生活需要挫折作文【精華8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的生活需要挫折作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要挫折作文 篇1
我記得有一個(gè)故事：
在遙遠(yuǎn)的西方，有二位船長(zhǎng)打賭，誰(shuí)先把船停在中國(guó)的港口，誰(shuí)就能獲得一千萬(wàn)美金。這天風(fēng)和日麗，船緩緩地駛出了巴拿爾彎，兩位船長(zhǎng)選擇了兩條完全不同的航行路線。A船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們駛向了和平灣，在這里一切都風(fēng)平浪靜，一周過(guò)去了，兩周過(guò)去了，三周過(guò)去了，突然一排浪朝船打來(lái)，而船長(zhǎng)還在做他的金錢(qián)夢(mèng)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，船沉了。而B(niǎo)船長(zhǎng)駛向了一條多灘的路，一路上船員們齊心協(xié)力闖過(guò)了一個(gè)有一個(gè)大風(fēng)大浪，躲過(guò)了一個(gè)個(gè)暗礁，一路的劈波斬浪使他們更加團(tuán)結(jié)，順利地駛向了中國(guó)領(lǐng)土，并獲得了無(wú)盡的財(cái)富……
聽(tīng)完這個(gè)故事，你是覺(jué)得結(jié)局被編劇弄反了還是你所當(dāng)然呢？要我說(shuō)：B船長(zhǎng)會(huì)團(tuán)結(jié)人心，時(shí)刻不曾放下警惕，知道大海的可怕，正是大風(fēng)大浪成就了他的成功。人生也是如此，順境和逆境，成功和失敗，任何事都有兩面性，成功當(dāng)然是要是好事，但太滿的`水壺是會(huì)溢出來(lái)的。我希望上天在我年少的時(shí)候，給我多一些困難和逆境，讓我的成功來(lái)之不易，就像B船長(zhǎng)和A船長(zhǎng)的故事，通往明天的道路固然艱辛，崎嶇不平，還有突如其來(lái)的困難，我們更應(yīng)該勇往直前突破障礙。不是說(shuō)再丑的毛毛蟲(chóng)也有破繭成蝶的一天嗎？毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷的挫折是我們無(wú)法想象的。如果你去幫他，你就錯(cuò)了，自己有自己通往成功的獨(dú)木橋，就看走得穩(wěn)不穩(wěn)，沒(méi)有前面的幾次嘗試，就沒(méi)有到達(dá)彼岸的未來(lái)，如果毛毛蟲(chóng)沒(méi)有經(jīng)歷這樣的挫折，那它永遠(yuǎn)是一條毛毛蟲(chóng)——一條丑陋的毛毛蟲(chóng)。
挫折是通往彩虹之巔的天梯，生活需要挫折，沒(méi)有它，就難有看到彩虹的那一天。
生活需要挫折作文 篇2
對(duì)于挫折，很多人都有不同的理解：沮喪著說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗者說(shuō)，挫折是被打垮后的眩暈；懦弱者說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路……而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的精神財(cái)富，生活需要挫折。曾經(jīng)有這樣一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”是的，在每張笑臉的背后都隱藏著酸辛和苦辣。試問(wèn)，如果生活中沒(méi)有挫折，我們?cè)跄艹砷L(zhǎng)，又怎能獲得？世界上是沒(méi)有不勞而獲的東西的，只有付出，才能有收獲。
然而有人卻總認(rèn)為挫折是成長(zhǎng)中的絆腳石，十分厭煩它，也懶得去戰(zhàn)勝它，但我可以明確的告訴你，這種想法是錯(cuò)誤的。美國(guó)作家莫頓亨特的'《走一步，再走一步》中，如果我的父親當(dāng)時(shí)直接從石架上把我抱下來(lái)，而不是教“我”怎樣下來(lái)的話，“我”可能永遠(yuǎn)都戰(zhàn)勝不了那種恐懼，也就不回產(chǎn)生后來(lái)“巨大的成就感”；著名作家王家新的《在山的那邊》向我們說(shuō)明了：只有不畏挫折，不斷向前進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)人生理想……
因此。可以說(shuō)，挫折是一切成功的前提，今天的中國(guó)之所以成為這么強(qiáng)大的國(guó)家，它的背后有著多少令人悲傷的畫(huà)面。要知道，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝等這些腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)犧牲了多少英雄豪杰，是他們，用自己鮮紅的血，火熱的心換回了今天中國(guó)的安定，富強(qiáng)。在經(jīng)歷了這么多挫折后，中國(guó)人民變得團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起起來(lái)反抗，中國(guó)也因此富強(qiáng)起來(lái)，這一切都得歸功于挫折。所以說(shuō)，我門(mén)的生活需要挫折，我們只有在一一戰(zhàn)勝它們之后。才能看見(jiàn)“大海”，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的理想境界。
俗話說(shuō)玉不琢，不成器，只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑”，“才有柳暗花明又一春的開(kāi)闊”，只有這樣，我們才能成長(zhǎng)，所以，生活需要挫折。
生活需要挫折作文 篇3
生活需要關(guān)愛(ài)，需要謙讓，需要寬容，但更需要挫折。
那一天，我看見(jiàn)窗外的幾個(gè)小朋友在一起騎自行車(chē)，我看了羨慕極了。于是，我決定今天必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
我拿著一輛自行車(chē)，往樓下搬，我先從平地開(kāi)始練習(xí)，我一手握著旁邊的扶手，然后慢慢往前走，最后我覺(jué)得練得差不多了，然后就松開(kāi)了扶手。突然，我一下子沒(méi)有掌握平衡，“呀！”我驚叫一聲，一下子就摔了個(gè)“狗啃泥”。我坐在地上哇哇大哭，有幾個(gè)小朋友看見(jiàn)了：“你看，這個(gè)大姐姐連自行車(chē)都學(xué)不會(huì)。”我聽(tīng)了，心里很不甘心，于是又扶起自行車(chē)重新練習(xí)。我先慢慢騎，最后我覺(jué)得差不多了，便加了一點(diǎn)點(diǎn)速度，然后我越來(lái)越快，終于學(xué)會(huì)了在平地上騎。然后，我開(kāi)始練習(xí)下坡，我自以為自己很好了，便一下子沖了下去，誰(shuí)知我又摔了一跤。我練習(xí)了好幾次，都不行。“什么呀，怎么練不會(huì)呀？”拍拍身上的灰塵，“不行，我就不信學(xué)不會(huì)了，不能放棄，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。”就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了下坡。然后開(kāi)始練習(xí)下坡，我照著一樣的方法，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
雖然身上青一塊，紫一塊的`，但我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我心里默默地想：生活中如果沒(méi)有挫折是不可能的，但只要我們戰(zhàn)勝挫折，就不會(huì)不成功。
生活需要挫折作文 篇4
人生變化多端，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而巨浪拍岸，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，有人失去奮進(jìn)的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取堅(jiān)強(qiáng)，所以我認(rèn)為別懼怕挫折。挫折往往是一筆財(cái)富。
就像奧斯特洛斯所說(shuō)的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”書(shū)中人物柯察金，從貧苦少年逐漸形成為一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的歷程，年少的他做過(guò)店員，任人欺負(fù)，偷過(guò)德國(guó)人的槍，多少次掙扎在死亡線上。仍堅(jiān)持革命。
最后再全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)就應(yīng)該反思：學(xué)習(xí)中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕，忍受著折磨卻終未倒下，我們往往在小小的瞌睡蟲(chóng)面下趴下了，卻一翻不可收拾，相較而言，我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒，也要從一百零一次時(shí)站起來(lái)。
一個(gè)人在科學(xué)探究中，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤，就要像愛(ài)迪生那樣，再發(fā)明電燈過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的`數(shù)字。
6000多種材料，只能說(shuō)明在6000多種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，愛(ài)迪生失敗過(guò)很多次，但他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的壽命，研究好了電燈，這些事實(shí)難道不能說(shuō)是挫折詩(shī)人生最好的老師嗎?人生難免會(huì)有挫折，只要勇敢面對(duì)，挫折總會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是人們最好的老師，尤其是在踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”
生活需要挫折作文 篇5
生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，如果要將它演繹的淋漓盡致，必不可少的是挫折。
挫折會(huì)令人望而生畏嗎？不，絕對(duì)不會(huì)。我們應(yīng)該感謝挫折給予我們的動(dòng)力。
有一句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。西漢時(shí)期偉大的史學(xué)家司馬遷就是一個(gè)典型的例子。他傳承了父親的遺志，立志要寫(xiě)出一本前無(wú)古人的歷史著作。正在他全身心投入寫(xiě)作時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍降臨了。原來(lái)，他因?yàn)闉橥督涤谛倥拇髮④娎盍昵笄椋|怒了漢武帝，被貶入獄，還被施以了當(dāng)時(shí)最殘酷的腐刑。但是他并沒(méi)有屈服，拋開(kāi)個(gè)人恥辱，在油燈下不分晝夜的書(shū)寫(xiě)著。出獄后，他更是廢寢忘食地創(chuàng)作著。皇天不負(fù)有心人，在他50歲那年，完成了一部共130篇，有500多萬(wàn)字的歷史巨著——《史記》。這一致命的打擊不但沒(méi)有使他屈服，反而堅(jiān)定了他創(chuàng)作的信念。也許，這種信念正是我們現(xiàn)在所缺少的。我們因?yàn)槿鄙俅煺鄣?磨煉，才會(huì)這么脆弱，不堪一擊。
我的生活自然也不是一帆風(fēng)順的。就說(shuō)那一次演講比賽，我原本胸有成竹，因?yàn)槲业睦收b曾得到幾位老師的一致認(rèn)可。這次比賽對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算什么。可是比賽結(jié)果卻讓我銳氣大失，只獲得了三等獎(jiǎng)。我灰心喪氣的，情緒十分低落。但同時(shí)讓我明白了山外有山，人外有人的真正含義。我不甘心就這么輕易的被打敗了，于是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更加努力地練習(xí)，在讀課文或文摘時(shí)注意感情的融入與變化，堅(jiān)持朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
生活不就因挫折而精彩嗎？挫折激發(fā)了我們的斗志，磨煉了我們的心志，我們要時(shí)刻鞭策自己，不要讓挫折擊垮自己，要堅(jiān)強(qiáng)，要奮斗！生活如果是一片草地，挫折就是裝點(diǎn)草地的鮮花；生活如果是一片藍(lán)天，挫折就是漂浮的朵朵白云；生活如果是一張白紙，挫折就是五彩的顏料。
挫折，生活的調(diào)味品，生活中永遠(yuǎn)不會(huì)消失的必修課。
生活需要挫折作文 篇6
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活也需要挫折。
——題記
挫折是什么呢？
沮喪說(shuō)，挫折使無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；
失敗說(shuō)，挫折是擊敗后的眩暈；
懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。
而我說(shuō)，挫折使一筆寶貴的財(cái)富。生活亦需要挫折。挫折是一所最好的學(xué)校，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意志，增長(zhǎng)人的才干；挫折是既是壓力，也是動(dòng)力；它還是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量。古往今來(lái)，多少名人賢士無(wú)不經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出不平凡的事業(yè)。而我，雖然沒(méi)有創(chuàng)造出不平凡的事跡，但我也為自己戰(zhàn)勝挫折的精神感到自豪。
小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)期，我的英語(yǔ)在三科主課中最差的一科，但其他兩科都是拔尖的，深得那兩科老師的.喜愛(ài)。但在英語(yǔ)老師面前，我永遠(yuǎn)都抬不起頭，十分愧疚她。一天，英語(yǔ)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，那刺眼的60分在我眼中漂浮，老師也十分傷心，對(duì)我好言相勸，希望我的英語(yǔ)成績(jī)有所提高。后來(lái)，我相通了。我為什么不努力戰(zhàn)勝失敗，贏得勝利呢？于是，我在家經(jīng)常做練習(xí)，最后英語(yǔ)成績(jī)終于提高了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。那時(shí)，我十分自豪，這就是戰(zhàn)勝挫折后的心情，這種喜悅，是只有親身體驗(yàn)過(guò)才能感受到的。
挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進(jìn)的道路；
是前進(jìn)的道路，給人積極向上的力量！
我們要相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才能見(jiàn)到美麗的彩虹。正如我們生活需要挫折，經(jīng)歷挫折后才能感到成功的喜悅！
生活需要挫折作文 篇7
生活需要挫折每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一針天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的'笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛宋覍?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸Ｓ涀。簺](méi)有挫折的生活是殘缺的。只有經(jīng)歷了人生的坎坷，才能領(lǐng)悟到生活的美好。
生活需要挫折作文 篇8
蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，修列《兵法》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，然后才成就一番偉業(yè)的。
當(dāng)我第一次撫摸六根琴弦時(shí)，我就知道我不是一塊彈琴的“好料”，我必須比別人更加刻苦練習(xí)。很快，我就遇到了“攔路虎”，我發(fā)現(xiàn)師兄、學(xué)姐手下彈出的都是嫻熟，優(yōu)雅的和弦音階，而我只能彈出像小孩子跳房子那樣的單音，斷斷續(xù)續(xù)，支離破碎。
于是我開(kāi)始苦練。我嘗試化整為零，把每個(gè)音階分成若干和弦，“攻克”和弦，熟練和弦后，再排列組合成音階，最后完成整首曲子。我努力組合每一個(gè)和弦，每個(gè)連成的音階飄蕩在房間里。一次次忍受著手指脫皮的痛苦，一次次擦過(guò)汗的手繼續(xù)練習(xí)，周而復(fù)始，正所謂，“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休”。終于連成了一篇完成的曲子。
那一次次的反復(fù)和那一滴滴的.汗水終于連成曲子。
可事后來(lái)，新的問(wèn)題又?jǐn)[在眼前—我不懂節(jié)奏，不知道何時(shí)彈重音或輕音，何時(shí)把一個(gè)音符的時(shí)值拉長(zhǎng)或縮短。彈出悲傷的表情時(shí)，我漸漸醒悟。
彈琴，不僅需要用時(shí)間去打磨，還要用心去體會(huì)。
當(dāng)我再次面對(duì)挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心去感受音樂(lè)。如果是布魯斯風(fēng)格，我就以悠揚(yáng)的旋律配合；如果是搖滾風(fēng)格，我就以急促、輕快的旋律相配；如果是古典風(fēng)格，我就以快慢相結(jié)合來(lái)應(yīng)對(duì)……讓心與作者的距離縮短，細(xì)細(xì)品味每首樂(lè)曲背后的情感。
人生之路如此漫長(zhǎng)，挫折就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有可能被它絆倒。只要還存有一絲希望，我們也要勇敢去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)！
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