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    低碳環(huán)保的作文

    時(shí)間:2024-03-04 13:20:04 環(huán)保

    低碳環(huán)保的作文【實(shí)用】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的低碳環(huán)保的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    低碳環(huán)保的作文【實(shí)用】

    低碳環(huán)保的作文 篇1

      如今,人人都在講環(huán)保低碳,但世界環(huán)境變得越來越惡劣!地球危在旦夕!我認(rèn)為,低碳環(huán)保不只是嘴上說說,更重要的在于人們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng);不一定要轟轟烈烈,僅僅在于身邊;不只是一時(shí)心血來潮,更在于持之以恒;不只是一人支持,而需要眾人同心!地球環(huán)境,一日不如一!而我們又能做些什么呢?

      第一在于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速,人們的生活水平越來越高,要求也越來越多。人類從當(dāng)初僅僅在陸地行動(dòng),轉(zhuǎn)變到如今的海洋航行,再到天空翱翔,甚至是太空,宇宙的探索。不得不說這是人類的進(jìn)步,但也不能否認(rèn)這其中的`巨大危害:汽車,航船,飛機(jī),火箭啟動(dòng)運(yùn)行無不污染大氣層,排出的廢棄將大氣層劃開一道傷口。1943年,在美國加利福尼亞州的洛杉磯市,250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤夤饩照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),形成淺藍(lán)色煙霧,使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的二氧化碳負(fù)擔(dān)急劇增加。我希望大家意識(shí)到這點(diǎn),多坐公交,多騎自行車,多走路,少開私家車。其二,慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源,而有些不法分子,貪婪的索要,使地球上的資源越來越稀少。比如:水資源,森利資源,礦產(chǎn)資源等。過度開采地下水使地表層下降,成為空殼,例如:河北由于連年的超量開采地下水,導(dǎo)致河北地層下降,形成以各個(gè)省轄市為中心的多個(gè)“漏斗”群。“漏斗”群已增加到河北全部的11個(gè)省轄市,各個(gè)“漏斗”區(qū)的面積也在逐年增加,以每年18平方公里的速度增加。中間平原地帶無地下水面積已達(dá)1700平方公里,出現(xiàn)了人畜飲水都極其困難的新“旱莊”。據(jù)調(diào)查說明:到現(xiàn)在為止地球是人類可以生存的地方,到目前還沒有發(fā)現(xiàn)跟地球相似的行星。所以,那些有:“地球沒啦,我還可以移居到別的星球上去。”想法的人,承認(rèn)你的無知吧!節(jié)約資源吧!愛惜地球吧!

      最后,我想說:對(duì)地球的保護(hù)不在于某個(gè)國家,更不在于某個(gè)人。地球是大家的,現(xiàn)在地球生病了,要大家一同照顧,只有這樣,地球才會(huì)更加充滿生機(jī),人類才會(huì)更加充滿活力,生活才會(huì)變得更加美好!

    低碳環(huán)保的作文 篇2

      我有一個(gè)好伙伴,她比我大一歲,今年上六年級(jí)。她是個(gè)文文靜靜的女孩,個(gè)子高高的,瘦瘦的。在她圓圓的臉上,嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,一對(duì)雙眼皮更顯出她雙眼的明亮。高高的鼻梁下,還有一張?zhí)貏e愛說的櫻桃小嘴。我最喜歡和她一起玩了。

      她的優(yōu)點(diǎn)很多,比如愛講道理,有愛心,愛幫助人......她的最大優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保。

      媽媽整天說讓我向她學(xué)習(xí)低碳環(huán)保的好習(xí)慣。告訴大家最平常不過的一件事吧。她用的木桿鉛筆,用到?jīng)]法用手拿的時(shí)候,她就用其它廢舊的筆帽把鉛筆給接上繼續(xù)使用,用到實(shí)在沒法削了才扔掉。她不光自己的筆頭這樣用,她還收集她們班的筆頭用。我親眼看到她有很多小筆頭,我問她:“你哪來那么多筆頭呀?”她得意洋洋地告訴我:“我從同學(xué)那收集來的。”我說:“你們家挺有錢的,你收集這些破筆頭有啥用呀,多難看!”她瞪了我一眼說:“你不知道要環(huán)保嗎?一棵大樹才能制造多少鉛筆,就這么扔了多浪費(fèi)呀?把筆頭接上還能用很長時(shí)間,這樣多環(huán)保呀!”說完,還向我做了一個(gè)鬼臉。我不好意思地低下了頭。

      想想她的環(huán)保事跡還真多。她的.筆袋好像從一年級(jí)用到現(xiàn)在了,拉鏈壞了,她換一個(gè)接著用。她的書包,兩邊裝水壺的地方都用不了了,書包的底邊也磨破了。她媽媽幾次想給她換一個(gè)新書包,他都說能用就想用著吧,等實(shí)在用不了了再換吧。她媽媽拿她沒辦法,也就讓她用舊書包。

      她的生活中處處都和環(huán)保離不開,現(xiàn)在連我也受她的影響,變成環(huán)保迷了。

    低碳環(huán)保的作文 篇3

      “我選外婆!”

      “我支持爸爸!”

      這是在干什么呢?猜不到吧!這是我家在選低碳達(dá)人呢!自從上午從科技館參觀“話說低碳”科普展回來以后,我就和豆豆哥哥爭個(gè)不休啦!媽媽聽了樂不可支,主動(dòng)要求加入這個(gè)討論并來當(dāng)個(gè)裁判,讓我們一起來看看吧!

      媽媽說:“你們先來說說你支持的選手低碳亮點(diǎn)吧!”

      “我支持爸爸!”哥哥搶先發(fā)了言,“外婆總是愛燒一大桌菜,一餐吃都吃不完,有的又要重新熱一熱,老師都說這樣的菜不健康呢,有的時(shí)間一久還放壞了,只能倒掉了,很浪費(fèi);爸爸燒菜就兩三個(gè)!每餐吃光剛好不浪費(fèi)!”

      “我覺得外婆更環(huán)保!”我馬上亮出我的皇牌,“外婆的垃圾分類做得很棒哦,你看,這一堆是廢報(bào)紙,這一些是廢紙板,這一些是罐頭,都可以賣給廢品站再利用呢!嗯,平時(shí)外婆不是還把一些果皮骨頭存起來加工一下送給媽媽做種花的肥料嗎?”媽媽聽了直點(diǎn)頭!

      “我覺得爸爸節(jié)水有一套!”豆豆竟然又找出了一個(gè)亮點(diǎn),“上次爸爸把屋頂?shù)南滤哿飨聛淼挠晁狡脚_(tái)的缸里,不是解決了媽媽澆花的大難題嗎?”

      “哎呦,豆豆真有心呢,媽媽的花園里的花兒的確喜歡這些雨水哦,這個(gè)工程的確是個(gè)低碳大亮點(diǎn)哦!”

      “節(jié)約用水外婆也有好點(diǎn)子哦!我們那個(gè)廢水桶里,積的.洗菜水、淘米水不是也經(jīng)常可以用來澆花嗎?洗衣服漂洗的最后一桶水外婆還經(jīng)常用來拖地再利用呢!”我也不甘示弱,為我的偶像爭取成功!

      “還有還有”,豆豆又說,“爸爸換上的節(jié)能燈很環(huán)保!”

      “那外婆出行都是騎自行車的呢!”

      ……

      結(jié)尾:媽媽說,這個(gè)裁判好難當(dāng)哦!最后我們?nèi)擞懻摏Q定:我們家的主要?jiǎng)趧?dòng)力外婆和爸爸,都是低碳環(huán)保有心人,我們要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,所以兩位都是我們家的低碳達(dá)人優(yōu)勝者!我和哥哥在媽媽的指導(dǎo)下還畫了獎(jiǎng)狀給他們,他們笑得好開心!

    低碳環(huán)保的作文 篇4

      9月17日下午最后一節(jié)課,我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護(hù)科普知識(shí)講座”。

      縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話,它她說:“每年9月份的第三周,定為科普日。科普的內(nèi)容有很多,很廣泛如:疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日,國防教育日,明天要進(jìn)行防震演練。防震演練對(duì)我們有很大的好處。科長還給我們舉了一個(gè)例子:日本是多地震區(qū)域,可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個(gè):一是因?yàn)槿毡镜?建筑物很堅(jiān)固,不容易倒塌,二是因?yàn)槿毡久恳荒甓家M(jìn)行防震安全演練,每當(dāng)警報(bào)

      響起,日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上,跑到安全地帶。

      接下來是由汪大林工程師給我們講課。

      汪大林工程師主要講的有兩個(gè)內(nèi)容:一是酸雨,二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的,酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中,產(chǎn)生二氧化硫,最后變成雨的形式從大氣層里降落下來,這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害:原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去,可是之后變得孤獨(dú)、寂寞,死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子,在陽光下向我們眨眼睛,可是之后變得光禿禿的,一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子,可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后,工程師給我們講了低碳生活從小事做起:淘米水不要倒掉,可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后,可以擦一些生活用品。去超市購物時(shí),自己攜帶環(huán)保袋,盡量少用一次性筷子,使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車,自己步行或騎車去上學(xué)。

      聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護(hù)”講座,我學(xué)到了很多知識(shí)。我懂得了要節(jié)約資源,低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

    低碳環(huán)保的作文 篇5

      “哭泣的人臉”這張照片轟動(dòng)了全世界。看這個(gè)哭臉眼眶處深深凹陷,眼眉低垂,眼角的淚水難以抑制地滾滾流淌,微微張開的嘴好像在高喊著:救救我!就像是在為日益變暖的環(huán)境和不斷融化的冰川而哭泣邁克爾·諾蘭的`心在顫抖,全世界人們感到震驚,感到焦慮。

      北極冰川正在以驚人的速度融化,地球媽媽發(fā)燒了,而全球氣候變暖是罪魁禍?zhǔn)住S捎谌祟悷o節(jié)制地向大自然索取資源,消耗資源,人口劇增,人類生活方式毫無節(jié)制,這時(shí)我想到了一幅漫畫,無數(shù)的人站在巍巍可及的地球上,壓得地球媽媽喘不過起來。嚴(yán)重超負(fù)荷正在減少地球的壽命。隨著人類生活水平的提高,二氧化碳的排放量愈來愈大,地球臭氧層正在遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候?qū)覍页霈F(xiàn),遠(yuǎn)的不說,就說近幾年汶川地震,南方雪災(zāi),黃河洪水,還有去年和今年的部分地區(qū)的旱災(zāi),都是前所未有的。

      這一切帶來的最終的后果:生態(tài)平衡一旦被打破,人類將受到大自然的嚴(yán)厲懲罰。哭泣的冰川、無助的北極熊……下一個(gè)將會(huì)是人類自己。面對(duì)危機(jī),人們提出了“低碳生活”的概念。低碳生活就是在生活中盡量減少二氧化碳排放。

      為了大家唯一可以生存的地球,我們一家也積極響應(yīng)起來。有一次傍晚,我們準(zhǔn)備去外婆家吃飯。記得那天寒風(fēng)凜冽,好像要下雪了。爸爸說:“我們開車去吧。”“到外婆家只有幾百米路。我們還是走過去吧。”我建議。爸爸縮著脖子說:“太冷了!”我理直氣壯地對(duì)爸爸說:“走著去既可以鍛煉身體,有能減少汽車尾氣的排放,一舉兩得,何樂而不為呢?”媽媽連忙附和道:“對(duì)!這就叫低碳生活。”爸爸摸摸我的頭,慚愧地說:“我服了你們。”我們一家有說有笑地走向外婆家。這之后,我們一般都是走著去外婆家的。大家都知道,今年天氣特別冷,家里不穿一件厚厚的棉襖手腳就熱不起來。媽媽體質(zhì)差,特別怕冷,老想著開空調(diào),每次媽媽打開空調(diào),我就像蒼蠅一樣在媽媽耳邊嗡嗡煩著:“空調(diào)中的溫室氣體——佛里昂會(huì)破壞大氣層,低碳生活,媽媽。”于是媽媽只能把空調(diào)關(guān)掉。慢慢地我們習(xí)慣了冷冰冰的環(huán)境,我們會(huì)通過做家務(wù),做瑜伽等等讓身體熱起來。

      同學(xué)們,保護(hù)地球就是保護(hù)人類,今天地球媽媽發(fā)燒了,我們應(yīng)該幫他降溫。低碳生活,從我做起。

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