同桌的作文

同桌的作文7篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌有一雙小小的眼睛、一頭黑黑的頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。因?yàn)樗�姓“聞”，所以大家給她取了一個(gè)綽號(hào)“大蚊子”。

　　同桌是只“嘮叨蚊”

　　每天上課時(shí)，只要我超過(guò)分界線一點(diǎn)點(diǎn)，她就馬上說(shuō)：“您已侵犯我國(guó)領(lǐng)土，請(qǐng)回到原本的位置。”還有每當(dāng)下午交作業(yè)時(shí)，只要?jiǎng)e人做錯(cuò)了一道題，她就會(huì)跑過(guò)去，給別人講解，每當(dāng)別人聽得都想睡覺時(shí)，她才住嘴。怎么樣，她是不是一只嘮叨的大蚊子呢？

　　同桌是只“吸血蚊”

　　每當(dāng)我說(shuō)她是一只大蚊子的時(shí)候，她就用手來(lái)掐我，每次都把我疼的哇哇大叫時(shí)，她才松開手。不僅對(duì)我，對(duì)別人也是如此，有一回，她直接把一個(gè)同學(xué)掐的跪地求饒。怎么樣，是不是和真的大蚊子有一拼？

　　同桌是只“貪吃蚊”

　　每天下午，她都會(huì)帶一瓶飲料來(lái)學(xué)校，而且還經(jīng)常與同學(xué)們分享，別的'同學(xué)也經(jīng)常給她吃零食。下午放學(xué)后，她也經(jīng)常在附近的商店買零食吃。這就是地地道道的“貪吃蚊”，

　　這就是我的同桌。你們喜歡她嗎？想和她做朋友嗎？

同桌的作文 篇2

　　我的同桌——楊航，他有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我們換座了，換到邊兒上了，而我也近視，老師在黑板上講例題時(shí)，我有些看不清，我知道《英才教程》這本書上有，可我并沒(méi)有這本書，老師讓抄題，我也抄不了，我急得火燒眉頭，就在這時(shí)，我的`同桌楊航，他能看見黑板上的例題，他看我著急的樣子，趕快把自己的《英才教程》拿出來(lái)給了我，我心想：這真是雪中送炭啊！我急忙接住，心里感激不盡。

　　期中考試時(shí)，他第一，我是第二。上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一次，課時(shí)練上有一道題我試了很多種方法，都不對(duì)，楊航已經(jīng)讓老師去改了，我也想讓老師給我改，可我還沒(méi)做完！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，楊航坐到了自己位置上，見我還有一道題，便熱心地問(wèn)我：“你不會(huì)？”我躊躇了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯！”楊航就細(xì)心地給我講了一遍，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“會(huì)了，謝謝你啊！”

　　這，就是我的同桌，值得我學(xué)習(xí)的同桌！我以后一定要更加努力的追趕他，爭(zhēng)取超越他！

同桌的作文 篇3

　　我同桌的名字叫畢昇，他是個(gè)男生。一聽畢昇這個(gè)名字，你一定會(huì)想起發(fā)明了活字印刷術(shù)的畢昇吧!對(duì)!他跟大發(fā)明家可是同名同姓哦!

　　畢昇是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)到我們班的。他性格外向，很短的時(shí)間內(nèi)就跟我們班的男生打成了一片。他調(diào)皮搗蛋，很快成了我們班的活寶級(jí)人物。比如說(shuō)有一次上課，老師問(wèn)張?zhí)鞓?lè)有沒(méi)有交作業(yè)本，畢昇陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“交了。”頓時(shí)同學(xué)們笑得前俯后仰，害得老師連課都不能上了。

　　畢昇的眉毛很有特點(diǎn)，粗粗的、濃濃的，像是在前額上橫著的一對(duì)刷子。濃眉下深藏著一對(duì)烏黑的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的`，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準(zhǔn)是想出什么鬼點(diǎn)子了。

　　雖然畢昇很頑皮、搞怪，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的。尤其是上課時(shí)，他能積極思考，踴躍回答問(wèn)題。這一點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的。

　　這就是我的同桌畢昇。在他身上發(fā)生的趣事真是數(shù)不勝數(shù)，今天就先寫到這兒了!

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是李路達(dá)，我和李路達(dá)我們倆是好朋友，每天我們都在一起玩，一起學(xué)習(xí)，寫作業(yè)的時(shí)候有問(wèn)題會(huì)互相問(wèn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，他每天上課來(lái)的也很準(zhǔn)時(shí)，一般不會(huì)遲到，上課發(fā)言屬于中等類型，不是很積極，偶爾也會(huì)舉手，我認(rèn)為在這方面應(yīng)該積極一點(diǎn)，多舉手發(fā)言。

　　他的眼睛像兩顆豆子，臉上有一顆很明顯的痣，比我胖一斤，在關(guān)于課外知識(shí)方面，他有點(diǎn)笨笨的`，有的時(shí)候問(wèn)他一些課外知識(shí)，他會(huì)回答不上來(lái)，比如有的時(shí)候我會(huì)問(wèn)他一些軍事方面的問(wèn)題：“各國(guó)軍艦的排水量有多少噸？各國(guó)驅(qū)逐艦的型號(hào)”，等類似的問(wèn)題，他都回答不上來(lái)，說(shuō)明他平時(shí)沒(méi)有關(guān)注這方面的知識(shí)，我覺得不光是文化課成績(jī)要好，課外知識(shí)也要豐富，多讀這方面的書還是有幫助的！

　　我看過(guò)他們一家四口的合照，他們一家都有些胖，除了他妹妹不胖，很幸福的一家四口！

　　他有的時(shí)候很呆，比如下課或者有的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注某一件東西的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注，然后萌萌的，所以我就給他起了一個(gè)可愛的外號(hào)叫“呆呆”！

　　這就是我的同桌和好朋友！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是石泉。他的頭圓圓的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴紅紅的，看起來(lái)帥極了。

　　石泉有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題精彩又準(zhǔn)確，每次老師都會(huì)叫他回答問(wèn)題。

　　第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他每次都可以幫老師干活，所有的.老師都讓他幫忙，都夸他是個(gè)能干的小男孩。

　　第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他考試每次都會(huì)取得好成績(jī)，每次他考試都會(huì)認(rèn)真檢查，一但發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤都會(huì)改正過(guò)來(lái)。

　　這就是我的同桌石泉，一個(gè)帥氣、上課積極舉手發(fā)言，幫老師干活，考試認(rèn)真檢查的小男孩。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌袁寧豫是個(gè)”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她性格開朗，特別愛笑，走到哪里都留下一串銀鈴般的笑聲。

　　記得有一次，午間閱讀的時(shí)候，教室里靜悄悄的。突然，一個(gè)角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是“開心果”咧著嘴在笑。只見她手里拿著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》一邊看一邊笑，笑得不亦樂(lè)乎，看來(lái)她是被書中的.故事逗樂(lè)了。

　　又有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，教室里一下子變得安靜了。只有她和郭遠(yuǎn)弘聊得正起勁，還小聲地發(fā)出嘻嘻、嘻嘻的笑聲。真不知道他們聊的是什么，但可以看得出一定是在說(shuō)笑話，不然怎么能笑這么久。老師提醒了她兩次，她才強(qiáng)忍著把嘴抿住，笑聲也才停止。

　　還有一次上音樂(lè)課，老師叫我們回答問(wèn)題。她一邊舉起手一邊笑。突然，他扭頭小聲地問(wèn)我：“老師叫我們回答什么問(wèn)題呀！”我悄悄對(duì)她說(shuō)：“老師問(wèn)我們，歌詞中都有哪些人物。”她“哦”了一聲，接著又是一陣笑。她莫明其妙的笑，讓我感到一頭霧水。

　　當(dāng)然，她的笑給她帶來(lái)特別好的人緣。同學(xué)們都喜歡跟她玩，誰(shuí)不愿意和一個(gè)能給自己帶來(lái)快樂(lè)的人在一起呢？她給大家講笑話，用她的樂(lè)觀感染我們，和她在一起的人也總是笑口常開。

同桌的作文 篇7

　　“二八八，訂正作業(yè)了！”“二八八，走，我們?nèi)ゴ蚧@球！”“二八八，要不要一起去食堂吃飯呀？”“二八八……”每當(dāng)我的同桌大聲對(duì)我說(shuō)出“二八八”這句話時(shí)，我都會(huì)扔給他幾個(gè)白眼，接著便背過(guò)身去不理睬他。你肯定想知道這“二八八”到底是什么來(lái)歷，這“二八八”不僅是同桌的口頭禪，也是我們年級(jí)前一段時(shí)間盛行的“二百五”和“三八”的結(jié)合語(yǔ)。所以，一聽到同桌對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，我真的是頭大，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　正所謂：“良言一句三冬暖，‘惡語(yǔ)’傷人六月寒。”同桌因?yàn)檫@句口頭禪著實(shí)惹惱了不少人。記得那天我們正在上體育課，體育老師讓我們自行分配課堂時(shí)間。沒(méi)想出利用課堂時(shí)間方法的我們就和同在上體育課的'3班同學(xué)打了一場(chǎng)籃球友誼賽。雖然我們意氣風(fēng)發(fā)，一陣猛打，可到最后人員分配不當(dāng)而且籃球打法都比較生澀。導(dǎo)致我們最后敗下陣來(lái)，輸?shù)漠惓�慘烈。就在我們交流賽后心得時(shí)，只見我的同桌氣沖沖地拿著衣服，居高臨下的對(duì)著3班同學(xué)豎起了中指和小拇指：“二八八，有種你們下課來(lái)單挑！不敢來(lái)的話那我就鄙視你們！”對(duì)方聽完他這話先是愣了一下，結(jié)果時(shí)間還不到兩秒，只見一名人高馬大、來(lái)勢(shì)洶洶的人出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”了。我無(wú)奈的搖搖頭，趕緊用手掌遮住雙眼：同桌要完了，完了。緊接著，同桌便傳出一陣陣此起彼伏，撕心裂肺的喊叫聲：“啊！……哎呀！……”聞聲知人，只見他青一塊紫一塊的臉著實(shí)是慘不忍睹！

　　本以為被“教訓(xùn)”的他能收斂一段時(shí)間，可管用度還不到一天，他就像得了選擇性失憶癥似的，把管教忘得一干二凈。下午快要放學(xué)時(shí)，他和我們幾位男生一起打掃衛(wèi)生。就在我洗拖把時(shí)，拖把的頭不小心拌倒了他，只見他跌坐在椅子上，控制不住自己內(nèi)心的怒火，“咻——”的一下從座位上一蹦而起，指著我的鼻子大聲叫道：“你個(gè)二八八，Areyoueatingshit？”一瞬間，就像空氣凝固了一般，整個(gè)教學(xué)樓頓時(shí)安靜了下來(lái)。他尖銳又洪亮的回聲在教學(xué)樓里傳蕩著，久久揮之不去。這時(shí)，坐在講臺(tái)前正在批改作業(yè)的英語(yǔ)老師扶了扶驚掉了的眼鏡，瞪著他說(shuō)：“既然你這么不禮貌，那就請(qǐng)你到我辦公室將你剛剛說(shuō)的話抄50遍！快點(diǎn)！”只見他追悔莫及地望著自己的手，好像領(lǐng)悟到了什么，接著慢慢地放下去，拖著沉重的腳步走出了教室，跟著老師進(jìn)了辦公室。

　　經(jīng)過(guò)了這一次的大事件，這句口頭禪也算是從我們班消失了！同學(xué)們也不像以前那么“放肆不羈”了。

　　同桌啊同桌，你這口頭禪再不改掉的話必會(huì)吃大虧，很有可能“毀一生”呀！

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