爺爺作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的爺爺作文5篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
爺爺去年才退休，當時的他已經六十歲了。這一年，我覺得對于他來說，絕不平凡，不只是因為他到了花甲，更重要的是，一般學校的退休年齡，老死不過50，而爺爺硬是到了60歲才退休。超負荷的運轉10年中，爺爺雖然把近視眼鏡換成了老花鏡，但十年“電光影”，十年他的學生高考第一，值得一提的是，他的班在接手前全是倒數第一。
爺爺從小愛學習，不經了解，我還不知道他小時候是一個“畫地為紙”，“點樹成筆”的人。爺爺硬是靠著一股想要當老師的“蠻勁”苦讀十幾春秋，一朝成名去了當時當地最好的中學。恰逢某名牌大學一位時運不濟的大學生劉也來到這個學校。在名牌大學昂扔了四年，畢業后卻到了小鎮蹲著，難免攢了一腔不平之氣，劉的數學課講得散漫隨心，有一堂課竟旁若無人的拖了二十分鐘，直逼下節語文課要上課的爺爺敲門示意，卻毫無入耳，逼得臺下學生偷著笑。剛要下課，爺爺突然一個手勢，說：“等一等，你的最后一題方程有問題。”然后跨上講臺，接過粉筆寫了起來，半分鐘后，一個組成的`方程躍然板上。爺爺邊講邊寫，其條理之清楚，算數之準確，讓人無不瞪大了眼睛，講臺下傳出一片“噢”聲后，爺爺滿意地點了點頭，就連大學生劉也是一幅慒懂初醒的表情。爺爺隨后轉身將粉筆遞給了劉，說：“臺下十年功，臺上三分鐘，講臺上的時間是很保貴的。”
有人說過：“上爺爺的課是一種享受，有點兒美好的感覺。”爺爺并不是“就這論這”，比如說，一個公式，例如圓形面積公式，他只會告訴學生關于π的所有東西和“一周內全班想通過有每個人的物質獎勵”，雖然頭次這樣面臨家長控訴和教學進度慢的雙重重大問題，但當成績出來時，爺爺又把禮物一個個說清楚送了回去，只說：“如果真想感謝我，何不給孩子飩點肉，畢竟孩子身體最重要。”
爺爺的思想觀念接近現代老師，開放、活力中不失嚴肅。爺爺也教過語文，追求“愈放開愈妙而愈真。”要求學生時大膽想象，思想開放，就連一篇要想全部通過必須“滿漿紅”。為此，一個學生本子上可能除去標點外，每格都有紅印。某學生的本子上有這么幾句語“春天到了，”爺爺給批語，“不確切。”打下去重寫，學生略略思索，重寫一句“春，不淡不重地來了，花，飽滿深情地笑了。”爺爺還是不滿意，給評語“花，四季皆盛放。”學生想通評語，反復斟酌推敲，終于寫下“當寒風送走了白雪，綠色便迎來了春天，這個偉大的與冬截然相反的季節，在萬物生發的天地間，濃裝淡抹綻放了。”這次沒了評語，只有一個大紅圈。可是，高考他的學生卻從來沒滿分，老師批下來，“病句”，“不貼合實際”？就這樣，爺爺只能在禁區外高二候著，手中的爛漫花朵，一進禁區迅速枯萎。
爺爺為此曾不止一次找過上級領導說：“硬性抹殺孩子的創新思想，我們搞教育的就是罪人啊！”領導也只會說：“我以前聽過您的課，深知您的課是茶中君山，酒中茅臺，這高三您如果不滿竟可以換數學，畢竟，高三那兩位教學老師快退休了，您以前給李上的那堂課至今我還歷歷在目，您還有什么事嗎？沒有的話我去給上級匯報工作去了。”就這樣，爺爺如一個世外高人一般，在禁區外看著別人不能理解的君山、茅臺。
爺爺是在學校里唯一被稱為“先生”的人，可能就是“先生”這句尊稱，補償爺爺三十多年來湮滅的本該特別的歷史。
粉筆生涯，講臺春秋，爺爺從教三十多年，榮譽證堆起來有半人高，銅制獎章有2斤重。但是相對應的，爺爺有幾十本各方面的書籍，退休之前一小部分柴火來自用了N遍草稿紙，三十多年來攢下的新本子可以保守估計幫一人度過小學三學期。
我問過爺爺，既然他在那得不到認可何不另找別處，爺爺說：“一天為人師，終生為人師，這種感覺在一個沒有真正當過老師的人身上是永遠體會不出的。”
爺爺作文 篇2
每天天未亮，就聽見院子里響起了刷刷的聲音，那是我的爺爺在掃院子。
我爺爺說過，是不是正經過日子的人家，只要看看他家的院子就一清二楚了。
爺爺用的掃帚，據說至少有二十年的“工齡”。
掃帚把已經被爺爺長滿厚繭的大手把摸得光滑錚亮。
掃帚頭已是經過不知多少次的修補，完全不是原來的樣子了。
爺爺修補掃帚頭的時候極其用心，他選擇好一些比較纖細柔韌的荊條，擼掉葉子，用一把小刀切成一般的長短，再用細鐵絲緊緊地綁在快磨禿了的掃帚頭上。
爺爺掃完院子，還要在院子里潑上水。
我家的院子里永遠是清清爽爽的。
各種東西都放置得有條不紊。
爺爺掃完院子，還要掃臨近我家大門的街道，甚至要掃到鄰居家的門口去。
我爺爺可不是那種“自掃門前雪，不管別人瓦上霜”的人。
在我爺爺的帶動下，我們的那條街上家家戶戶都有人早起掃院子掃街道。
我們那條街道的衛生，年年都得到居委會的表彰。
獎狀由我的奶奶拿回來貼在我家的墻上，因為我奶奶是我們那條街的負責人。
爺爺愛起早。
掃完院子，爺爺接著要侍弄我家屋后的菜園，澆水打叉捉蟲……爺爺一邊做著活計一邊津津有味地唱著一首古老的`歌謠：
閑來無事到村東，遇見一群青菜成了精。
辣疙瘩登基要坐殿，胡蘿卜也想當正宮。
東國的北瓜當宰相，西國的南瓜做總兵。
南國的葫蘆要掛帥，北國的柿子先出征。
西瓜冬瓜堆火炮，絲瓜當了引火繩。
“轟隆轟隆”三聲炮，打得菜園亂哄哄。
氣的茄子渾身紫，氣得菠菜滿肚空。
氣的黃瓜滿身刺，氣得菜瓜白又青。
嚇得大蔥往地里拱，后面跟著滿天星。
嚇得甜瓜張著嘴，果子改名叫花紅。
老白菜見此生了氣，一本奏給辣子精。
辣子精見奏心好惱，忙命蓮藕去搬兵。
前頭走的是獨頭蒜，后面跟著羊角蔥。
米豆抬著三環刀。
豆角背著寶雕弓。
青菜地里當沙場，一仗打了九天正。
滿園菜倒不用說，疼壞了種菜的白老翁。
舉起鐮刀把菜割，造反的菜精送了命。
加上油鹽用鍋燉，從此菜園享太平。
爺爺嘴里少了幾顆牙，唱歌漏風，怪腔怪調的，我們聽了忍俊不禁。
可是爺爺卻唱的自得其樂。
黃瓜頂花帶刺，柿子剛剛透紅的時候，爺爺是絕對不允許我們嘴饞偷吃的。
可是，菜蔬成熟的時候，爺爺絕不阻攔我媽媽嬸嬸把菜送人。
吃過我爺爺種的菜的人都說這菜別有一番滋味。
爺爺愛起早。
侍弄完菜園，爺爺開始挨個窗子叫嚷著讓孫子孫女們起炕早讀。
我們對此厭煩不已，起來后就大聲地讀英語讀古文。
爺爺聽不懂，就評論誰的聲音動聽，誰的聲音不好聽。
愛起早的爺爺活到九十八歲。
那天早晨他到大門外掃街道，很長時間沒有回院。
我母親到門外招呼他吃早飯，看見他一動不動地坐在我家門旁的石臺上。
爺爺死了，似乎是無疾而終。
如今，爺爺的孫子孫女們都大學畢了業，都有一份令人羨慕的工作和幸福的家庭。
我們至今還保持著早起的習慣。
可是我們的孩子呢？
爺爺愛起早啊！
爺爺作文 篇3
晚上爺爺把我叫過去問：“你把錢花了么？”我低著頭說：“嗯，花了，買了兩桿筆。”爺爺看似很高興的樣子，我知道，爺爺不想讓我花錢，只想，讓我養成攢錢的好習慣。我當時看見爺爺的眼神，就明白了。我告訴爺爺：“我以后不亂花了。”
以后我不再亂花錢了，爺爺也經常給我一些錢。
我的`爺爺在我的心理不僅僅是家長，還是一位教師，一位合格的教師。
爺爺作文 篇4
今天，爸爸給爺爺買了一部智能手機，爺爺愛不釋手，整天戴著他的老花鏡左撥右劃，遇到不懂的，就虛心地向我這個小老師請教。
有一天，爺爺問：“小啟，微信該怎么用呢?”“那還不簡單，讓我來教教你吧!”我接過手機說。我首先給爺爺注冊了一個微信號，然后加爸爸的微信，接著，我還教爺爺拍照，通過微信上傳照片，樂得爺爺屁顛屁顛的`。
最讓爺爺高興的是一天晚上，爺爺用微信搖一搖附近的人，居然搖出了好朋友張爺爺，爺爺喜出望外。張爺爺第一句話就是：“老游，真的是你嗎?”爺爺回復：“如假包換!”“你可真時髦!”張爺爺回復了一個贊嘆的表情，爺爺給回了個握手的表情……慢慢地，爺爺學會了微信的所有功能。
我認為，堅持要跟上時代的步伐，堅持跟上潮流的爺爺最美!
爺爺作文 篇5
這幾天我剛學會騎自行車，我每天吃好晚飯都叫上爸爸媽媽陪我去騎車。
今天，我又興致勃勃地去騎自行車，可是，騎了一半，我騎不動了。媽媽檢查后惋惜地對我說：“車胎沒氣了。”我傷心地推著車，一邊嘆氣，一邊有氣無力地在馬路上走著。
一位修車店的老爺爺看見了，熱情地問道：“小朋友，你的車怎么了？”我難過地說：“我的車胎沒氣了。”老爺爺說：“別難過，我來幫你。”只見老爺爺拿出打氣筒，熟練地把車胎打足了氣。老爺爺又幫我檢查了車子的其它部位，最后，老爺爺站起來，拍拍手說：“好了，可以騎了。”“真的'？太棒了。”我飛快地騎上車，嘿！真的能騎了。我對老爺爺說：“謝謝你，爺爺。”老爺爺又關心地對我說：“路上注意安全。”媽媽問老爺爺：“師傅，多少錢？”老爺爺爽快地說：“小事情，不用錢。”
我騎上車，高興地走了，我邊騎邊想：真是一位助人為樂的爺爺啊！
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