煩惱的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的煩惱的作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱的作文 篇1
在成長的道路上，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長嗎?我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認(rèn)為對的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知!
有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的`年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!
成長讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴!
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!
成長讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!
成長讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!
煩惱的作文 篇2
開學(xué)了，小動(dòng)物背著書包高高興興地去上動(dòng)物學(xué)習(xí)班。
課間休息的時(shí)候，小猴在玩積木被小熊看見了，小熊過來對小猴說：“我可以和你一起玩積木嗎？”小猴一邊用手擋住積木，一邊說：“這是媽媽送給我的，我不能和你一起玩。”小熊失望地走開了。
中午吃飯的時(shí)候，小熊帶了西瓜、小松鼠帶了香蕉、小豬帶了蘋果、小猴帶了桃子。大家都相互交換食物，只有小猴自己一個(gè)人津津有味地吃著桃子。小豬看到小猴紅彤彤的桃子，對小猴說：“我可以和你交換桃子嗎？”小猴說：“這是奶奶辛苦為我準(zhǔn)備的`桃子，我不能給你吃。”小豬失望地走開了。
戶外活動(dòng)的時(shí)候，大家一起玩得好開心，只有小猴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。小猴苦惱：為什么大家都不跟我玩呢？
煩惱的作文 篇3
唉，大家好，我就是那個(gè)“江湖王哥”。這個(gè)稱號給我?guī)砹瞬簧贌⿶馈２粌H徐小豪和馬曉喆在日記里黑我，有人還在教室里叫我王哥，那就是是徐小豪和馬小喆。
雖然我已經(jīng)有許多外號，什么隔壁老王、老王……直到現(xiàn)在被人稱為江湖王哥。
他們每次寫我都要扯上一節(jié)體育課上賽跑的事。馬小喆說自己跑得過我，可被我超越了。徐小豪以為馬小喆著必勝無疑，可我得了第一，這不明擺著說我頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)呀？我四肢的確發(fā)達(dá)，可頭腦也不簡單。
有一次考試，我是班中唯一一個(gè)得了100分以上的人，就連曾經(jīng)的學(xué)霸馬小喆和徐小豪也和我差了個(gè)九分十分的。如果他們再扣個(gè)三四分，差點(diǎn)就沒了優(yōu)秀。那時(shí)，我歡呼著，十分的自豪——我超過他們了。
最可惡的是他們倆人還寫了《王哥講故事》，我真是欲哭無淚。他們還在日記寫我，說我雞肋、丑……我看這些全是他們的'惡作劇，可把我整慘了。
我是王哥，這是我的外號，我可為這個(gè)外號煩惱著。
煩惱的作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“小小少年，很少煩惱……”雖然歌曲是這樣唱的，可是，在漫長的成長路上怎么會(huì)像歌中說的那樣一帆風(fēng)順呢？
從小到大，爸爸媽媽的工作總是很忙，幾乎每天都要加班。我理解爸爸媽媽為什么不陪我，可卻受不了常年的孤獨(dú)。特別讓我難過的是，每次他們答應(yīng)我的事情，往往因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫逞浴?/p>
有一次，小燕阿姨對我說：“金子硯，你媽媽說今天要回去。”我聽了滿心歡喜，心想終于能和爸爸媽媽一起吃頓團(tuán)圓飯了。上車時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅美好的畫面：我推開門，爸爸媽媽已坐在餐桌前等我了。桌上一定有我最愛吃的紅燒魚，媽媽一定幫我整理好了我的房間，爸爸也許會(huì)嘲笑我被曬成了小黑妞，小二在沖我甜甜地笑呢……想著想著，我的嘴角不禁揚(yáng)了起來。
可是，當(dāng)我推開門的那一剎那，美好的幻想如肥皂泡似的破滅了。家里只有爺爺、奶奶和小二在等我，少了兩個(gè)親切的身影，我的`臉一下子冷了下來。
過了一會(huì)兒，我收到了一條短信，是媽媽發(fā)的，上面寫著：金子硯，對不起，媽媽又食言了。臨近期末，媽媽和爸爸不僅要給學(xué)生復(fù)習(xí)，還要準(zhǔn)備大合唱，請你原諒我們……
我發(fā)了一陣呆，有一種想哭的沖動(dòng)。晚飯后，我悄悄跑到綿綿細(xì)雨中輕聲抽泣。爸爸媽媽，你們可知道，我多么想要你們多陪陪我，你們知道我有多孤獨(dú)嗎。
“愛我，你就抱抱我；愛我，你就陪陪我……”我想把這支歌唱給普天下所有的爸爸媽媽聽。親愛的爸爸媽媽，再不陪，我就長大了。希望你們能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪我，讓我沐浴在愛的小河里快樂成長。
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