(優(yōu)選)我的漫畫老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家分享。
我的漫畫老師作文1
她是美麗的，她是幽默的，她是神奇的，她是誰？就是我們的新語文老師－－莊老師。
莊老師一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能洞穿一切。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得是那么的精明干練，一個(gè)笑容，能治愈一切。要問那顆美人痣從何而來？一定是上天看老師如此美麗，賜給老師的。
莊老師上課有個(gè)“法寶”“幽默嘴”靠著這個(gè)“法寶”把原本不愛上課的我們心都勾了回來。
有一次，小王同學(xué)在莊老師上課的.時(shí)候拼命的啃著手指，認(rèn)真上課的我們并沒有發(fā)現(xiàn)。但莊老師發(fā)現(xiàn)了，她笑著說：“我發(fā)現(xiàn)了一種‘零食’它攜帶方便，不會(huì)過期，永遠(yuǎn)保鮮，百吃不厭。”同學(xué)們瞪大眼睛，咽著口水，以為老師要給我們發(fā)零食。說這時(shí)遲，那時(shí)快，只見她飛速走到小王同學(xué)身邊，舉起小王同學(xué)正在啃著小手說：“這個(gè)零食就是‘小王同學(xué)牌手指頭’。”哈哈哈，我們個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。以后再也沒有人敢把手指頭塞進(jìn)嘴里啃了。
莊老師不僅幽默，而且很神奇。我說她是個(gè)“預(yù)言家”呢！開學(xué)時(shí)老師就說：“你們今天回家，爸爸媽媽問的第一個(gè)問題肯定是對新老師的印象如何？”我一開始并不相信這“預(yù)言”。媽媽來接我時(shí)，我一點(diǎn)兒都沒有提起新老師的事，可預(yù)言家就是預(yù)言家，說的預(yù)言一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。盡管我一點(diǎn)兒都沒有提起新老師的事，但媽媽還是開口問了：“可可，新老師怎么樣啊？”我心想：莊老師也太神了吧？這都能猜中。于是回答媽媽：“媽媽，我們的新老師非常神奇。”并把這件“預(yù)言”事件告訴了媽媽。你說我們的老師神奇不神奇？
我們班來了一個(gè)美麗的老師，一個(gè)幽默的老師，一個(gè)神奇的老師，我們可喜歡她了。
我的漫畫老師作文2
一提到老師，我就想起了我們的體育老師—范老師，他在課上很嚴(yán)厲，只要一有同學(xué)在底下悄悄說話，或者做小動(dòng)作，被他發(fā)現(xiàn)了，那可都是“死路一條”呀。
范老師身形微胖，圓圓的臉上戴著一副黑色的眼鏡，被眼鏡壓在底下呢，也不算高，也不算低，整天咧著個(gè)嘴，露出白白的牙齒，真搞不懂他是在生氣呢，還是在笑?
的眼睛圓圓的，好像是一個(gè)葡萄一樣，水汪汪的，鼻子范老師的特點(diǎn)呢，就是在課上十分嚴(yán)厲，但是，只要一下課，他就會(huì)和同學(xué)們打成一片，一塊兒玩，像個(gè)小孩子一樣。如果說到嚴(yán)厲，我覺得，這個(gè)嚴(yán)厲是有好處的。不管是什么課，我們都要認(rèn)真對待，但是，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，才成就了我良好的跑步成績，能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級爭光。
說到這個(gè)，我的思緒就不覺的回到了在田徑隊(duì)的'那一時(shí)刻。我正在跑變速跑，就是操場一圈200米，跑100米，走100米，范老師讓我跑20圈，然后休息5分鐘，再繼續(xù)跑。當(dāng)時(shí)的天氣很熱，差不多37攝氏度，太陽毒辣的身影，狠狠地照著大地，我快暈倒了，已經(jīng)沒有力氣了，范老師看見了，連忙跑過來，說：“你沒事吧?怎么了?”我說：“沒事，可能就是天氣太熱了，我有一點(diǎn)中暑。”范老師聽了，那我的水杯給我接了點(diǎn)兒水，說：“喝完了繼續(xù)跑，不要停，等跑完了，再休息。”我聽完后，仿佛被雷劈了，呆呆的站在那里，范老師催促道：“快點(diǎn)兒，沒時(shí)間了，快!”我只好繼續(xù)跑，就這樣，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的跑步成績也一直提升，200米，從38秒，逐漸跑到了31秒，400米，也從1分25秒，跑到了1分14秒。我十分感謝范老師，是他給了我這么大的成就。
這，就是我的“漫畫”老師—范老師。
我的漫畫老師作文3
我有一個(gè)個(gè)子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。
他是我心中的“漫畫”老師。他的個(gè)子高高的，像一棵筆直粗壯的大樹。他非常強(qiáng)壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，小小的眼睛配上一副眼鏡，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴(yán)厲，上他的體育課，只要有人在隊(duì)里玩耍或大聲喧嘩，他不管三七二十一，先把這些同學(xué)“修理”一頓再說。可大多數(shù)時(shí)候朱老師都是友好的'，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動(dòng)了。朱老師的體育項(xiàng)目項(xiàng)項(xiàng)都很優(yōu)秀，他簡直就是我心目中的“體育明星”。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的體育尖子生扔出了34。6米的好成績，我羨慕極了。而朱老師卻在運(yùn)動(dòng)會(huì)后耍了一回帥。他隨手一扔，竟然扔出了50多米遠(yuǎn)，我們佩服得五體投地。然而另外一場比賽，我們更是對他刮目相看。星期二的上午，我們班進(jìn)行了一場足球比賽，比賽正激烈的時(shí)候，足球正好出線，滾到了朱老師的腳下，朱老師一腳射門，連我們班最強(qiáng)的守門員也防不住。朱老師也很幽默。有一次體育課，朱老師讓我們自由活動(dòng)，而我們卻三五成群地扎堆在一起聊天，朱老師發(fā)現(xiàn)后讓我們面對太陽“思過”。過了一會(huì)兒，朱老師問了一個(gè)同學(xué)說：“你曬不曬？”那位同學(xué)說“曬。”朱老師說：“我看數(shù)你說話最大聲，你就是想曬曬自己，那我再給你一次機(jī)會(huì)讓你好好曬曬。”說完，朱老師讓他一個(gè)人繞著操場跑了兩圈，從此以后，我們上課再也不敢貪圖玩耍了。
這就是我的“漫畫”老師，他就在我們身邊，卻又好像是從漫畫里走出來的一位神奇的老師。
我的漫畫老師作文4
“今天的大課間馬上就要開始了請四、六年級到操場……從廣播里傳來了徐老師略帶沙啞但鐵鏘有力的聲音，那就是我們的體育徐老師。
徐老師中等個(gè)兒，身材勻稱，雖年近五旬，但渾身散發(fā)著健康陽光的活力，笑起起來特別有孩子氣。
徐老師身手特別敏捷。有一次我們學(xué)側(cè)手翻，其它同學(xué)都學(xué)會(huì)了，只有小月和另外兩個(gè)同學(xué)還不敢翻。小月急得滿頭大汗。下課鈴響了，徐老師把他們叫到跟前和顏悅色地說：“你們幾個(gè)同學(xué)看我再示范一遍。”只見徐老師雙手向前伸，輕快地抬起左腿，接著雙手撐地，左腿緊跟著右腿在空中劃了半個(gè)圈，側(cè)手翻輕松完成。站在一旁的`我不禁暗暗拍手叫好，年近五旬，動(dòng)作還這么矯健，身輕如燕。經(jīng)過徐老師細(xì)心的指導(dǎo)，小月他們很快就掌握了要領(lǐng)，終于學(xué)會(huì)了，徐老師笑了。
徐老師對待工作特別認(rèn)真，一絲不茍。疫情期間，體育作業(yè)只能拍視頻上傳，這下徐老師可忙了。不僅要看5個(gè)班的視頻，還要教我們新的技能，這哪忙得過來啊！每當(dāng)要學(xué)新動(dòng)作的時(shí)候，徐老師都會(huì)發(fā)來親自示范的視頻，還清楚地說明了這個(gè)動(dòng)作的注意點(diǎn)和要求。
我像往常一樣上傳了體育作業(yè)。第二天，媽媽打開釘釘一看，徐老師發(fā)來了詳細(xì)的評語：“跳繩218個(gè)，仰臥起坐56個(gè)，很不錯(cuò)。”“仰臥起坐手只要摸耳朵就行，不用抱頭，跳繩時(shí)速度要均勻，盡量不要間斷。”天哪，深夜12點(diǎn)半徐老師還在工作！我又馬上翻看了其他同學(xué)的作業(yè)，徐老師對每位同學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真地點(diǎn)評，還掐著秒表一一數(shù)個(gè)數(shù)，并且把每位同學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)記在一張電子表格里，哪個(gè)同學(xué)有進(jìn)步了，徐老師就更新一下。透過水冷的屏幕，我仿佛看見了徐老師忘我的工作態(tài)度。5個(gè)班170多位學(xué)生，這是多么大的工作量啊，難怪徐老師每天都要工作到深夜。
這就是我的體育徐老師，一個(gè)敬業(yè)的好老師，他那致我不倦的工作態(tài)度深深地影響著我。
我的漫畫老師作文5
每當(dāng)翻開腦子里的相冊都會(huì)看到一位能說會(huì)道，有責(zé)任心的老師，她就是我們的喻老師。
喻老師是我們的語文老師，彎彎的眉毛，圓圓的臉，黑色的中長發(fā)，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。她有著一雙炯炯有神眼睛，非常有威力。有一次，老師剛開完會(huì)，還沒有回到教室時(shí)，教室里非常吵，忽然老師走了進(jìn)來，臉色一沉，眼睛一瞪，全班頓時(shí)被壓了下去連跟針掉下去，都可以聽得很清楚。她雖然個(gè)子不是很高，但是見識很高，經(jīng)常給我們講她人生中的經(jīng)歷和道理。她有一張能說會(huì)道的巧嘴，如果有人找她辯論一些事或同學(xué)們有什么問題，她總能出口成章，一開腔就把人說的五體投地，就連懲罰人也能讓人心服口服。記得有一次晨讀，喻老師說要到辦公室去開個(gè)短會(huì)，于是就先走了，走之前她讓班長管好我們。哈哈，“老虎不在家，猴子稱大王”，整個(gè)教室像開大聯(lián)歡一樣鬧翻了，班長也說不住我們。不知過了多久，只聽一聲“老師”，我們順著叫的那個(gè)同學(xué)的目光看去，呀！原來喻老師已經(jīng)站在了門口。她用非常和藹的目光望著我們，微笑著對我們說：“你們的`聯(lián)歡會(huì)開的不錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)你們的文藝細(xì)胞很活躍嘛！我想你們現(xiàn)在手還沒有運(yùn)動(dòng)夠吧，好，老師今天滿足你們。現(xiàn)在請各位同學(xué)把我們昨天所學(xué)的課文抄五遍，抄不完的同學(xué)后果自負(fù)哦！”這個(gè)任務(wù)剛布置完，媽呀，教室只聽春蠶吃桑葉的聲音，“沙沙沙沙……”同學(xué)們都埋頭苦干起來。
喻老師還是一個(gè)非常有責(zé)任心的老師，每次打掃衛(wèi)生，她都要仔細(xì)檢查幾遍，直到找不到垃圾為止。每次我們參加活動(dòng)，她都會(huì)耐心的給我們講解注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)大家注意安全。
好了，這就是我的老師，你的老師在你心目中是什么樣的呢，也快寫下來吧！
我的漫畫老師作文6
"先陰似箭，日月如梭。"我有一個(gè)老師，她已經(jīng)陪伴我們有兩年多了，兩年時(shí)光里她就像只大蜜蜂，帶領(lǐng)著我們這些年幼的小蜜蜂。沒錯(cuò)！她就是人見人愛，花見花開的劉老師。
每個(gè)老師都有必殺記，當(dāng)然她也不例外，她的必殺記就是"拖堂"，這必殺記可真不一般，能打得我們落花流水，別說有多讓我們恐懼了。如果最后一節(jié)是她的課，再去午托，那就是吃剩飯剩菜了，正所謂"黃花菜"都涼了。
做早操也不放過我們，早操鈴響了，劉老師依舊還在不緊不慢地講課，別班都在門口等我們，所以每次我們班是最最慢的`，我們就是"害群之馬"。
下午下課鈴聲就是一顆"定時(shí)炸彈"，叮……！全班炸開了鍋，大家都想趕緊沖出教室，可是在劉老師眼里這不算什么，就像沒有聽見，粉筆一放，桌子一拍，大聲一吼，班里霎時(shí)安靜下來，接著就是劉老師的"主場"了，她繼續(xù)著數(shù)學(xué)的講解。
可是，劉老師總用自己休息的時(shí)間給大家講課，她既拿不到豐厚的獎(jiǎng)金，也拿不到什么好處。記得三年級我的學(xué)習(xí)成績飛速下降，上完課她讓我去趟辦公室，正當(dāng)我提心吊膽地走進(jìn)去時(shí)，卻看見劉老師在喝藥，她看見我立馬把杯子放下，對我語重心長地說：晨曦，最近我看你上課心不在焉的，是不是有什么心事，老師希望你能好好學(xué)習(xí)……等等"我聽著她那沙啞的聲音，淚珠差點(diǎn)兒就要流下來了。最后，我答應(yīng)了老師苦口婆心的囑咐，并且明白了老師的辛苦。
劉老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠于教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)自己的時(shí)間，竭盡全力教我們采花釀蜜的大蜜蜂！
我的漫畫老師作文7
“啊！”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?
時(shí)間倒回三分鐘前。
夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連，全都無精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數(shù)學(xué)課，被安排在了下午，更加讓人受不了。
“叮叮叮……”上課鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴著，便把課本猛地一砸，伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個(gè)激靈，不約而同把頭抬了起來，劉老師見狀，眉頭一皺，問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響，本以為是地震了或打雷了，后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”，我真想把劉老師也這樣震一震，問她刺不刺激?
眾人吸取了教訓(xùn),見識到了劉老師厲害，都拼了命地讓自己醒一醒，用力揉了揉自己的眼睛，恨不得用兩根牙簽把耷拉的.眼皮撐開。我也不停地揉眼睛，將小眼睛瞪得圓溜溜的，生怕老師看不見我在認(rèn)真聽課。
哈!你快看!這還不到五分鐘，居然又有人想和周公一起牽手了，倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”，把那位同學(xué)拍醒了，那位同學(xué)更好笑，睜著惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現(xiàn)在不好好聽的話……”說完老師做了一個(gè)掐人的手勢。
我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，睡意全消了。
我的漫畫老師作文8
她，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時(shí)候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗沉靜，時(shí)而扎成一個(gè)馬尾，精明干練。她非常愛穿裙子，她就是我們的數(shù)學(xué)老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
幽默的“大師”
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，蘇同學(xué)因不認(rèn)真就被劉老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他坐到前面來，蘇熙宸坐到前面后把秋季校服蓋到頭上了，劉老師看見了沒有生氣，只是開玩笑的說：“我們班來了個(gè)阿拉伯民族的同學(xué)”。同學(xué)們聽見了笑得前俯后仰，蘇同學(xué)一聽立刻把頭上的衣服拿下來了。
李佑軒在寫名字時(shí)，把“軒”中的“干”字忘寫了，上課了，劉老師叫他回答問題，說：“李佑車，你來回答。”同學(xué)們一聽，哄堂大笑。從此以后，李佑軒再也沒有犯過迷糊了。
溫柔的“醫(yī)生”
記得三年級時(shí)，我改完作業(yè)給劉老師去看，可是不小心手扎到了仙人掌的.刺，劉老師看見了立刻幫我拔掉刺，說：“下次一定要小心點(diǎn)，這還好如果扎深了，后果不堪設(shè)想。”那時(shí)天氣十分炎熱，聽了這句話我心中有一陣涼風(fēng)吹入了，好舒服呀！
下課時(shí)“小伙伴”
下課了，劉老師、管老師又和我們踢毽子，當(dāng)時(shí)劉老師穿著高跟鞋，每次都輸給了管老師，我們呀，就站在旁邊看熱鬧。
快跳繩比賽了，同學(xué)們都在努力，“小伙伴”也來和我們一起玩了！雖然劉老師快五十一歲了，可跳繩很厲害，一口氣可以跳好多個(gè)呀，我們班的“跳繩王子”也自愧不如！看，這就是我們的數(shù)學(xué)老師—?jiǎng)⒗蠋煟m然快五十一歲了，但是她在我們心中永遠(yuǎn)是我們的“小伙伴”陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長，陪伴我們玩耍……這就是我的數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎？
我的漫畫老師作文9
我有一個(gè)“追星迷”老師——MS余。到這，你可能就知道了，她就是我們的英語老師，一位很受我們歡迎的“追星迷”老師。MS余今年已經(jīng)xx歲了，女孩子的年齡要保密，不然她看到這篇文章，我這聰明的小腦袋可要遭殃了，得吃板粟了。這不，國慶前幾天我們還給她過生日，唱生日快樂歌呢！
MS余身材偏矮，還有點(diǎn)微胖，五官長得小巧精致，整體看起來有種小鳥依人的感覺。
也許你聽到這可能會(huì)問：這就是你們眼里的“追星迷”MS余？不，當(dāng)然不是，這只是開胃小菜，真正的能讓人垂延欲滴的菜來了——MS余是個(gè)很愛發(fā)朋友圈的人，朋友圈里有一半是她以前的非主流時(shí)代，一半與當(dāng)代奶油小生肖戰(zhàn)有關(guān)。甚至在肖戰(zhàn)出新歌的時(shí)候，還支持了肖戰(zhàn)的專輯呢。記得有一次下課了，我們班里的一位同學(xué)送上了幾張肖戰(zhàn)的書簽，MS余看到后，緊緊地抱在懷里，愛不釋手，不知道的還以為她抱了一個(gè)什么寶貝嬰兒呢！我們都想湊上去看看，瞅瞅是啥樣子，可是都被她無情的拒之門外了，“不行！這是我的。”唉！真拿這“追星迷”沒辦法。
MS余最可愛的`樣子就是她工作起來的樣子，她就如同一個(gè)永不停歇的陀螺，每天從五樓的六年級轉(zhuǎn)到四樓的五年級，又轉(zhuǎn)到三樓的四年級。她忙起來都會(huì)說自己是只無頭蒼蠅，到處撞，但我卻認(rèn)為它是只勤勞的小蜜蜂，到處飛。有幾次，我在晚上十點(diǎn)都要去見我的“周大人”了，嘿，夜間屏幕一閃，我暈呼呼的打開手機(jī)，原來是MS余正在群里給我們逐一糾音。
MS余就像個(gè)雙面人，白天扮演著百花園里的辛勤園丁，晚上又化身屏幕里的螢火蟲持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
我的漫畫老師作文10
我們的數(shù)學(xué)老師姓應(yīng)，她那圓圓的臉，像一個(gè)皮球一樣，因此，我們都會(huì)偷偷地叫她“大皮球”老師。改作業(yè)時(shí)，她那雙火眼金睛時(shí)時(shí)刻刻緊盯著我們，發(fā)怒時(shí)眉頭緊鎖，會(huì)一直盯著一個(gè)人，大家都怕被她抽到；上課時(shí)，那一張大大的嘴巴會(huì)不知疲倦地說個(gè)不停，可有時(shí)也會(huì)為我們講幾個(gè)笑話，引人哈哈大笑。
應(yīng)老師對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，應(yīng)老師說了第二天要檢查抄寫公式，但我卻把這個(gè)作業(yè)給忘了。正好那天第一節(jié)課是應(yīng)老師的，我緊張得直冒冷汗，心想：怎么辦怎么辦？我……我肯定完蛋了，應(yīng)老師一定會(huì)批評我的，要不我現(xiàn)在補(bǔ)吧？我正補(bǔ)的時(shí)候，應(yīng)老師卻走了進(jìn)來，我只好故作鎮(zhèn)定，讓老師叫別的同學(xué)，可應(yīng)老師卻說：“數(shù)學(xué)課代表收作業(yè)！”我絕望地趴在了桌上，課代表送作業(yè)回來后對我說：“應(yīng)老師叫你過去一下。”我小心翼翼地走在安靜的走廊上，轉(zhuǎn)眼就要到辦公室了，我放慢腳步，慢慢地走著。
我鼓起勇氣，走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在改作業(yè)，我走過去深深地鞠躬，說：“對不起，老師，我不該不寫作業(yè)的。”本以為等待我的是老師的'嚴(yán)厲批評，沒想到耳邊卻傳來老師親切的聲音。老師說：“沒事，只要你知錯(cuò)就改就行了，回去把作業(yè)補(bǔ)上吧！”我拿著作業(yè)本走了回去，心里生出一絲暖意。
應(yīng)老師除了嚴(yán)肅，其實(shí)也有搞笑的一面。有一次，上課上到一半，說到關(guān)于倒霉的話題時(shí)，她竟然不顧形象地說道：“有一次，我剛出門就踩了一坨大狗屎……”這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
這就是對我們嚴(yán)厲又搞笑的應(yīng)老師，她帶領(lǐng)著我們學(xué)到了許多新的知識。
我的漫畫老師作文11
我的老師有很多，而其中，我最喜歡的老師就是我們的漫畫老師了。就讓我來為你講一講老師吧！
老師，一雙濃厚的眉毛下有一雙能讀懂人心的`眼睛，一個(gè)鼻子下面還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他個(gè)子挺高的，一米七五，身材微胖，有一頭黑里帶白的短頭發(fā)。老師的左胳膊的手腕上戴著一塊精致的男士手表，臉上的表情時(shí)好時(shí)壞。身上常常穿著白上衣和黑褲子和布鞋，顯的簡單又不失形象。
在我眼中，老師就是一個(gè)“表情控”。不信，你聽我說給你聽。老師在課堂上一會(huì)怒氣沖沖的向我們喊道：“你們的作業(yè)又沒交齊，你們怎么回事？尤其是你，xx！你又不交作業(yè)！聽寫不寫，詞語不夠，下次你再這樣……”。就這樣，老師生氣時(shí)，一句又一句的批評著那位同學(xué)。哎，你別看老師外表慈祥，溫柔，不過，訓(xùn)起人來一套一套的'可厲害了。
老師還是一位幽默的老師。上一秒氣勢洶洶，下一秒又親切、搞笑的對我們說：“親愛的同學(xué)們呀，你們看黑板，上面那位老師跟我很像，不過頭上面沒有頭發(fā)，是禿頂，可不要把我寫成光頭啊！”話音未落，全班同學(xué)哄堂大笑，這個(gè)老師翻臉，真是比翻書還快。
老師對我們非常負(fù)責(zé)任。雖然每天布置的作業(yè)有一點(diǎn)多，不過對我們還是很好的。我們有時(shí)候會(huì)聽寫，并積分，這也是老師想出來的，他每天還為我們批改作業(yè)到很晚，真是很辛苦了！
老師也是一位知識淵博的好老師，他的語文是在我心中最好的，是第一的。不過，哈，老師的有時(shí)候是有一點(diǎn)糊涂的，每次犯糊涂的時(shí)候，他都會(huì)笑著向我們道歉。
我喜歡我們的漫畫老師，老師您辛苦了！
我的漫畫老師作文12
我們的班主任高就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的地方、不同的時(shí)間變成各種內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書，這些書讓我們越讀越愛讀，越讀班級越充滿和諧。
上課的時(shí)候，高老師像是一本《十萬個(gè)為什么》，隨時(shí)回答我們的'奇思妙想。一次，一位出了一個(gè)謎語：“一手拿針，一手拿線，打一成語。”全班頓時(shí)沸騰了，一個(gè)個(gè)答案接二連三地蹦出：“天衣無縫。”“錯(cuò)！”“穿針引線。”“錯(cuò)！”接連幾個(gè)都敗下陣來。同學(xué)們有的急得直冒汗，有的急得抓耳撓腮，還有的急得坐立不安……最后，大家把集中到“救星”高老師身上。只見他聰慧的“骨碌”一轉(zhuǎn)，平靜地開口了：“一手拿針，一手拿線，就是想穿針，所以就是‘望眼欲穿’。”“完全正確！”那位同學(xué)豎起大拇指。怎么樣！說高老師是《十萬個(gè)為什么》名副其實(shí)吧！
有時(shí)候，高老師又像一本《幽默大全》，用他風(fēng)趣、幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次，一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候咬手指頭，被高老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。但他沒有批評那位同學(xué)，而是幽默地說：“現(xiàn)在我們班有同學(xué)在吃薯?xiàng)l，吃得可香了。”我們感到莫名其妙，隨著高老師的看去，只見那位同學(xué)在津津有味地咬手指頭，我們恍然大悟，哈哈大笑，那位同學(xué)羞得滿臉通紅，以后再也沒有咬過手指頭。
有時(shí)候，高老師像一本《孫子兵法》，為我們班出謀劃策。記得有一次拔河，這可是我們班的弱項(xiàng)，常常“勇奪”全年級最后一名。為了打個(gè)翻身仗，高老師成了我們的“軍師”。最后，我們班取得了勝利。
當(dāng)我們煩惱時(shí)，她像是一本《心理醫(yī)生》，為我們排解煩惱；當(dāng)我們遇到困惑時(shí)，她又像是一本《思想品德》，教我們做人的……
高老師是書，更是我們的，我們師生間沒有距離，大家共同在一個(gè)、和諧的班級里。
我的漫畫老師作文13
如果你要問哪一個(gè)老師給我印象最深，我會(huì)毫不猶豫地說是“老虎”老師。你一定很好奇，我怎么會(huì)有一個(gè)“老虎”老師，那就聽我慢慢道來吧。
這學(xué)期我新轉(zhuǎn)到一所學(xué)校上學(xué)，教我語文的班主任老師姓李，今年五十多歲了，中等個(gè)，頭上像下過雪似的，上面白，下面黑，同學(xué)們都親切地喊他李老師。然而，我卻背地里喊他“老虎”老師。因?yàn)椋詮倪M(jìn)到這個(gè)班，我就沒見李老師笑過，整天板著個(gè)臉，在教室里走來走去，看上去兇巴巴的，就像老虎出來巡山一樣。我感覺他走到哪里，哪里的空氣溫度都會(huì)下降。
有一天早讀，該英語班長帶領(lǐng)我們讀英語，我進(jìn)班時(shí)英語班長還沒到，班里同學(xué)正在你一言我一語地說笑，整個(gè)教室里鬧哄哄的。突然，就在一剎那，仿佛是誰把音量關(guān)掉了一樣，教室里突然安靜了。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)李老師正站在教室門口，頓時(shí)感覺周圍的氣溫急劇下降。原來是“老虎”又來巡山了。
你別看李老師外表兇巴巴的，其實(shí)他對我們可好了。李老師平時(shí)上課講話很斯文，也很有趣，只有我們犯錯(cuò)時(shí)才會(huì)嚴(yán)厲地批評，大聲地斥責(zé)，一幅恨鐵不成鋼的表情。《長歌行》里說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我知道老師這是關(guān)心我們，只有愛之深，才能責(zé)之切。
你瞧，正在繪聲繪色講述《獵人海力布》的李老師突然走下講臺，悄無聲息地走到一個(gè)學(xué)生跟前，教室里剎那間安靜下來。那位學(xué)生一抬頭，正好撞見李老師嚴(yán)厲的目光，嚇得直打哆嗦，原來他上課不聽講，低頭看小說被老師發(fā)現(xiàn)了。只見李老師一只手在他頭頂高高舉起，又輕輕落下，最后摸摸他的耳朵，問：“你知道錯(cuò)了嗎？”那個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭：“知道錯(cuò)了，知道錯(cuò)了！”李老師這才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)講課。這看似嚴(yán)厲，卻很簡單的.動(dòng)作，包含著李老師對我們的關(guān)愛。
這就是我的“老虎”老師，一個(gè)讓我既怕又愛的李老師。
我的漫畫老師作文14
在我們班，有幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，敏捷嚴(yán)厲的體育老師，美麗細(xì)心的英語老師，畫技高超的美術(shù)老師，這些老師都很了不起，但在我的眼里，最想說的是我們的班主任——李老師。
李老師個(gè)子高高的，一頭烏黑的長發(fā)柔軟而美麗，就像被晨露沐浴過似的，圓圓的臉上嵌著一個(gè)又高又挺的鼻子，鼻梁上駕著一副眼鏡，笑起來很可愛。
李老師對待工作一絲不茍，十分負(fù)責(zé)。就在不久前，李老師的腳骨折了，還打上了石膏，醫(yī)生說讓她在家休息至少兩個(gè)月，但她不放心我們，仍然來學(xué)校為我們講課，陪我們復(fù)習(xí)。看著李老師拄著拐走路的樣子，像極了“鐵拐李”，真是既好笑又心疼啊！
李老師會(huì)變臉，像川劇變臉中的演員。當(dāng)她走進(jìn)教室看到認(rèn)真早讀的我們，老師的臉上總會(huì)流露出一副欣慰又幸福的模樣；但是在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有寫完作業(yè)時(shí)，李老師立馬就會(huì)“變臉”，展現(xiàn)出嚴(yán)肅的'一面：“為什么沒有寫完作業(yè)？這都第幾次了？是想讓我動(dòng)用戒尺嗎？……”大家聽，李老師開始她的訓(xùn)人模式了。
我們的李老師也有風(fēng)趣幽默的一面。在我們表現(xiàn)比較好的時(shí)候，李老師會(huì)給我們發(fā)一些小點(diǎn)心或者糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。記得有一次老師和我們做起了小游戲，把糖果裝在一個(gè)精美的紙盒里，讓我們閉上眼睛去抓，等我們?nèi)咳祟I(lǐng)完糖以后，李老師發(fā)話了：“拿到旺仔牛奶糖的同學(xué)第二項(xiàng)作業(yè)免寫！”“耶！”緊接著就是一陣歡呼聲，“拿到其他糖果的第二項(xiàng)作業(yè)寫兩遍！”“啊？！”頓時(shí)，教室里有人歡喜有人憂。原來糖果中還藏著“天機(jī)”呢！我覺得這不僅僅是一盒糖果，這更是老師對我們深深地愛……
這就是我們的李老師，一個(gè)像漫畫人物一樣可愛的老師，一個(gè)溫柔、嚴(yán)厲、又不失風(fēng)趣的老師。
我的漫畫老師作文15
你看過漫畫嗎？相信大家都看過。如果讓我給一位老師畫漫畫，我一定會(huì)用文字給我親愛的語文老師畫。
我們的語文老師是閆老師。她長得個(gè)頭較高，但有點(diǎn)黑，體型稍胖，我最喜歡閆老師的頭發(fā)，因?yàn)殚Z老師的'頭發(fā)很長。閆老師和我一樣，整天架著一副眼鏡。
閆老師特別愛讀書，經(jīng)常告訴我們：“一定要多讀書，為了自己長大后的前途……”然后又開啟了"講人生道理模式"講起了人生道理。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話如果用在閆老師身上，正合適。因?yàn)殚Z老師每天早上都要寫一篇文章，發(fā)到她的公眾號上去。
閆老師特別嚴(yán)厲又特別公平公正。每當(dāng)我們犯一點(diǎn)兒錯(cuò)她都會(huì)批評我們，我的很多毛病就是在閆老師大刀闊斧的“修剪”下改過自新的。這都是為了我們好。特別是我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，她也不會(huì)放棄，而且好像更關(guān)愛他們。尤其對我們班的萱同學(xué)，老師幾乎天天給她聊天，教她認(rèn)字。
閆老師也特別可愛。有一次，閆老師遲到了，她向我們道歉，并講明了原因：“我送六六上幼兒園，但路上車胎爆了，我送六六只好跑著去，又回來把車子放下，又跑著來學(xué)校，所以遲到了，向你們道歉。”閆老師剛說完，我們就哈哈大笑，更加喜歡閆老師了。
對了，閆老師不但被同學(xué)們喜歡，還是家長們公認(rèn)的好老師。這一點(diǎn)可成了我媽媽批評我的資本：你還不好好學(xué)習(xí)？你看看你這么幸運(yùn)遇到這么好的閆老師，你不好好學(xué)習(xí)，你對得起閆老師嗎？你要懂得珍惜，你要感恩遇見閆老師這樣優(yōu)秀的好老師……哈哈，媽媽對我的喋喋不休，卻是在贊美閆老師。
閆老師既是我們的嚴(yán)父也是我們的慈母。我喜歡我的閆老師，永遠(yuǎn)感恩我的閆老師。
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