時間的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的時間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”
“吵死了！”
我一面關掉鬧鐘，一面遮住惺忪的睡眼，把頭蒙在被子里。發起呆來。
想到才星期一，想到還有五天的學習，我就越想賴在床上。又一陣困意襲來，“還早呢！”我想到，然后又不知不覺地睡著了。
“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯。”我又睜開了朦朧的眼睛，“啊？鬧鐘。”我揉了揉眼睛，眼前，一只鬧鐘正半瞇著眼睛打量著我。“啊！”我嚇了一跳，縮到墻角，“什么，鬧鐘？”“什么，我是時間！”小鬧鐘頓了頓，浮在空中，“喂，一想！話說——七點了，你還在睡懶覺嗎？”“沒事兒！”我散散地瞟了一眼鬧鐘，“再等一會兒去也不遲啊！”小鬧鐘生氣了：“你怎么可以這樣說，時間就是生命，一寸光陰一寸金！你這樣輕視時間，時間也會輕視你的！”
我皺了皺眉頭：“你說的也有道理。可是，現在還早，再等一下起床還來得及呀！”“不——行——！”小鬧鐘瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的'話，趕不上怎么辦？你自己好好想想吧！”小鬧鐘說完就消失了。
我愣住了。
心想：小鬧鐘說得也很有道理，時間，很重要。
我迅速穿衣洗漱，抓緊我的今天。
時間的作文 篇2
我喜歡一個人坐在窗邊看夕陽西下，看旭日東升。看到的卻是時間的速度如同以往一樣的快。——題記
似乎從小時候起對于時間我是最不敏感的，我也從沒為時間而發過愁，我甚至不知道時間是何物？每天早上起床晚上睡覺，雷也打不動。
6歲那年，我隨父母來到了這個陌生的城市，似乎一切都是充滿了神奇的味道，看到滿大街的汽車，這些對我一個6歲的孩子產生了巨大的影響。那種影響對6歲的我來說是如何的，到現在我已然忘記了。不過我深刻的記得那時我連喝水都是小心翼翼的。這一切對于一個在山里野慣了的孩子是如何的痛苦。但是我還是適應了這一切，時間好像改變了我的一切。我不在會在樓上跳來跳去，我也不再會院子了玩泥巴。我身上有了城市小孩應有的一切，我會與父母賭氣而不吃飯，也會為了買一個玩具我而和他們大吵大鬧。也許我真的變了，我真的被時間改變了！
時間還是一如既往的邁開他的腳步，一步也不停息的走著，而我能做的只是靜靜的看著他從我的手心劃過，從我的耳邊飄過，從我的眼前跑過，我試著去抓住他，可是他又從我的指縫溜走。
上高中后，我開始學著思考我的人生。觀察周圍的事物。我開始沉思這些現象的本質。我不知道老人們為何愛坐在窗前默默流淚，我同樣也不知道高三的學生為什么暗自嘆息，我更不知從何去知道我的未來是否和他們一樣，這所有的'一切都太難了，又時會認為自己是否太無知了。我曾以這樣的話題專門詢問過爺爺，當然我得到的是一句“長大后你就明白了”。或許等我長的后我會明白吧。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。”每當我讀李商隱的《錦瑟》這首詩時，我的心如錐刺一般疼痛，仿佛李詩人苦嘆歲月的流失，苦對伊人的思戀，面對人生的茫然，我感同身受，身在其中。
不經意間的一次與同學的對話·····
唉，時俊澤。
啊，有事么。
我發現你變了好多啊！
是啊，我不由得開始回憶那些兒時的時光，十年前，我躺在村頭的麥堆上，看著漆黑的天空，數著寥寥無幾的星星。現在我躺在床上，聽著MP3。拿著一本小說閱讀，十年前我看見孤單的老人，會上前陪他們說話，現在的我走在大街上，看見要飯的老人，我會馬上繞開。好像怕弄臟我的衣服一樣。我變了，我真的變了。時間將我從頭到尾換了一邊。
我失去了那是的純真，愛心，善良。我變得嬌氣，變得無理取鬧，我變了。
少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中,江闊云低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。
時間還是永不停息的走著。一刻也不停留。
時間的作文 篇3
想起從前，每逢春天，那個放風箏的季節，我總是喜歡出去玩。去哪都好，對我來說，每個地方都是嶄新的，有趣的。
總是在一個春日的下午，當風變得涼爽舒暢的時候，爸爸就帶我去放風箏。他有時也會帶上一把刀，以便于挖些苦菜和野菜。記得去放風箏的那條路上，永遠是青青的一片草，總有個老人拿個板凳，手里牽著個舊風箏，依稀記得是老鷹的圖案。
大伯，再放風箏啊？爸爸笑呵呵地問道，是啊，看它飛的好吧？那個爺爺注視著在空中高高飛翔的風箏，仿佛它真的像一只老鷹。
然后是兩個人走過草地的聲音。
要到達放風箏的那片地，還需要經過一條胡同。那是很久之前的印象里，總是感覺那條胡同是綠色的，可能是它有獨屬于春天的春意盎然吧。那條胡同還是挺熱鬧的.，因為小孩子比較多，又正是貪玩的年紀。只見兩個小孩拿著水槍，然后一邊傳來哈哈哈哈的笑聲。天很藍，加上那隨風飛翔的老鷹，真是美得像幅畫卷。
去放風箏的路上，都要經過這些人，物，他們，是春天的足跡。
到后來，上了小學，爸爸的工作也很忙，出去放風箏的機會越來越少了。風箏在閣樓里落上了一層層灰塵，那個地方我們也很少再去了，任憑它變化著，衰老著，那段快樂的時光也埋沒在閣樓里，落滿了灰塵。
很多年后，忘記了是在什么樣的情況下，再次路過那里，不過留下的是我一個人的腳印。胡同里，小孩子們好像不怎么吵了，或許是長大了吧，那片綠油油的草地，再也沒人坐在板凳上悠閑地笑著放風箏了，不知道，或許是那個人老了吧，很遺憾沒能再放過風箏，或許是我太忙了吧。一想到這，就不禁想起以前的那段春日時光，那時多有生機啊。可是時光的腳印，總是一去不復返的，只能一步步地走下去。路上是從前的美好時光，但盡頭卻不能是從前。
就在今年，我和爸爸決定出去走走，再一次來到那片熟悉的，放過風箏的草地。天依舊很藍，可是卻冷清了不少，或者說荒蕪了不少。那片胡同的旁邊，堆起了一座座垃圾堆，里面是各種各樣的玻璃和燒完了的灰燼那片胡同，不再翠綠，那里的葡萄枯了。我和爸爸按當年的路線逛了一遍，還是那兩個人，兩雙腳印，可爸爸卻不像以前那樣高大，或許是我長高了吧。
時間的腳印，覆蓋住兩個人的腳印它一直在目睹著這里的一切。是幅春天的畫卷它目睹了，是片冷清的胡同它目睹了，是片荒蕪的廢墟它目睹了它告訴我們：別回頭，走下去，終究有一天會變好的，會像從前的，即使不是現在。
時間的作文 篇4
古人在艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們現在坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時間呢?
有一次，放學才6點30分，作業卻有6、7項。可我也不管作業多還是少，一溜煙就跑去和同學玩去了。去了1區又去了5區，玩了小船又拼武器，沒過一會兒就8點30分了，我足足玩了2個小時。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經9點5分了。我心里想，該不該對媽媽說實話呢?可媽媽只用溫柔的語氣問我，于是我都實話實說了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的.人，都無比珍惜時間，勤奮學習、工作。我也應該和時間賽跑，沖向遠處的光明。
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