啟示的作文

啟示的作文3篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落……”相信這首歌大家很熟悉，它就是周杰倫的稻香，這首看似普通的歌卻給了我很大的啟示，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的思考。

　　這首《稻香》雖然是流行歌曲，但卻是激勵(lì)人們勇敢自信堅(jiān)強(qiáng)的歌。其中我最喜歡這一句：“請(qǐng)你打開(kāi)電視機(jī)看看，有多少人為生命努力勇敢的走下去，我們是不是該知足，珍惜一切，就算沒(méi)有擁有。”在生活中，我們時(shí)常可以在電視上看到在貧困環(huán)境下仍然能以微笑面對(duì)生活的人，

　　大家有沒(méi)有想過(guò)，為什么他們能做到，而自己做不到？

　　現(xiàn)在我們大多數(shù)都是生活在生活條件比較好的`家庭里，沒(méi)有受過(guò)大挫折，的所以在遇到問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)都是不敢獨(dú)自面對(duì)，太軟弱。遇到一兩次困難就打退堂鼓。可是我們將來(lái)總有一天會(huì)面對(duì)它們，晚面對(duì)不如早面對(duì)，讓自己去多鍛煉一下，總有一天，你會(huì)感謝它們的。

　　堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢，如果你沒(méi)擁有就去擁有它們吧，有了它們會(huì)使你終身受益匪淺。正如一句歌詞所說(shuō)：“在哪不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢(mèng)想，散發(fā)出微小的光芒，那是屬于你的地方，等著你去開(kāi)掘?qū)毑兀�心中的某個(gè)地方。”

啟示的作文 篇2

　　人們都說(shuō)，小草非常弱小，是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯浚�惹人喜�?ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！

　　大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的'花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它，一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。

　　小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機(jī)；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)變得無(wú)聊的乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)沒(méi)有了生命。

　　青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢？哦！原來(lái)是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。

　　小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。咱們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，咱們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！咱們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意

啟示的作文 篇3

　　最近，乒乓球館中引進(jìn)了一臺(tái)高科技的乒乓發(fā)球機(jī)，以提高效率減少老師們的負(fù)擔(dān)。我有幸去試了一下這臺(tái)發(fā)球機(jī)。

　　這臺(tái)發(fā)球機(jī)其貌不揚(yáng)，還有點(diǎn)怪怪的。在后半臺(tái)乒乓球桌上，弄了一大張網(wǎng)把球桌罩住，打的人接到發(fā)球后，乒乓球就會(huì)沿著大網(wǎng)進(jìn)入一個(gè)大大的`盆子，而后機(jī)器就利用乒乓球之間的擠壓，通過(guò)一個(gè)像嘴一樣的東西“吐”出來(lái)。當(dāng)然，這臺(tái)機(jī)器不是萬(wàn)能的，球若是沒(méi)接住下網(wǎng)了，還是得人來(lái)?yè)烨颉Ｈ绻麢C(jī)器里沒(méi)有乒乓球或乒乓球少的可憐，這臺(tái)機(jī)器不是“大罷工”，就是發(fā)球出界、斷斷續(xù)續(xù)的。

　　終于輪到我打發(fā)球機(jī)了，我忙舉起球拍就來(lái)?yè)羟颉？墒遣恢�是我還沒(méi)有適應(yīng)還是發(fā)球機(jī)故意搗亂，才剛開(kāi)始，我只打過(guò)去了兩個(gè)球，其它的不是下網(wǎng)就是我沒(méi)接到。而且我發(fā)現(xiàn)，這張乒乓球桌的網(wǎng)特別高、特別緊，只要一不留心球就會(huì)下網(wǎng)。我有點(diǎn)不好意思，畢竟自己有太多球下網(wǎng)了，給撿球的同學(xué)帶來(lái)了不小的工作量。這時(shí)，薛老師來(lái)了，看見(jiàn)我不適應(yīng)打發(fā)球機(jī)，于是手把手教我。我發(fā)現(xiàn)老師打發(fā)球機(jī)發(fā)出來(lái)的球時(shí)力量很大。在球拍摩擦球的一瞬突然加速，球就飛過(guò)了球網(wǎng)，我很不解。這時(shí)老師的一席話令我茅塞頓開(kāi)：“打這臺(tái)發(fā)球機(jī)發(fā)出來(lái)的球，一定要在一開(kāi)始打的時(shí)候就適應(yīng)它，跟上它的節(jié)拍，你一定能打得很好。”

　　我覺(jué)得薛老師的話如果用在學(xué)習(xí)上將是一句能很好概述學(xué)習(xí)的話。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該在一開(kāi)始的時(shí)候就適應(yīng)，跟上老師和其他同學(xué)的節(jié)拍，我就一定可以“更上一層樓”！這就是發(fā)球機(jī)給我最大的啟示。

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