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    開學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-03-04 11:08:50 開學(xué)

    開學(xué)的作文【范例7篇】

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的開學(xué)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    開學(xué)的作文【范例7篇】

    開學(xué)的作文 篇1

      開學(xué)了,新班級(jí)的同學(xué)堆中有老同學(xué),還有一大堆的新同學(xué)。對(duì)于新同學(xué)的名字,每個(gè)人都會(huì)好奇。想記住新同學(xué),就先從名字開始。老師喊新同學(xué)的名字,是我們最為關(guān)注的時(shí)候。

      晚上發(fā)書本,老師拿著一張注冊(cè)表讀名字。“曹園林!”同學(xué)們邊笑邊東張西望,都想知道誰(shuí)是“曹園林”。突然,一個(gè)高大的男生站了起來(lái),同學(xué)們的目光都集中到他身上。大家都在私底下偷笑,連班主任都在忍住笑意。我們都把這名字想成“圓明園”了,特好記!

      別急,更精彩的還在后頭呢……

      課堂上,不知道是哪個(gè)老師要提問(wèn)問(wèn)題了,只知道這個(gè)老師要叫同學(xué)起來(lái)回答。她看著貼在講臺(tái)上的.座位表,口中喊著:“吳……愛(ài)?是吳愛(ài)嗎?吳愛(ài)同學(xué)?”這老師聲音這么大,全班同學(xué)哪有聽不到的份兒啊?一個(gè)男生從座位上站了起來(lái)。天!原來(lái)有這個(gè)同學(xué)啊!同學(xué)們都在底下偷笑!“沒(méi)想到還有人取名叫‘吳(無(wú))愛(ài)’的!”我身旁一同學(xué)小聲地嘀咕。我笑得太厲害了,沒(méi)出聲,反倒全身都在抖動(dòng)著。老師也更是在講臺(tái)上忍住了笑意。

      這名字,我還是第一次聽見(jiàn)。為了尊重吳愛(ài)同學(xué),我們也尊重他的名字。只不過(guò)這種“笑”不是嘲笑,是一種無(wú)害的笑。波瀾之后,終歸是趨于平淡的。有過(guò)第一次的“笑”之后,我就從沒(méi)在班上聽過(guò)第二次這樣的“笑”。

      我們慢慢地熟悉新同學(xué)和老師,不僅同學(xué)可愛(ài),就連老師都可愛(ài)起來(lái)了!

      英語(yǔ)老師真的十足像個(gè)小女孩!有男生沒(méi)預(yù)習(xí)課文的,她就嘟起嘴來(lái)說(shuō):“你們這些男生,怎么回事的?都不給我一點(diǎn)面子!你沒(méi)預(yù)習(xí),連你也是……”她指著沒(méi)預(yù)習(xí)課文的幾個(gè)男生說(shuō),口氣很像小女孩說(shuō)話的樣子。女生們都在笑,男生也笑,就連沒(méi)預(yù)習(xí)的男生被罵也笑。被罵還能笑得出來(lái),不是老師罵的話好聽,就是男生們心態(tài)好,要不就是這些個(gè)男生真的是crazy!我看,這應(yīng)該屬于前者吧。

      開學(xué)時(shí)又是一個(gè)新學(xué)期,我們開學(xué)笑得都挺歡的,大家也要開學(xué)快樂(lè)!雖說(shuō)背著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)誰(shuí)都快樂(lè)不起來(lái),但有趣的事情無(wú)處不在,善于發(fā)現(xiàn)就會(huì)開心了!

    開學(xué)的作文 篇2

      五月已然過(guò)去一半,夏天靜悄悄地來(lái)了,而我們的線上教學(xué),也隨著春天一樣,轉(zhuǎn)眼而去。在兩周以后的六月一日,我們迎來(lái)開學(xué),當(dāng)然,這個(gè)消息北京教育部也通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)等方式發(fā)出了通告,說(shuō)明確定了這一點(diǎn)。

      在得知這個(gè)消息后,我十分激動(dòng)與興奮,但是里面又附帶了一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮與擔(dān)憂。

      當(dāng)時(shí)我正在吃飯,我甚至激動(dòng)地臉吃飯的心情都全無(wú)了,一心向著開學(xué)的事情,回想起我與老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光,腦海里浮現(xiàn)出那一幅幅的畫面,令人憧憬,令人興奮。而且我也終于不用在家中學(xué)習(xí),一想到以后就要回歸學(xué)校生活,就更令我憧憬與興奮了。等到吃完飯,我立馬回到房間里,開始東看西看。哎呀這件校服好久沒(méi)穿了,還能穿上不?嘖,終于要回學(xué)校開始上課了,我得把書本好好收拾收拾就這樣,我胡思亂想了起來(lái)。是呀,即使是讓我在烈日下站個(gè)把小時(shí),我認(rèn)為,也比現(xiàn)在處境的我強(qiáng)的不知道有多少倍。

      但天有不測(cè)風(fēng)云,我忽然想起來(lái)我們的兩次大考期中與期末還沒(méi)有考,但又說(shuō)六月三十日期末考試,這么一算下來(lái),我們要在最后一個(gè)月做完兩次大考,還是有些刺激的,而且這兩次考試的分?jǐn)?shù)直接關(guān)乎我們上課的質(zhì)量,也就是老師說(shuō)的:你上課認(rèn)沒(méi)認(rèn)真聽講,一考便知。而我上課聽講偶爾會(huì)有一些小小的紕漏,而現(xiàn)在也是怕什么就考什么,這也就是我為什么這么焦慮了,但是只要好好復(fù)習(xí),現(xiàn)在還不算晚。

      上學(xué),學(xué)的是知識(shí),學(xué)的是人際交往,如果上學(xué)只是純粹的玩,那估計(jì)誰(shuí)都想上。如果學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有曲折,那么哪里會(huì)成就這么多的.人才?考試是艱難,但是只要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),那么難度肯定就會(huì)按照你付出的辛苦指數(shù)來(lái)降級(jí)。學(xué)習(xí),并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

      我現(xiàn)在最期盼上學(xué),見(jiàn)到往日的老師與同學(xué)們,回到那溫暖美麗的校園,與同學(xué)一起玩耍,一起聊天,一起吃飯。

    開學(xué)的作文 篇3

      在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……

      朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。

      以前的我將紅墨水灑在身上;以前的'我總是橫沖直撞,不是撞到桌角,就是磕在地上,腿上青一塊紫一塊;以前的我報(bào)書總是將書散一地;以前的我總是

      將墨水灑在他人身上;以前的我………

      新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。新的學(xué)期,新的我。新的我不再將紅墨水灑在身上,我會(huì)檢查墨水的瓶蓋,若沒(méi)有擰緊,我將它擰緊;新的我走路時(shí)會(huì)注意旁邊的東西,不讓它絆到我,再也不會(huì)橫沖直撞;新的我會(huì)將書本整理整齊,不會(huì)將書散一地;新的我………。.

      在新學(xué)期里,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

    開學(xué)的作文 篇4

      快樂(lè)的寒假剛剛結(jié)束,就迎來(lái)了開學(xué)。

      一大早,我眨著剛睡醒的眼睛起床了,一看時(shí)間,8點(diǎn)了。“8點(diǎn)了!”我大聲叫道,于是趕緊起床,沒(méi)吃早飯就去了學(xué)校。

      站在教學(xué)樓面前,學(xué)校一點(diǎn)兒也沒(méi)變,一切還是熟悉的老樣子。校門口有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的“亭子”,我曾經(jīng)在那兒光榮的站過(guò)崗,雖然手都凍得通紅,腿也很麻,但是每當(dāng)說(shuō)聲“老師好”,心里都有一股新鮮的光榮感,這是多么美好的回憶呀!

      一個(gè)寬大的操場(chǎng),有五個(gè)教室那么大,操場(chǎng)上的花花草草,還有高大挺拔的`大樹,顯得格外青翠茂盛。

      教學(xué)樓的墻是紅色的,顯得氣勢(shì)恢弘;教學(xué)樓的長(zhǎng)廊迂回曲折,每天有許多人匆匆忙忙地走過(guò),像車水馬龍似的。

      教學(xué)樓的后面是一條跑道,跑道是紅色的,上面刷著白線條,好像一條花枝招展的大龍。學(xué)校曾經(jīng)在這舉行過(guò)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我曾在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中當(dāng)過(guò)宣傳員,還有很多運(yùn)動(dòng)員同學(xué)得到第一名,他們辛勤的汗水也得到了回報(bào)—— 一張張鮮艷耀眼而又光榮的獎(jiǎng)狀,我們?yōu)榇硕械津湴痢⒆院溃?/p>

      當(dāng)我一走進(jìn)我們405班的教室,全班沸騰,個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的笑容;我徑直走到老師面前,興奮地報(bào)了名,坐到座位上,迎接新學(xué)期的到來(lái)。

      開學(xué)了,大家要一起努力學(xué)習(xí)、開始奮斗,加油吧!

    開學(xué)的作文 篇5

      今天是開學(xué)的第一天,我穿著干凈整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包去上學(xué)。走在路上,我感覺(jué)天格外得藍(lán),云彩格外得漂亮,小鳥都嘰嘰喳喳地為我唱著好聽的歌,我的心情好極了。

      我走入教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在眉飛色舞地說(shuō)個(gè)不停。有的同學(xué)在說(shuō)自己假期去了哪里,看到了哪些優(yōu)美的風(fēng)景;有的同學(xué)在說(shuō)自己的寒假作業(yè)完成得如何;還有的同學(xué)在說(shuō)春節(jié)看到了哪些新鮮有趣的事情……

      我快步來(lái)到自己的座位,坐了下來(lái),聽著同學(xué)們聊得這么熱火朝天,我也想湊湊熱鬧,于是就和同桌聊起了寒假老師推薦讓我們看的《哈利波特》這套書。同桌好奇地問(wèn):“你感覺(jué)哪一本最精采?”“當(dāng)然是第二本《消失的密室》了!”我脫口而出,同桌又問(wèn):“你感覺(jué)第二部中哪個(gè)情節(jié)最驚險(xiǎn)?”我一邊做出蛇的動(dòng)作一邊回答說(shuō):“肯定是哈利波特和大蛇斗戰(zhàn)的情節(jié)最驚險(xiǎn)刺激了!”同桌高興地說(shuō):“我和你的感覺(jué)一模一樣。”“真的'嗎?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“當(dāng)時(shí)我看大蛇和哈利斗戰(zhàn)時(shí)心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了,尤其是大蛇用自己的毒牙刺透哈利的胳膊時(shí),鮮血染紅了他的白衣服,蛇的毒液也遍布哈利的全身,太可怕了,在這危急的時(shí)刻,是一只飛來(lái)的紅鳳凰流出了傷心的眼淚治好了哈利的傷口,太不可思議了。”就這樣,我們?cè)搅脑狡饎拧?/p>

      我和同桌討論完這本書,我想像哈利一樣擁有神奇的魔法和魔杖,可以幫助需要幫助的人。

    開學(xué)的作文 篇6

      還曾記得,剛剛迎來(lái)我們的第一個(gè)假期時(shí),全班同學(xué)無(wú)不一片歡騰。不過(guò),轉(zhuǎn)眼間假期過(guò)半,我卻又盼望著開學(xué)了,人有時(shí)就是這樣,不在學(xué)校了,卻又想念了!

      終于,在今天,我們又重新了久違的校園,有幾分感動(dòng),也有幾分欣慰。還是一樣的校園;還是一樣的花草;還是一樣的操場(chǎng)……但是坐在教室中,同學(xué)們卻不一樣了!怎么說(shuō)也過(guò)了一年,怎么說(shuō)也長(zhǎng)了一歲!花草亦有興衰變化,何況乎我們呢?盡管剛剛開學(xué),但同學(xué)們絲毫沒(méi)有浮躁之氣。,各個(gè)方面,都展現(xiàn)出如春天花草樣的勃勃生機(jī)!盡管老師還有些許擔(dān)憂:怕是剛剛開學(xué),同學(xué)間仍有些生疏,所以如此。但我認(rèn)為,都已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,更何況有許多同學(xué)在小學(xué)就已經(jīng)是好朋友了,過(guò)了一學(xué)期,又怎會(huì)有生疏之意呢?還是長(zhǎng)大了罷!還是變化了罷!

      今天的下午,接到通知去錄像,沉默地聽著主任故作深情的唱著獨(dú)角戲,老師又一遍誦讀著那些陳詞濫調(diào)。但是出乎意料地竟接著舉行了頒獎(jiǎng)儀式。回顧著班里同學(xué)一起拼搏努力的情景,運(yùn)動(dòng)會(huì)、大掃除、課間操,那一張張清晰的畫面,瞬間閃過(guò)腦海,如今坐在錄影室回想起難忘的往事,覺(jué)得那并不遙遠(yuǎn),這不僅使我頗有感觸,也更堅(jiān)定了我的信心。我什么也沒(méi)有說(shuō),沒(méi)有聽旁邊同學(xué)的輕聲議論;沒(méi)有看那慘白的探燈;也沒(méi)有望那黑洞洞的攝像機(jī)。只是死死地盯著她的眼睛,盯著她快速碰撞的嘴唇,心中只想著,只之死死地想著……終于,“六班”從她那里傳了出來(lái),感覺(jué)是那么遙不可及,卻又那么清晰。從我接過(guò)“優(yōu)秀班集體”的獎(jiǎng)狀走下臺(tái),重回座位后的那一刻,世界仿佛重新恢復(fù)寂靜,卻和開始時(shí)又不一樣,這次心中不再空白,一時(shí)間想了很多,等到我呼吸平靜下來(lái)時(shí),錄像也結(jié)束了!

      走下樓梯,我自豪地捧著“六班”的榮譽(yù)走進(jìn)辦公室,看到其他老師羨慕的目光,我也滿意的笑了。這可是全體六班師生共同奮斗的結(jié)果啊!

      到了晚上,教室已空無(wú)一人,我向后黑板走去,心中百感交集,當(dāng)舉起榮譽(yù)的那一刻,我的心也宛若被高高的舉起了。“也許你到了擁有榮譽(yù)的時(shí)候,‘收獲’的不只是喜悅!”的確,明天同學(xué)們到校,眼前一亮?xí)r,又會(huì)想些什么呢?是把它當(dāng)作炫耀的資本,之后便不思進(jìn)取,無(wú)所事事?還是以它為滿足的句點(diǎn),之后便沾沾自喜,得意忘形?或是以它為個(gè)人努力的'回報(bào),之后便自以為是,居功自傲?

      不!這些都不可能!六班人不會(huì)這樣!大家誰(shuí)都清楚,這種榮譽(yù)不是隨便以個(gè)人能力就可以得到的!“六班”一詞已在大家心中埋下了深深的種子,而“團(tuán)結(jié)”便是陽(yáng)光,“凝聚力”便是雨露,在這樣的滋潤(rùn)下,相信在三年后,不!也許更早,這粒種子便已扎根發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹了!

      這次的榮譽(yù)是對(duì)我們努力的肯定,但每個(gè)人都知道,它只是三年中小小的一筆,我們不能以此為滿足,而要讓它激勵(lì)著我們彼此,使我們的班級(jí)信念更強(qiáng)!從而使我們漸漸成長(zhǎng)為不可環(huán)抱的參天大樹!

      又是新的一年,在牛年里同學(xué)們也一定會(huì)有新氣象!大家一定牛年更牛!

      也祝老師同學(xué)們: Happy every day!

    開學(xué)的作文 篇7

      9月1日,星期五,一個(gè)不同尋常的日子。它代表著每個(gè)中小學(xué)生都會(huì)長(zhǎng)大一歲、升高一年級(jí),并且更懂得生活與生命了一些。

      早晨,秋風(fēng)送爽,陽(yáng)光灑在大地上,籠罩著整個(gè)校園,給予每一位學(xué)生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進(jìn)校園的第一步,就聽見(jiàn)了校長(zhǎng)親切的問(wèn)候。頓時(shí),我腳下的步子開始變得輕松,走出了節(jié)奏感。在剛踏進(jìn)教室的那一刻,出現(xiàn)了一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉,他們分別是:亦涵、一菡、可樂(lè)……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心,去面對(duì)這生機(jī)勃勃的新學(xué)期吧!

      到了晚上,我精神滿滿、饒有興趣地看起了《開學(xué)第一課》,《開學(xué)第一課》是由總教育部和中央電視臺(tái)一起創(chuàng)辦的一款節(jié)目,也是中小學(xué)生9月1日必看的節(jié)目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開的。第一個(gè)節(jié)目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢(mèng)想開始的地方》。節(jié)目之后,就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”,它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的`。王寧教授為我們講了正直的意思,我們明白了這兩個(gè)字對(duì)我們的生命價(jià)值。然后,“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點(diǎn)一滴:他從小就癡迷于漢字,用自己的一生經(jīng)歷投入到對(duì)漢字的傳播和學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至創(chuàng)辦了一個(gè)自己關(guān)于漢字的網(wǎng)站。在此期間,他遇到了許多麻煩,但是他從不放棄,從不退縮。他的故事觸動(dòng)了許多中國(guó)人的心:作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,應(yīng)該學(xué)好自己國(guó)家的字,才對(duì)得起國(guó)家。

      最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來(lái)自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀(jì)的時(shí)候,楊老師和常老師去了巴基斯坦這個(gè)窮苦的國(guó)家,但是楊老師去了不過(guò)多久,就去世了,當(dāng)時(shí)米斯巴已經(jīng)把她當(dāng)成自己的“好媽媽”了,她很失落,但還是跟隨常老師繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字學(xué)習(xí)……

      我是中國(guó)人,必須學(xué)好祖國(guó)的文化,才能對(duì)得起她!“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”這句話深深的刻在我的腦海里,我感到壓力山大,因?yàn)槲覀冞@一代是祖國(guó)的新希望,我想讓中國(guó)繼續(xù)閃耀在世界的大舞臺(tái)上,讓外國(guó)人目睹中國(guó)華人的風(fēng)采!

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