兒童節(jié)作文4篇[實用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文6篇,希望對大家有所幫助。
![兒童節(jié)作文4篇[實用]](/pic/00/b6f9cdafbdda02_5fbf7f0853732.jpg)
兒童節(jié)作文 篇1
大家肯定都知道,六月一日是我們自己的節(jié)日。
到了這天,同學(xué)們一早就穿著漂亮的衣服來到學(xué)校,花花綠綠的衣服真讓人眼花繚亂。正在這時,廣播的聲音把我們叫到操場上,等到校長宣布聯(lián)歡會正式開始的時候,操場上充滿了歡笑聲,第一個節(jié)目是四年級二班的拉二胡表演,她微笑的走上臺。就開始拉二胡,她拉二胡拉出的聲音非常動聽,同學(xué)們聽的津津有味,拉完了二胡,臺下立刻響起熱烈的掌聲,她敬了個禮,便走下了臺。同學(xué)們穿著漂亮的衣裳,站在舞臺上,跳著美麗多姿的舞蹈,讓人目不暇接。有的同學(xué)整齊地站在舞臺上,穿著一模一樣的衣服,在舞臺上的同學(xué)樂陶陶地唱著宛轉(zhuǎn)而動聽的歌曲。悅耳的歌聲讓人百聽不厭。還有的同學(xué)在操場作游戲,可高興啦!有的同學(xué)在跳皮筋。先讓兩個人用腳撐著皮筋兩頭,然后另一個人可以隨意跳,如果跳錯了的話,那就只有自動出局,讓另一個人跳。有的同學(xué)在玩捉迷藏。先用"剪刀、石頭、布"裁出輸贏,如果人藏好了,輸了的人就 去找贏了的`人。還有的同學(xué)也玩了其它的游戲。操場上有的同學(xué)在觀看表演,有的同學(xué)在玩游戲,這游戲的名字叫踩腳,就是兩個或更多的同學(xué)一起玩,先把腳放在一起,然后,用"剪刀、石頭、布"來決定誰輸誰贏,輸?shù)娜溯p輕地踩贏了的人,如果踩到了,輸了人就站在一邊看,如果沒有踩到踩到的話,就繼續(xù)玩……最讓同學(xué)們高興的是:老師還會給我們發(fā)零食,小禮品。這個六一節(jié)真讓我難忘!
兒童節(jié)作文 篇2
今日是一年一度的六一兒童節(jié),我們實驗小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會在學(xué)校的廣場舉行,會場布置的十分隆重,鮮艷的國旗下,掛滿了五顏六色的`彩旗和氣球,呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。同學(xué)們穿著校服,佩帶著紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊伍等待著聯(lián)歡會的開始。在第一節(jié)課開始的時候,主持人請吳校長講話,校長一講完話,同學(xué)們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》,然后號召大家一起唱《春曉》的歌,再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》,那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個校園。
聯(lián)歡會上,一個個歌手表演了才藝,贊美了祖國,表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了,呵!高年級的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙,跳著《天竺少女》舞,舞姿優(yōu)美動人,就象一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞,美不勝收,令人感嘆!時間一點一點過去,到高潮的時候,一個音 樂 老師拉著這幾個同學(xué)的手,對著他們的耳朵在說什么,然后那些同學(xué)就上場了,主持人大聲宣布:“接著請大家欣賞街舞!”三個男生和二個女生跳起來了,剛開始跳還不十分吸引人,誰知精彩的還在后頭,三個男生手著地,“嗖”地就來個頭頂?shù)兀_翹天,還能手爬地走路,太絕妙了!同學(xué)們的掌聲久久不絕,贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個精彩的鏡頭。
兒童節(jié)作文 篇3
“六·一”兒童節(jié),我和爸爸媽媽、奶奶去爬岳麓山。 一路上,我看到了許多烈士墓;路邊盛開著五顏六色的野花;還有許多又高又大的樹。上山的小路很陡而且又難走,但是我沒有放棄,攙扶著奶奶克服了重重困難爬上了山頂。 站在山頂看長沙市的風(fēng)景實在是太美了,我看到山下有一條銀灰色的帶子——湘江,看到了高低不同的.房子,還看到了許許多多······ 今天,我雖然我很累,但是我學(xué)到了很多東西。今年的兒童節(jié)我很開心。
兒童節(jié)作文 篇4
20xx年5月31日,為了迎接六一兒童節(jié),學(xué)校組織我們進(jìn)行綜合素質(zhì)提升工程活動,讓我們?nèi)ロ樍x的七彩蝶生態(tài)園和地道戰(zhàn)參觀體驗。
我們首先到達(dá)的是七彩蝶生態(tài)園,一從大巴車上下來,我就被七彩蝶園的大門吸引住了,它是很漂亮的蝴蝶形狀,真是美啊!
在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊伍穿過了漂亮的蝴蝶大門:“哇!好美啊!”我禁不住大叫起來,真的是蝴蝶的世界。我仿佛進(jìn)入了另一種世界,成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飛來飛去,跳著各式各樣的舞蹈。有的淘氣的蝴蝶會用它多彩的美麗的翅膀拍打我的頭,又拍打我的肩膀,仿佛對我說:“李振宇小朋友,歡迎你來我家里玩。”我要是伸開我的小手,還會有膽子大的蝴蝶落在我手上,真好玩啊!我真想自己也變成一只蝴蝶和它們一起在花叢中飛翔。
最有意思的是導(dǎo)游老師組織我們制作蝴蝶標(biāo)本,這讓我更清楚的了解了蝴蝶的身體結(jié)構(gòu),我非常認(rèn)真的做了一個漂亮的蝴蝶標(biāo)本,這是我第一次制作標(biāo)本,真開心啊!
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼到了我們集合去地道戰(zhàn)的時間,我戀戀不舍的和我的蝴蝶朋友說再見。
到了地道戰(zhàn),在老師的組織下,一年級的小同學(xué)入隊了,他們變成了一名光榮的少先隊員。我還親手給一年級的一個小弟弟戴上了紅領(lǐng)巾。去年的'六一兒童節(jié),比我高一級的小哥哥給我?guī)狭思t領(lǐng)巾。
入隊儀式結(jié)束之后,我們開始參觀地道戰(zhàn),在參觀的過程中我才深刻的體會到我們今天的幸福生活來之不易,我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾的真正含義,那時的抗日生活是多么的艱苦,革命先烈是多么的偉大,沒有他們的犧牲,就沒有我們今天的生活,我也不會看到那美麗的蝴蝶和鮮花了。
學(xué)校組織的綜合素質(zhì)提升工程活動讓我明白:要珍惜今天的幸福生活,要刻苦學(xué)習(xí),將來成為一個對社會有用的人才。我們以這樣的方式迎接六一兒童節(jié),讓我終身難忘。我感覺自己胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。
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