同學的作文

同學的作文[精選10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的同學的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1

　　眼間，我已經上中學啦!面對著新的中學生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么?因為是我和我的這些充滿青春朝氣的.新同學們構成了一個團結、友愛、積極向上的集體!

　　早在體育課時，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個班的同學，真有點不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看!在體育課的時候，一個簡單的動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學們的努力、團結獲得的。

　　現在在新的學校里，同學們的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲;運動會快到了，同學們自己自發組織到操場上進行運動，互相進取，直到很晚了才回家;學習上，同學們還互相勉勵這一類的事，還有很多很多。

　　我看一中的新同學，我心里感受到親切，我看一中的新同學，我感受到力量;我看一中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學生!

同學的作文 篇2

　　我們班有位“小氣”的同學，他經常成為我們談資的對象。只要提到“小氣”這個詞，大家就會立馬想到他。

　　他“小氣”，“小氣”在我們去買零食、玩具的時候，他卻選擇不去；“小氣”在早上吃早飯時，經常吃完還會去買些油炸食品，可是他卻只買早飯，吃完了就走，從來不浪費一分錢；“小氣”在我們買學習用品的時候，總是會買些其它亂七八糟的好看卻沒有多大用處的鉛筆，可他卻卻只買我們所需要的。

　　他非常樸素，只求吃飽、穿暖，從來不奢侈。他穿的`衣服常常被稱為：老土，可他卻說，只要穿得暖就行。

　　可是，當他聽到四川雅安的地震消息時，卻把自己的零花錢一分不落地捐出來，比班里誰的都多。

　　他的一舉一動讓我慚愧不已：他“小氣”，那是因為節約；他“小氣”，那是因為關鍵時刻不小氣。他真是個有愛心、樸素節約的好孩子。

同學的作文 篇3

　　當我第一眼看見他，我便覺得有一種神秘的力量在拉近我和他之間的距離。

　　說起他，真是讓人哭笑不得。淡淡的眉毛，大大的鼻子，中間一雙近視三百度的眼睛，看上去那么炯炯有神，再加上一張能說會道的嘴巴，就構成了他------張國棟。

　　有一次，在寢室里吃飯時，我把從《腦筋急轉彎》上看到的一道題說給他聽。

　　“如果你和一個狗熊賽跑，你想你會怎么樣？這里有三個答案，任你選：①你比狗熊跑得慢；②你和狗熊跑得一樣快；③你比狗熊跑得快。”

　　他聽后急忙說：“我要第一個答案，那樣我就可以趁機跑掉了。”

　　我鄭重其事的說：“你禽獸不如啊！”

　　他學著古人的樣子說：“此話怎講？”

　　我說：“你跑不過不就是禽獸都不如了嗎？”把全寢室的人都逗得捧腹大笑。

　　他似乎反應了過來，趕忙說：“那我要第二個答案。”

　　“那你就是禽獸。”

　　“我要……我要第四個！”

　　“沒第四個”。我說。

　　他說：“有第四個，第四個就是遁地，你知道我在哪里?”這樣一說，我反倒啞口無言了。

　　他的那張嘴能說會道。在我們無聊時，他的那張嘴一張，就算在極度郁悶中的.人都會笑起來。我們都勸他長大去說相聲，他的嘴一張，“是，謹尊大人命令。”讓我們笑得合不攏嘴，正在這時，他又冷不丁冒出一句：“別笑成了‘三瓣嘴’”。這句話讓我們笑得更歡了，最后連腰都直不起來了。

　　還有一次，不知是什么原因，徐和銀被張國棟摁在床上。張國棟嘴里還說：“老子今天沒吃飽，要把你吃了”。要知道，徐和銀可是我們班的特大號人物，身高有170公分，而張國棟才145公分。我們幾個聽了也都跑過去幫忙，按手的按手，按腳的按腳。徐和銀只有一個頭能動，就像當年的孫悟空被如來佛壓在五指山下一樣。這時，不知誰又說了聲“先吃他耳朵”。話音剛落，只見張國棟咬住徐和銀的耳朵，再看徐和銀的那個表情，哭不是哭，笑不是笑，就像黃梅戲里的小丑。

　　這就是我的同學，大家一定知道他了吧。

　　國棟、國棟，國家棟梁！

同學的作文 篇4

　　你有一張大嘴巴，一個大鼻子，兩只大眼睛，兩只大耳朵，一張鄉村形狀的臉..你是我最喜歡的逗伴——鄭關珍..

　　每當上體育課，你總是讓我的樂趣。記得有一次，在上體育課，我很無聊，一個人對自己的走來走去，突然間，我發現了一個大黃蜂在面對死亡的掙扎，我看到了他的尾巴，還是刺痛，但是當它的翅膀沒有，我是要扔掉它，你在這里。所以，我有一個想法，要小心，她手里的黃蜂，然后跟你說話，我說與你握手，你不覺得后，他們把一只手出來握我的.手，只聽“哦！”聲音喊，你開你的手，就發現有刺，像一個小球刺一樣的東西，看著我的手，立刻知道怎么回事。我笑了，拉著刺你的臉，一邊沖過來打我，這一次，我跑了，我覺得這是我跑的最快的時候，我感覺風的腳，你看追上我，然后跑去告訴老師。

　　在課堂上，我看著你的手，腫得像卷心菜，我會笑得直腰。老師也沒有感覺到疼痛..

　　考試后的另一次。過了一會兒，我趕緊進來，假裝認真地對你說：“鄭關珍，你知道你花了多少分鐘嗎？”他疑惑地問我：“多少分鐘？”我說，“75！”他突然呆住了，我這樣看著他，然后也忍不住，哈哈笑了起來。當他聽到這個消息時，他知道我在騙他，于是憤怒地跑掉了。后來，我向他道歉，他原諒了我。

　　這就是我經常逗我的同桌好。

同學的作文 篇5

　　她，戴著一副粉紅色框架的眼鏡，她有一雙很水靈的眼睛，感覺很和藹、親切，怎么來形容她的眼睛呢？她的眼睛圓圓的，雙眼皮，這雙眼皮不厚不薄，剛剛好。似乎這雙眼睛和這雙眼皮是渾然天成的。她的兩根眉毛淡淡的，不過不稀疏，兩邊尖尖的，令人感到安全，舒坦。她的額頭高高的，由于青春期的到來，嘿嘿，這位“小同志”——她應該算是大同志了吧，額頭上長了一小片的青春痘。咦？中間那個小黑點是什么呢？走近一看，才發現，哎呀，原來是一顆“美人痣”啊。哈，偶爾逗她一笑，不覺地一瞥，啊哦，她還有小酒窩啊！總而言之，她是一個非常有趣的“大姐”噢！

　　關于這個“大姐”這個名字，她應當是當之無愧的'。知道為什么這么說嗎？你從她的行為中就看得出來了。你聽，“張芷萌，你給我過來，這道題目，你怎么做的？做錯了還說我！”“潘雨婷，你給我站住，你咋總‘欺負‘人呢？就算開玩笑，也不能太過了啊！”這位同學可真夠兇的啊！你看，她那雙水靈的眼睛，如果在平時，你是越看越親切，可愛的。

　　可是，如果一旦“火山爆發”時，她可沒那么好惹的。你看，她的那雙水靈的眼睛忽然變得嚴肅起來，隨即，發出一道嚴厲的光，掃射著每一個人，這道光射到誰身上都會有一種毛骨悚然的感覺，她嘴里冒出的一句話更不敢讓人靠近了，“你們誰敢再惹我，你們就走著瞧！”話完，全場頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，大家才回過神來，不料她早已坐在座位上寫作業，談笑自若。我頓時吃了一驚，——此人的語言果不同凡響，怪不得別人都叫她“大姐”哩。晚輩我也不得不佩服得五體投地啊。

　　知道此人是誰嗎？此乃葉蒙瑤同學是也。呵呵，這位同學還真是夠不同凡響的，佩服佩服啊！

同學的作文 篇6

　　我們班有一個“另類”同學，是我們班四大霸主之一，他是一位“地頭蛇”，那里地廣人稀，氣候惡劣。周圍同學都避而遠之。

　　記得近日剛發生一件事，他打掃衛生時沒有把垃圾送到廁所旁——專門放垃圾的地方，而是放在了樓梯口，結果被大隊部的輔導員查到了，告訴我們班的班主任，班主任一聽“火冒三丈”找來他罰他“點球”——為全校打掃垃圾桶，討厭！這臭東西把我們的臉在全校人面前丟盡了。

　　之后班主任讓我們投“任意票”，讓我們決定是否要彈劾他，我們有的人“火冒三丈”投“否”，還有的.人“火冒三丈”的“火”咽了下去再給他lasttime。

　　結果他是“明修棧道，暗度陳倉”、“野心膨脹”。各種花招層出不窮，看來當初投他的那一票，是高估了他啊！

　　我們班的老師換了以后，老師對他滿懷笑意，天天送什么糖、巧克力……

　　還說：“他那一身的毛病都是我們養出來的，因為他在我這里表現的挺好的。”

　　真是受不了他！

同學的作文 篇7

　　我的同學陳元昊，他挺胖，我班同學就給他起了個外號，叫“胖陳”。

　　“胖陳”的個子高高的，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，兩顆烏黑的眼珠猶如價值連城的黑珍珠。他有濃濃的眉毛，高高的鼻梁和一張大小合適的嘴。他可是下中國象棋的能手。有一次，我和他下棋。一開始我正站上風，你看：他的兩個車和一個炮已被我吃掉了，眼看就要贏了，我正洋洋得意著，可他不慌不忙，來了個雙炮連手。我可不是那么容易輸的，我用車一吃，他的一個炮就沒了，他沉思了一會兒，用馬一跳，我的'車就上天堂了，同時也變成了馬后炮，他笑著說：“哈哈，一舉兩得。”后來他又變出了千奇百怪的決招，弄得我眼花繚亂。最后，我就剩下一兩個子了。這時，陳元昊有事走開了一會兒，我偷偷的把他地將移了一下，誰知，他一回來就發現了，說：“你移子了，本來我只要走兩步，現在卻要走三步！”我只好乖乖把子移回去，這樣，他走了兩步我就輸了。

　　這就是我聰明機靈的好朋友陳元昊。

同學的作文 篇8

　　我有個同學腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，嘴巴小小的'，就是這小小的嘴，不知道逗笑過多少人。因為他很會說笑，所以號稱風趣大王。

　　他很會調節氣氛。有一次，兩個人吵起架來，唇槍舌箭，互不相讓。他想：怎樣才能緩解現在的情況呢？他靈機一動，“說道，誰再吵誰就是小老鼠。”一句話引得全班哄堂大笑，兩位同學也不好意思地笑了，停止了爭吵。

　　有一天，上完英語課，大家都要去聽他講笑話，結果他一下講了好幾個，大家笑得前仰后合，好一會兒才反應過來。

　　我太佩服他了。我心想：要是我也可以這么善解人意，那該多好呀！

　　因為班級里只有他最能讓緊張的氣氛變得歡樂，所有大家都叫他風趣大王。

同學的作文 篇9

　　我們班有一個這樣的同學，他剪了個平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個嘴角上有一個黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來眼睛像彎彎的月亮。

　　要說這“唉喲哦”這外號是怎么來的呢？原來是因為他總喜歡說“唉喲哦”，一擔碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。

　　他比較好動，又喜歡開玩笑。有一次寫作文，寫著寫著，只見他單手一摸頭發，耍一個很帥的動作，然后故作深沉地說：“嗯，我就是宇宙第一帥的.！”說完又偷偷笑，老師說：“就你最帥，寫檢討書的時候更帥！”

　　“哎喲哦，老師。”看吧，只見他一臉委屈狀：“我錯了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔著。全班同學忍不住大笑起來。他還是一本正經的樣子。

　　他特別喜歡做的一個手勢就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動作，宛若自己真是個籃球明星！要是和同學們說起籃球來，他就興奮得不得了，整個人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說個不停，課間十分鐘還不夠他說，老師叫上課了，他還忍不住轉過身去和同學討論。這次糟糕了，觸犯了班規——“上課后三秒鐘不準再出聲。”

　　梁老師對他說：“現在，檢討書已經走到了你的身邊，請你把它寫在紙上。”

　　“哎喲哦，老師，我錯了！”他趕緊認錯，但亡羊未補牢，為時已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來，同學們忍不住笑起來。老師嚴肅地說：“笑什么，哪個笑就和他一起寫檢討書。”同學們都忍住了，認真聽課起來。

　　每次回答問題時，他總是第一個舉手，等老師喊他回答時，他又說回答不出來，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對此，老師自有辦法——按班規讓他上臺表演唱歌。這他倒是挺樂意的，一上臺后，老師讓他開始表演時，他張嘴就來：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學哄堂大笑。

　　這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當然，在學習上，他還是很認真對待的，老師常對他說，你要跟麻程竤、龍欣雨學習寫作，他總點頭稱是。都說愛鬧的人一旦認真起來還真有點怕人，當他認真寫作業和文章時，總是非常認真，還不時向老師請教，好幾次，老師都夸他說：“看，龍一飛同學不錯吧，看他認真起來，作業寫得飛快。”

　　“哎喲哦，老師，你莫夸我咯。”他邊說，邊學習和寫作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優秀和可愛之處。

　　這就是我的同學“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時，跟我們說要抓住人物特點，通過語言、神態、動作等方面描寫，舉幾個深刻的事例來表現。還說我們班“唉喲哦”同學就很好寫，因為最典型突出。

　　看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學了嗎？

同學的作文 篇10

　　李××以前是我們班的班長，這學期是我們班的副班長兼學習委員，她有著胖乎乎的臉蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的小酒窩，頭上扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的。

　　她各門功課都非常優秀，尤其是作文，老師常常作為范文讀給我們聽，每一篇都那么精彩。而且她琴棋書畫樣樣精通，只要有比賽，她一定參加，只要參加比賽，她就能為我們班級爭得榮譽，是我們班的'驕傲。

　　她是個助人為樂的人。這個學期我當宣傳委員，第一次負責出黑板報時，我不知道黑板報的資料去哪查。當我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時，她看見了，問：“潘雨晴，你怎么了？為什么不出黑板報？”我心事重重地說：“出黑板報的資料，我還不知道該怎么辦呢！”她聽了，二話不說，緊拉著我的手，向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室，她立刻查起資料來，頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續兩天之后，我們才把資料整理好打印好。終于，我第一次負責的黑板報在李××的幫助之下出爐了！

　　她也是個環保小衛士。不管在操場上還是在教室里，只要看見地上有紙片等碎屑，她的眼睛就立刻亮了起來，跑過去把它們一一撿起來。記得有一天下午，風很大，我急匆匆地跑去倒垃圾，一不小心，紙張從垃圾桶里飄了出來，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，忽左忽右，忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”，可白蝴蝶根本不聽我的使喚，我又氣又急。突然，我看見李××也在轉彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”，不一會兒，“白蝴蝶”成了她的囊中之物，她仔細地把它們放進了垃圾桶，生怕它們又飛走了似的。然后，她擦擦額頭上的汗珠，飛快地向教室跑去。

　　這就是我們班的李××，全班同學都喜歡的老班長。

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