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    我的同桌作文

    時間:2024-03-02 07:32:15 同桌

    我的同桌作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的同桌作文,希望對大家有所幫助。

    我的同桌作文

    我的同桌作文1

      我的同桌啊,是個帥氣陽光的男孩子,笑起來時臉上有兩個酒窩,彎彎的眉眼像女孩子一般秀氣。他呢,在男生中不是很高,相比我們班的體育委員真的是太瘦弱了,但是他又有著女孩子都羨慕的`細胳膊細腿,是用錢買不到的好身材,我也不例外,也想有他那樣細長細長的美腿啊。

      他很會帶動氣氛,是我們班的小太陽。每當課后同學們無聊的趴在桌子上睡覺的時候,他總會站起身來,咳了咳嗓子,露出一副教導主任的樣子,嚴肅道:“睡什么睡,起來嗨啊!”那模樣,雖然很可笑,但還是讓人忍俊不禁啊。

      他還是個體育高手。跑步跳遠引體向上,沒有一件是他不擅長的。每次體育課,就是他大顯身手的時候了,而他也如愿的讓全班同學甚至體育老師為他的才華大吃一驚,他也很享受大家贊嘆的目光,還會洋洋得意向我投向挑畔的目光,我也無奈一笑,眼神回復:行行行,知道你厲害了。

      但是這么多才多藝的他偏偏栽在了學習上。平時多精明的他一碰上題目就手無頓措了,那慌張的樣子實在是逗笑了我,我就會無奈的跟他講解題目,給他減少碰壁的次數了,他也會咧嘴一笑,露出兩個可愛的小虎牙。

      我的同桌真是個活寶呢,有多幸運,才能和你做同桌啊~

    我的同桌作文2

      “一只小蜜蜂啊!飛在花叢中啊!飛啊!飛啊!”你一定會問了:“小蜜蜂”干嘛要打引號?難道它不是蜜蜂?對了!他不是蜜蜂,他是我的同桌,謝育峰。那為什么叫他“小蜜蜂”呢?因為他太像小蜜蜂了.

      像點一:愛早起

      有一次,我約了幾個同學去寫生,其中,“小蜜蜂”也在。我心中算了算時間,八點半在學校門口集合。可第二天,我五點半就聽見有人在敲門,會是誰呢?我打開了門,呀!原來是“小蜜蜂”,在看看他身后,其他同學也在,趴倒在墻上,有氣無力的說:“救命啊!“小蜜蜂”拉我們去畫日出!”

      像點二:勤勞

      昨天,我和“小蜜蜂”一起掃地,“你把黑板和走廊擦洗干凈就可以了!”“小蜜蜂”說,我一開始還以為他腦袋發(fā)熱,不過,我還是按照他說的做,便很快做完了,我慢慢的走回家。回到家時,我摸摸我的書包,找著練習冊,可才想起練習冊還在學校的.抽屜里,我火速狂奔回學校,本以為謝育峰會偷懶逃走,沒想到他還在干著。

      像點三:預報天氣

      大家都說蜜蜂早回巢就表示要下雨了,可我們這只“小蜜蜂”不止報下雨,還什么天氣都報,什么天晴啊、小雨啊、陰啊,他都會每天寫在黑板上。

      呵呵!這就是我們五二班的小蜜蜂!

    我的同桌作文3

      我的同桌—屠哲,她是一位可愛的小姑娘。大大的`眼睛,圓圓的臉袋紅撲撲的,后面扎著一個馬尾辮,走起路來一翹一翹的,很可愛!最重要的是:她還是一位助人為樂的人。

      有一次,我在學校差不多把回家作業(yè)都做完了,只剩下一個聽寫作業(yè)了。我想到:媽媽今天有事,可能沒時間幫我聽寫。要么叫屠哲幫我聽寫一下,但是怕耽誤屠哲的時間。這時,屠哲好像看出了我的心思,說:“在想什么呢?”“我在想現在要不要把詞語聽寫掉。”我說。“我?guī)湍銏螅懵爩懓?”屠哲說。我說:“可是你詞語還沒抄好呢!”可屠哲說:“沒關系的!來吧!”于是,我看了一下語文書,就開始聽寫了。聽寫一路都很順利,聽寫完后,我說:“屠哲,謝謝你幫我聽寫詞語,害得你詞語都沒抄好。”屠哲說:“沒關系的,同學之間就應該互相幫助的!”

      她就是這樣一位樂于助人的人!

    我的同桌作文4

      我的同桌是一個陽光帥氣、性格開朗,又樂于助人的小男孩,同時也是一個“宰相肚里能撐船”的男子漢。他長著一頭烏黑的頭發(fā),胖乎乎的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃閃發(fā)光。他的名字叫“明明”。明明總是在我最需要的時候,伸出他的小手來幫助我。

      我是一個不折不扣的`小糊涂蟲,總是會忘帶東西,但是每次他都會雪中送炭來幫助我,把東西借給我。還有一次,他的筆掉在了地上,他低頭撿筆,正巧這時我挪了一下椅子,一不小心壓在了他的手上,他說:“哎!你壓到了我的手。”我就大聲說:“你看不見嗎?”晚上,我回到家,媽媽告訴我,明明的媽媽告訴媽媽,今天明明很傷心,他覺得我們是好朋友,是要互相幫助的。我聽了心里很慚愧,我很想跟他道歉,但是,我不好意思。可第二天,明明還是把他最美、最燦爛的笑容送給我,他依然會把他的東西借給我這個糊涂蟲。

      這就是我的陽光、開朗、樂于助人的同桌——明明。

    我的同桌作文5

      “路昊冉”,聽到這么清脆的聲音,我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發(fā)像森林一樣茂密,一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,閃閃發(fā)光,圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟,最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細長的疤痕。

      他是一個十足的“小書迷”,他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書,就像一個流動的圖書館。每當下課后,有的同學奮不顧身的沖出教室,奔向操場;有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天,只有他靜靜的坐在位子上,拿出厚厚的書本,津津有味地開始看書。他貪婪的讀書,就像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地,有的時候哈哈大笑,有的時候低頭沉思,有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句,就這樣沉浸在知識的海洋中。

      邱運辰不僅喜歡讀書,也樂于助人。

      有一次我精美的書簽不翼而飛,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,不知道怎么辦才好。細心的'他發(fā)現了我的舉動,就默默的走了過來,拍拍我的肩膀,輕輕的說:“你垂頭喪氣的,怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后,他一會兒蹲在地上,一會兒詢問同學,就像一個小偵探一樣幫我找書簽,看到這么熱情的邱運辰,我的心理頓時暖烘烘的,就像穿了一件厚厚的大棉襖。

      這樣的同桌,你們都喜歡嗎?

    我的同桌作文6

      我的同桌叫閆銘健。他是一個頑皮、陶氣、幽默而又可愛的男生。他酷愛NBA,時常拿著NBA的書看得津津有味。

      有時,他在家遇到有趣事或看書時看到好笑的'地方,都會講給我聽,讓我與他共享快樂。

      他是一個樂于助人的好同學。每次,在我不會做數學題時,是他耐心的幫助我。還有風次,我弄丟了筆、橡皮,他借給了我。要說他的好處,告訴你,就是讓我說三天三夜,我也未必能說完。

      他雖說有數不盡的好處,但也有一些小缺點。

      人總要有錯嘛!

      有時,他頑皮、淘氣的場合真不是地方。

      有一次寫數學練習冊,他一直用胳膊擠我。后來,我的桌子卻全被他所霸占了。他就這么一直耗了下去,終于,下課了。他看見老師來了,便趕忙收了回去,氣得我,差點哭了。

      ……

      哎,我的同桌真是一個調味料,讓我嘗到了酸、甜、苦、辣,更是讓我哭笑不得。

    我的同桌作文7

      我的同桌叫周宇杭,他總是要嘲笑我。有一次畫畫的時候,老師讓我們畫“喜怒哀樂”,我畫了個比大象還大的腦袋,比老鼠還小的身子。這時,周宇杭轉過頭來看見了畫,抬起頭,扯著嗓門喊:“大家快來看翁晴的畫呀!”大家聽了他的話,都跑過來看我的畫了,氣得我直跺腳,我像一頭發(fā)怒的.獅子,直瞪著他。為了能夠跟周宇杭重歸于好,我就一直贊美他。

      有一次,老師讓我們說說自己的榜樣,我就舉手說,是周宇杭,夸他樣樣都好,尤其是寫字方面,他的字像印出來的一樣漂亮。當我去上海世博會的時候,我還買了吉祥物送給他。現在周宇杭對我的態(tài)度有了轉變,他下課經常跟我講笑話,雖然他有時還要宣傳我怎么怎么不好。但我知道,他不是有意要傷害我,我們相處得很和睦。

    我的同桌作文8

      我的同桌是袁肖玉琳。她有一雙明亮的眼睛,小小的嘴巴,高高的鼻梁,漂亮極了。別看她那么漂亮,其實鬼點子多得佷。

      我正在認真聽課,袁肖玉琳突然拍了一下我的肩膀,說什么要跟我說事。沒辦法,我只好停下手上的活耐心地聽她說。沒想到她竟然說我壞話,戲弄我。我氣得臉都紅了,便輕輕地打了她一下。

      “我又沒怎么,干嘛打我?”說著,袁肖玉琳又弄出一種要哭的表情來。過了不到一分鐘,她的臉立刻又變了,然后給我狠狠的一個還擊。天哪!我只是輕輕地打她一下,她居然用這么大的力來打我,真是太可惡。而且剛才還是哭著的',怎么一下就這樣了,翻臉比翻書還快。我也要反擊,剛準備打下去,突然被老師叫住了。“嘻嘻嘻”,袁肖玉琳居然還發(fā)出嘲笑的聲音,我氣得頭都要爆炸了,真的無語!

      當然袁肖玉琳并不是很壞,也有好的時候。

      早上我來到學校,交了其他作業(yè)之后開始讀書,突然發(fā)現語文作業(yè)本不見了,便找了起來。翻遍了書包、抽屜的各各角落都沒找到。這時袁肖玉琳來到教室,問清了我的問題后,便主動拿手表給我打電話給媽媽。過一會兒,媽媽給我送來了。

      袁肖玉琳真是我的好朋友、好同桌!

    我的同桌作文9

      我的同桌名叫小紅,兩肩上扛著一個大腦袋,國字臉,一雙又大有圓的眼睛,好像老在注視著什么,一張大嘴常在說個不停,他平時講話很幽默,大家都很喜歡他。

      記得有一次數學課上,老師在講一道數學題,當分析題目的數量關系時,老師要求同學們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三提示啟發(fā),同學們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學們更不敢舉手發(fā)言了。這時候,我的同桌小紅把手舉得高高的說:“老師,你別急,我才想起來呀!”這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的.氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,小紅站著分析,說得有板有眼的,老師的臉上也開始露出了笑容。

      當小紅講完題后,向老師深深地鞠了一個躬,說:“老師我解得怎么樣?”老師被他逗得笑彎了腰,說:“好好好。”這時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。

      這就是我的同桌。

    我的同桌作文10

      我有一個非常要好的同桌,他的眼睛比較大,鼻子比較小,有時他會裝著一幅可笑的樣子逗我,所以我覺得他既是一個搞笑幽默的人,又是一個單雙杠很棒的人。

      星期二那天下午,我和我的同桌“小豪”在單雙杠那里玩,小豪抓住天梯的'第一條鐵杠,然后另一只手抓穩(wěn)第三條鐵杠,接著他第一只手一松開,“嗖”的一聲飛到了第七條鐵杠,最后,小豪用盡所有力氣,像劉翔一樣飛過了對面。我目瞪口呆地凝視著小豪,羨慕地說:“哇!小豪你真棒。”我暗暗地對自己說:“我也行!”然后我試了一下,可是,我不僅飛不過去,而且還摔了一跤,小豪把我扶起來,說:“沒事吧,痛不痛啊?”接著小豪扶著我到校醫(yī)那兒,校醫(yī)說:“不痛吧,如果痛就搽點油。”我搖搖頭。小豪高興地說:“沒事就好。”小豪慢慢扶我回去了。

      小豪雖然有時搞笑幽默,但是有時他也會關心別人,體貼別人。

    我的同桌作文11

      一年級開始,直到現在,我交了不少好友,他們都給我留下了深刻的印象,其中有一位同學印象尤為深刻,他就是我現在的同桌,也是我最好的朋友,你們猜猜他是誰,別急,且聽我娓娓道來。

      他帶著一副眼鏡,皮膚特別白嫩,長得虎頭虎腦,一笑起來,兩顆大門牙露了出來,嘿嘿,我想他啃起西瓜來一定特別不費勁吧!

      他是個運動健兒,特別具有運動細胞,每次踢球的時候總少不了他的身影,只要他一出腳,球總是會順利進入球門,就算我班的體育委員張海林也不是他的`對手,沒他厲害呢!

      當然“小書迷”這個稱號當然也少不了他,只要一下課他就拿出自己喜歡的書看得入迷,有一次,彭老師把一本書借給我看了,他問我:“謝壘勵,你可以借給我看嗎?”“可以!”我說。

      語文是他的強項,每次聽寫,他幾乎都是滿分,就連他都說:“學習語文我最有信心,誰都打不過我!”

      樂于助人也總少不了他,有一次,我和他走在放學回家的路上,看見一位步履蹣跚的老奶奶,他主動上前扶老奶奶過馬路,受到了大家的一致好評!

      說到這,你一定猜到了吧!他就是我的同桌好友,我最好的朋友---王明陽。

    我的同桌作文12

      我的同桌他叫小軒,他的鼻子上長著許多的雀斑,我看到他的臉上的雀斑,我就會猜他小時候一定逮過麻雀。他的.眼睛不大,但是很明亮,很有神。做起事來又可笑又可氣。

      有一次,上語文課的時候,他不想聽講,想出去玩一會兒,他就想出了個鬼點子,他說:“老師,我要上廁所。”老師沒有聽見,我小聲的告訴他說:“你再大點聲。”他的膽子還真大,他大聲的喊:“老師,我要上廁所。”老師猜出了他的鬼主意,老師說:“小軒,你給我爬出來。”他走出位子,爬在在地上像是個打了敗仗的小青蛙,這是老師讓他蹲馬步,他就雙手放在半空中,兩腿彎曲,想做做不下去,想站站不起來我踩他一定難受。對了一會兒,就雙腿發(fā)抖,頭上真冒汗。小軒呀,小軒,你真是自討苦吃呀,你說可笑不可笑!

      還有一次,也是語文課,這一天,我扎了一個小辮子,他就用手指拽我的小辮子,我為了專心聽講,就狠狠地瞅了他一眼。他沒有理會我的意思,還對我做了一個鬼臉,我氣急了就打了他一下,他還反擊打了我一下。就這樣,老師講的課我沒有聽見。

      謝宇軒呀謝宇軒,你真該接受教訓了!

    我的同桌作文13

      我的同桌名叫林海,和他在一起真煩。他每天上課唧唧喳喳的,他給我說話,還和前后位說話。鬧得我聽不成課。

      他的缺點太多了,我就那一件事來說吧。有一次上品生課,馬老師叫我回答問題,我回答完問題,發(fā)現課本讓我同桌拿到他那去了,我忍不住他搗亂,我告老師:“馬老師,林海不用自己的書搶我的書。”馬老師說:“林海你自己的書呢?”林海小聲說:“我沒帶。”馬老師說:“林海你下次一定帶來。”我說:“老師我同桌上數學、上語文拿出課本來,語文拿出來他也不翻開,有時看我的,還好和我上課小聲說話。上其他的'課他連課本也不拿。”馬老師:“林海你上學不拿書,你干什么來了?你好好想一想,你做的對不對。”馬老師說:“張明睿,你好好的帶帶他,今天的事,你可以寫篇作文。”下課了老師剛走,我同桌又歡起來了。

      我經常幫助他,他太皮了。回家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽讓我?guī)椭恼_不行的話,可以告訴班主任。讓老師找他家長談一談。他這樣,不但害了他自己,連我也害苦了。他什么時候改好呢,我期待著。

    我的同桌作文14

      一張欠揍的臉,一雙賊溜賊溜的小眼睛,一個有鋼筆墨水印的唾沫橫飛的嘴,湊成了我那討厭的同桌——劉**

      戰(zhàn)爭開始了。透明膠布粘成的三八線冷冷的看著這場惡戰(zhàn),張老師剛剛說到瑞士是中心國家,打仗時其他國家都把錢存到那去。這不,三巴線上立刻出現了一個圓圈,圓圈里面寫——瑞士!我先在這邊桌子畫了一個圓圈,寫上首都,畫上國旗,眼睛一瞄,那邊也開工了。又抓緊時間畫了一個武器庫,什么坦克,飛機,輪船……一應俱全,又和那邊國家握手言和。卻不知我的陣地已遭破壞。看見陣地變成這樣,我手拿消字筆瘋狂沖過去,將他的陣地消滅的雷達也找不到。“陳心怡,劉**,站起來,下課去我辦公室!”糟糕,張老師瞧見了!哎,倒大霉了!!!

      下午,我口干舌燥。見程義超帶了水,急忙沖上去借。劉**也在類,一不小心,劉**將程義超的水碰倒了,一平三塊錢的.果汁白搭,這貨竟怪我身上,解釋起了效果。我是程義超和劉**的組長,程義超有懷疑起了劉**,結果就免了吧。

    我的同桌作文15

      我的同桌是孔明涵,她梳著一個彎彎的辮子,長長的臉上,有著一雙笑瞇瞇的小嘴巴,在一雙圓圓的眼睛上,有著一對濃黑的眉毛。

      新學期開始了,她仍然和我一桌。有一次考試,教室里靜靜的,只有“唰唰”的寫字聲。突然,她把我的`椅子挪走了,我“啪”的一下坐到地上,“哇”的一聲,我哭了起來,同學們的目光都集中在我身上。我的胳膊摔得直出血,老師走過來,看我怎么了。老師馬上扶起我,看到我胳膊上的傷口,老師急忙把我?guī)У搅酸t(yī)務室,醫(yī)務老師在我的傷口處抹上了藥,然后用紗布把傷口包好。回到班級,老師帶我向孔明涵桌前走去,讓她給我賠禮道歉。孔明涵意識到自己犯了很大的錯誤,很后悔,臉紅到脖子根,連連低聲地對我說:“對不起,對不起……”看到她態(tài)度很誠懇,我就沒說什么,然后老師讓我回到座位上呆一會。

      你看,我的同桌是那么淘氣啊!

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