讀書的作文（錦集4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
讀書？可能大家的理解只是閱讀書籍，但是大家真正的了解什么是讀書嗎？真正的了解讀書的重要性嗎？請聽我一一道來。
第一，讀書的方法。首先，要有好書可讀。那什么才算是好書呢？古往今來，文學界中并不缺乏好書，大有陶冶情操、開闊眼界，豐富頭腦的好書可讀。
不同的人應選擇不同的書。如寫作能力較差的人，可多讀有關于作文方面的書，然后再多看多寫；如閱讀能力較慢的人，可多讀篇幅較短的書，然后依次增多閱讀量……其次，每個人的閱讀方式不同。有的人快速閱讀，略知大意即可；有的人一字一句理解著讀，知道作者表達的意思即可。我個人認為應把二者結合，先快速閱讀全文，然后一字一句反復琢磨，反復思考作者想要表達的思想感情、想要體現的`主題，細細體會字里行間的韻味。那便是會讀書，然后就會愛讀書了。
第二，讀書的重要性。劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”大意是書像藥一樣，好好讀書可以醫治愚蠢。可見，讀書是有益處的。它可以使我們睿智起來，聰明起來。
難道讀書沒有壞處嗎？有，當你選擇了一本無益于身心健康的書時，因為我們讀著的書，它在影響著我們的思想，它在改變我們的觀念，它讓我們獲得無數寶貴的知識，它造就我們的成功。
讀書帶給我們的力量是無窮的！讀書帶給我們的快樂是無盡的！讓我們一起學會讀書，愛上讀書，體會讀書的樂趣，沉醉在讀書的歡樂中！
讀書的作文 篇2
先生那頂“無產階級文學家、思想家、革命家”的帽子太大太沉，會讓大多數同齡人退避三舍；先生的著作太厚未免讓人有皓首窮經之感。但是——
初一時我還是讀了魯迅的文章，那是課文《從百草園到三味書屋》。先生幼時在課堂上畫繡像的情節吸引著我，小小的一段，也許在他人眼中有損先生的光輝形象，但我卻分明的感覺到親切真實。畢竟，先生也是有血有肉的一個人，他的童年自然也就該是這么一個頑皮稚氣的'孩童。正如他自己所說，任何孩子生下來的第一聲都是啼哭而不是詩。
就是那一篇文章，打破了我與先生之間的隔閡。我強烈的感覺到，先生也是人，而且是性情中人。于是，先生的著作《吶喊》放在了我的枕畔。
文章我不是都能讀懂，確切的說我只能對其中的一半稍有感悟，說我都喜歡未免太絕對了，我反復誦讀的只有幾篇。
其實，懂與不懂又有何妨？只要用靈魂去讀，能夠感受到作者筆下的境界如夢似煙籠罩在全身時，拍案高呼一聲：“啊！果真如此！”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎，硬去體會主要內容、主要思想呢？我想，不少人對先生的作品不敢問津，恐怕就是因為一套程式化的課文分析著實嚇煞人。這可能絕非先生本意了。
那么，是否喜歡書中每一篇文章，又有什么關系？有人說讀書如擇妻，合則看，不合則罷，到是極合我胃口的。這就好比一碟土豆燒牛肉，若你不喜歡土豆，只管撥開，揀那牛肉吃，一樣可自得其樂，犯不著為此碟子一推，那就只好餓著了。如此讀先生的作品，豈不快活？
當夜深人靜，床前一燈如豆之時，捧一冊小書在燈下默誦，實乃世間一大快事，只要心神俱暢，何來許多“主義”、“斗爭”之麻煩呢？
讀書有時是極似飲酒的。譬如讀武俠小說，就好比勁力頗大之烈性酒，飲不了兩杯早已大醉，心中俱是神異武功之類，醺醺然其樂無窮。然而先生作品，酒精含量雖少卻極堪回味，別是一番風趣。
讀《孔乙己》《阿Q正傳》，其內容不過是些尋常百姓事，讀來卻使人有種沉沉的、澀澀的感覺哽在喉頭。至于《狂人日記》干脆給人一種溺水的歌泣，是真是幻，如癡如狂，誰可以說清呢？也許滿紙里寫著“吃人”的時代早已過去，但誰又能明白究竟哪一個清醒？先醒來的是狂人，那么在沉睡的人呢？難道只有同樣“清醒”才能擺脫眾人皆醉我獨醒的境地？我感覺我也癡了。
至今，我仍然讀魯迅。也許今天讀不懂的書，明天就能讀懂，誰知道呢？
讀書的作文 篇3
有人說：“有興趣的人比沒興趣的人雙倍的快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。”我的興趣愛好很多，比如：看書、畫畫、聽音樂……但是我最喜歡的事是看書，因為看書能讓我增長知識。只要一有空閑，我就會看書。早上起床看一會兒，吃完早飯看一會兒，下課看一會兒，放學寫完作業看一會兒，晚上還會看一會兒，甚至去哪里游玩，我也總帶著幾本書。書就像是我一個形影不離的好朋友。
但是一開始的時候我并沒有那么愛讀書，甚至可以說不喜歡讀書。記得我上幼兒園的時候，我只愛聽故事，每天晚上媽媽都要給我讀繪本講故事，我覺得聽故事是特別的享受。后來有一次爸爸給我買了一本《成語故事》和一本《三國演義》。爸爸讓我每天堅持讀一段《三國演義》，順便可以練習拼音，但是我當時就不想讀，不喜歡自己讀書覺得讀書需要認識很多字很辛苦，我就站在那里不吭聲，爸爸媽媽就強制規定，如果我不讀的話就不能休息，我當時很倔強，站了很久還是不讀，一直到腿都酸了我忍不住大哭了起來，我想讓爸爸媽媽可憐我，不要求我再讀書了，但是他們都在忙自己的事情并不答理我，沒有辦法我只有忍住不哭了，然后委屈地讀了起來，我第一次讀得非常磕絆，一點也不流利，還有好多字和拼音不認識，媽媽讓我把不認識的都圈起來讀完以后給我教了一遍，爸爸也表揚了我，夸我勇敢地邁出了第一步，雖說“萬事開頭難”，但是只要向前進步，每天都堅持總能取得大進步！
其實我當時心里并不相信爸爸的話，我還是不想讀書，到了第二天，第三天每天我讀書以前都還會大哭，爸爸媽媽依然向之前那樣不理會我，我哭完以后只能乖乖地拿起書本讀起來，每天讀完以后媽媽要把我不懂的給我講解一遍，漸漸地我需要媽媽給我講解的拼音和字詞越來越少了，我讀得也越來越流利順暢了，到了一周以后大部分的內容我自己都可以獨立的讀下來了，我特別的開心，感到無比的驕傲自豪！過了十幾天后我已經不用媽媽監督，自己已經養成了每天讀書的習慣了，從此書就成了我的朋友，我慢慢的開始往深的去思考文章的意義，遨游在書的.海洋，一會兒我騎著大鵝跟著大雁群去冒險，一會兒跟著湯小團與三國里的人把酒言歡，一會兒跟著舒克和貝塔去保護弱小的小動物…
現在，我讀的書越來越深奧，種類也越來越豐富，科普書籍、歷史書籍、童話故事、四大名著等，這些都已經被我細細的品讀過了，它們使我學到了很多知識，開闊了我的知識面。我讀了《西游記》知道了做事情要堅持，雖然途中會有艱難困苦，但是只要有堅定的信念，不斷的努力肯定就會到達目標；從《楊雨講詩詞》中體會到了詩詞的優美詩句和詩人們創作這些詩詞時的心路歷程；從《三國演義》中看到了一個波瀾壯闊的歷史時代，各路英雄將領為了統一三國付出的努力和聰明才智。讀書帶給了我太多的快樂，因為我愛讀書，媽媽給我買了很多書，到現在我已經擁有了整整四個書柜的書了，我現在只要有空閑時間就會讀書，我的房間里書桌上，床頭上，柜子上隨處可見我的書。我經常讀起書來忘記了吃飯，每次媽媽都要叫我很多遍我才戀戀不舍得放下我的書。
讀書使我成長，讀書給了我力量，我以后要讀更多更好的書，以讀書為榮，以讀書為樂。
讀書的作文 篇4
讀書，是一豐富知識的事情，我現在雖然喜歡讀書，但這背后，還有一個還算長的故事。
在三年級以前，我還不怎么讀書，從來只看看漫畫呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級下半學期，直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進”了我的生活。
當時我沒想過內容，只是天真地認為，這本書的書名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了幾章，覺得好玩就繼續看下去，看著看著書見底了。我一看時間，過了一個小時，一本二百多頁的書就被我看完了？于是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等，這些我都看了。
我后來又看了其它一些書，又買了很多書，包括同學們常看的幾類書，可我還在買書，因為家里那一書柜的書已經被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的.也看過好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書館。哇！沈石溪全套動物小說，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書上頻頻出現，太好了！我立刻抓起它來看了起來，嘩，嘩，嘩，嘩……我看書看得忘了時間，當我滿足地將它合上時，已是傍晚，于是，《侏羅紀龍鳥》被我借走了。在家里我又翻了起來，當時是夏天，屋里氣溫達30度，可我坐在那兒還穩如泰山，一點也不覺得熱，當我看完之后，我像箭一樣沖到了院子里，因此，媽媽稱我，書本在手，煩惱全走。
還有一次，我最愛的三種書（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪動物小說》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒看過，我一直摧爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽定了個條件，得考390分才給買，我好歹也答應了，這次考試正好考了390分，媽媽買了后，我天天問“回來沒有？”“回來沒有？”過了三天，終于回來了，書剛一回來，我就如饑似渴地讀了起來，剛過了一個小時，我就戀戀不舍地把書合上了，放書時我還在回味這三本書中的內容，我又盼著下一本書的誕生。
這就是我的讀書故事，由一個基本不看書的小孩變成一個愛書如命的小孩，這中間影響我的是什么書呢，自然是《沈石溪動物小說》。
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