同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我現(xiàn)在腳上的傷已經(jīng)好了，你們可能要問(wèn)了，幫助和腳上的傷有什么關(guān)系啊？不要著急，等一下你就知道了。
那是在一次郊游時(shí)發(fā)生的事情。那天我們班的同學(xué)一起去郊外游玩，我們一路上游山玩水，我們走啊走，看見(jiàn)了一座小山，我們都想上山去玩玩，于是我們上山了。本來(lái)大部隊(duì)都在一個(gè)地方，后來(lái)有些同學(xué)像老虎似的——跑得飛快。我也不甘落后，我也跟了上去，跑著跑著，“啊！”，我摔了一跤——痛得哭了起來(lái)，其他同學(xué)馬上圍過(guò)來(lái)。還好我們班的兩大“智多星”在這里，第一個(gè)“智多星”小覃摸了摸我的腿受傷的'位置隨后說(shuō)：“不好！骨折，小錦，你不要亂動(dòng)。”小覃說(shuō)完后就拿著小刀帶了一些同學(xué)去砍樹(shù)枝。第二個(gè)“智多星”小譚一邊走過(guò)來(lái)一邊從背包拿出云南白藥。正好小覃也回來(lái)了，手上還拿著三塊看起來(lái)一樣的、光滑的樹(shù)枝，小覃先拿繃帶和樹(shù)枝為我包扎，雖然疼，但是心里甜滋滋的。為我包扎完后，又帶了一些同學(xué)去砍樹(shù)枝。我坐在石頭上，驕陽(yáng)似火我冒出了一些汗珠，同學(xué)們可能猜到了我的心思，兩個(gè)人拿著兩把芭蕉扇；另外兩個(gè)人拿著兩把大傘撐在我的頭上，這感覺(jué)像個(gè)老爺似的，享受了一會(huì)兒。小覃和小譚回來(lái)了，只見(jiàn)他們手上拿著兩根光滑的樹(shù)枝向我走來(lái)，然后，他們就用繃帶將兩根樹(shù)枝包扎得像擔(dān)架一樣的時(shí)候，大家就把我慢慢的抬到擔(dān)架上，我躺在擔(dān)架上被抬下了山，抬的過(guò)程中，我像個(gè)少爺似的，差不多把骨折的事忘得九霄云外去了。
如果這次沒(méi)有同學(xué)的幫助，我就不知道該怎么辦了，人與人之間如果沒(méi)有關(guān)心就不會(huì)快樂(lè)，有同學(xué)真好！
同學(xué)的作文 篇2
快板這么一打，別的咱不夸。要夸就夸一夸我們班的聶嵐萱同學(xué)吧！
她是一個(gè)認(rèn)真的女孩兒。一次語(yǔ)文考試，老師把卷子發(fā)下去后，同學(xué)們就埋頭寫起題來(lái)。三十分鐘后同學(xué)們陸續(xù)寫完了卷子。有的同學(xué)開(kāi)始偷偷地在下面玩，有的東張西望，而聶嵐萱卻用手一個(gè)字一個(gè)字的.指著，從第一題開(kāi)始檢查。一直檢查到?jīng)]有錯(cuò)題才停下。過(guò)了幾天，考試成績(jī)公布了。聶嵐萱名列前茅，這就是她做事認(rèn)真的結(jié)果。
她不但做事認(rèn)真，而且還有一股不服輸?shù)木衲兀∮幸还?jié)體育課，體育老師讓我們練習(xí)長(zhǎng)跳繩。女生中有很多人都不會(huì)跳，她就是其中之一。但她還是堅(jiān)持要跳。在跳繩過(guò)程中，她被跳繩打到了好幾次，可是她并沒(méi)有被困難嚇倒，只是微微一笑，繼續(xù)投入到跳繩隊(duì)伍中。終于，她學(xué)會(huì)了長(zhǎng)跳繩。她的行為深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了同學(xué)們。看到她臉上洋溢著勝利的微笑，我們也為她歡呼。
這就是做事認(rèn)真的聶嵐萱；這就是不服輸?shù)穆檷馆妫贿@就是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)的作文 篇3
“五十六個(gè)民族，五十六枝花”。伴著這熟悉的歌曲，我想起了我們小學(xué)一個(gè)班的少數(shù)民族同學(xué)，而我最先想起的就是我們班唯一的維吾爾族小伙伴——考賽爾。
考賽爾，是個(gè)帥氣的小伙子，他的漢語(yǔ)說(shuō)得很好，仿佛他就像漢族一樣。他和我們相處得很融洽，而我們也沒(méi)有因?yàn)樗巧贁?shù)民族而孤立他。
在課間里，我們經(jīng)常受到他的幫助，比方說(shuō)有一次，我們數(shù)學(xué)課代表，抱著沉甸甸的作業(yè)往班里走，路上碰到了考賽爾，他一看到就走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“我來(lái)幫你抱吧”。
他的熱心深深地感動(dòng)了我。他還經(jīng)常在不是他的值日時(shí)，幫別人擦黑板、擦墻圍、換水……只要是他力所能及的他總是搶著做，而李津老師也總表?yè)P(yáng)他樂(lè)于助人。
在學(xué)習(xí)中，他雖然學(xué)習(xí)不太好，但他從沒(méi)有氣餒，他總是虛心好學(xué)，不會(huì)做的題，他都會(huì)向我們請(qǐng)教。就像這天，他有一道題不會(huì)做，他就開(kāi)始問(wèn)我，我仔細(xì)的'給他講，他也認(rèn)真地聽(tīng)著，直到懂了才肯罷休。
在體育上，考賽爾也有突出的表現(xiàn)。跑步、跳繩、跳高都是他的強(qiáng)項(xiàng)。而且他在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑和短跑項(xiàng)目上，都幫我們班取得了榮譽(yù)……
我們和少數(shù)民族相處得很融洽，互相幫助就像一家人一樣。希望民族團(tuán)結(jié)之花處處盛開(kāi)！
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