未來的舞蹈家作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的未來的舞蹈家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的舞蹈家作文1
要說誰能當(dāng)舞蹈家，我覺得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說我天生就是個(gè)跳舞的料，老師說我伴隨音樂動(dòng)起來時(shí)，就像一只翩翩起舞的`蝴蝶。美極了！
記得有一次在培訓(xùn)班，劈叉拉韌帶時(shí)，我痛得眼淚都快留下來了。我想：如果這個(gè)時(shí)候就我哭了，會(huì)讓大家嘲笑的，甚至?xí)硌巯啻摹Ｋ晕乙獔?jiān)持，要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的柔韌性越來越好。老師說，其實(shí)我腰特別軟，可以做得更好。
聽老師這么一說，我信心十足，培訓(xùn)班跳完舞就回家練習(xí)，老師教的新動(dòng)作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
還有一次，因?yàn)槿ビH戚家吃飯，因堵車耽誤了去培訓(xùn)班跳舞的時(shí)間，一到那兒，同學(xué)就說“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的時(shí)間了，你怎么才來呀！還不如直接回家呢！”“這話就不對(duì)了。”我說，“哪怕還有10鐘下課我也要來，如果不來，今天你們學(xué)的什么動(dòng)作我就不會(huì)了。”“你真棒！”一個(gè)同學(xué)說。
各位同學(xué)，聽了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧！請(qǐng)為我點(diǎn)個(gè)贊吧！
未來的舞蹈家作文2
說起“舞蹈之星”，那我們班的潘戈佳妮就是最佳的人選了。
潘戈佳妮，她喜歡看書，玩滑板，跳舞等等。但她最喜歡跳舞了，舞蹈使她活潑，開朗又自信。
有一次上課，我們都沒去，就只有潘戈佳妮去了，老師因沒人來，而沒教什么，她馬上不愿意的說：“老師，我要學(xué)。”然后照著高老師說的要求，一絲不茍的去做了。高老師直夸她好。又一個(gè)星期過去了，老師當(dāng)眾表揚(yáng)了她，接著潘戈佳妮和幾個(gè)血舞蹈的.同學(xué)又去表演了舞蹈：巾幗小英雄，其中的動(dòng)作可難了，還有翻前橋，控退等等，而她卻一一做了下來，還得了一等獎(jiǎng)呢。
不說以前，就說現(xiàn)在，離“六一”兒童節(jié)還早著呢，潘戈佳妮就已經(jīng)組織我們班中的同學(xué)開始編排舞蹈片了，而她不光嚴(yán)格要求自己，最完美，只要一個(gè)動(dòng)作不完美，就從頭再來，知道做到最好才罷休。有時(shí)完美會(huì)叫她“小小舞蹈家”，我從心底里替她高興，替她驕傲。
大家聽了我的極少，你一定很了解潘戈佳妮了吧，我推選“未來的舞蹈家”潘戈佳妮“舞蹈之星”，因?yàn)樗?dāng)之無愧。
未來的舞蹈家作文3
要說獲得“舞蹈獎(jiǎng)?wù)隆钡模俏揖鸵x我的同學(xué)吳天天了。
因?yàn)椋瑓翘焯焖纳聿暮苊鐥l，天生就是跳舞的材料。四年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一些興趣班，吳天天參加了舞蹈興趣班。
記得一次，因?yàn)閷W(xué)校媽媽好事情了，所以舞蹈興趣班已經(jīng)取消了。可吳天天她似乎感到舞蹈班還在，天天走路時(shí)，都像跳舞時(shí)的動(dòng)作。就連做早操時(shí)都一扭一扭的，好像一只翩翩起舞的`蝴蝶。我問過她了，她卻說舞蹈班只是暫時(shí)停一下課而已，并沒有完全取消哦!現(xiàn)在雖然沒有老師看管，我更要多加練習(xí)了，有可能舞蹈班又開始了，那我不就練得更熟練了。
還有一次，星期三的讀書課已開始五分鐘了，其他的舞蹈成員們都去跳舞了，唯獨(dú)吳天天還沒來。讀書課已十分鐘了，這時(shí)，吳天天才氣喘吁吁的來到班上。一坐到座位上就咳嗽，正準(zhǔn)備去跳舞時(shí)，我攔住了她說：“生病了就不去了。”她卻說：“缺一課就落下了一大塊。”說完就走了。
功夫不負(fù)有心人，她參加了舞臺(tái)表演為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)了光呢!
所以，你們趕緊也鼓勵(lì)她一下吧!
未來的舞蹈家作文4
要說誰能當(dāng)舞蹈家，我覺得我就可以。我的理想就是成為一名舞蹈家。
媽媽說我天生就是個(gè)跳舞的料，老師說我伴隨音樂動(dòng)起來時(shí)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。美極了!
記得有一次在培訓(xùn)班，劈叉拉韌帶時(shí)，我痛得眼淚都快流下來了。我想：如果這個(gè)時(shí)候我就哭了，會(huì)讓大家嘲笑的，甚至?xí)硌巯嗫吹摹Ｋ晕乙獔?jiān)持、要勇敢。我在家更加刻苦練舞蹈，慢慢地，我韌帶的柔韌性越來越好。老師說，其實(shí)我腰特別軟，可以做得更好。
聽老師這么一說，我信心更加足了，培訓(xùn)結(jié)束回家后，我就練習(xí)老師教的新動(dòng)作，一直練到特別連貫、嫻熟為止。
記得有一次，因?yàn)槿ビH戚家吃飯回來的路上堵車，耽誤了去培訓(xùn)班跳舞的'時(shí)間。一到那兒，同學(xué)就說“湯婉婷，舞蹈課都上了一半的時(shí)間了，你怎么才來呀!還不如直接回家呢!”“這話就不對(duì)了。”我說，“哪怕還有10分鐘下課，我也要來，如果不來，今天你們學(xué)的什么動(dòng)作我就不會(huì)了。”“你真棒!”一個(gè)同學(xué)說。
各位同學(xué)，聽了我的介紹，你們相信我能成為舞蹈家了吧!請(qǐng)為我點(diǎn)個(gè)贊!
未來的舞蹈家作文5
要說誰能獲得表演獎(jiǎng)?wù)拢俏铱梢扑]我的好朋友——吳佳琪。她是一個(gè)“未來的舞蹈家”。
吳佳琪天生就是跳舞的材料。她身材好，跳舞時(shí)就像一只翩翩起舞的.蝴蝶，可美了！
記得有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她的臥室的墻壁上貼著是舞蹈家的照片，小書架上有好幾本關(guān)于著方面的書。我打趣道：“未來的舞蹈家，調(diào)支舞吧，不用出演出飛吧？”吳佳琪笑著說：“看在你是我好朋友的份上就不收費(fèi)了。”我們打開了EVD，她選了一首優(yōu)美的歌，跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。她表演完了，我鼓了鼓掌。她得意洋洋地說：“怎么樣，我跳得好吧？”我回答道：“非常好看！”
我問過她媽媽，她媽媽說：“xxx在家時(shí)只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)跳舞。課余時(shí)間，她還要到少年宮參加舞蹈培訓(xùn)班，每次都要練兩個(gè)小時(shí)呢！”怪不得她跳得這么好。作為她的好朋友我為她感到高興。
所以表演獎(jiǎng)?wù)路莤xx莫屬。
未來的舞蹈家作文6
要說誰能贏得表演獎(jiǎng)牌，我推薦我的好朋友彭瑩瑩，她是一個(gè)“未來的舞者”。彭瑩瑩自然是跳舞的素材。當(dāng)她跳舞時(shí)，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶。太美了。我記得參加了五分鐘的興趣班，但是彭瑩瑩也不在。她平時(shí)總是很早到達(dá)。這次家里會(huì)有什么問題嗎？正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，彭瑩瑩氣喘吁吁地來了。她一坐下就咳嗽了幾次。當(dāng)我問她時(shí)，她感冒了。
"你感冒時(shí)怎么能跳舞？
"我?guī)退龘敉肆怂?/p>
"多可惜的是一堂課少了一次練習(xí)！
"但是當(dāng)她開始跳舞時(shí)，她停止了咳嗽，好像她能控制住它。她全神貫注于工作，出色地完成了老師布置的任務(wù)。另一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她的臥室墻上掛滿了舞者的.照片。我開玩笑地說，“未來的舞者，表演一會(huì)兒，你不收費(fèi)嗎？”彭瑩瑩笑了笑：“別給我，因?yàn)槟闶俏业呐笥眩 蔽覀兇蜷_光碟，她跳了一支舞，表演結(jié)束了。我的心嘆息。
看，這是彭瑩瑩，未來的舞蹈家。
未來的舞蹈家作文7
要說誰能獲得演獎(jiǎng)?wù)拢俏铱梢扑]我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見彭盈盈來。她平時(shí)總是早到，這次會(huì)不會(huì)家里有事呢？正在我擔(dān)心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問，原來她感冒了。“感冒了還來怎么能跳舞呢？”我?guī)退妨舜繁场！叭币还?jié)課就缺了一次的練習(xí)，多可惜呀！”但一跳起舞來，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專心致志，把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現(xiàn)她臥臥室的墻上貼滿了舞蹈家的照片。我打趣地說：“未來舞蹈家，表演一下吧，不收演出費(fèi)吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的.朋友的份上就不用給了！”我們打開了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來的舞蹈家。
未來的舞蹈家作文8
張辛凱是我們班音樂課的代表。她圓圓的眼睛閃閃發(fā)光，小巧玲瓏的嘴巴雄辯而可愛。
張辛凱不僅漂亮，而且勻稱，是一種很好的表演材料。她從一年級(jí)開始就學(xué)習(xí)舞蹈。跳舞很難，你必須首先練習(xí)基本技能。然而，張辛凱堅(jiān)持訓(xùn)練，不管是風(fēng)、太陽還是冷熱。
有一次，她在做韌帶拉伸練習(xí)時(shí)幾乎痛得哭了。是的，但是她并沒有因?yàn)檫@個(gè)小小的挫折而屈服和退縮，而是繼續(xù)勇敢地前進(jìn)。最后，老師找到了表演天才，讓她參加了舞蹈《小鹿》。比賽期間，舞蹈不僅受到老師的表揚(yáng)，而且在電視上也受到了表揚(yáng)。
張辛凱不僅跳得很好，而且其他舞蹈也是最好的。
三年級(jí)時(shí)，她在訓(xùn)練時(shí)，被老師拉去跳“舞動(dòng)的中國(guó)印”。在舞蹈《快鹿》的基礎(chǔ)上，張辛凱的舞蹈《舞動(dòng)的中國(guó)印》似乎非常方便。然而，跳中國(guó)印的動(dòng)作仍然很難，不努力就跳不好。張辛凱每個(gè)周末都在鏡子前努力練習(xí)，從未停止過。這支舞蹈在第二屆蘇州兒童藝術(shù)節(jié)比賽中獲得第一名。
張辛凱應(yīng)該成為我們的.小明星。愿她的這朵小花在學(xué)校的百座花園里綻放得更加燦爛。
未來的舞蹈家作文9
說到表演獎(jiǎng)?wù)拢耶?dāng)然要推薦我的同學(xué)夏玉賢。
她天生就有跳舞的身材和天分，高高的鼻子顯得她非常優(yōu)雅高貴，每當(dāng)她穿上裙子就像小公主，特別讓人喜歡。早上，當(dāng)大家在熟睡時(shí)，她早早來到學(xué)校練習(xí)舞蹈，下午，她迅速寫完課堂作業(yè)，背起書包，跟老師說了一聲，跑到舞蹈室認(rèn)真練習(xí)舞蹈。每次都是大汗淋漓。就這樣，一天又一天，一年又一年，終于功夫不負(fù)有心人，在勤奮刻苦地聯(lián)系之后，她終于站在舞臺(tái)上，跳起優(yōu)美的舞蹈。有的'活潑，有的熱情，有的高興，夏玉賢與她的舞蹈團(tuán)隊(duì)在武進(jìn)區(qū)表演榮獲一等獎(jiǎng)，既便這樣，她的功課也沒有落下，保持著優(yōu)。后來，她參加的比賽越來越多。拿到的獎(jiǎng)狀也越來越多，她也更加努力，你們說，這表演簡(jiǎn)直獎(jiǎng)?wù)略跄懿粚儆谒兀?/p>
她的美麗加上她的高貴加上她的洋氣加上她的刻苦再加上她的天分就等于成功，也就是站上舞臺(tái)，跳出美麗的舞蹈。
我相信她只要繼續(xù)努力，刻苦，勤奮，夏玉賢就會(huì)是我們未來的舞蹈家。
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