，像一位神勇的戰(zhàn)士，酷極了！
一天，我?guī)е鼇?lái)到了八百伴的`八樓，在賽車(chē)跑道邊，只見(jiàn)一輛輛迷你賽車(chē)在跑道上飛馳，有“旋風(fēng)沖鋒”有“原始戰(zhàn)神”有“三角箭”——，我手中的“巨無(wú)霸”好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快讓我到跑道上去賽一賽吧！”我連忙把工具箱打開(kāi)，調(diào)節(jié)好零件，換好電池，然后把我的“巨無(wú)霸”放入了軌道，它向箭一樣地沖了出去。只見(jiàn)我的“巨無(wú)霸”在跑道中穿梭飛馳，緊緊地跟在“旋風(fēng)沖鋒”的后面，緊追不舍。我忍不住地喊道：“加油！加油！”為我的巨無(wú)霸鼓勁！跑過(guò)了幾圈后我的巨無(wú)霸超越了所有的賽車(chē)，我興奮地跳了起來(lái)，歡呼勝利！
“巨無(wú)霸”我要向你學(xué)習(xí)這種沖刺的精神，向我的目標(biāo)前進(jìn)。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
敘事小學(xué)作文12-07
小學(xué)敘事作文12-11
小學(xué)敘事作文07-20
小學(xué)敘事作文【精選】07-29
小學(xué)敘事作文(精選)08-24
小學(xué)敘事作文[精選]08-15
小學(xué)敘事作文（精選）08-16