暑假的作文

[精華]暑假的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的暑假的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假的作文 篇1

　　韶山是我國領(lǐng)袖毛主席的故鄉(xiāng)，那里是一個景色秀麗，生活悠閑的好地方。今天,媽媽就帶我去游韶山。

　　到了韶山，也應(yīng)該去看一看毛主席的故居吧。我們剛到那兒，就看見滿地都栽種著金黃的油菜花，清澈的小河倒映著周圍的景色，旁邊青山環(huán)繞、綠樹蔭蔭，毛主席的故居坐落在這山清水秀的地方，顯得更加引人注目，有著濃郁的田園情趣。接著，我們排隊進(jìn)入了毛主席的故居。一進(jìn)里面，故居的客廳就展現(xiàn)在我們眼前。客廳的面積比較小，大概也只有我們的臥室那么大，中間是一個圓形木桌，旁邊是四把木椅子，木桌旁是一個小柜子，上面還有一尊佛像。這時，我發(fā)現(xiàn)房頂掛著一根根鐵絲，這是干什么的呢?哦!原來是掛衣服的。再往里面走，就是廚房了。廚房里有一個用磚砌起來的灶，旁邊有一個木桶子，是專門裝飯的。咦?奇怪?廚房里為什么會有一些鐵絲掛在房頂?哦!原來是掛一些臘魚、臘肉的。再走進(jìn)里面，就到了天井。左邊是一個不足五平方米的小糧庫，右邊是一個專門放農(nóng)作物的小房子，前面就是毛主席和他的弟弟的.臥室。走出毛主席故居，我們就去看了毛主席的銅像，毛主席的銅像矗立在一個廣場上，單手舉起，向著我們揮手。聽說向銅像許愿，就能實現(xiàn)你的愿望，我也閉上眼，對銅像許了愿。

　　天色不早了。媽媽帶著我回家了，我忘不了那具有歷史性的故居，忘不了那美麗的景色，忘不了那領(lǐng)袖的故事。

暑假的作文 篇2

　　現(xiàn)如今，放假現(xiàn)有很多周了，但是追憶起來，這一暑期我究竟干了些什么？想起了哪些？感悟到了哪些？難道說便是每日除開做作業(yè)，或是與好多個知心朋友出來瘋玩一陣。但是，轉(zhuǎn)過頭來想一想，當(dāng)時我每天在電視機(jī)或電腦虛度光陰，是多么的的傻。想來大伙兒以前都是有那樣的感受

　　我近幾天就在想一個難題，放假那么來天了，我究竟做了些哪些，懂了什么大道理，而我苦思冥想，惦記著每一天我干了什么事，就這個暑期，我第一次決策寫日記，把每日的所發(fā)生的事紀(jì)錄下了，這是我沒有教師的監(jiān)管下，我覺得，我這是第一次做的一個恰當(dāng)決策。我一邊看見日記，一邊追憶著發(fā)生的事，但是我發(fā)現(xiàn)了我每日大部分全是在虛度光陰，如今，我回憶放假的那一天，仿佛還是昨日發(fā)生的事，發(fā)生的'事都清楚記在我的腦中，沒發(fā)覺到，暑期早已渡過了一半了。這時候，我也很無奈的叨嘮，時間過得真快啊，再一眨眼，又快開學(xué)了，我一邊覺得時間很快的消失。又感受到光陰似箭的恐怖。想到《充符》的那句人生道路天地間，若白馬過隙，忽然而已。

　　實際上我覺得，暑期不僅是以便讓我們放松，大家應(yīng)當(dāng)要做更加有意義的事，讓我們的假期生活越來越更為精彩紛呈，更為更有意義，你覺得難道說不是嗎？

暑假的作文 篇3

　　暑假是高興快樂的化身。

　　我們要上四年級了，要分班了，還要分地方。這的確讓人心酸，教我們的MS王也不教我們了。其實，我在二年級時已經(jīng)猜了出來，可是————

　　今天上午，我們回到學(xué)校拿成績單，一路上，我們還說說笑笑，無憂無慮的樣子，Ms王還準(zhǔn)備了一個大“友誼蛋糕”，一切都那么快樂。放下試卷，一看，英語得了100分，正好有個題看錯了，Ms王認(rèn)可后，問："你別的錯了嗎？”我興奮額搖搖頭。Ms王笑笑說：“再接再厲噢！”我發(fā)現(xiàn)Ms王的笑中帶著苦澀，而我嗯的時候也夾著苦澀。同學(xué)們形態(tài)荷往常一樣，可她們的心在哭泣！我曾經(jīng)問過一個同學(xué)問她高不高興，她說高興。我知道，她在騙人。發(fā)獎狀的時候，Ms王滿臉通紅的笑鼓掌，Mr王和Mr劉也一樣。可后來，一個同學(xué)告訴我，Ms王哭了，Mr王和Mr劉只教了我們一年，也哭了，不過只是眼圈紅了紅。大人哭，使我多么心酸，多么難過，特別使他們還不讓我們知道，多疼我們呀！我眼圈沒紅，為了不哭，我一直在唱“葡萄香甜甜心上”這首歌。

　　回到家，我像釋放了一樣，馬上寫作業(yè)，為了掩蓋自身的痛苦。

　　一天了，我依然難過，還悄悄的哭了，我只好安慰自己還能見，能見。心傷了，淚流了，讓我打起精神吧！我自從聽說Ms王在家長會上哭了，心想，沒人能不心酸~

　　寫作業(yè)的時候，我總也靜不下心，腦子里像播電影一般，與同學(xué)、Ms王的圖影一幕一幕的映在我腦海中。啊，我多想再跟同學(xué)們打鬧一番，多想讓Ms王再給我們講一堂課。可那不現(xiàn)實了。去分校的同學(xué)正在學(xué)習(xí)，Ms王正在哺育新的花朵。最后一天，我和同桌了兩年多的朱澤宇愉快的'談起了往事，談我們玩過的游戲、吵過的架、打過的仗，以及共度的五年時光（三年小學(xué)+兩年幼兒園）。無論好的事，壞的事，無亂多近多遠(yuǎn)，都要說起。再壞的往事，也已成了美好的記憶。雖然我們都來總校，可我明白，我們幾乎不能當(dāng)同桌了，甚至可能不在一個班，上課不能說悄悄話，不能玩游戲打小人，不能一起討論數(shù)學(xué)問題，也不能共同回憶幼兒園的往事！

　　世界很小很小，只要心相連系，總有一天，我們?nèi)�（二）班的同學(xué)會再次相聚！

暑假的作文 篇4

　　“暑假到了，你要多多看書，不要浪費時間，下學(xué)期就是六年級，畢業(yè)班了，你要努力努力再努力，爭取考上好中學(xué)……”今年暑假本應(yīng)該在家好好休息的，可媽媽的嘮叨整天在耳邊響個不停，而且媽媽硬給我報了一個奧數(shù)班和一個英語培訓(xùn)班，害得我整天處于精神萎靡狀態(tài)，人也變得懶洋洋的，真是一個“煩人”的`暑假！

　　“嘀嘀嘀……”鬧鐘響了起來，已是六點半了，我從朦朧的睡夢中醒來，打了一個哈欠，自言自語道：“啊，時間還早啊！再睡一會兒吧，睡到七點也來得及！”

　　“嘀嘀嘀……”鬧鐘鈴聲又一次打破了我的夢境，我睜開了耷拉的眼皮，“七點一刻”，我頓時瞪大了眼，人也一下子清醒了。“七點半就要上課了，怎么辦？怎么辦？”我急了，趕忙穿上衣服，匆忙洗了一把臉，飛奔出家門。在路邊的攤子上我買了早餐，不管三七二十一，狼吞虎咽地把早餐解決了。

　　一路狂奔，終于到了培訓(xùn)中心，老師早已經(jīng)在上課了。我躡手躡腳地坐到自己的座位上，看著大家異樣的眼神，有點心虛，雖然老師沒有批評我，但我還是感到無比羞愧。

　　有了這一次的教訓(xùn)，我再也不敢睡懶覺了，每次都準(zhǔn)時六點半起床，但整個人卻是昏昏沉沉的。

　　直到培訓(xùn)最后一天，我終于有了一種解脫的感覺，心想：真正屬于自己的暑假終于要來了！可是誰想，回到家后媽媽對我說：“弟弟要讀三年級了，你要提前教他英語。”我聽了，激動的心情又墜入了山谷。

　　“煩人”的暑假就這么過去了，其實“煩人”的暑假也并不是那么煩人嘛！因為我在“煩人”的生活里成長，在成長中走向成熟。

暑假的作文 篇5

　　我的暑假生活是充實的，快樂的，豐富多彩的，健康向上的。

　　暑假里我開通了校訊通，參加了第八屆“書香班級”評選活動。我把42篇作文發(fā)到我的博客里，獲得老師的點評小紅花33篇。閱讀課外書4本，寫讀書筆記4篇，高質(zhì)量的作文6篇。在宋老師和我們的共同 努力下，我們四(9)班榮獲“書香班級優(yōu)秀獎”的`稱號!我也獲得“閱讀之星” 稱號。我很有進(jìn)步感，非常開心!

　　暑假里通過葫蘆絲四級證書考試。八月十三日那天一大早我就來到油田總部的清華苑賓館。門前人山人海，集聚了攜帶著各種樂器的人，有笛子、葫蘆絲、電子琴、吉它、二胡、古箏等應(yīng)有盡有……考 試前各種樂器的演奏練習(xí)更是一種音響的大合唱，好不熱鬧。主考老師是上海音樂學(xué)院的馬濤教授。他叫到我的考號時，我胸有成竹的走進(jìn)考場，站定后向主考老師鞠躬，然后很熟練地演奏一曲《湖邊 的孔雀》，得到主考老師的好評，順利通過了葫蘆絲四級證書的考試。辛勤的耕耘有了收獲，我非常有成就感。

　　暑假里我學(xué)會了騎自行車。剛開始學(xué)騎車的時候，媽媽非要幫我扶著，可我不讓，因為我充滿了自信。盡管我十分賣力，熱的汗流浹背，可就是掌握不住平衡，總是往一面歪。功夫不負(fù)有心人，后來在 我的努力下，不知不覺的就找到了感覺。雖然騎的不穩(wěn)，可還是有了很大進(jìn)步。通過不斷的練習(xí)，學(xué)會了拐彎、漂移等騎車技巧，還會一個手扶著車把騎呢!我體會到了騎車是多么快樂了。

　　這個暑假真是收獲多多呀!我度過了一個很有意義的假期。

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