最美的時(shí)光作文必備【9篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的最美的時(shí)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最美的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月的年輪又載我們度過(guò)了幾度春秋，如今，我們已青春年少。都說(shuō)青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的孤獨(dú)……只是不一樣的是我們追夢(mèng)的方向。
青春，為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著!
“我們可以一次又一次去撞南墻，但我們不能一個(gè)又一個(gè)失去夢(mèng)想”曾幾何時(shí)，我們?cè)诖笕嗣媲膀湴恋睾爸@句話。漸漸的，我們長(zhǎng)大了，踏上了青春這條未知的道路，夢(mèng)想之類偉大的字眼似乎已不再?gòu)奈覀兛谥姓f(shuō)出，但我們從未遺忘，它始終在我們的心靈最深處，并未封塵，我們一直一直為它努力著，準(zhǔn)備著，想著有朝一日能夠征服那個(gè)神話一般的夢(mèng)想，因?yàn)榍啻簺](méi)有失敗，也不允許自己放棄，就算是青春的痛太過(guò)沉重，我們也不會(huì)放棄。青春像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。趁韶華未逝，趁青春還在，請(qǐng)努力吧!
青春，我們永不言敗!
在我們這個(gè)年齡，正值花季，在這無(wú)限美好的年紀(jì)中，光陰像是被撒了亮粉，無(wú)論鋪展在哪里，都顯得格外耀眼，年輕是我們張狂的資本。因此，我們擁有無(wú)限斗志，曾在萬(wàn)籟俱寂的夜中挑燈夜讀，只與星星相伴也不孤獨(dú)，都說(shuō)裝裱我們青春窗欞的是無(wú)數(shù)密密麻麻的試卷，也的.確如此，我們努力無(wú)數(shù)日夜的成果都要憑借那一張紙呈現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)的分?jǐn)?shù)差強(qiáng)人意，那一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像針一樣刺破我們微薄的自尊和夢(mèng)想的氣球，淚水染亮我們年輕的瞳孔，我們的確付出過(guò)，盡管結(jié)果不盡人意，又有何妨?青春的我們，學(xué)會(huì)淡看人生的榮辱得失，趁韶華未逝，趁青春還在，請(qǐng)加油吧!
青春，我們活力無(wú)限!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，盡管美其名曰友誼第一，比賽第二，但大家都虎視眈眈地把目光鎖在冠軍上，比賽時(shí)，我們抱著“只要冠軍不要命”的宗旨，全力以赴，在青春的跑道上，灑下我們晶瑩的汗水，不愧為年輕氣盛，活力四射啊，青春的我們，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，趁韶華未逝，趁青春還在，請(qǐng)奮斗吧!
無(wú)夢(mèng)的青春是墮落，我們不要;放棄的青春是死水，我們不要;單調(diào)的青春是萎靡，我們不要;青春就是我們，就是現(xiàn)在。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧!
最美的時(shí)光作文 篇2
佚名 生命中最美好的時(shí)光是什么？霍金在思考空洞的物理學(xué)原理，莫言在思考《紅高粱》系列小說(shuō)，小學(xué)生們?cè)谒伎既绾瓮娉鲎约旱膫�(gè)性……可以說(shuō)各人有各人的事。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命中最美好的時(shí)光，便是讀書(shū)、思考與繪畫(huà)的時(shí)光。
最美好的時(shí)光離不開(kāi)讀書(shū)。在書(shū)的海洋中，我認(rèn)識(shí)了《邊城》里的爺爺，那么慈祥，那么可愛(ài)，一身純樸；在外國(guó)名著中，我認(rèn)識(shí)了《老人與海》里的圣地亞哥，他與自然搏斗，與大魚(yú)搏斗，最終他失去了戰(zhàn)利品，但他贏得了精神，贏得了世界的尊重。在最美好的時(shí)光中，我讀到了人間最可愛(ài)的長(zhǎng)者，最美麗的靈魂。最美好的時(shí)光，假若少了書(shū)，那該多么無(wú)趣？
我用最美好的時(shí)光來(lái)思考。在靜靜的書(shū)房中，在美麗的葡萄園里，我常常思考，生活中的我與人群中的我，到底是個(gè)怎樣的存在。生活中的我忠誠(chéng)勤快，人群中的我又是什么樣子呢？是老老實(shí)實(shí)的.角色，還是本本分分的角色？我不知道。我也常常思考，自己存在的意義。是為了學(xué)習(xí)，是為了像還父母的恩情？還是為了集體的溫暖？其實(shí)雖然沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，這樣想想，做人的思路就清晰了，生活的動(dòng)力就有了。
最美好的時(shí)光一定要有色彩，而繪畫(huà)是最讓我放松的事情。我把理想變成顏色，我把追求變成大樓，我把人間痛苦變成一片藍(lán)色的天空，我把自己的影子繪成一顆小小的星星。繪畫(huà)是我閱讀的結(jié)果，也是我思考的結(jié)果。如果我有一個(gè)竹簍，那么，這繪畫(huà)就是最好的。它把讀書(shū)裝進(jìn)去，也把思考裝進(jìn)去。這樣，讀書(shū)、思考，便催生了我的繪畫(huà)藝術(shù)。我在最美好的時(shí)光中描繪了我的人生畫(huà)卷，我在人生畫(huà)卷中展示了我的最美麗的時(shí)光！——這是多么美麗的事情啊！
最美好的時(shí)光，有書(shū)，有思考，有色彩。
與這樣的美好時(shí)光相伴，我的人生便串聯(lián)起來(lái)，成了無(wú)盡的人間美夢(mèng)。
最美的時(shí)光作文 篇3
最美的時(shí)光，我心里默默的想著。好像上了初中以后，就沒(méi)有什么美好的時(shí)光了，沒(méi)能在玩耍中感到快樂(lè)。那么現(xiàn)在，就寫(xiě)出我那小小世界里的快樂(lè)時(shí)光吧。其實(shí)倒也不難，用心寫(xiě)一篇文章的過(guò)程就是美好的時(shí)光。我會(huì)逐詞逐句的想著，描述下來(lái)，將我的思緒匯聚在筆尖；我也挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，將我的思緒匯聚在紙張，凝聚在這一筆一畫(huà)中。我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè)，構(gòu)建成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想：一磚一瓦，一點(diǎn)一滴，從一個(gè)人物到一個(gè)場(chǎng)景，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)另類的世界。思想隨風(fēng)而逝，又像流沙一般聚散，變幻莫測(cè)。那時(shí)，我會(huì)沉浸在其中，一切都是原本該有的樣子，照著劇本演繹下去，無(wú)比的.美好和滿足。
在我的娛樂(lè)中，靜靜地聽(tīng)一首歌曲也是最美好的時(shí)光。精神最為頹敗的我，從感情最為充沛的歌聲中，學(xué)到的不僅僅是將學(xué)業(yè)中的煩惱拋致腦后。用心聽(tīng)一首曲子，能聽(tīng)到歌手的心境。或許作詞者也在靜靜地聽(tīng)著歌聲訴說(shuō)他的心聲，哼著自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章，這也是無(wú)比美好的。
在我的生活中，大自然也占據(jù)了很大一部分。只有家鄉(xiāng)的夜空才能看到星星，是很清晰的三星一線、北斗七星。這時(shí)望著夜晚的天空，放飛所有思緒，劃過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的流星或者奔騰的獨(dú)角獸和空中列車。親眼去看看：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的毛針兒，這個(gè)春天，地軟和榆錢(qián)又長(zhǎng)起來(lái)了。柳樹(shù)桿是枯黃的顏色，卻被嫩綠雜著翠綠的葉子擁簇著。紫葉李開(kāi)出的花不是雪白的，有點(diǎn)像櫻花，風(fēng)輕輕拂過(guò)，落了一地。夜被薄云籠罩，像是蒙上了一層厚厚的油紙。于是，我又開(kāi)始了我的無(wú)限遐想。
最美的時(shí)光是像鳥(niǎo)兒一樣的，從高處的丘壑一躍而下，先來(lái)一個(gè)俯沖，繼而掠過(guò)樹(shù)林后的田野。將思想放飛，它包裹著我們?cè)诳罩杏L(fēng)飛行，內(nèi)心的力量化作一副有力的翅膀，承載著我們穿梭于白云之間，翱翔于藍(lán)天之上。這就是我最美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇4
我在清華等你，宋翊無(wú)意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學(xué)，一直追隨身后，卻沒(méi)有勇氣表白，就像桐華所言：每個(gè)人的生命中都應(yīng)該曾有一次，為了每個(gè)人而忘記了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見(jiàn)他。 相遇是種幸福，不求曾經(jīng)擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛(ài)情，為了暗戀的`宋翊，放棄事業(yè)，來(lái)到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號(hào)陸勵(lì)成對(duì)蘇蔓的感情亦是如此，默默關(guān)注，無(wú)私的奉獻(xiàn)。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時(shí)，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛(ài)，依然無(wú)怨無(wú)悔，或許愛(ài)一個(gè)人就是要他開(kāi)心、快樂(lè)、幸福。 故事結(jié)尾蘇蔓終于夢(mèng)想成真，與自己暗戀的王子步入殿堂，執(zhí)子之手，與子偕老。不知為什么，我看完后，心中有些遺憾，為什么那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨，默默付出的陸勵(lì)成孑然一身？為什么蘇蔓錯(cuò)以為陸勵(lì)成愛(ài)的是朋友麻辣燙？為什么蘇蔓沒(méi)有感受到陸勵(lì)成的愛(ài)？是蘇蔓愚笨還是在逃避？ 靜觀書(shū)中的男性角色，我更喜歡陸勵(lì)成，他真實(shí)、義氣，更具有陽(yáng)剛之氣，他為蘇蔓無(wú)私的付出，默默的守護(hù)，這種真實(shí)的感覺(jué)不能代替那種虛幻的夢(mèng)境嗎？我承認(rèn)女孩愛(ài)做夢(mèng)，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會(huì)，殊不知，激情只是一時(shí)，到頭來(lái)面對(duì)的還是簡(jiǎn)單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說(shuō)宋翊是一壺美酒，陸勵(lì)成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長(zhǎng)期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏?zé)o味，四季長(zhǎng)青。 在這個(gè)暗戀的故事中，每個(gè)人都曾為了心中的那個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不計(jì)付出，甚至不求那個(gè)人知道，然而那段曾不顧一切為一個(gè)人付出的歲月，對(duì)她們而言，已是人生最美的時(shí)光&&六年級(jí)：1626465403
最美的時(shí)光作文 篇5
每段成長(zhǎng)的時(shí)間都有一段故事，哪怕再怎么痛，也會(huì)有陰霾被吹散的那天，１５歲多么不上不下的年齡。
這是我的１５歲，這年我的生活好像充滿了陰郁，陰霾的天空我也不知道方向究竟在哪里；這是我的１５歲，我遇上一個(gè)女生，她很愛(ài)我我也愛(ài)她，我們之間吵過(guò)鬧過(guò)發(fā)生過(guò)種種，現(xiàn)在卻依舊是好好的、她說(shuō)，我是你最好的閨蜜、她說(shuō)，我會(huì)陪你到老、她說(shuō)，如果你能遇見(jiàn)“他”，請(qǐng)你輕輕擁抱“他”、她說(shuō)‘如果再來(lái)一次，我覺(jué)得我還是會(huì)和你成為朋友，一步步變?yōu)殚|蜜。她說(shuō)，有幾個(gè)人會(huì)祝福著我進(jìn)教堂的。會(huì)有一個(gè)是你，對(duì)吧。她說(shuō)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)也不知道明天的我們是哪一番模樣，但是只是希望走到最后的是我們彼此。她說(shuō)，你個(gè)笨蛋。她說(shuō)她還說(shuō)了好多好多，那些話語(yǔ)真的那么暖心，一切都好像夢(mèng)，讓人想著想著眼淚就那么流下。
我承認(rèn)１５歲這一年，所有的所有讓我變得冷漠了不少，不愛(ài)說(shuō)話了，所有的想法全變成了心里話，沒(méi)有人知道在這１５歲我有多么煎熬，我愛(ài)的人真的沒(méi)有幾個(gè)。我怕一個(gè)人所以總是把自己弄得像個(gè)瘋子，跟男生打鬧，跟幾個(gè)朋友一起每天走走跑跑，仿佛跟每個(gè)人都很熟，其實(shí)呢？然后呢？
１５歲，我受到了朋友的欺騙，我受到陌生人冷漠，我感受到了人心的虛偽，我感受到人性的善變。于是我哭啊哭啊哭啊，誰(shuí)說(shuō)痛了就必須得堅(jiān)強(qiáng)的不準(zhǔn)哭？誰(shuí)制定了難過(guò)了不可以告訴別人？有的人總是說(shuō)我把你當(dāng)成多好多好的朋友，可是事實(shí)呢？
每天都從噩夢(mèng)中醒來(lái)，每當(dāng)天黑總是一個(gè)人窩在被窩里，把所有有光的東西都打開(kāi)，把門(mén)鎖的緊緊的，把窗簾拉的緊緊的`，感覺(jué)到安靜了就把耳機(jī)戴上把音樂(lè)放到最大聲，可是即使這樣也會(huì)失眠，也會(huì)感到恐懼。
這是我的１５歲，想要放手一搏的我，想要和愛(ài)的人一起走過(guò)三年之痛七年之癢的我，想要給我愛(ài)的人幸福的我，想要在最美的年齡遇見(jiàn)最美的他的我，青春懵懂的我，傻傻乎乎的我，自作多情的我，被人當(dāng)成玩偶的我。
１５歲，１５年了，有一些習(xí)慣怎么也改不掉，盡管再怎么努力也不會(huì)讓人覺(jué)得優(yōu)秀，不會(huì)讓人看到，哪怕我站的再高再怎么顯眼。
經(jīng)過(guò)了那么多，這些天也很少開(kāi)機(jī)，感覺(jué)整個(gè)人變了不少，總是一個(gè)人走上街，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人等車，一個(gè)人趕車，不想做飯就一個(gè)人吃著泡面，不想動(dòng)就一個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè)，說(shuō)實(shí)話，慢慢開(kāi)始喜歡上這樣的感覺(jué)。每當(dāng)在公交車上，不管是坐著還是站著都只是一個(gè)人靜靜的看著外面，看著這個(gè)城市看著那一個(gè)個(gè)從我的世界里出現(xiàn)又一晃而過(guò)不會(huì)待長(zhǎng)久的人，對(duì)，他們都只是路人。
在這個(gè)年齡，１５歲，還有好多事都做不了，也不能做。
或許有的人已經(jīng)有了喜歡的人，或許還沒(méi)找到比如我。
多久沒(méi)寫(xiě)日志了，這種感覺(jué)有些讓人陌生，就像那些說(shuō)好會(huì)陪伴一輩子的人突然的離開(kāi)又突然的出現(xiàn)。
感情可以足夠長(zhǎng)久嗎？
說(shuō)好的一輩子真的就可以嗎？
種種這樣的問(wèn)題困擾著我們，
可是有些問(wèn)題真的只有時(shí)間能告訴我們答案。
最后就讓小姨對(duì)我說(shuō)的那些話來(lái)結(jié)尾：
你要做個(gè)讓自己都喜歡的自己
也是我喜歡的
我希望你，我希望你能像向日葵一樣仰面吸收陽(yáng)光
做個(gè)積極陽(yáng)光的人散發(fā)出來(lái)的是陽(yáng)光般干凈溫暖的感覺(jué)，而不是陰郁孤傲的氣息。
最美的時(shí)光作文 篇6
青春的路上，或大笑，或憂傷，或迷茫。不管你在經(jīng)歷著哪一段，都是可以鐫刻在時(shí)間年輪上題名為“最美的時(shí)光”的青蔥年華。
別問(wèn)我青春是什么，我也無(wú)法準(zhǔn)確描述它的樣子。它并不是人們高談闊論的一個(gè)談資，更不是更深蒂固長(zhǎng)在語(yǔ)文課本上固定的名詞，它是你若干年后回憶起來(lái)可以狂笑到哭的年少輕狂，它是你再濃墨重彩都不足以刻畫(huà)的最華麗篇章！
青春是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，就連小小的歡樂(lè)憂愁都無(wú)處安放，那段時(shí)期的我們都像是清晨從夢(mèng)中驚醒的孩子，對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界無(wú)所畏懼，卻也充滿無(wú)限憧憬，我們一個(gè)個(gè)挺直了腰桿，昂首闊步地往前走，多大風(fēng)多大雨連眉頭都不會(huì)皺地一直不停地往前走。
我總是順著時(shí)光的縫隙往回看，那些陪我走過(guò)迷惘，跨越憂傷，倒數(shù)時(shí)光的人，走著走著就散了，散落在青春的記憶中，無(wú)聲無(wú)息，想用手心掬一捧青春的灰燼，埋在泥土里，未料及一陣風(fēng)來(lái)就吹得徹徹底底……
多想坐上哆啦A夢(mèng)的'時(shí)光機(jī)，和我那來(lái)不及告別的青春親自說(shuō)一聲再見(jiàn)；多想借馬良神奇的畫(huà)筆在紙上重現(xiàn)那一個(gè)個(gè)零碎又完整的場(chǎng)景；多想用一臺(tái)多功能數(shù)碼相機(jī)拍攝下那匆匆的漸行漸遠(yuǎn)的身影和每個(gè)動(dòng)作每個(gè)表情；多想用一盆冰水把自己從頭澆到底，然后冷靜地告訴自己:醒醒吧，青春它稍縱即逝，一個(gè)不留意就會(huì)退出你年輕的生命。
在過(guò)去那段閃閃發(fā)光的日子里，誰(shuí)怕你大聲歡笑？誰(shuí)又陪你默默哭泣？誰(shuí)陪你瘋得昏天暗地？誰(shuí)又陪你聊得風(fēng)生水起？
最絢爛的花朵往往都開(kāi)在春季，最美的邂逅往往都驚現(xiàn)在花季。我們小心翼翼呵護(hù)著這份來(lái)之不易的驚喜，同時(shí)也不知不覺(jué)就把它遺棄，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那就像從空中投射下來(lái)的剪影映射在平靜如鏡的湖面上，一個(gè)小小的漣漪就能打破這片刻的寧?kù)o。
我們年輕氣盛，我們年少輕狂，我們相信夢(mèng)想，我們敢在宇宙中翱翔。
記得有人說(shuō)，回不去的過(guò)去都叫做青春。我很肯定地說(shuō)，那是真命題。青春，一旦錯(cuò)過(guò)了，即使我們喊得再聲嘶力竭也是回不去。
我們總是羨慕孩子的世界可以無(wú)憂無(wú)慮，我們總是羨慕少年的思想可以無(wú)限馳騁，我們總是成年人的處變不驚，我們總是羨慕老年人看破世事的淡定。人的一生要經(jīng)歷過(guò)很多的時(shí)期，可是敢想敢做的時(shí)期就只有那么一個(gè)，真的！
我想用這世間最美的詞匯來(lái)形容那每個(gè)人都想回去的青春，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。
漫步人跡罕至的林蔭路上，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，青春的旗幟鮮明，清晰地隔開(kāi)來(lái)時(shí)路。少年，有夢(mèng)就趁著陽(yáng)光剛好拼搏吧，有愛(ài)就趁著風(fēng)華正茂揮霍吧，有痛就趁著肆無(wú)忌憚盡情吶喊吧！
――謹(jǐn)以此文紀(jì)念那段狂笑到哭的日子。
最美的時(shí)光作文 篇7
于我而言，最美的時(shí)光，在家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是爺爺?shù)乃植琛⑹悄棠痰臓繏臁⑹茄泳d無(wú)盡的大山、是最美的時(shí)光膠囊。
在家鄉(xiāng)，公雞的啼叫是不允許任何人睡懶覺(jué)的。每天都會(huì)起的比太陽(yáng)早一點(diǎn)點(diǎn)，爬上山頂，和山間清爽的風(fēng)一同迎接朝陽(yáng)。當(dāng)放下一切，兩手空空時(shí)，張開(kāi)雙臂，便擁有了整個(gè)世界。
山上有座廟，殘破，卻香火不斷，從不曾進(jìn)去拜一拜，不過(guò)，每每路過(guò)這里總能想起千年前燭在珈藍(lán)神殿前問(wèn)小和尚：“人生究竟有多長(zhǎng)？”
人生，就在你我之間。
汝在此，便是吾最美的時(shí)光。
……
午后，偷喝了爺爺兩瓶燒酒。喝得二麻二嘛，把奶奶的躺椅搬到院子中間，瞇著眼睛曬著太陽(yáng)打個(gè)盹。沒(méi)有比這更美好的`時(shí)光了。
或許，在飯點(diǎn)以前到村口，你能聽(tīng)到一群老媽子的八卦，誰(shuí)家的女兒出了嫁，誰(shuí)家的男兒買(mǎi)了房，誰(shuí)家的媳婦又生了娃。她們嗑著瓜子，瓜子皮扔了一地。唾沫橫飛、眉飛色舞。我靜靜地聽(tīng)著她們，嘮完了每個(gè)人的一生。用著粗鄙的語(yǔ)言，嘮著粗俗的話，可那又怎樣呢，對(duì)于這群人來(lái)說(shuō)，每天這個(gè)不用洗衣做飯打掃衛(wèi)生的下午便是最美的時(shí)光。
傍晚，太陽(yáng)會(huì)進(jìn)行它一天中的最后一次燃燒，紅透了半邊天，再由紅轉(zhuǎn)為紫，正所謂夕陽(yáng)無(wú)限好吧。在這時(shí)，家家戶戶都升起裊裊炊煙，裝點(diǎn)著日落的夢(mèng)。
在家鄉(xiāng)，我想的是每天什么時(shí)候開(kāi)始。
在城市，我想的是每天什么時(shí)候結(jié)束。
我有時(shí)會(huì)想，是不是會(huì)有那么一個(gè)屬于快樂(lè)的身影，驚艷了最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文 篇8
無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是陰雨天氣，只要一有空我就會(huì)捧起一本本書(shū)，和書(shū)中的人物盡情交流，就會(huì)感覺(jué)幸福悄然而至。是的，閱讀時(shí)光就是我生命中最美好的時(shí)光。
我最喜歡偉大的詩(shī)人蘇軾曾寫(xiě)過(guò)的一副對(duì)聯(lián)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。我最喜歡讀書(shū)了。每當(dāng)星期天，我都會(huì)到書(shū)店去看書(shū)，在書(shū)的世界里盡情享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。是書(shū)，讓我慢慢認(rèn)識(shí)大干世界的精彩：是書(shū)，令我開(kāi)闊了視野：是書(shū)，教給了我無(wú)窮的知識(shí)，是書(shū)，讓我懂得做人的'道理……
通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)：花為什么有那么多種顏色？鴨子為什么會(huì)游泳？雞有耳朵嗎？等等。許多謎底都會(huì)在這本書(shū)中解開(kāi)。這本書(shū)不但教給了我科學(xué)知識(shí)，還使我的生活豐富多彩，讓我真正體會(huì)了生活的樂(lè)趣。
《笑貓日記系列》是我的最愛(ài)。每一個(gè)小故事都像一塊磁鐵一般，把我牢牢地吸引住。每一本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手。其中，我最喜歡《幸福的鴨子》。里面的主人公笑貓，在櫻桃溝里遇到了一只叫麻花的鴨子，在和麻花的相處中，笑貓懂得了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要自己心里滿足就是一種幸福。讀完后，我覺(jué)得麻花的簡(jiǎn)單、知足的生活態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我變得更加熱愛(ài)閱讀了，閱讀使我凈化自身，無(wú)限度接近永恒。而閱讀時(shí)光就是我生命中最美好的時(shí)光，讓我品讀人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。我相信：有書(shū)為伴，我的人生更加精彩！
最美的時(shí)光作文 篇9
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，
那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。
原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。
思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，
我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。
老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話。看著那些親切的話語(yǔ)，我的.腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，
同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!
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