四年級學生作文大全(3篇)
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級學生作文 篇1
小野豬、小袋鼠和小象共同在山上種下了一棵蘋果樹。它們經常結伴去山上看望小蘋果樹,小野豬負責松土和鋤草,小袋鼠負責施肥,小象負責澆水。在它們的精心愛護下,到了第二年的春天,蘋果樹上開滿了花;春去夏來,小青蘋果掛滿了枝頭;到了秋天,小青蘋果全變成了又大又圓的紅蘋果。看著滿樹的紅蘋果,三個小伙伴饞的直流口水。于是,三個小伙伴開始分工干活,小象用長鼻子一個個從樹上摘蘋果,小野豬把摘到的.蘋果一個個的放進袋鼠的皮口袋里,小袋鼠就負責分匹地往山下的家里運。在小伙伴們的共同勞作下,樹上的蘋果全部被運回了家。
四年級學生作文 篇2
在豐富多彩的生活經歷中,相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如:受到表揚的感覺真好,幫助他人的感覺真好,等等。我也有,是互相幫助的感覺真好。
今天,陽光明媚,風和日麗,我興沖沖地來到學校,津津有味地看著課外書。
砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書,跑出去一看,原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了,露出了血痕。我連忙把她扶起來,帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說:“謝謝你,王淼,要不是你,我都不知道怎么站起來,更別說擦洗傷口了。”別客氣,任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事,何必卦齒。“說到這,高雪蓮一語未發,但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的'手工課,我沒帶彩紙,心急如焚。這時,一只手拍了我一下,我回頭一看,是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭,急我之所急,我情不自禁地連聲說了”謝謝,謝謝。“”不客氣,我們是好朋友,這是你說的哦“我們倆會心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
四年級學生作文 篇3
今天中午,我幫媽媽做了一件家務事。
我在寫作業的時候,媽媽叫我幫她買東西,買什么呢?我叫媽媽寫了一張紙條,紙條上面寫著,味事達醬油一瓶,太太樂雞精一包,還有老酒3包。我拿著紙條拿著錢就出門了,我問媽媽能不能走樓梯,媽媽說我們家住23樓你走樓要走到什么時候啊,媽媽就叫我乘電梯。進電梯的時候一個人都沒有,我是第一個進電梯的`,我進去就按了一樓,快到一樓的時候有個大哥哥走了進來也要到一樓,我們兩個同時走出電梯。我到小店門口把那張紙條遞給了阿婆,阿婆拿起紙條看了看就及時地幫我拿了我要買的東西。我給了阿婆50塊錢,阿婆要了21塊還剩29塊。我匆匆忙忙地乘著電梯回到家,把東西遞給了媽媽。媽媽夸我真棒!后來我又開始寫起了作業。
今天我覺得自己很棒!真想幫媽媽再做一件家務事。
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