活動(dòng)的作文精選(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的活動(dòng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)的作文 篇1
丁零零,下課鈴聲響了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的.在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了,拍皮球的同學(xué)用手使勁一拍,那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”,“小白兔”蹦到東,同學(xué)們就拍到東;“小白兔”蹦到西,同學(xué)們就拍到西,你們看這“小白兔”多活潑呀!踢鍵子的同學(xué)用腳使勁一踢,那小小的鍵子就像一只在藍(lán)天中自由飛翔的“小鳥(niǎo)”。“小鳥(niǎo)”飛到東,同學(xué)們踢到東;“小鳥(niǎo)”飛到西,同學(xué)們踢到西,你們看這“小鳥(niǎo)”多機(jī)靈呀!看著同學(xué)們生龍活虎的身影,聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲,喝彩聲,歡笑聲,我多么希望手中有一臺(tái)照相機(jī),讓這熱鬧的場(chǎng)面永遠(yuǎn)定格。
活動(dòng)的作文 篇2
陽(yáng)春三月,百花盛開(kāi),我們有幸來(lái)到成都川師大認(rèn)真傾聽(tīng)了優(yōu)秀教師及名師的作文教學(xué)觀摩課,親眼目睹了優(yōu)秀教師及名師的風(fēng)采,真是受益匪淺!
下面就來(lái)談?wù)勎覀兊母邢耄?/strong>
一、學(xué)生的主體地位得以改變。
這次講課,老師們都在努力將自己有教學(xué)的主宰和中心,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴;轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的.引導(dǎo)者、組織者;學(xué)生真正的成為了學(xué)習(xí)的主人。
二、作文教學(xué)應(yīng)重視三個(gè)積累:
(1)、語(yǔ)言的積累
(2)生活積累
(3)感受積累。
語(yǔ)言不能只局限作文時(shí)的指導(dǎo)、修改,而要讓學(xué)生多看書(shū),“放長(zhǎng)線釣大雨”少做題,多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)。因?yàn)椤白詈玫淖魑睦蠋熓钦n外書(shū)。”
三、善于鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的興趣。
作文課要上得有意思,學(xué)生才會(huì)去學(xué)。所以,這就要求老師不僅要精心設(shè)計(jì)好課,還要形式多樣,更要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,要實(shí)實(shí)在在的表?yè)P(yáng)。尤其是后進(jìn)生,就是一句開(kāi)頭,一個(gè)結(jié)尾,一個(gè)詞語(yǔ)寫得好,都要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
四、在閱讀教學(xué)中滲透作文的指導(dǎo)。
在閱讀教學(xué)中,積累自己喜歡的句子,豐富自己的語(yǔ)言,讓學(xué)生模仿,也可以創(chuàng)新。
五、講練結(jié)合。
選擇好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間講,給予課堂的時(shí)間練筆。在講評(píng)時(shí),讓學(xué)生上臺(tái)宣讀習(xí)作,大膽展示自我,讓學(xué)生從老師和學(xué)生的不同評(píng)議中找到可取之處及不足之處,品嘗成功的喜悅,增添了寫作興趣和自信心,讓學(xué)生受益匪淺,既提高了作文寫作能力,又提高了評(píng)議能力。
活動(dòng)的作文 篇3
小河里,成群結(jié)隊(duì)的垃圾污染了原本清澈見(jiàn)底的水源,它們慢慢的從上游漂到下游,又從下游漂到了湖泊,一路上發(fā)出難以忍受的味道,不一會(huì)兒,這批大軍又朝大海進(jìn)發(fā)了。山林里,草叢里的垃圾隨處可見(jiàn),樹(shù)木無(wú)法制造氧氣。道路旁,易拉罐、塑料袋、紙屑、電池等各種形式的垃圾堆在一起,世界一旦變成這樣,想想都好可怕,老師說(shuō)道。說(shuō)到這兒,大家一定會(huì)問(wèn)到,我們?cè)诟墒裁矗瓉?lái)我們正在搞關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)。
今天,我要去學(xué)校搞關(guān)于垃圾分類的活動(dòng),我的心情十分激動(dòng),早早的就來(lái)到學(xué)校,來(lái)到學(xué)校后,我換上了一件漂亮的藍(lán)色的衣服。另外,還有些同學(xué)是黃色的,待同學(xué)們?nèi)嫉胶螅页松宪嚕统霭l(fā)了。
我們一路開(kāi)著,很快就到了目的地杭州利安環(huán)境工程有限公司。
接著,我們上了樓,來(lái)到了一個(gè)潔白無(wú)瑕的大廳里,我們各自坐下,后面還有一些年級(jí)不同的中學(xué)生和小學(xué)生,后來(lái),從后面走出來(lái)一位女教師,就是她為我們講關(guān)于垃圾分類的知識(shí),如:易腐垃圾有吃剩的飯菜、瓜皮果殼、骨頭碎渣等。其它垃圾有塑料袋、瓦片等,有害垃圾有電池、燈管、陶瓷燈,可回收垃圾有舊本子、舊衣服、易拉罐等,另外還給大家講了如何回收利用,像易腐垃圾可做成廢料,可回收垃圾可以經(jīng)過(guò)加工后繼續(xù)使用,還有有害垃圾和其它垃圾可以焚燒發(fā)電。讓在場(chǎng)的所有人都受益匪淺,而且不積極的`處理垃圾還會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
老師講解完畢,我們又乘車來(lái)到了垃圾回收站,我們首先在門外參觀了加工完畢的易腐垃圾,它們可以幫助農(nóng)作物加快生長(zhǎng),讓蔬菜水果變的更好吃,參觀完畢,我們進(jìn)入垃圾回收站,觀看了垃圾變成廢料的過(guò)程,垃圾首先進(jìn)入機(jī)器,經(jīng)過(guò)一系列的加工過(guò)程后從后面排出,就變成肥料了,觀看完后,我們?cè)陂T外拍了照紀(jì)念,停留了一會(huì)兒,就結(jié)束了本次活動(dòng)。
這次活動(dòng),雖然平淡而乏味,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),還是很有意義的。
活動(dòng)的作文 篇4
隨著第五節(jié)課的鈴聲,我們排好隊(duì)伍,進(jìn)入食堂里包春卷。
我們洗好手后就開(kāi)始包了。在陳艷媽媽的指導(dǎo)下,我們組學(xué)得很快。把皮放成菱形,舀一勺餡子,放在離自己最近的一角上,卷起來(lái),卷到第二次時(shí),再把兩邊往里折,然后再卷。卷到最后一次時(shí),手指沾點(diǎn)蛋清,涂在角上,最后把它卷起來(lái),把有角的那一頭放在下面,就這樣,一個(gè)春卷包完了。我們包了許多。當(dāng)金燦燦的春卷端上來(lái)時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去拿,剛出鍋的春卷有點(diǎn)燙,我吹了吹,咬了一口,脆脆的,真好吃。當(dāng)我吃完一個(gè),抬頭看時(shí),對(duì)面的殷凱文滿嘴都是餡子,吃時(shí)還不停地發(fā)出聲音,讓我捧腹大笑。
最精彩的是馬爸做的“小兔子”和馬媽做的“小雪人”,他們倆可是大廚呢!你瞧,馬爸拿著一個(gè)蕃茄,把底部削掉一點(diǎn),使它平穩(wěn),再在上面切一刀,不切斷,把從底部切上來(lái)的`小蕃茄切割成連起來(lái)的“耳朵”。一個(gè)“蕃茄兔子”就做成了。馬爸的速度可真快,不一會(huì)就做了許多個(gè)。再看馬媽,她把草莓割開(kāi),用奶油做成了“雪人”的頭、鼻子、眼睛和嘴,再將剩下一部分的草莓做了“帽子”,一個(gè)“草莓雪人”就做成了。其它班的老師看到后,紛紛夸贊,還討要了幾個(gè)工藝品回去欣賞。
我們又吃了許多美食,今天我要感謝到來(lái)的幾位家長(zhǎng),是他們讓我們的活動(dòng)變得更加圓滿!
活動(dòng)的作文 篇5
在今天,我們學(xué)校組織了一次圖書(shū)義賣會(huì),要將所有掙來(lái)的錢都捐給楊寧感恩基金會(huì)。
今天下午15:30~16:00之間展開(kāi)了一次意義重大的圖書(shū)義賣會(huì)。我實(shí)在控制不住興奮,早早地就拿著要賣的圖書(shū),直奔學(xué)校。到了下午,同學(xué)們將自己精心布置好的展桌搬到了操場(chǎng)上,就等義賣會(huì)開(kāi)始了,真是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。”
15:30分,圖書(shū)義賣會(huì)正式開(kāi)始了。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可真是熱鬧非凡,到處都是人山人海。各班用了不同的`方法推銷自己的圖書(shū):有的高高舉起自己班級(jí)的班牌,還有的干脆大喊:“5毛錢,買一送一”……
于是,我們班也像那樣喊起來(lái),果然非常有效。頓時(shí),一大群同學(xué)直奔我們班的攤位,“瘋狂”地?fù)屬?gòu),大家也爽快的付了錢,不討價(jià)還價(jià)。我們真想長(zhǎng)出三頭六臂來(lái),因?yàn)橘I我們班的圖書(shū)的人實(shí)在太多了。后來(lái),有引了一些老師來(lái)買書(shū)。這又使得我們的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了很多。
時(shí)間過(guò)的太快了,一眨眼,熱鬧、有趣的義賣會(huì)在一片歡快的氣氛下落下了帷幕。我們班居然賺了150多元呢!我們班每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字都變得很興奮。
這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到了義賣會(huì)的樂(lè)趣,還把我們賺來(lái)的錢捐給了楊寧感恩基金會(huì),這難道不是很有意義的事嗎?
活動(dòng)的作文 篇6
十月十三日下午,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)舉行了“歡慶建隊(duì)日”的游藝活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目:瞎子敲鼓、釣魚(yú)、夾彈珠、打保齡球、搶椅子。我最喜歡夾彈珠。夾彈珠的游戲規(guī)則是:音樂(lè)開(kāi)始時(shí),游戲開(kāi)始。音樂(lè)結(jié)束時(shí),游戲結(jié)束。用筷子夾彈珠,一組四人,一分鐘夾得最多者可獲獎(jiǎng)票一張。
在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中,夾彈珠的游戲開(kāi)始了。同學(xué)們站成兩排,有的叫,有的笑,還有的在幫著數(shù)數(shù)。教室里熱鬧極了。夾彈珠的同學(xué)一個(gè)個(gè)專心致志。我們耐心地等著。終于輪到我了,我迫不及待地拿起筷子,心里卻非常緊張,生怕自己夾不到。彈珠五光十色,既美麗有可愛(ài)。她們一個(gè)個(gè)躺在盆子里活像調(diào)皮的'小娃娃。我用筷子一夾,她就從筷子上滑下來(lái),再夾,它又滑下來(lái),仿佛和我作對(duì)似的,氣得我直跺腳。怎樣才能對(duì)付這些“調(diào)皮鬼”呢?我突然發(fā)現(xiàn),夾盆子中間的彈珠很滑,夾旁邊的彈珠就容易多了。于是,我每次都夾旁邊的,夾完了又從中間趕一些到邊上來(lái),果然快了許多。
時(shí)間到,音樂(lè)聲也停了。數(shù)一數(shù),一共夾了26顆,我高興得快要飛了,以為那一張獎(jiǎng)票非我莫屬了。誰(shuí)知,與我一同參賽的雷子航居然夾了28顆,比我多了兩顆。老師笑著對(duì)我說(shuō):“下次還有機(jī)會(huì)呢﹗”那張獎(jiǎng)票雖然被領(lǐng)走了,但我依然快活。
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