愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文集合[5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文集合[5篇]](/pic/00/cdacd1a73_2.jpg)
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇1
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請(qǐng)問班長(zhǎng)同學(xué)在家嗎?”我在門外問道。“原來(lái)是學(xué)習(xí)委員呀，你有什么事嗎?”班長(zhǎng)同學(xué)的爸爸說，“她老媽陪她去醫(yī)院打吊針去了。”“我是來(lái)給班長(zhǎng)同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫(yī)院找她吧!”
說完，我就馬不停蹄地跑到醫(yī)院，直奔班長(zhǎng)同學(xué)的`病房而去。來(lái)到門口，只見門是開著的，里面靜悄悄的。我想：班長(zhǎng)同學(xué)肯定睡著了，老媽常跟我說，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，一看，立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。
只見班長(zhǎng)同學(xué)一只手正打著吊針，另一只手卻捧著一本書正津津有味地看著。看著，看著，只見她把書放在腿上，又拿起了一支筆在書上圈圈畫畫。她一會(huì)兒抬頭望著天花板，一會(huì)兒又低下頭，好像在思考著問題。“好孩子，你已經(jīng)看了很久了，歇會(huì)兒吧!”她老媽心疼地說。“老媽，讓我把這篇新課文預(yù)習(xí)完了再休息吧!”班長(zhǎng)同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預(yù)習(xí)，就跟不上了。”
以前，我對(duì)班長(zhǎng)同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春每傆X得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時(shí)，我走了進(jìn)去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識(shí)，老師布置了什么作業(yè)，她聽得是那么的專心致志。聽完，她微笑著說了聲：“謝謝你!”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。
從那時(shí)起，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，就會(huì)想起在醫(yī)院看到的那一幕，又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛學(xué)習(xí)的那股子勁，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇2
我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(zhǎng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機(jī)靈。他的眼睛小小的，兩個(gè)眼睛像開在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書包里拿書出來(lái)。我站在門口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來(lái)，我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落，只見他從教室里飛快地跑到了教室門口，。我問：“你干什么呀?這么慢?”他回答說：“我拿書呢!”我心想：他拿書干什么呢不會(huì)是想中午回去讀吧?我又問：“你把書拿回去干什么呢?”他說：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級(jí)的.時(shí)候他一直沒有上過90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計(jì)沒門吧?想完，我就獨(dú)自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級(jí)明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!
下課以后，我找到他，連忙問：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說：“這就是我天天把書帶回去的原因，反正中午閑著沒事，看一會(huì)書不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西。”不知怎么回事，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書拿回去讀。
他真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇3
一個(gè)夏日的午后，蟬兒在樹上“知了，知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹蔭下玩耍。
這時(shí)，只有麗麗在家里寫作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)真的寫著數(shù)學(xué)作業(yè)。“麗麗，下樓來(lái)玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時(shí)候，好玩的小剛站在樓下對(duì)麗麗笑嘻嘻地說。“嗯，去不去呢？”麗麗停下筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢。”她對(duì)小剛說：“你們?nèi)ネ姘桑乙鲎鳂I(yè)呢。”麗麗說完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。麗麗埋頭寫呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩啦，”她站起來(lái)邊說邊收拾東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)身想走時(shí)，忽然想起還沒有復(fù)習(xí)功課，麗麗想了想重新坐下來(lái)，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的'蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的小樹發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)麗麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習(xí)了。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇4
在記憶中，姥姥是勤勞的、節(jié)約的，更是愛學(xué)習(xí)的！
姥姥愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有一次，我放學(xué)剛回家，姥姥就拉著我說：“好孫子，快教姥姥學(xué)英語(yǔ)，隔壁張大媽家都會(huì)說，我可不能落伍。”于是，我就當(dāng)起了姥姥的小老師。姥姥記憶力不好，但她自創(chuàng)了一個(gè)中英混合學(xué)習(xí)法，比如“where is it？”她就記成“喂兒-以-特”。把“here you are”轉(zhuǎn)化成“黑兒有啊”……惹得我哈哈大笑，同時(shí)，我也不得不佩服姥姥的恒心和智慧。
姥姥愛學(xué)電腦。一天，姥姥見我和表姐上網(wǎng)玩游戲。便對(duì)我說：“現(xiàn)在人人都會(huì)上網(wǎng)，你就教教我上網(wǎng)唄。”
“好呀，姥姥過來(lái)吧！”
“我上了年紀(jì)，上網(wǎng)你們可要扶著我呀。”
我和表姐哭笑不得，對(duì)姥姥說：“要是爬網(wǎng)的話，我們也不會(huì)讓您老摔著呀。”
于是，姥姥在我和表姐的'幫助下，終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。
現(xiàn)在姥姥早已是個(gè)網(wǎng)迷了，她經(jīng)常看籃球比賽，看到精彩的時(shí)刻，還不由自主地喊起了：“姚明，加油，加油！”
我的姥姥真愛學(xué)習(xí)。從她的身上我真正懂得了“活到老，學(xué)到老”的含義。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇5
她長(zhǎng)著高高的鼻子，圓圓的`眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學(xué)習(xí)，也很愛畫畫，你們猜，她是誰(shuí)?沒錯(cuò)，她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛學(xué)習(xí)，一聽到快要期末考試了，就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文，復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，下課后，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了，她回到家第一件事就是做作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度端正，很少玩。考試時(shí)，她從來(lái)不抄別人的，一絲不茍，總在前幾名。有一次，她有道題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我告訴了她，就準(zhǔn)備跟她去玩，沒想到，她卻說：“我去復(fù)習(xí)，你去玩吧!”倪雨馨，我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個(gè)可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會(huì)兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。
倪雨馨，你真愛學(xué)習(xí)，告訴你，“一份耕田，一份收獲。”希望你期末考試能考好!
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