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    《幸福》作文500字

    時間:2024-02-28 17:58:58 500字

    《幸福》作文500字[精選7篇]

      在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的《幸福》作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《幸福》作文500字[精選7篇]

    《幸福》作文500字 篇1

      夏日午后,陽光從無花果樹葉的縫隙間灑落,照在奶奶身旁五顏六色的手絹上。我依偎在她身邊,聽奶奶說著我小時候的樂事。她臉上的笑容,像迎春花一樣,一點點張開來。

      “乖孫兒,瞧,這是你三歲時過生日,給你的手絹兒,我還在上面繡了你的名字呢。你拿著手絹兒到處跑,瘋瘋癲癲的,手絹倒像只蝴蝶,翩翩飛。”奶奶說著,如數家珍般的。我有些不解,不是說人到老年記性不好嗎?怎么我全然忘記的事,奶奶卻記得這樣清楚?

      奶奶絲毫沒有發覺我的疑惑,她小心地縫補著每一方被歲月磨舊的手絹兒,細細的針在陽光下穿梭往返,夏日的陽光像是薄紗,在她的側臉打出一片美麗的光暈。

      我呆呆地依偎在她身旁,任幸福在心底流淌。那幸福像是一條奔騰的河,淌過奶奶的側臉,淌過我的目光,淌過時光的隧道,觸碰我的.回憶:

      在青黃不接的春天,奶奶總是像變戲法似的,給我做好吃的,菜刀在案板上叮叮咚咚,空氣中飄散著蔥花的香味。她烙的蔥油餅,香了整幢樓。這是幸福。

      到了夏天,我總是生病。奶奶扶我到樓下的衛生院打針。冷清清的病房里,她買來的紅潤的蘋果,一個個可愛地躺在桌上。這是幸福。

      深秋的時候,奶奶送我上學。保溫杯里,沖泡著她自己晾的山楂干。這是幸福。

      樹上的葉子紛紛落下,天氣越來越冷,奶奶不便照顧我,但她種在我家陽臺上的西紅柿,是冬日里惹眼的一抹紅。這是幸福。

      午后的陽光,暖暖的,風,輕輕的。我看著正在忙碌針線的奶奶,叫道:

      “奶奶!”

      “怎么了,乖孫兒?”

      “有您,真幸福。”

    《幸福》作文500字 篇2

      每年春節前,我和爸爸媽媽都會回到家鄉安徽,和爺爺奶奶一起過年。因為媽媽說無論家人在何處,都要在除夕前趕回家與親人團聚。

      回到家第二天就是除夕了,剛吃過午飯,家人都開始忙碌起來,先要放鞭炮、貼春聯、祭祖。祭祖儀式很隆重,先上菜,菜要10碟,必須有雞有魚。吃飯之前,爺爺奶奶,爸爸媽媽給我們小孩發“壓歲錢”。飯后,全家人圍在一起,邊吃瓜子、花生、糖果邊聊天,看著中央臺的《春節聯歡晚會》直到天明,這就是“守歲”。

      年初一清早起床后,開門要放鞭炮,祭天地,爺爺說是接門神。早晨,家人互相祝賀,吃棗、栗、茶葉、雞蛋、長壽面,然后出門向其他長輩們拜年。大年初一,我想表現一下,拿起掃把準備清掃地上的瓜子果皮,奶奶喊道:“這天不能掃地,茶水也要倒在專備的'盆中,不潑出門,意思是不把財氣掃(潑)出去。”我若有所悟地點點頭。

      到了中午,我們小孩在嚷叫著餓了,媽媽正準備拿菜刀切菜炒菜,奶奶趕忙把刀奪下說“大年初一這一天,不能動刀。”媽媽無奈地放下菜刀。奶奶把我們拉到跟前,對我們說“大年初一講究忌諱,不動刀剪,不拿針線,不沾掃帚,不向門外潑水,不打碎杯碗器皿,不下鍋煎炒,(忌吵)……”“那我們中午吃什么呢?”“把去年吃剩的熱一熱,表示年年有余。”

      今年的寒假過得又快樂又有收獲!歡迎朋友們了解安徽,來安徽作客。

    《幸福》作文500字 篇3

      藏在黑發中的那根根白發,至今都讓我難以忘懷。

      老師在批改作業。

      前方人數的愈來愈少,我愈發緊張,手指緊緊地攥著作業本,似乎在擔心自己的錯誤會受到老師的批評。

      輪到我了,我輕輕地將作業本遞給她,等待著她將我錯誤的指出。

      漫長的等待讓我的眼神迷茫,不知要看向何處,是她那沾滿粉筆灰的手?還是我那本翻爛的作業?不,都不是,我看到的,是躲藏在黑發中的白發。不僅僅是一根兩根,而是均勻地分布在各個地方。陽光的照射使她的白發顯得更白了。我親愛的老師,這根根白發是從何而來?您才三十出頭,為什么會有那么多白發?我不禁想起我的調皮搗蛋;想起您那一次次的發火;想起那辦公室徹夜明亮的燈光。老師啊老師,為了我們的前途而嘔心瀝血,這值得嗎?

      老師的紅筆停了下來,拿起作業本,對我的錯題進行分析。我的耳朵雖聽著,但我的'目光仍注視著她的頭發,一直注視著。突然,我看到了一根烏黑的頭發掉落了,隨著這根頭發的掉落,白發又少了一個躲藏的地方。心中的傷感油然而生,鼻子酸酸的。

      “你有沒有在聽?”老師的的話語喚回了我,我可能又惹她生氣了。也是,她專注地批改我的作業,我專注地注視著她的白發,我們都太專注了。“哦,不好意思。”我接過她手中的作業本,回到了座位上。

      畢業之際,我們要離開了,我永遠無法忘記她那藏在黑發中的根根白發。我雖然不是最優秀的,但我知道,我的淚為她流過,她的白發為我生過。

    《幸福》作文500字 篇4

      用兩種眼光看幸福,這便是辯證法的獨到之處. ——題記

      幸福是什么?成功、財富、名望…….或是一個好的出身,一生受人青睞?可是,古今中外,不乏成功人士自殺,社會名流隱居的消息,在翻閱人物傳記時,除了“某某出身豪門”之外,還有大量的“某某自幼家庭貧寒…..”

      ——幸福,不是絕對的。

      既然不是絕對的,順境出奇才,逆境呢?

      李白的.詩向來給人一種氣勢雄渾、豪放不羈之感,可看他作千古名篇《將進酒》中“黃河之水天上來….”《行路難》中“長風破浪會有時……”哪一篇不是被貶之后獨自生悶氣之時作的?再看那杜甫著名的“三吏三別”又有哪一篇是在春風得意之時所作,他們都是在人生低谷之時作出了流芳百世的名篇,換句話說,若是他們一生都順順當當,沒有獨自發牢騷的機會,這千古佳句從何而來?他們生活在愁苦之中,品味著另一種幸福。

      他們并非特例,在古今中外,貝多芬、陶淵明、莊周、高爾基、林肯…..顯然,他們遠不及比爾蓋茨、萊特、凡爾那那樣幸運,但他們依然是生活的強者,生活狠狠地給了他們一拳,但同時,也給了他們一大筆財富——他們是幸福的!

      一次失敗的考試,可能讓你消沉下去,也可能讓你站的更直;老師的一句尖銳的批評,會讓你氣餒,也會讓你燃起斗志。這些都是挫折,會壓倒人,也會扶起人,關鍵在于看問題的角度,從反面看時,挫折是一根釘子,刺穿人的靈魂,從正面看時,記住,幸福來了,敢于接受它!

      我不得不佩服馬克思,這位挨了生活狠命一擊的智者,生活給了他一拳,于是,辯證法誕生了,另一種幸福,也出現了!

    《幸福》作文500字 篇5

      每一個人都有豐富的情感世界,“愛”神秘的.心靈深處有一個瓶子,瓶子里裝著幸福,裝著憂傷,裝著快樂,裝著煩惱。正因為有了這個瓶子,人們的生活才有滋有味,豐富多彩。

      記得我小的時候,有一次,正在小朋友們家玩,,時間過得很快,天不知不覺黑了,而我卻沒察覺到。當我想起了回家的時候,一看表已經晚上8點鐘了,本來想給媽媽打電話的自己卻忘打電話了,我心中忐忑不安,心想:又要挨批評了,我現在要是回家肯定會挨批評,而現在不回家爸爸媽媽會更生氣,更著急。于是,我決定馬上回家。爸爸看見了我,立刻松了一口氣,媽媽也欣慰的笑了,但一會兒,又拉下臉跟我講:“我們是多么擔心你,不要再這么晚回家了。”我說:“媽媽,我知道了。”我們家立刻煙消云散,恢復了平靜。后來我聽媽媽說:“爸爸那時到處找我,天又黑,爸爸心里很著急,出去找我,不小心磕破了腿,還在找我,怕我回家,因為家里沒有人,所以,媽媽沒敢和爸爸一起出去找我,媽媽在家在樓上樓下跑,希望我早點回家。

      雖然,爸爸媽媽批評了我,但爸爸媽媽還是關心我的,假如爸爸媽媽不關心我,他們就不可能會費力氣找我了,也不會生氣批評我了。

      通過這件事,我深感來自家庭的溫暖,感受到父母無微不至的關懷,我真幸福。

    《幸福》作文500字 篇6

      幸福是一種客觀的境遇,也是一種主觀的感受。人的職業幸福是一種心態,也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念,自身的價值能得到充分的體現。

      作為教師,首先要熱愛教育事業,對工作有熱情,用我們的`熱情影響感染學生。當我們帶著積極的心態走進教室,面帶微笑看著每一個學生,就能感染學生,給學生帶來快樂和靈感,使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉,只有老師快樂的教,才會有學生快樂的學。

      其次要熱愛學生,尊重、愛護、信任學生,才能使學生真正感到教師的溫暖與呵護,教育才富有實效,愛學生是師德的主要部分,是區別于其它職業道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結合,是理智的科學的愛,是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的助推力,是后進生轉變的催化劑;這種愛是博大無私的愛,是對學生人格的尊重,興趣愛好的尊重,情緒情感的尊重,它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴,我們就成了學生真正的朋友,望著快樂的學生,我們的心中就洋溢著幸福。

    《幸福》作文500字 篇7

      “嚓”隨著一聲人與車摩擦的聲音,車停住了,人停住了……愣了一下之后,交警叔叔跑了過去,車的司機也下車了。原來是出租車司機闖紅燈。我的同學和我被出租車碰了一下,更準確地說,我們只是與車射擦了一下而己。

      可是,交警叔叔堅持要把我們帶到警衛亭,先讓我們作了記錄,然后又送我們到醫院檢查,并通知了我們的父母。

      幾分鐘之后,我的爸爸就從工作單位——喬家門趕到醫院了,而同學的爸爸卻還沒到。那個時候,我就感到非常自豪、激動,因為我感到爸爸是那么地愛我。我想,雖然我有些地方比不上我的同學,但是我的爸爸比她的爸爸好得多,我得到的父愛一定比她多!

      現在回想起來,那是一種幸福:是一種其它人體會不到的幸福,其它人給予不了的幸福。

      如果說媽媽的愛像花兒一樣濃烈,那么爸爸的愛就像泥土一樣清香。不在“風雨”后,我們是聞不到“泥土”的.芳香的。爸爸總是在背后默默地支持我,而把一切重擔都攔到自己身上。

      從小到大,我和爸爸是無話不談的。我上幼兒園的時候,總會生氣地問爸爸:“老師為什么不把紅花發給我?”小學的時候,我也總苦著臉對爸爸說:“那道數學題不會解。”初中的時候,我眨巴著眼睛小聲告訴爸爸:“我很欣賞一個男生。”爸爸總是一笑而過,說:“紅花不能你一人拿呀,別的小朋友也要啊……”“自己再想想看,多讀幾遍題目……”“這是很正常的嘛,青春期嘛……”爸爸永遠是世界上最好的傾訴者。

      在我心里,爸爸像一座山,威嚴高大的他帶給我獨一無二的幸福滋味。我希望就這樣長久下去,久的我都不知道長大,久的爸爸都不知道變老,久的……無論多久,這種幸福滋味都在我心靈最脆弱的地方停留。

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