小學想象作文

小學想象作文集合[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學想象作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學想象作文 篇1

　　一天晚上，老師讓我們寫一篇關于“汽車”的想象故事，我對汽車可是毫無了解的。那絞盡腦汁拼命想，不知怎么回事，我想著想著就進入了夢境……

　　當我睜開眼時，一個汽車站在我面前，突然它對我說了聲：“你沒事吧！”我嚇得小心臟差點跳出來。我指著它說：“妖、妖怪呀！汽車居然會說話！”這時它又說：“我不是妖怪，你現在正在汽車王國，我叫瑪琳，我是一輛寶馬車。”“哦，原來是這樣呀！”我恍然大悟地說：“既然你來了，我就帶你去看看我的.朋友們吧！”瑪琳一邊說一邊打開車門，讓我進去。在路上，我問瑪琳：“汽車是由哪幾個部分組成的呢？”瑪琳說：“我們汽車通常是由發動機、底盤、車身和電氣設備組成的。”“哦，是這樣啊！那汽車又有區別嗎？”我又問道。瑪琳立即回答：“當然有區別啦，汽車分客車、轎車等。”瑪琳又對我說：“好了，目的地已經到了，馬上就能見到我的朋友們了。”我仔細一看，原來瑪琳把我帶到了停車場。瑪琳領著我進入停車場，向我一一介紹它的朋友們：“這時奔馳車——杰克，大眾車——安弟，雪鐵龍——娜娜，蘭博基尼——藍哥……”它們把我帶到公園來，四周全是綠草、花兒和樹木，車子們與我聊了很多。這時瑪琳把飲料遞過來給我喝，我邊喝邊問瑪琳：“這是什么飲料？”瑪琳回答：“汽車喝的肯定是汽油嘍！”“什么！汽油！”我被嚇醒了。看著眼前空白的作文紙，我立即奮筆疾書……

　　你想不想來和我體驗一下呢！

小學想象作文 篇2

　　一、教學目的

　　1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。

　　2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　二、教學重點

　　啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準備

　　1．課前學生繪制自己心目中未來的學校構想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學時間

　　二課時（第二課時為寫作及講評）

　　五、教學過程

　　第一課時

　　（一）導入。

　　1．談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：想象是一切創造之源。小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！

　　2．出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）

　　（二）揭示本次作文主題。

　　1．談話：同學們，你們最富有想象力的少年時代是在我們舞水小學度過的

　　2．出示課件：舞小的過去，現在

　　3．今天這節課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。（板書：未來的學校）

　　（三）啟迪學生的想象。

　　1．過渡：再經過50年、100年以后，隨著社會的發展和科技的進步，未來的學校又會是怎樣的呢？

　　2．創設情境。（卡通課件，進入未來）

　　3．在音樂和導游的語言感染下，你仿佛見到了什么？

　　4．小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的`同學聽。

　　5．學生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　　（1）未來學校將會建在哪兒？

　　（2）未來學校學習的場所是怎樣的？

　　（3）來來學校運動場是怎樣的？

　　（4）你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？

　　（5）你對未來學校的教師有哪些要求？

　　（6）未來學校學生怎樣學習？

　　（7）未來學校會培養出怎樣的學生？

　　6．討論，交流：你覺得同學們的想象怎么樣？

　　（學生評說。教師板書：大膽

　　豐富

　　新奇）

　　（四）指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。

　　1．學生出示自已繪制的未來學校構想。

　　2．指名上臺介紹自己的畫面內容。

　　3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？

　　（師相機指導并板書：介紹

　　有序

　　重點突出）

　　4．小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）

　　（五）寫作練習。（教師巡查，相機指導寫作）

小學想象作文 篇3

　　回憶，讓人充滿甜蜜。展望，使人充滿了希望。二十年我是什么樣的呢?此時的我已經不是那個原來的小不點了。

　　20xx年的一天，我已經從美國哈佛大學畢業，獲得了環境博士學位，還成了一名著名的環境學家。 我成功后，并沒有忘記過以前，現在幫助過我的人，總是盡力去幫一些需要幫助的人。

　　一天，鈴鈴······ 電話響了，我連接電話，原來是我的'老同學國家副總理陳元請我到新疆整治沙漠。我連忙帶上工具，和我的助手一起乘坐我發明的BN1形的環保飛機不到半個小時就來到了新疆。見到這里的沙漠荒無人煙，我連忙打開我的工具箱，從里面拿出了我自己發明的植物自動生長的環保機器。首先，把一些植物種子放進機器里，再放上一些化肥，然后把植物連同機器一起埋進了沙漠里，便按下按鈕，天空電閃雷鳴，便下起了大雨，給予植物們甘露，不一會兒，葉子發芽了，長成了一棵棵大樹。這里的環境便適合人們居住了。

　　我完成了這一項偉大的事業，國務院給以我一個“環境之王”的稱號。剛完成這一項偉大的事業，我又接到了聯合國的通知，讓我和其他國家的環境學家一起到南極“補”好南極上空的臭氧洞。我便連忙坐飛機來到南極，和各國的科學家一起乘坐環保飛船到臭氧洞那里，用我發明甲氧氣體層把空“補”好。我又完成一項偉大的事業，得到了聯合國的好評。

　　二十年后的我就是這樣。多美的夢想啊！我一定要努力去實現它！

小學想象作文 篇4

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影。

　　我看著眼前的氷淇淋，臉上的淚珠像珍珠般的掉了下來，爸爸媽媽到底在哪里？我急的像熱鍋上的螞蟻，到處尋找他們，可是仍不見他們的蹤影。

　　我左看又看，不小心滑了一跤，抬起頭來，一雙眼睛和我四目相望，一顆蛇頭竟然在我眼前，“啊！”一條巨大的'黃金蟒正纏繞在店員手上招攬客人，卻嚇得我渾身發抖、不知所措。

　　我繼續往前走，四周的美食香味四溢，我卻無心享用，我的眼淚禁不住又掉了下來，突然，遠處傳來熟悉的聲音，緊接著在我眼前出現了一個模糊的身影，原來爸爸媽媽也著急的四處找我，我沖向前去抱住媽媽，媽媽也抱著我、安慰我。我發誓，我再也不要迷路了。

小學想象作文 篇5

　　“滴答”，“滴答”，是誰在流淚？讓我看看。原來是水龍頭，我來將它關上。“現在的人是越來越不環保了，生活富裕了，就把環保拋在了一邊。”我自言自語地說。

　　在我家傍邊住著一戶有錢人家，他們以為自己很有錢就可以什么都辦得到。天天用完水也不拔水龍頭關上，水嘩嘩地流著，漸漸在下水管道里消失。如果有人看見了上前說，他們反倒有理。說：“反正我們家有錢，不怕交水費，就讓它流嘛！別擔心！”這話讓人聽了就不舒服了。有錢有怎么樣呢？就可以浪費水資源啦？！真不象話！

　　上面這件事還不算最過分的，還有臆見事讓我更加惱火。

　　一天下午，我看見一位穿著時尚的'媽媽正帶著兒子在公用水龍頭那兒洗車。媽媽先讓兒子打來滿滿一桶水，然后檫著車窗。剛檫一會兒，她就說：“兒子，換水了！”她的兒子看看這桶水，說：“媽媽，不用換啊！還很干凈呢！繼續用幾次再換。”媽媽說：“這兒的水不用我們交錢，多用一點劃算。快去換水。”兒子聽了，說：“媽媽，不要……”話沒說完，他媽媽就火了，吼著：“讓你去就去，廢話多！”兒子聽了，懷著一肚子委屈，換水去了。

　　水是生命之泉，沒有了水人將滅亡。水是屬于大地上的每一個人的，我們可以去享用，但也必須去保護水資源，怎么可以因為是公用的水，就浪費呢？連孩子

　　在一個晚上，我做了一個夢。夢見地球上沒有水了，人們四處尋找著水。可是地球上哪還有水啊？！大家掘地三尺，也沒有見到一滴水。許多人因為缺水而渴死了，嬰孩們哇哇大哭。這時人們開始后悔以前所做的一切，可是已經晚了。水已經永遠消失在地球上了。

　　我被驚醒了。同時我也明白再不節約，噩夢必然成真。我向全人類呼喚：“節約用水吧，讓地球的水永遠不消失。我們可以從小事做起，從自我做起。相信在我們大家地努力下，會讓地球變得更美好！”

　　“滴答”，“滴答”，又是誰在流淚，讓我們一起去看看。怎么又是水龍頭？讓我們一起將它關上，在貼上一句標語：不要讓水龍頭默默地流淚，不要讓地球上最后的一滴水成為我們悔恨的眼淚！

小學想象作文 篇6

　　一天夜晚，貓大王的運氣很好，剛出門就逮著一只又肥又胖的老鼠。他又驚又喜，張大口正要吃時，“停！”不知從哪兒傳來一聲嬌柔卻堅決的制止聲。

　　“誰，連本大王的.事也敢管？不要命了？”貓大王左顧右盼，可上門也沒看見。

　　“哼！我看你才不要命了呢！連本公主的寵物你也敢吃？”原來是陽臺上貓大王的未婚妻波斯貓公主在說話。

　　貓大王一看是自己的未婚妻，很吃驚，但馬上溫柔的問到：“咪 咪呀，你怎么會養只老鼠當寵物呢？”

　　咪 咪公主撒嬌地說：“你呀，就知道吃，現在養寵物鼠是一種時尚，不然哪來這樣又肥又大的老鼠呢？”

　　“什么？養寵物鼠是時尚？”貓大王疑惑不解。

　　“哼，說你是‘土耳其’，一點也不過分，現在人類流行養寵物狗、寵物貓、寵物鳥什么的，為什么我就不能養寵物鼠呢？知道我在干什么嗎？你看前面那幾個老頭在遛鳥、遛狗，我呢？我在溜鼠！”說著她扯起那隱形鏈，牽著那只受了驚嚇的大老鼠，扭著優美的“貓步”，繼續“溜鼠”去了。

　　貓大王呆呆地看著遠去的未婚妻，無奈地搖搖頭：“真是追趕時尚的母貓！”

小學想象作文 篇7

　　一個陽光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友們捉迷藏。當我正躲在小樹林時，有人從背后輕輕地拍了拍我，我扭頭一看，天哪，仙女！，只見她和藹可親地對我說：小朋友，我現在送給你一份禮物。她拿出一塊灰色的手表，這表看起來和普通手表沒什么兩樣。這是一臺超級時光機，你可以通過它知道未來。她在我耳邊說了一串密碼，便忽的一聲沒了蹤影。我迫不及待地輸入密碼，只見手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人們的生活，于是輸入2105年，剎那間只聽見耳邊風聲大響，整個人已經離開地面，騰云駕霧，我可是有恐高癥啊！不禁閉上雙眼，只感覺自己在一個很長的隧道里飛行，我想，這就是人們所說的時光隧道吧。

　　你好！歡迎來到火星。我是機器人1149號，請問有什么要幫忙的嗎？原來是一位金發碧眼的阿姨，說著一串奇怪的話，可是我聽到的卻是普通話，原來她身上配有同步傳聲翻譯器。我請她帶我來到仙人掌形的`火星賓館，真高啊，可是奇怪，居然沒電梯！1149號在她手上的按鈕一按，一朵白云停在我腳下，不用怕，這是云梯，會送你到賓館的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100層三號房。可是房間空蕩蕩，什么設施都沒有，我正納悶著，來了一位機器人3233號，遞給我一個遙控器。原來這里的設施都是隱藏的，只在你需要的時候出現，以便充分利用空間。經過飛行，我覺得又累又餓，按下肯德基和床，一份熱騰騰的原味雞套餐、一張舒適的大床就出現在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音樂就飄了起來

小學想象作文 篇8

　　“一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云；一朵雪花一朵夢境一一捧在手掌心……”每次聽到這首《手掌心》的時候，我真想把我的家鄉捧在手掌心。今天，成了一個中國當紅女星的我，終于有機會回到我的故鄉——廣州了。

　　于是我坐著978號超光速飛機回到了故鄉，啊！這真的是我的故鄉嗎？綠樹成蔭，鮮花盛開，一條條清澈的河涌、新鮮的空氣都向我展現出最好的'一面。高樓大廈都高了很多很多，我聽到有人說：“這棟50層高的”平房“，政府應該趕快拆了，不要影響市容。”我的天哪，50層樓已經算平房了，那200層才算高樓？這20年的變化真是太大了。

　　這時，我不禁想起了我的母校——水蔭路小學。于是決定前去看一看。來到母校，這里的環境已經變了：教學樓有200層，每一層都有不同的功能，任學生們選擇；教師宿舍條件良好，免收費，因為教師宿舍是給疲勞了一天的機器人老師充電的。操場上空有一個隱形防護罩，下雨擋雨，下雪擋雪，東西＊＊＊下來也不怕……這都是現代化高科技的力量。

　　在回去的路上，我想，二十年過得真快啊！在這二十年里，科技的進步也是如此，我不禁贊嘆這些高科技，更贊嘆造出這些高科技的人們！

【小學想象作文】相關文章：

想象小學作文02-23

[精選]小學想象作文10-13

小學想象作文[經典]01-16

小學想象作文（經典）08-06

（精選）小學想象作文08-04

【經典】小學想象作文07-26

[經典]小學想象作文11-14

小學想象作文【精選】11-20

小學想象作文(精選)10-19

(精選)小學想象作文09-13