（精）一次游戲作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一次游戲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次游戲作文 篇1
今天上午，媽媽帶我去學(xué)后通大語(yǔ)文試聽(tīng)作文課，課堂上楊老師帶我們玩了一個(gè)振奮人心的游戲—心有靈犀。
游戲的'規(guī)則是：兩三個(gè)人為一組，一個(gè)人比劃，其他兩個(gè)人猜，猜對(duì)一題加一分，分?jǐn)?shù)最高的對(duì)伍獲勝。
游戲終于開(kāi)始了，首先是我猜，另一人來(lái)比劃。我猜的是“小雞啄米”，他們說(shuō)是四個(gè)字，也比劃的非常仔細(xì)，但我依舊猜不出來(lái)，此時(shí)我心里很緊張，就像踹了一只小兔子。我用了很長(zhǎng)時(shí)間猜，終于猜出來(lái)正確答案了，同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好，這輪游戲真是讓我印象深刻呀！
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，要多學(xué)成語(yǔ)，細(xì)心觀察才能取得好成績(jī)。
一次游戲作文 篇2
“砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中，你知道我們?cè)诟墒裁磫幔磕蔷妥屛襾?lái)告訴你，我們?cè)谂嘤?xùn)班擠氣球呢！
老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球，她隨機(jī)發(fā)放給我們一人三個(gè)氣球，我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開(kāi)始吹氣球了，我用大拇指和無(wú)名指捏著開(kāi)口處的兩邊兒，深深吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)開(kāi)口處使勁地吹。吹著吹著，鼓起的腮幫子漸漸消了，我的腮部也特別酸疼。突然，，“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中，頓時(shí)，我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去，原來(lái)是鄧力銘同學(xué)的氣球炸了。只見(jiàn)他面色青白，手停在原處，動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛嚇壞了似的。我又拿了一個(gè)黃色的氣球，繼續(xù)吹著，不費(fèi)吹灰之力就把它吹漲了，大大的好像一個(gè)黃色的長(zhǎng)南瓜。我看了看其他人，發(fā)現(xiàn)向梓棋同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把一個(gè)氣球吹起來(lái)。頓時(shí)，我開(kāi)始沾沾自喜了起來(lái)。可是，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，我吹的氣球夠大，但我不會(huì)給氣球打結(jié)。于是，我就嘗試著咬住氣球的開(kāi)口，準(zhǔn)備繞一圈給氣球打上結(jié)。一不留神，氣球開(kāi)了，氣噴涌出來(lái)，沖疼了我的嘴巴和喉嚨。唉，好不容易吹了這么大，這下又得重來(lái)了。雖然如此，但我不會(huì)放棄。過(guò)了好久，我的氣球全部都吹完了，我也開(kāi)心極了！
終于到擠氣球的環(huán)節(jié)了，我和陳文杰自告奮勇，第一個(gè)進(jìn)行嘗試。沒(méi)玩時(shí)，我覺(jué)得擠氣球應(yīng)該十分簡(jiǎn)單。開(kāi)始玩了，我倆專挑大的擠，認(rèn)為球大比較容易擠破。我拿了一個(gè)大大的紅色氣球，陳文杰靠著墻，把球放在他自己的背上，于是，我肚子對(duì)著他的背，把全身力氣集中在一起，猛地向陳文杰擠去，可氣球和我們玩捉迷藏，東躲西藏，就是不破。我倆就換成了肩對(duì)肩擠，雖然氣球鼓的大大的，可就是擠不爆。我心急如焚，想著：萬(wàn)一我們一直都擠不爆呢？我們又把氣球放在我們背中間，向中間擠壓，但氣球就是一會(huì)藏在右邊，一會(huì)躲在左邊，急得我都想用腳踩爆它。時(shí)間到了，我們一個(gè)氣球也沒(méi)有弄爆，只能失望地離場(chǎng)。
下一組，是老師和鄧力銘上場(chǎng)，他倆把氣球放胯旁邊，只見(jiàn)老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的'肩上，使勁地?cái)D氣球。幾秒鐘后，氣球的一端就漲得大大的，氣球仿佛喘不過(guò)氣來(lái)，自己就爆了。看完楊老師和鄧力銘的配合，我知道了我們?yōu)槭裁磾D不爆氣球了，因?yàn)槲覀兊姆椒](méi)用對(duì)。之前，我的手一直在旁邊無(wú)所事事，而楊老師和鄧力銘的手都沒(méi)閑著，緊緊地?cái)D壓著對(duì)方，氣球很快就爆炸了。現(xiàn)在我明白了，我和陳文杰又進(jìn)行了一次嘗試，果然，氣球很快就爆炸了。
這次的游戲可真好玩，也讓我明白了配合的重要！
一次游戲作文 篇3
上個(gè)星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚(yú)”，就是讓一些人當(dāng)漁網(wǎng)站在一個(gè)地方，其他人沖過(guò)去，被捉住的變成漁網(wǎng)。
我們?cè)囃媪艘淮危l(fā)現(xiàn)只要反應(yīng)快就可以沖過(guò)去。程果說(shuō)：“我們可以用計(jì)！”
老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”之計(jì)。把漁網(wǎng)引到左邊，古詩(shī)詩(shī)從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網(wǎng)騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過(guò)去，漁網(wǎng)沒(méi)捉住她，她成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。漁網(wǎng)們回過(guò)頭來(lái)想抓子瑜，可她在漁網(wǎng)捉程果時(shí)，偷偷跑了！哈哈，漁網(wǎng)們愣了，其他人趁著他們發(fā)愣的時(shí)候，跑光了！
第一回合，小魚(yú)完勝！看著漁網(wǎng)懊惱的'樣子，我們放聲大笑。
第二回合開(kāi)始！我想：這回，漁網(wǎng)們?cè)撋笛哿耍∫驗(yàn)槲覀冋伊藥讉�(gè)男生過(guò)來(lái)幫我們。果然，當(dāng)漁網(wǎng)發(fā)現(xiàn)男生們和程果一樣，成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”，一回頭又發(fā)現(xiàn)我們?cè)鐩](méi)影兒了時(shí)，氣得直跺腳。第二回合，小魚(yú)們又勝利了！
原來(lái)合作這么重要呀！
一次游戲作文 篇4
今天，我們玩了“畫(huà)鼻子”的游戲。盧老師先在電子板上畫(huà)了個(gè)小女孩，嗯……好像不太像，不過(guò)可以湊合著用。接著，盧老師又用高詩(shī)然的小掛件來(lái)當(dāng)擊鼓傳花的“花”，由于“花”是高詩(shī)然的，所以她就當(dāng)“鼓手”。
游戲開(kāi)始了，“花”從趙梓良的`手里轉(zhuǎn)了下去，傳到我了，我毫不猶豫地傳給了王樂(lè)水，正好，鼓聲停了。王樂(lè)水在同學(xué)們的鼓勵(lì)下走向了講臺(tái)前。盧老師用張藍(lán)月的口罩蒙住了王樂(lè)水的眼睛，當(dāng)她面向大家的時(shí)候，我們都哈哈大笑。接著，盧老師又轉(zhuǎn)了王樂(lè)水好幾圈，可王樂(lè)水卻還是穩(wěn)定地走向了電子板面前，我想：王樂(lè)水的方向感可真強(qiáng)啊。接著，王樂(lè)水把手舉了起來(lái)，同學(xué)們有的喊：“向上”，有的喊：“向下”！有的喊：“向左”！有的喊：“向右”！可王樂(lè)水卻誰(shuí)的也沒(méi)聽(tīng)，堅(jiān)定地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。哇！王樂(lè)水竟然把鼻子點(diǎn)到了嘴巴上！我們又笑了起來(lái)，當(dāng)王樂(lè)水摘下口罩后，也笑了起來(lái)。
下一個(gè)上場(chǎng)的是劉羽政，他和王樂(lè)水就大有不同，盧老師給他戴上口罩后，他就開(kāi)始緊張了起來(lái)，接著，男劉子綦又轉(zhuǎn)了劉羽政好幾圈。這下可好了，劉羽政東倒西歪地走了幾步，就差點(diǎn)摔倒了，接著，他又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的話，往左移一下，往右移一下，最后才小心翼翼地點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，可是還是離鼻子有一點(diǎn)距離，我們又嘆了一口氣。
這次游戲中，我懂得了，有時(shí)要聽(tīng)別人的勸告，但不要人云亦云，要做獨(dú)一無(wú)二的自己。
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