我的朋友作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了你，街上無(wú)意中遇見(jiàn)了你，于是，從未謀面，也從未相識(shí)的我們，成為了好朋友。
殊不知，你竟然與我有這么多的共同點(diǎn)。
喜歡望著藍(lán)天發(fā)呆，喜歡靜靜地一個(gè)人胡思亂想，喜歡同一個(gè)人動(dòng)漫人物，喜歡坐在咖啡廳的窗邊，戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，總是把音量調(diào)的很大，喜歡喝奶茶，因?yàn)槲覀兌枷矚g奶茶那種綿延的味道，喜歡輕音樂(lè)，喜歡鋼琴，喜歡寫(xiě)作，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡獨(dú)自流淚……
然而，是上帝的善解人意讓我遇見(jiàn)了你，還是上帝一次不懷好意的玩笑，你漸漸地和我疏遠(yuǎn)，當(dāng)你和別的朋友談話(huà)的時(shí)候，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，你便停止了說(shuō)話(huà)，一旁的`朋友會(huì)不引人注意的偷笑，當(dāng)我們面對(duì)面走過(guò)時(shí)，你嘴角的笑隱去了，我想跟你打招呼，但是你把臉狠狠地別了過(guò)去，就這樣，我們一次次擦肩而過(guò)了，一切好像回到了原點(diǎn)，回到了最初還沒(méi)有認(rèn)識(shí)你一樣，就像你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)我，我不知道是不是自己做錯(cuò)了什么，還是哪里得罪你了，所以我也一次次的反省自己，又一次次的告訴自己：我、并沒(méi)有錯(cuò)！
然而，故事真的就這樣結(jié)束了嗎？我們真的就這樣，陌生了、嗎？
朋友，請(qǐng)告訴我，故事的結(jié)局并不是這樣寫(xiě)的，對(duì)不對(duì)？
我的朋友作文2
別的朋友可能是活潑開(kāi)朗，走在一起話(huà)語(yǔ)不斷，而我的朋友卻是平易近人“雖然溫柔，善良”但你跟她說(shuō)話(huà)我只會(huì)說(shuō)：“嗯，好，厲害……”
在那個(gè)炎熱的夏日，操場(chǎng)上人來(lái)人往，教師中空空如也。唯獨(dú)她坐在那個(gè)明亮的位子，手中的書(shū)一頁(yè)，一頁(yè)地翻閱著，我很好奇，她怎么不跟同學(xué)下去呢？我也沒(méi)多想，就坐在她的旁邊，我以為她會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，但沒(méi)有，只有一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)的聲音。從側(cè)面看，她眼睛大大的，好漂亮，鼻子高高的，皮膚不白。我已經(jīng)坐不住了我主動(dòng)問(wèn)她，“你叫什么名字啊？”她說(shuō)了自己的名字，繼續(xù)翻閱著，我又問(wèn)她怎么不下去？熱，僅僅只有一個(gè)字。
后來(lái)，我跟她也越來(lái)越熟悉，我對(duì)她說(shuō)了很多小笑話(huà)可她也只是笑了一下又回到了那個(gè)面無(wú)表情的臉袋，
有一次，我個(gè)你以為同學(xué)做游戲，兩個(gè)人的教捆在一起，一走一走的，她突然一下就跑過(guò)來(lái)了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的`腳就等不住了，兩腳慢慢分離，她停下來(lái)的時(shí)候，我的腳已經(jīng)變成了一百八十度，大家哈哈的笑著。突然我們停止了微笑，看向她，她居然放聲大笑了起來(lái)，我們都非常驚訝，她也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，用手捂住了嘴巴。我們也放聲大笑了起來(lái)。
從這次之后，她沒(méi)有以前那么冷漠了，雖然她不在我的身邊但她的話(huà)語(yǔ)我永遠(yuǎn)刻在腦子里，仿佛她從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
我的朋友作文3
一個(gè)圓圓的頭，加上一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張小巧玲瓏的`嘴巴，就形成了我的好朋友——梅丹菡。
梅丹菡是個(gè)助人為樂(lè)的人，記得在一個(gè)早上，我興高采烈的去上學(xué)，梅丹菡很早就來(lái)了。她在撿紙頭，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，生怕有些廢紙?zhí)舆^(guò)了她敏銳的眼睛，這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)紙頭了，只見(jiàn)她三步并作兩步走過(guò)去，彎下腰，用手把那廢紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
下午到了，我和梅丹菡出去玩，經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)，看見(jiàn)了一張包書(shū)紙，我說(shuō)：“走，別管那張包書(shū)紙，去玩！”而她卻默默無(wú)聞地?fù)炱鹉菑埌鼤?shū)紙，扔到了離我們不遠(yuǎn)的垃圾桶處，我被她這個(gè)舉動(dòng)而無(wú)地自容，雖然她的這個(gè)舉動(dòng)在我們眼中是很輕而易舉的，但是誰(shuí)會(huì)彎下腰去撿呢！
我的朋友梅丹菡雖然成績(jī)?cè)诎嗬镂⒉蛔愕溃袠?lè)于助人的品質(zhì)。當(dāng)我橡皮忘帶時(shí)，她會(huì)借我；當(dāng)別人有困難時(shí)，她也會(huì)伸出援手；當(dāng)每次掃地時(shí)，她還是會(huì)幫助別人完成別人的一半工作。
梅丹菡那助人為樂(lè)的品質(zhì)有助于我們學(xué)習(xí)，使班級(jí)評(píng)上“優(yōu)秀品質(zhì)”班集體。
我的朋友作文4
友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨死亡的生命重新看到生的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
我有一個(gè)朋友，她個(gè)子很高，有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條線(xiàn)，可愛(ài)極了。雖然她看起來(lái)有一些傻傻的，但事實(shí)與這恰好截然相反，她學(xué)習(xí)非常好，她的名字叫王曉晗。
記得有一次，我興奮的拿著羽毛球去找她。我來(lái)到她家門(mén)前敲門(mén)，“咚，咚，咚……”，她過(guò)了好久才來(lái)開(kāi)門(mén)。我剛想拎著她出去，她卻對(duì)我說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)！我有一道題一直解不開(kāi)。”我很好奇，像她這種學(xué)霸也有解不開(kāi)的題嗎？我連忙跑過(guò)去和她一起思考，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間終于解出來(lái)了，我們高興極了。我望了望窗外已經(jīng)天黑了，我連忙跟她道別回了家。
她除了愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)非常喜歡幫助別人的人。
記得那次我和她一起放學(xué)回家，路上我們一直在嬉戲，一不小心撞到了一位年邁的老人家，我們十分慌張，趕忙去扶起老人。她見(jiàn)老人提著一筐十分重的.菜，便說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍冒伞！边@老奶奶見(jiàn)她十分誠(chéng)懇的樣子，便成全了我們想做好事的心。我們?cè)诼飞细夏棠塘闹靸海钡嚼夏棠痰郊液笪覀儾呕亓思摇?/p>
友誼源于愛(ài)心，跌倒時(shí)伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)捎去一瓣馨香。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
我的朋友作文5
在學(xué)校我有一個(gè)好朋友，可以稱(chēng)得上是老交情了。我剛轉(zhuǎn)到這兒她是第二個(gè)認(rèn)識(shí)的人，可她有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)慢半拍。
她外表清秀，皮膚白里透紅，小巧筆挺的鼻梁上架著個(gè)藍(lán)色眼鏡。頭發(fā)微微有點(diǎn)黃，愛(ài)扎著個(gè)丸子頭，偶爾也來(lái)個(gè)馬尾辮，喜歡扎個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。猜出來(lái)了沒(méi)？她就是小月月！
不僅外表討人喜歡，性格也溫柔，我們形影不離，但是由于她老是慢悠悠沒(méi)少被我欺負(fù)。
有一次，放學(xué)路上，我們走得很慢。我看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)上有只小青蟲(chóng)，趁她不注意向前一跨，一下把它抓到手里，小心思開(kāi)始活動(dòng)——一定嚇嚇?biāo)∥已b著漫不經(jīng)心地問(wèn)：“月月，你怕不怕蟲(chóng)子啊？”過(guò)了幾秒她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，眨巴著眼睛回答：“嗯，干嘛？”我不耐煩地說(shuō)：“我問(wèn)你怕不怕蟲(chóng)子！”她這才莞爾一笑，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)道：“當(dāng)然怕啦。
”我不懷好意地笑起來(lái)，她疑惑地看著我，我仿佛看到她頭上出現(xiàn)一個(gè)大大的.問(wèn)號(hào)，只見(jiàn)她把頭一歪，把那只小黑手伸了出來(lái)準(zhǔn)備打我，多虧我手疾眼快，沒(méi)讓她打到，反倒打了她一下。看她那臉鼓得像青蛙，覺(jué)得非常好笑，抓住時(shí)機(jī)把小青蟲(chóng)放在她手上。沒(méi)想到她居然看著蟲(chóng)子足足30秒，才發(fā)出“啊”的尖叫。
聽(tīng)著她那恐怖的叫聲，我心里可真爽：反應(yīng)還真是慢！我笑得前俯后仰，直到路上的行人奇怪看著我們，我才拉著月月的手趕快跑開(kāi)。
一直到現(xiàn)在我還疑惑不解：她為什么總慢半拍？
我的朋友作文6
一雙略顯粗糙的手，一雙明亮的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他就是我的好朋友蘆瀟芃。
老師對(duì)他是這樣評(píng)價(jià)的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴。”他是一個(gè)無(wú)論什么事都要分享一下的話(huà)嘮，如果他在中間，周?chē)藗�(gè)人都受他影響。
有一次，我們課間聊到一個(gè)很有意思的`話(huà)題，可是上課鈴響了，誰(shuí)都不愿結(jié)束。于是上課時(shí)，他等避開(kāi)了老師，就回頭跟我說(shuō)起來(lái)，眼睛炯炯有神，透出興奮的神情，還比比劃劃的：“你看我畫(huà)的這個(gè)，”他指著紙上的畫(huà)說(shuō)，“這里……那里……”我也認(rèn)真地聽(tīng)著：“嗯，是啊……我覺(jué)得……哈哈哈……”忽然，我瞥見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)，我便坐好，并“咳咳……咳咳……”地提醒他。可他全然不覺(jué)，還津津有味的說(shuō)著，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等老師走到他旁邊，我指了指上面，他一抬頭，看到了語(yǔ)文老師略帶怒意的臉。“唉呀，老師好！”立刻從書(shū)包抽出一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)。全班撲哧一聲笑了。“唉唉！那是數(shù)學(xué)書(shū)”只見(jiàn)他又把語(yǔ)文書(shū)倒著拿出來(lái)看……下了課，他問(wèn)我：“你怎么不早一點(diǎn)提醒我呢？”“你這……唉。”我無(wú)言以對(duì)。我們都說(shuō)他“話(huà)嘮”。
有關(guān)于我的“話(huà)嘮”朋友，蘆瀟芃的事情太多太多了，講都講不完。
我的朋友作文7
我是一個(gè)即將上二年級(jí)的小學(xué)生，我小的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了許多有趣的書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)500例》《作文起步》《唐詩(shī)三百首》《小鹿斑比》等等，書(shū)多得都數(shù)不清，我最?lèi)?ài)看的是《作文起步》，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄡?yōu)美的句子，很多漂亮的詞語(yǔ)，對(duì)我的作文幫助很大，所有的書(shū)我都很喜歡，它們一起陪我成長(zhǎng)，教會(huì)了我很多做人的道理，它們是我最要好的朋友，可是還有一些書(shū)媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)等我把家里的書(shū)都讀完就給我買(mǎi)其他的，我太開(kāi)心了，不久后我就會(huì)又多一些小伙伴了。
書(shū)是我的好伙伴，每當(dāng)我無(wú)聊的`時(shí)候都有它的陪伴，讀書(shū)的時(shí)候我很快樂(lè)，我從書(shū)上學(xué)到了很多的知識(shí)，也學(xué)到了書(shū)中主人公的一些優(yōu)良品德，做人要善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，要有陽(yáng)光的心態(tài)，明白了“勇往直前”這個(gè)成語(yǔ)在生活中的意義，當(dāng)然還有更多更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀円黄饋?lái)讀書(shū)吧！書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友，所以我們一定要愛(ài)惜書(shū)本，珍惜可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有書(shū)讀是一件多么幸福的事啊！
以后我更要好好學(xué)習(xí)多認(rèn)字，多讀一些有意義的書(shū)，有爸爸媽媽的支持與鼓勵(lì)，我每天都有一些小進(jìn)步，有書(shū)的陪伴我每天都好開(kāi)心啊.
小朋友們你們喜歡讀書(shū)嗎？
我的朋友作文8
讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己置身于大自然之中，和一些從未見(jiàn)過(guò)但聽(tīng)說(shuō)過(guò)的動(dòng)物玩耍，感受著大自然真誠(chéng)樸實(shí)的熱情。
這本書(shū)是關(guān)于作者劉賢平和小張冒著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)，在野生而生動(dòng)的植物世界中探索。他們看到了許多珍稀動(dòng)物，如藏羚羊、麝、黑麂、金絲猴、野豬、黑葉猴、梅花鹿等。被人類(lèi)吞噬后變得越來(lái)越少。在書(shū)中，作者呼吁我們的讀者珍惜生命，保護(hù)自然，熱愛(ài)自然，尊重生命。
合上書(shū)的時(shí)候，腦子里閃過(guò)一幅人類(lèi)破壞自然的.畫(huà)面。例如，水是生命之源。沒(méi)有水，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。水污染給整個(gè)生物鏈帶來(lái)了災(zāi)難性的影響。人類(lèi)洗衣服，倒垃圾，往水里倒污水。人類(lèi)喝那種水是危險(xiǎn)的。
有樹(shù)，可以?xún)艋諝猓阑h(huán)境，防風(fēng)固沙。人們大量砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡。可惜用樹(shù)木做的一次性筷子用完了就扔掉了。當(dāng)綠色植物不存在時(shí)，它們要么被洪水淹沒(méi)，要么被沙漠吞噬。簡(jiǎn)而言之，一旦綠色植物消失，世界將走向滅絕，這取決于人類(lèi)是否珍惜自然賦予人類(lèi)的一切。
除了水、樹(shù)和空氣，大多數(shù)人購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)或摩托車(chē)是因?yàn)橄冗M(jìn)的技術(shù)，但他們不知道汽車(chē)和摩托車(chē)的廢氣會(huì)破壞自然。一旦氣味層被破壞，地球的溫度就會(huì)上升，紫外線(xiàn)就會(huì)增強(qiáng)。紫外線(xiàn)一旦進(jìn)入皮膚，對(duì)皮膚的影響很大。
大自然養(yǎng)育了人類(lèi)，我們卻不懂得珍惜大自然給我們的一切，并把它毀滅到心滿(mǎn)意足。當(dāng)人類(lèi)面對(duì)自然，缺乏道德的時(shí)候，自然會(huì)受到十倍的懲罰！讓我們停止猶豫，讓我們并肩保護(hù)自然環(huán)境。
我的朋友作文9
我明天就要考試?yán)玻@也許是我與朋友們的最后一次相處。我是一名六年級(jí)學(xué)生，明天我們將面對(duì)考試。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次最痛苦的考試，因?yàn)楫?dāng)下午數(shù)學(xué)試卷寫(xiě)完最后一個(gè)字的那一霎那，我們就算是永遠(yuǎn)分開(kāi)啦！六年的時(shí)光，我們一起歡了，一起悲傷。在今天的夜里，根本沒(méi)心思復(fù)習(xí)，心里都是與朋友在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。我實(shí)在是離不開(kāi)她們，我不知道離開(kāi)啦她們我是否還能開(kāi)心，離開(kāi)啦她們···
這是六年的感情，我實(shí)在是無(wú)法放下她。也許我是女得原因吧，對(duì)友誼這份情感實(shí)在是太重視啦。有一天，我在家里睡覺(jué)，在夢(mèng)里我見(jiàn)到我與好朋友一起玩“過(guò)家家”也許這很幼稚，但與朋友一起玩，特別好玩。醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)朋友們都不在自己身邊，突然感到拉一種莫名其妙的孤獨(dú)感，想到這里，我的`眼頰旁突然留下啦一滴淚珠，我都趕緊把淚珠擦干凈，我不想讓媽媽看到我的傷心！
這幾天我們一下課就圍到一起說(shuō)話(huà)，真不明白，都說(shuō)啦六年啦，聚到一起還是有說(shuō)不完的話(huà)。這幾天，大家都變的好溫柔，連脾氣最暴躁的人一下子都變的溫柔以來(lái)！就在明天的晚霞里，我們分別各自回家，我們依舊說(shuō)著我們的告別語(yǔ)：見(jiàn)！大家面帶微笑，但大家都知道這是最后的告別！！
再見(jiàn)拉朋友，是你們讓我知道啦什么才是最重要的。面對(duì)這明天的晚霞，我絕對(duì)不會(huì)以一張淚水滿(mǎn)面的臉說(shuō)：再見(jiàn)。而是以一張微笑的臉說(shuō)：親愛(ài)的朋友，再見(jiàn)，有緣我們一定相見(jiàn)！！
我的朋友作文10
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，而我心愛(ài)的東西是一只小狗。我給它起了一個(gè)名字——貝貝。
貝貝的毛是白色的，有一點(diǎn)卷兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大雪球在那里滾動(dòng)。它那兩只大大的像葡萄似的眼睛一眨一眨地，十分可愛(ài)。兩只耳朵在腦袋的兩側(cè)睡大覺(jué)，四只很壯實(shí)的小腿。黑不溜湫的.鼻子下面有一張小嘴。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。嘿嘿！它長(zhǎng)的還挺好看的。
說(shuō)起他的性格吧，還真有點(diǎn)奇怪。它如果開(kāi)心，會(huì)沖你“汪汪”的叫兩聲，跑來(lái)跑去，和你玩；但是它若不開(kāi)心，它就會(huì)一直在一個(gè)地方呆著，好長(zhǎng)時(shí)間都不出聲。
有一次，我看見(jiàn)沙發(fā)上的毛衣在動(dòng)，我壯著膽子就去了，我剛碰了一下毛衣，里面就發(fā)出“汪汪”的聲音，我就知道一定是貝貝在里面，我把毛衣拿走，哈哈！果然是它。
有一天我把鄰居家的小狗帶來(lái)和我的小狗一起玩。它們一會(huì)兒跳繩；一會(huì)兒玩皮球；一會(huì)兒打滾；一會(huì)兒睡覺(jué)。還有兩個(gè)小家伙竟然跑進(jìn)了老爸的拖鞋里出來(lái)是好像已經(jīng)被臭暈了。
貝貝出門(mén)時(shí)像一個(gè)頑皮的孩子，看看這個(gè)，看看那個(gè)，又跑又跳，玩的都不想回家了，你得叫它好幾聲它才跟你回家。
我的好朋友是不是很可愛(ài)呢？
我的朋友作文11
今天，爸爸從xx電器買(mǎi)來(lái)了一臺(tái)電腦。放學(xué)回家后，我見(jiàn)到這臺(tái)電腦，那興奮的勁頭就可想而知了！
只見(jiàn)電腦身穿銀灰色的衣服，長(zhǎng)方形的液晶顯示屏，是32英寸的。底座下的鍵盤(pán)是黑色的，上的數(shù)字、字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都?xì)v歷在目，是輸入文字的時(shí)必不可少的工具。
我興沖沖地跑到電腦前，巴不得立刻就打開(kāi)它，好讓我一飽我的電腦“癮”。可是，我摸了半天，就是不知道怎么打開(kāi)。于是跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，這電腦怎么打開(kāi)呀？”爸爸露出笑臉，說(shuō)道：“看你急的，告訴你吧，小家伙，你只要按一下這個(gè)按鈕，就能把電腦打開(kāi)了！”我按照爸爸說(shuō)的按了一下那個(gè)按鈕，不一會(huì)兒，電腦真的打開(kāi)了！
我高興地打開(kāi)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，在電腦上找到了4399小游戲，我試著點(diǎn)擊了“賽爾號(hào)”游戲，頃刻間，電腦的基本操作程序我就掌握了。
從此以后，我就天天和這個(gè)新朋友打上了交道。在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，它就會(huì)幫我解決，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；在我無(wú)聊時(shí)，它就像朋友一樣，陪我玩游戲、玩游戲；除此以外，我還可以把作文發(fā)給老師，讓老師幫我把作文發(fā)到網(wǎng)上。我不僅能在網(wǎng)上看到自己已經(jīng)發(fā)表的`作文，還可以看到別人的作文，使我的語(yǔ)文成績(jī)得到了很大的提高。
是它，我的新朋友——電腦，它讓我結(jié)識(shí)了更多的好朋友；是它，讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了我的知識(shí)；是它，讓我走進(jìn)了一個(gè)更加美好的新天地！
電腦——我永遠(yuǎn)的好朋友！
我的朋友作文12
丁香花開(kāi)了，讓空氣芳香撲鼻。接下來(lái)丁香花謝了，蘋(píng)果樹(shù)又緊接著開(kāi)花，蜜蜂圍著蘋(píng)果樹(shù)飛來(lái)飛去，天氣越來(lái)越暖和，又是一年夏天到了。這又使我想起了我的老朋友夏洛，因?yàn)槲揖褪窃谶@個(gè)季節(jié)和她相遇的。是的，我就是威爾伯。
自從我在集市上獲了獎(jiǎng)之后，朱克曼先生讓我擁有了兩個(gè)特權(quán)：我永遠(yuǎn)不會(huì)被殺；我可以隨意在農(nóng)場(chǎng)走動(dòng)。在這安逸的生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念夏洛。啊，又是一個(gè)星光璀璨的夜晚，空氣中彌漫著安詳?shù)臍夥眨�是在那棵掛滿(mǎn)青蘋(píng)果的老蘋(píng)果樹(shù)下，我給不記得是夏洛的.第幾代子孫講夏洛的故事：“你們的曾祖母的出現(xiàn)給我?guī)?lái)莫大的快樂(lè)，她是在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。她讓我快樂(lè)，她讓我激動(dòng)，她讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，她給我的人生增添色彩。她還拯救了我的生命。她在網(wǎng)上織出了令人驚訝的字，而自己每次都累得疲憊不堪，她讓我安享天年，自己短暫的一生都在為我忙碌。”
她們畢恭畢敬地聽(tīng)著，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲，同時(shí)為自己有一個(gè)這樣偉大的祖先而深深自豪。
我永遠(yuǎn)記得夏洛臨死前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生如果只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
是的，夏洛卓越，美麗，一直到死都忠心耿耿，她用蜘蛛絲和生命織就了一張愛(ài)心大網(wǎng)，用她的愛(ài)心，使她只有一個(gè)夏天的生命變得永恒……
我的朋友作文13
每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，他，會(huì)在你遇到困難時(shí)幫助你；會(huì)在你傷心時(shí)安慰你。朋友不是錦上添花，朋友是雪中送炭。是呀！每個(gè)人都有朋友，所以我也不例外，我的朋友就是小明。
我的朋友小明長(zhǎng)得很帥，高高的鼻子上鑲嵌著一雙大眼睛，額頭中間還有一顆紅痣，這就叫“雙龍戲珠”。
我的朋友還能帶給我溫暖呢！記得有一天，考試的時(shí)候，一切都很順利，可是當(dāng)我做到一道要用尺子的題時(shí)，我到處翻找尺子，卻一直沒(méi)有找到尺子，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，“怎么了？”啊？我心想：我最近剛和他吵了架的呀？他為什么還那么關(guān)心我？所以我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是沒(méi)帶尺子罷了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就拿起了他嶄新的尺子掰成兩段，給我一半說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間了，快拿去用吧！”當(dāng)時(shí)，我的'眼睛濕潤(rùn)了。
他十分喜歡看書(shū)。我也常常帶書(shū)去學(xué)校給他看。我們常常會(huì)看《中國(guó)歷史》、《淘氣包馬小跳》和很多繪本。我們也常常在一起交流書(shū)本的故事。而且我們看了那么多書(shū)，也更熱愛(ài)寫(xiě)作了！
是呀！他就是我的一個(gè)能帶給我溫暖的朋友，而且我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，所以我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在我和他在一起的美好時(shí)光的。
我的朋友作文14
小龍是我的好朋友，可我們之間也發(fā)生過(guò)一次小小的誤會(huì)。
有一天，體育課下課時(shí)我氣喘吁吁的跑回教室，不久就上課了，我急匆匆的拿出書(shū)，可筆卻不見(jiàn)了，我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)小龍手里正拿著我的“晨光牌”鋼筆在寫(xiě)字，我輕輕地喊了一下她，氣沖沖的小聲說(shuō)“你怎么拿我的筆呀！你自己沒(méi)筆嗎？”而她卻說(shuō)“我沒(méi)有拿你的`筆，這是我媽媽昨天親自幫我買(mǎi)的。”我只對(duì)她說(shuō)了一句“下課再說(shuō)。”我就反過(guò)頭了。下課后，我走到她桌子前氣憤的說(shuō)：“你沒(méi)筆，我就把我的筆送給你算了。”我覺(jué)得她這個(gè)朋友不誠(chéng)實(shí)，于是就跟她絕交了。
過(guò)了幾天，我又在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆，我頓時(shí)明白，是我錯(cuò)怪小龍了，但是我又不好意思，所以就沒(méi)跟她講。我每天一個(gè)人走回家，一個(gè)人玩，一個(gè)人做作業(yè)……什么都是一個(gè)人，我感覺(jué)很后悔。一次數(shù)學(xué)考試，作圖的時(shí)候，鉛筆不見(jiàn)了，沒(méi)有鉛筆怎么辦呢？我急得左顧右盼，小龍似乎看出了我的心思，連忙把鉛筆遞給我，我不好意思的說(shuō)了句“謝謝”。試卷發(fā)下來(lái)后，我考了95分，多虧了小龍借我鉛筆。我下課后找到小龍，對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)我很想跟你玩。”
于是我們又和好了，每天都高高興興的在一起。
我的朋友作文15
在影響孩子生活的真實(shí)故事中，我讀到了一個(gè)感人的故事。這個(gè)故事的名字叫《她是我的朋友》。
這是一個(gè)發(fā)生在越南孤兒院的故事。由于飛機(jī)爆炸，一枚炸彈被扔進(jìn)孤兒院，數(shù)名兒童和工作人員受傷，許多人喪生。其中一個(gè)女孩失血過(guò)多，被醫(yī)生帶去輸血。但是當(dāng)時(shí)血漿不夠，所以只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)越南語(yǔ)的醫(yī)生用了她唯一的越南語(yǔ)和手勢(shì)：“告訴幾個(gè)和小女孩血型一樣的孩子，你朋友受了重傷，需要你給她輸血！”一個(gè)小男孩聽(tīng)完，舉手，放下，又舉手。醫(yī)生把他帶到輸液室，小男孩哭了。醫(yī)生問(wèn)他，說(shuō)他以為自己會(huì)用全身的血去救那個(gè)小女孩。醫(yī)生又問(wèn)他：“既然你以為你要死了，為什么還要舉手？”男孩不假思索地說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩 ?/p>
這個(gè)故事很感人。是的，當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)幫助你；不開(kāi)心的時(shí)候，朋友會(huì)陪著你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，你的朋友會(huì)引導(dǎo)你。
有朋友是幸福的。朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一架鋼琴，為你盡情彈奏生活的歡樂(lè)；朋友是悲傷日子里的春風(fēng)，輕輕拂去你心中的云；朋友是失敗和痛苦的燈塔，默默地為你驅(qū)走靈魂的'憂(yōu)傷；朋友是夏天的涼風(fēng)，讓你在匆忙中感到無(wú)比的涼爽。朋友是黑夜中的燈塔，讓你找到迷失時(shí)駐足的港灣…
幸福只是朋友的一張溫暖的紙條；幸福只是朋友善意的問(wèn)候。朋友是你一生的伴侶，一生的老師，一生的幸福，一生的幸福…
有朋友的人會(huì)讓我們永遠(yuǎn)幸福！
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