老師的作文優選4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。
老師的作文 篇1
錢老師是我的班主任，從五年級到現在已經教我一年了。在這不尋常一年里我們師生建立了深厚的感情。錢老師對我們的態度和藹可親，關懷的無微不至，每當我們做了好事或是壞事，她總是用眼看著我們，然后微微一笑。這笑不知有多少魅力，有時會使我們感到慚愧，有時會使我們心里感到甜滋滋的，有時還會使我們感到信心百倍。
記得有一次放學后，我一個人留在教室，把地掃的干干凈凈，又灑上了水。干完這些活，我滿頭大汗的回家了。第二天早晨，老師一進教室就對我笑了一下，好像在說：“老師都知道了，你做的很好。”這時我感到心里甜滋滋的。一次考試，我沒有考好，灰心了。這時老師又向我笑了一下，又好像在說：“國鑫啊，千萬不要灰心，勝敗乃兵家常事，這次你沒考好，不要怕，還有下次呢，下次一定會考好。”這時我想：對呀，我怎么能灰心呢？這一笑使我信心百倍。
還有一次，我和一個同學吵嘴，事后誰也不理誰。老師知道后，沖我們倆笑了一下，這笑中帶有幾分嚴厲的神情，啊。這一笑使我馬上醒悟過來，同學之間要團結友愛啊！這一笑使我感到慚愧。最近在上課的時候，我肚子突然痛的像扎針一樣，大顆大顆的汗珠從臉上滾下來。我非常害怕。因為媽媽沒在我身邊。這下可怎么辦呢？這時被錢老師發現了，她向我我笑了一下，好像在說：“國鑫啊，不要怕，有老師在呢，說著她就騎著自行車把我送到醫院，到了醫院她把我抱到床上，然后去掛號，找大夫。看到老師為我忙前忙后的樣子，我覺得她就像媽媽一樣照顧我。一會兒大夫給我打了針，開了藥，然后老師把我載到了她家。把我抱到床上，脫掉鞋，先給我吃了藥，又沏了一杯濃濃的紅糖水，一手扶著我，一手端著杯子一口一口地喂下去。她像媽媽一樣為我揉肚子，輕輕的揉呀，揉呀……我覺得媽媽就在我身邊。睜開眼睛望到老師滿是汗水的'慈祥的面孔，她微笑著問我好點了嗎？我高興地點了點頭。
你說怪不怪，老師的笑怎么這樣起作用啊，她給了我無窮的力量，鼓舞我奔向理想的目標。
老師的作文 篇2
讀書以來，教過我的老師有很多，但是很多都已經被遺忘了。可是有一個老師令我終身難忘，那就是我們的語文老師一一孫老師。
她有一頭深棕色略有點卷的秀發，白白的皮膚，水靈靈的大眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡充滿智慧的樣子。她平易近人、和藹可親，對我們就像對待自己的孩子一樣，不管我們犯了什么錯，她總是耐心地教導。
令我印象最深的是老師的'目光。有一次上語文課，老師問了一個問題，同學們紛紛舉手，而我膽怯地縮在了一旁，您看見我一聲不吭，于是讓我來回答問題，“刷刷刷”同學們的目光不約而同地盯著我，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得通紅。我顧慮地低下了頭，不敢直視您的雙眼，過了一會兒，我抬起頭，看見您的眼睛里露出微笑和鼓勵，讓我鼓起勇氣說出了心中的答案，您贊許地看著我，仿佛在說：“你真棒，你可以做的更好的。”從此以后，我再也不害怕了，敢大膽地回答問題，發言積極的行例里也多了一個我。
孫老師，您不僅是我們老師，還是我們的朋友，我們每一份成長和進步都離不開您的教導和關懷，謝謝您為我們所做的一切，我們都愛您，老師！
老師的作文 篇3
我走過最長的路，就是顧老師的套路。
顧老師好像在黑板上寫著些什么。我掐指一算，不好！必會有大事發生！回到座位上，我定睛一看，原來顧老師在寫學號：37、25、18、11……等一下，18？18！這不是我的學號嗎？疑惑萬分的我不禁自問：我犯啥事了？我得罪誰了？我作業沒交？都沒有啊。我本想上去問個究竟，急促的鈴聲配上金魚的記憶，一節課下來讓我忘得一干二凈。
下午，一上課顧老師就叫我起來，沒來由地問了句：“你帥嗎？”作為五八班顏值擔當的我這點自信那是必須要有的：“帥！”“你壯嗎？”我有點遲疑：“還好。”正當我暗暗松了口氣時，顧老師又發問了：“你能以一敵十嗎？”我不禁苦笑連連：我又不是葉問，怎么可能以一敵十。剛要開口，卻被顧老師的'話給堵了回來：“男子漢大丈夫，自信點！”啥都可以丟，面子不能丟。我一咬牙：“能！”顧老師嘴角微微上揚，他回到講臺拿起素材本，一臉壞笑地晃悠到我面前：“我們要求素材至少寫五行，而你只寫了四行。既然你能以一敵十，那少的一行就給我補上十行！放學前給我！”
我如夢初醒，自己跳的坑，只能自己填！
老師的作文 篇4
每當我失敗的時候，耳邊就會想起這樣一句話：“相信自己，你一定能行！”
還有一天就是期中考試了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心里還是忐忑不安，怕自己考不到理想的成績。
第二天，我懷著一種莫可名狀的心情，走進教室。看到監考老師嚴肅的表情，我的腦中仿佛刮了一陣龍卷風，頓時一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下來。這時，李老師走進教室，提醒我們再看看課本，回憶知識，為考試做最好的準備。
當他看到我一臉慌張時，便走過來問我：“怎么了，栗子濠？”“老師，我沒事。”我的目光看向地面，心里有點發虛。“是不是擔心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答：“是的。”他馬上親切地安慰我：“栗子濠，打起精神來，老師看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老師的話就像一道溫暖的陽光，讓我頓時充滿了信心，平復了緊張的`情緒。于是接下來的幾場考試，我格外鎮定，發揮得也格外好。
等到成績一揭曉，正是我理想的分數。我激動地對李老師說：“謝謝您，老師！要不是您那天對我說的那些話，讓我有了考試的動力，我就不會考出這么好的成績！”她笑著摸了摸我的頭，說：“不用謝我，這是你用自己的實力‘寫’出來的。”
如今“相信自己，一定能行！”這句話時時在我耳邊響起。在我以后的人生道路上，我會將這句話作為我的座右銘，激勵自己勇敢前行！
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