小學三年級的作文【優選3篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
課上，老師讓我們圍成一圈，然后出示一杯水和兩盒回形針。同學們十分好奇，盯著杯子和回形針。我想，老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
老師環顧四周，看著我們疑惑的神情，神神秘秘地說：“你們猜猜這裝滿水的杯子里能放幾個回形針？”陳一維第一個高高地舉起了手，不假思索地說：“大概5、6枚回形針�！敝x意站起來，半信半疑地說：“嗯……大概三四個吧。”董逸城吞吞吐吐地說：“大約……15、16個吧�！蔽衣犃�，心想：這么滿的水，怎么可能放得下那么多的'回形針呢？老師見我們一愣一愣的，就微笑著說：“我們來做個實驗吧�！崩蠋熼_始在杯里放入回形針，我們幫著數數：“一、二、三、四。”水沒有溢出來，謝意的猜測錯了�！拔�、六、七、八�！标愐痪S的答案錯了�！熬�、十……十六。”水還是沒有溢出來，董逸城的答案也錯了。“十七……一百七十八�！边@時我的腦子里冒出了一個大問題：回形針都用完了，杯子里的水還是沒滿出來，這是為什么呢？這時，老師說也問了同樣一個問題：“為什么杯里的水不會滿出來呢？”聰明的丁愚昔給了我們解釋：“因為回形針中間是空心的，水利用回形針的空隙流進去，所以就滿不出來了�！甭犃硕∮尬舻脑�，我們都得到了啟發。
我想：時間就像回形針中間的水，只要你愿意擠還是有的。比如我們利用課間時間看書的話，一天就可以看七十分鐘，一個星期就可以看四百九十分鐘，一個月就能看一千六百分鐘。一年過去了，十年過去了，那時候，我們就能夠成為一個大學問家了。
小學三年級的作文 篇2
紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西邊，燃起了一片火紅的晚霞……
天空的色彩真是美妙呀！近處一片橙色，西邊一片紅色，把深藍色的天空映照得格外艷麗。
晚霞，紅紅的晚霞，映紅了半邊天。一片又一片，像馬，像人，像紅紅的旗幟。遠處的云彩，薄薄的一片，淡淡的一縷，也被晚霞映照得分外美麗。晚霞越來越紅，越來越亮，啊，真美麗，真壯觀！這令人陶醉的晚霞！
天邊，一片耀眼的晚霞……
一天傍晚，我出外散步，忽然覺得被籠翠在一種綺麗的'景色之中了。舉目遠望西邊的天際，我發現那玫瑰色的云塊，在天空中徐徐變幻著形狀—時而像巨人，時而像雄獅，時而像演染了多種色彩的山巒……那橙黃色的光柱透過云層，直射大地，猶如拉開天幕，即將表演一推壯美的舞劇。我被這迷人的景象陶醉了。
慢慢的，太陽被堆積起來的灰黑色云片遮掩了。光線逐漸暗淡下去，好像誰不小心打翻了墨汁瓶，給天幕染上了一層藍黑色。
漸漸的，黑云又散了。太陽把似柔的余暉反映到地面，那光線一點兒也不刺眼�；ㄑ剑瑯溲�，都被染上了一層橘紅的顏色，連我自己也成了橘紅色的人！沐浴在這瑰麗的霞光中，真是心曠神怡。
真想放開喉嚨唱一支歌，表達我心中難以抑制的激情；真想吟誦一首小詩，贊美這綺麗的自然美景。
小學三年級的作文 篇3
同學們都見過鑰匙吧？對呀，大家都見過，可是別以為生活中只有開鎖的是鑰匙，其實鑰匙的種類還多著呢。
你看，字典是消除生字的鑰匙，只要你見到“攔路虎”，查一下字典就迎刃而解了；彩筆是繪畫的鑰匙，只要有五顏六色的彩筆，就能展現五彩繽紛的世界；語言是交談的鑰匙，要是你想和同學交流，那么用豐富的語言來表達吧；旅行是了解異地的.鑰匙，如果你去旅行，就會了解異地的風土人情；照片是回憶的鑰匙，如果你珍藏它，找回童年的記憶就容易了……
看來鑰匙的種類繁多，但大千世界，我還在尋找著另一把鑰匙——誠信。
我曾經看過一個故事，久久不能忘懷，迫不及待地想和同學們一起分享。故事是這樣的：古時候有個叫蔡勉旃的人，在朋友未立字據的情況下寄之千金，但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來了友人的兒子，要還他千金，友人兒子在未知的前提很是驚訝，他說父親沒有立遺囑，家中又無字據，這千金不是我家的，更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說“券在心不在紙”。就這樣，他最終把“千金”還給了友人的兒子。
我想這個故事中的蔡勉旃就是一個誠實守信、重義輕財的人。類似這樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等�？梢娬\信是中華民族的優良傳統美德，是構筑社會的基石，魯迅也曾說過：“誠信為人之本。”如果喪失了誠信這種社會公德，那么就喪失了一個人的立足之本。
同學們在成長的路上帶上誠信這把鑰匙，信守諾言，讓我們明天更美好！
我們相信生活因為有了誠信才更加豐富多彩，人生因為有了誠信才更加美麗動人，世界因為有了誠信才更加燦爛輝煌。
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