《蜜蜂》作文范例（4篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文4篇，歡迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
一個陽光燦爛的早晨，小蜜蜂高高興興去采蜜。
他想：今天肯定花開得特別多特別美。沒想到，剛剛飛過一個荷花池，突然，烏云密布，不一會兒， 電閃雷鳴，雷聲隆隆，大雨嘩嘩。小蜜蜂想：來不及回家，我得趕快找個避雨的.地方。于是他馬上躲在一片荷葉下。這把傘真不錯。小蜜蜂一點兒都沒有淋到雨。還好不久雨就停了。小蜜蜂大聲說：“謝謝太陽公公！”
這個早晨他采的蜜比往日還多。
《蜜蜂》作文 篇2
今天上午，我做完了作業(yè)后。就決定幫助大人打掃院子。
我想來想去，我就決定來打掃那些枯葉。我拿著家里的掃帚，開始掃了。我們家已經(jīng)很久沒有掃這些枯葉了。所以，今天掃的枯葉就會特別多。菁菁決定幫大人澆花，因為哥哥剛才把芒果樹的那些不要的枝葉都給剪了。但是那堆大枝葉沒有被掃出去。于是，牛牛就把這堆枝葉都拉到垃圾桶邊上。拉這種東西可不是特別好拉呀！
我掃呀掃，木瓜樹那邊的角落是最多枯葉的地方。剛掃完那邊，我就費了許多勁兒。那邊有是一堆草地，草地已經(jīng)很久沒有把它剪一下了。所以那些草長的特別茂密，結(jié)果就妨礙我掃地。我掃的那些枯葉都已經(jīng)成堆了。再加上姐姐還剪了一些葉子，那些芒果樹的枝葉上面的`樹葉也掉了很多。掃的我都忙不過來了。我望著這些成堆了的樹葉。覺得自己很能干。接著，我把它們掃進了垃圾桶，又去澆了四次木瓜樹。還照顧了我的幸運草。今天我可真開心！
《蜜蜂》作文 篇3
華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當一道微弱的光線從這個市鎮(zhèn)的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房。”
進一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀初的法國學者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學家雷奧米爾作出一個猜想，他認為用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學家柯尼希請教，他證實了其猜測。但計算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的，對于人類來說，這也是一個非同尋常的.數(shù)學難題啊。
然而，事情并沒有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數(shù)學家柯尼希算錯了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數(shù)表印錯了。
《蜜蜂》作文 篇4
“嗡嗡嗡。”窗前飛來了一只蜜蜂。看著它，我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只蜜蜂。
三年級時，有同學養(yǎng)了幾只蜜蜂，每天都帶到學校來玩。我看著心中癢癢，便去問他怎么弄來的。從他那里，我知道了可以在學校門口買，兩塊一只，但要自己孵化。放學后我便買了一只。
過了幾天，蜜蜂終于孵化了。看著它那胖嘟嘟的身子，我十分高興。它與其他蜜蜂一樣，腹部有黃黑相間的'警戒線，三對足，四只翅膀，但比同學們的蜜蜂都胖。于是我決定叫它小胖。這可是我養(yǎng)的第一只活物！
媽媽有時候下班回來得比較遲；爸爸工作也忙，經(jīng)常在單位吃飯，家里常常只有我一個人。我作業(yè)寫得快，又沒地可去，只好看書，時常感到無聊。但自從小胖誕生后，我就不再覺得無聊了。每一次回家都要給它喂食。看著它挪動身子進食的樣子，我心中的煩惱、無聊都會消失得無影無蹤。
一星期后，它，死了。罪魁禍首是螞蟻。為此，我痛哭了好久，如失去一位親人。
它之所以死，是因為我沒有看住它，它爬出盒子，被一群螞蟻發(fā)現(xiàn)了，被螞蟻團團圍住。此時的小胖如困境中的人，展開反擊。當我發(fā)現(xiàn)時，有好幾只螞蟻倒下了，小胖也奄奄一息了。我把螞蟻都打死后。我把小胖埋了，讓它永遠安息。
當我們愛一樣東西時，我們應該盡心盡力去陪伴它，呵護它，而不是在失去后去后悔，正如我失去小胖后才后悔沒有照顧好它。
“嗡嗡嗡。”蜜蜂還在窗前悠閑地飛著。
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