抒情的作文常用【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的抒情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文1
“轟隆隆，轟隆隆”，幾陣?yán)茁曔^后，天空劃過一道閃電，隨即風(fēng)也緊了起來，緊接著雷陣雨來了。
在一千個(gè)俠客的吼叫中，我們也隨之放學(xué)了，同學(xué)們簇?fù)碇汲鼋淌�，幾個(gè)調(diào)皮的男生戴上帽就跑到了操場(chǎng)上，但幾分鐘后，他們又急急忙忙地跑了回來，一個(gè)個(gè)濕淋淋地像極了落湯雞。
我站在窗前，把臉緊貼著窗玻璃，一股冰涼直沁心脾，我踮起腳尖向窗外望去，一片白茫茫的世界，雨越下越大，天越來越暗，媽媽還沒有來，我不禁在教室里跺著腳徘徊著。
噼里啪啦的雨聲，無情地敲打著教室的窗戶，教室里墻上的鐘發(fā)啞地敲了六下
啊！暮色中隱約出現(xiàn)了一個(gè)人影，急急忙忙地走著，撐著一把粉紅色的大傘，果然是媽媽來了。我興奮地跳了起來，她走進(jìn)教室，摸了摸我冰涼的臉頰，拍了拍我的頭，說：“孩子，不怕！不怕！”
我緊緊摟住媽媽，納悶著雨傘從哪里來？媽媽笑著對(duì)我說：“看天氣預(yù)報(bào)了，說今天傍晚會(huì)有雷陣雨，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，所以我就把雨傘放在包里了�！闭f完，媽媽把我摟得更緊了，隨即也脫下她的`外套，給我披上。
路上小水洼里積滿了水，我們挽起褲腿，一步一步地淌過小水洼，雨聲越來越小，越來越小，路上車輛也很少，人行道兩旁十分寂靜，幾乎沒有行人，小商店也關(guān)上了門，但是只要媽媽在身邊，我什么也不怕。
媽媽拉住我的手，我們緩步在雨中走著。我摟著媽媽，感覺此刻無比地溫暖。不知不覺，小時(shí)候聽媽媽講故事的情景又浮現(xiàn)在我的眼前
��！母愛是一泓清泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田；母愛是一杯香醇的熱牛奶，讓我們?cè)诤渲懈械綗o比溫暖。啊，母親，謝謝您！
抒情的作文2
還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我朝夕相處中可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識(shí)，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù)。感謝母校對(duì)我的無私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績(jī)。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動(dòng)，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的.母校。
我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校！
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
再見了，一�。≡僖娏�，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記您的，請(qǐng)相信我們，為我們見證，為我們祝福吧。
抒情的作文3
一年四季，我喜歡百花盛開的春天，喜歡烈日當(dāng)空的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天。但，我最喜歡的還是多彩的秋天。
秋天是多彩的，秋天的樹葉是多彩的。秋天一到，樹葉們就開始“換衣服”了，從原來的綠色襯衫，換成現(xiàn)在的黃色皮襖。有的葉子對(duì)原來的綠戀戀不舍，但又十分喜歡黃色，只好買綠黃相間的衣服嘍!然而，除了這綠色和黃色，有一種色調(diào)更吸引我——紅色。紅色，那是楓樹的葉子。紅楓恰似一把熾熱的火炬，在各種樹葉中顯現(xiàn)出來，給多彩的秋天點(diǎn)綴上一片盎然生氣。
秋天是多彩的`，秋天的田野是多彩的。站在一望無垠的稻田邊，展現(xiàn)在眼前的是一幅金色的畫卷。一陣秋風(fēng)吹過。金色的稻海蕩起了一圈圈波紋。在陽光的照耀下，黃澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。幾個(gè)小伙子一字排開，掄著鐮刀割稻子。金黃稻谷剛收割不久，高粱熟得火紅一片，山坡上，田野上，到處都是緊張秋收的人群。
秋天是多彩的，秋天的天空是多彩的。下雨了，秋雨綿綿，像一位姑娘在傾吐自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得讓人心醉……
秋天，像畫家，把大地描繪成多彩的世界;秋天，像天使，讓枝頭掛滿累累果實(shí);秋天，像演奏家，把樹葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我愛這多彩的秋天!
抒情的作文4
未來的你，不知道有沒有像我想象的那樣好。就算沒有，也不要灰心，總有人會(huì)去拯救世界，去報(bào)效祖國，去干一番轟轟烈烈的事業(yè)，也總有人會(huì)是蕓蕓眾生中再平凡不過的一個(gè)人。我想告訴你，即使平凡，也不能甘于平凡，要心懷理想與熱愛，為這個(gè)世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，窗外正下著雨，書桌上正堆著數(shù)不清的作業(yè)和厚厚的復(fù)習(xí)資料。臨近畢業(yè)了，感覺初中的一切都好像夢(mèng)一般美好而又虛幻。現(xiàn)在的我，有點(diǎn)畏懼，有點(diǎn)慌張，來不及應(yīng)對(duì)老師的褒揚(yáng)，來不及面對(duì)他人的目光，我即將踏入新的旅程。即使現(xiàn)在的一切很苦，很累，但是現(xiàn)在的苦與累都是為了成為更好的自己。心中的`聲音在吶喊，我知道，現(xiàn)在的我，不想未來做一個(gè)普通人，那些癡心妄想的夢(mèng)，驅(qū)使著我去奮斗，即使沒有實(shí)現(xiàn)那些夢(mèng)，但我想告訴你，即使是普通人，你也不能甘心只做一個(gè)普通人，也要有自己的色彩。最近，我被四個(gè)八十歲老爺爺破了接力跑老年人組的記錄感動(dòng)到了，看見他們?cè)谫惖郎蠚獯跤酰瑓s仍然堅(jiān)持著向前，那時(shí)，我在想，我以后也要像他們一樣，將這種力量傳遞給更多人，希望你不要忘記。我希望未來能在清晨的公園里看到你晨起的微笑，在辦公室里看到你認(rèn)真工作的樣子，看到你在生活中樂觀向上的樣子。
未來的我，不要忘記你現(xiàn)在的理想，即使作為一個(gè)平凡的人，也要為這個(gè)世界增添一抹屬于自己的光彩！
抒情的作文5
在我的抽屜里，珍藏著一只紙飛機(jī)。如果我把紙飛機(jī)拿出來，就會(huì)想起張子豪來。
三年級(jí)下學(xué)期，第三屆紙飛機(jī)大賽那天，同學(xué)們都折了自己心愛的紙飛機(jī)帶到學(xué)校。我看著飛機(jī)的滑翔翼，好奇的我想瞧瞧它到底能飛多遠(yuǎn)，于是就在教室里試飛了一下。紙飛機(jī)“呼——”的一下，在空中劃開了一道弧線，然后落在了過道上。這時(shí)，張子豪迎面跑了過來，把飛機(jī)踩扁了。我氣得火冒三丈，拉住張子豪衣襟就大喊：“你賠！你賠！”張子豪皺著眉頭，委屈地說：“對(duì)不起，我不是故意的�！蓖蝗唬业皖^看見了張子豪手里的紙飛機(jī)，就一把搶了過來，三兩下把飛機(jī)撕了個(gè)粉碎。張子豪見他心愛的'紙飛機(jī)被我故意毀成這樣，也氣得說不出話來，握著拳頭扭頭就走了。我們就這樣絕交了！
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)張子豪口袋鼓鼓的，好像裝了什么東西，但是想起昨天發(fā)生的事，于是我打算再也不和他說話了。直到放學(xué)了，我理好書包朝食堂走去，張子豪飛快地趕上了我，又從口袋里掏出一只精致的紙飛機(jī)，對(duì)我說：“對(duì)不起，昨天都怪我，踩壞了你的紙飛機(jī)。我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，就把這只紙飛機(jī)送給你做紀(jì)念吧！”說完，他將紙飛機(jī)塞到了我手上就轉(zhuǎn)身以飛一般的速度跑開了。望著張子豪的背影，我不禁有點(diǎn)愧疚。
張子豪轉(zhuǎn)學(xué)后我再也沒有見過他，可是看到這只紙飛機(jī)，我就會(huì)想起他。
抒情的作文6
窗前的梧桐樹，“中國梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達(dá)15米；樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國，南北各省都有栽培，它挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。
記得我第一次見到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽見了鳥兒的抱怨，用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。
之后的三年里，我看著它度過春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽。
冬天，梧桐的樹枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽光，沒有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的枝干上，竟也是無比和諧。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽光，竹筍一樣冒了出來。
夏天，酷熱的`陽光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
說起梧桐，它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的，剛上課沒一會(huì)兒，便開始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽著人心慌，唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周圍的小樹都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。
抒情的作文7
逝去的手——一位叫譚千秋的老師，在地震發(fā)生時(shí)把四個(gè)還沒沖出教室的學(xué)生硬生生地往課桌底下壓，用手保護(hù)住了他們的頭……當(dāng)他被救出來時(shí)，那雙手已經(jīng)失去了溫暖變得僵硬，上面盡是灰塵，他的靈魂已隨著清風(fēng)走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)……
捐錢的手——十五日中午十二點(diǎn)，一位老乞丐捧著討飯碗，一雙手哆哆嗦嗦地從口袋里掏出了五元錢，放進(jìn)了捐款箱。站在一邊的人們本以為這只是捐款過程中的一個(gè)小插曲，哪知下午三時(shí)，這位老乞丐又來了，這次，還是這雙手，掏出了一百元錢，塞進(jìn)了捐款箱。雖然只是一百零五元錢而已，但卻比那些富豪們捐幾百萬還令人感動(dòng)。因?yàn)�，他是將他全部的資產(chǎn)取來捐了，這要有多大的'勇氣啊!
救人的手——守候在綿陽中心醫(yī)院的醫(yī)生們，已連續(xù)奮戰(zhàn)了三天三夜，那蒼白卻依舊穩(wěn)定的手，從死神的手中奪回了上千條鮮活的生命。
獻(xiàn)血的手——在長(zhǎng)沙街頭，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的獻(xiàn)血隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)醫(yī)生們說：“你們別再來了，等到輪到你們時(shí)，已經(jīng)是半夜了�！比罕妭儏s舉著挽起袖子的手說：“請(qǐng)您讓我們獻(xiàn)吧，我們能為災(zāi)區(qū)做的都做了，就差獻(xiàn)血了!”
我的手——我沒錢，沒力氣，也怕抽血，但我能干的，就是在后方，雙手合十，默默地為災(zāi)區(qū)祈福;能用自己的手，寫下這篇短文，贊美那些用手為災(zāi)區(qū)做出各種各樣奉獻(xiàn)的善良的人們!
抒情的作文8
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生，而初二上學(xué)學(xué)期又將要與我揮手告別，也有將要迎來新的一個(gè)學(xué)期！
在這段日子里，我經(jīng)歷了許多在成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣、咸。也讓我感受到了朋友的珍貴可在。親情和友情是人一生中最值得珍惜的。因?yàn)橛H情是無法改變，也是無法選擇的；而朋友友情是決定一個(gè)人的品德好壞和一個(gè)人再生活和社會(huì)中為人處事的方式方法。所以在人一生中二者缺一都是不可。
和我有幾個(gè)非常要好的幾個(gè)姐兒，我們幾乎無話不談，即使說了不該說的話也只是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣說了就只等于只是開心話而已。雖然有的時(shí)候也偶爾也鬧一鬧小別扭，但是這種經(jīng)歷也是不可避免的，我們都會(huì)各自去體諒對(duì)方。
友情珍貴但是親情更加可珍。一個(gè)人一生中不可能由始至終都是一帆風(fēng)順的，也不知道在哪就會(huì)出來一套酸、甜、苦、辣、咸在等這著你。父母是自己最親的人，也可能真得只有經(jīng)歷過大事后才會(huì)更加珍惜他們吧！
初二學(xué)習(xí)很累不像初一時(shí)只是復(fù)習(xí)一下以前的知識(shí)和為了初二打一個(gè)基礎(chǔ)那么容易。有的時(shí)候遇到自己的弱科不行的題一次做對(duì)了，就覺得這次自己很行又進(jìn)步了！但是有的時(shí)候遇到自己的.強(qiáng)科目一次馬虎沒有做對(duì)題的時(shí)候，就覺得自己在一點(diǎn)點(diǎn)退步。
以前我是真的不敢和老師多談話，因?yàn)榭偸钦J(rèn)為一和老師對(duì)話就肯定沒有好的事情發(fā)生。但是到了初二增加了新的一個(gè)科目物理，才讓我發(fā)現(xiàn)屋里其實(shí)并沒有以前想象的那么難，只要理解了就會(huì)了，我也知道每個(gè)學(xué)科都是這樣的，但是唯獨(dú)只有教我們的這個(gè)物理老師才讓我對(duì)學(xué)習(xí)物理有了興趣，也讓我知道了老師也有善良的一處！
人生挫折和失敗都不可怕，因?yàn)橹挥性谑≈胁拍芸偨Y(jié)吸取教訓(xùn)，可怕的是沒有一顆敢于去摸索、探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)智慧的心罷了！
抒情的作文9
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，多美的詩句��！秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，充滿了人生的情調(diào)，人們心靈的寫照。
走進(jìn)秋天，一幅幅映襯秋天的畫卷，以最好的姿態(tài)。嬌艷的展現(xiàn)在我們的面前，“秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒山”，每當(dāng)湛藍(lán)的天空上，白云隱約出現(xiàn)時(shí)，一塊一塊的，忽然小，又有時(shí)候打了起來，白云偎依在天空下，形成了秋天的美，形成了人生寬廣的一面，又形成我們心靈的一面鏡子。
秋天的色彩——在秋天你對(duì)它的顏也許并不陌生，你會(huì)脫口而出的回答“金黃”或者是“金紅”�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”，毫無疑義，秋天是絢麗的，是金黃的，是碩果累累的`。但是你仔細(xì)看那秋葉，把金紅的顏色，調(diào)成了極品。掉落時(shí)，顫悠悠的緩緩落下，飄浮不定，好像是把自己最后美麗的一面，以最深的印象留給我們。
秋收，這一詞指一年的努力，換取了顆粒飽滿的果實(shí)。也許你聽過這樣一句話“春天播種，夏天生長(zhǎng)，秋天收獲，冬天品嘗”，一年的勤勞，獲得了大豐收，是一個(gè)可惜的結(jié)果，這樣的努力精神看起來應(yīng)該更像我們的少年時(shí)代，像農(nóng)民一樣春、夏、秋三季的努力換來令人興奮的結(jié)果。和我們一樣，現(xiàn)在的努力，會(huì)換回十幾年之后的結(jié)果！
秋菊的豪邁情懷，“芳菊開林耀，青松冠巖列”，秋菊就像青松一樣，具有著堅(jiān)持進(jìn)取的精神，不畏秋涼，依然蓬勃生長(zhǎng)，立于冷風(fēng)中。
我想秋天是人生的一面鏡子，襯托出人生的模樣，有白云一樣寬廣的情懷，有彩色五彩繽紛的生活，有收的喜悅和播種的辛勤努力，還有秋菊一樣豪邁、堅(jiān)持進(jìn)取的精神。秋天，你讓我浮想聯(lián)翩……
抒情的作文10
一條城墻，即使是在世界地圖上，也有他的一席之地，因?yàn)�，他是一個(gè)奇跡。
當(dāng)我第一次踏上那歷經(jīng)千年風(fēng)霜的石頭，便重重的震撼。從秦朝時(shí)期到明朝，他經(jīng)歷了炮轟、箭擊、沖撞等方式的進(jìn)攻，如今仍屹立不倒。他受傷了，又重被建起，一次又一次的修復(fù)，是他仍在侵犯者面前屹立，永不退縮！他喜悅在秦的初建，他無奈在漢匈奴無休止的騷擾……在圣戰(zhàn)之歌中，吶喊、呻吟，怒吼、悲鳴。一次次高歌，一次次凱旋，一次次崛起，這才成就他那古老而散發(fā)神圣光輝的身軀！
當(dāng)我第一眼眺望那經(jīng)歷千年而成的綿延萬里，便深深感動(dòng)。從秦朝時(shí)期起，他由一座不知名的城墻，一個(gè)不足萬人的修筑隊(duì)，一直經(jīng)歷無數(shù)朝代，化成一條威懾八方的“巨龍”，由千萬人匯成的建筑之師，遍是大江南北，西起甘肅嘉峪，中經(jīng)寧夏、陜西、山西、內(nèi)蒙古、北京，東到河北山�！疤煜碌谝魂P(guān)”，全長(zhǎng)13400華里，1987年被列為世界文化和自然遺產(chǎn)名錄，那是萬里的長(zhǎng)城��！
當(dāng)我第一回?fù)崦窃桨l(fā)蒼老而歷經(jīng)滄桑的巨石時(shí)，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聯(lián)想，幾個(gè)、幾十個(gè)壯漢，用雙手、雙臂、堅(jiān)實(shí)的肩膀，撐起那千斤巨石，推、扛、拉、滾，經(jīng)過了幾千年，多少離親人赴長(zhǎng)城的壯漢的尸骨埋在長(zhǎng)城下，多少鮮血灑在那石縫中？他，長(zhǎng)城，用千萬人的'性命成就了他那帝王之氣，成就了他那不朽的光輝，成就了他那勝利者的驕傲！
年復(fù)一年，日復(fù)一日。幾番跌宕起伏，他所詮釋的，怕早已不是他那萬里本身，而是綿延萬里五千年中華文明史的光輝！
抒情的作文11
有人說，人，一生下來就開始透支母親的生命。
——題記
他，是個(gè)遺腹子。
聽大人們說，他的父親是一名司機(jī)。在一個(gè)煙雨朦朧的下午，他的父親這一去就再也沒有回來過。而當(dāng)時(shí)身懷六甲的母親接到消息，因受不了打擊，暈了過去。在母親昏迷過程中，生下了他。
他，一個(gè)早產(chǎn)兒。由于早產(chǎn)，他的體質(zhì)從小就不好。再加上家貧，他的家早已家徒四壁了。
上了中學(xué)，他需要更多的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。母親只好夜以繼日的工作，不管什么臟活兒。累活兒，只要能賺錢，她都干。兒子也很懂事，自己不能掙錢，但可以努力讀書。他明白，母親最想要這種回報(bào)。
最后他考上了重點(diǎn)高中，通知書寄到了他手上。他高興得要抓狂，想馬上把這個(gè)好消息告訴母親。可轉(zhuǎn)念一想，不行！母親以承擔(dān)不了這么貴的.學(xué)費(fèi)了。于是，他把通知書鎖了起來。母親總問：“兒啊，你的錄取通知書怎么還沒到？你鄰居王大伯的那閨女的通知書早來了�！彼е嵛岬恼f：“或許…是…是我沒考上吧…”母親一聽，臉一變：“你的成績(jī)這么好，怎么能沒考上呢？別急，再等等�！�
第二天，母親從郵局回來，兒子見瞞不住了，便說出了實(shí)情母親邊哭邊說：“兒啊，咱不湊錢，你給我好好念書就行！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩”
他最后考上了名牌大學(xué)，而他的母親已病逝，胃癌晚期。
他不顧一切的回到了家鄉(xiāng)，見了棺材，失聲痛哭起來。后來親戚告訴他，他中考和高考時(shí)的補(bǔ)品是母親*血換來的。而大學(xué)的學(xué)費(fèi)是母親賣一個(gè)腎得來的…他呆了，不由得奔向母親的墳地，腿一軟，跪了下來……
這樣感人的故事很多，只是我們沒有去挖掘而已。
抒情的作文12
黑暗中，一抹光明之舌我心，一直烙在我心上。
狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚，狂死的秋風(fēng)肆意地吹著，樹葉那沙沙落地的足聲在風(fēng)中作響，衣物在狂風(fēng)的調(diào)戲下，迎合擺動(dòng)，狂風(fēng)在怒吼，怕打折窗門。風(fēng)在外面玩耍，外面又黑又冷，這件小屋里卻溫暖而舒適，沙發(fā)上的衣物都擺放得整整齊齊，厚厚的被子整齊地發(fā)那個(gè)在舒適而柔軟的小床上，我靜靜地趴在小床上，捧著“手中寶”，已有未經(jīng)得看著小說，轉(zhuǎn)眼間，眼睛一片漆黑，無一絲光明。
“碰”地一響，一道光明直射我眼，聽著熟悉的足聲，原來是老媽啊，“吃飯了，天天看小說，都忘了吃飯了�！彼髁_的'黃魚，讓我知道了原來我看小說已經(jīng)這么久了，南瓜我的眼睛會(huì)看不見，我把這件事告訴了老媽，他眉頭緊皺，一副嚴(yán)肅的樣子，說：“你的眼睛就是因?yàn)槟闾焯炜葱≌f看的導(dǎo)致你的眼睛失明，趕快去吃飯！”
走到飯桌前，我看到了我最愛吃的藕，真是食欲大開，正準(zhǔn)備狼吞虎咽之時(shí)，卻想起了剛才小說中那精彩的打斗，我便無心吃飯，偷偷的拿起手機(jī)，翹著個(gè)二郎腿，這雙啊，不料剛看到精彩部分，一個(gè)魔鬼似的聲音有將我吵得震耳欲聾，“趕快吃飯，再不吃，手機(jī)沒收，蹺什么二郎腿，一點(diǎn)女孩子樣兒都沒有！”我只好將手機(jī)默默放回口袋，生怕有人搶，看著我那垂頭喪氣的模樣，她便把菜夾到我碗里，“多吃點(diǎn)！”那是我真感覺他是一個(gè)管家婆，該管的管，不該管的還管。
隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的摩擦，我也終于領(lǐng)悟了，她是愛我的，只不過每個(gè)人愛的方式不同而已，而我母親的關(guān)懷則是嘮叨。
黑暗中的光明是我母親對(duì)我的愛，那愛是獨(dú)一無二的。
抒情的作文13
今天早上起床之后，爸爸叫我去街上買早餐。一出門，風(fēng)就“呼呼”地刮著，吹在臉上像刀割一樣，雖然我穿著厚厚的羽絨服，戴著手套，還是禁不住直發(fā)抖，真是冷死了。
隨手拿出手機(jī)，看了看時(shí)間，是早上7點(diǎn)40。我又把手機(jī)里的《相親相愛一家人》放出來聽，這是我們下周在家長(zhǎng)開放日上要表演的節(jié)目的歌曲，2周前就下載到手機(jī)上了，并一直在學(xué)唱。我一邊走一邊跟著哼唱：“……因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人……”這時(shí)，一陣奇怪的“沙呼沙呼……”的聲音傳過來，是什么聲音呢？好奇的我轉(zhuǎn)身四處張望。
就在我剛剛找了不到5秒鐘，我發(fā)現(xiàn)了他——一個(gè)大約50多歲的叔叔，他虎背熊腰，手臂粗壯有力，那雙有力的大手正握著一把掃帚，他正彎腰在掃地，原來他是一個(gè)清潔工人。那“沙呼沙呼”的聲音正是他掃地的聲音！
仔細(xì)一看，這位叔叔穿的很少，卻一點(diǎn)兒也沒有感到寒冷，只是在默默地專心掃地。他一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著昨夜因寒風(fēng)而飄落的樹葉，一點(diǎn)匯成一堆，一堆裝成一筐……為了生活，為了過上好日子，為了給人們一個(gè)清潔的環(huán)境，他努力地工作著，沒有一點(diǎn)兒怨言。
想想自己，一個(gè)身強(qiáng)體壯小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而退縮，因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)點(diǎn)委曲而止步不前，學(xué)習(xí)生活的條件已經(jīng)很好了，卻不知福，還抱怨這抱怨那。而這位叔叔，在這樣艱苦的環(huán)境里工作，卻沒有半點(diǎn)抱怨。
我的`手機(jī)里依然響著這又沒的旋律：“……因我們是一家人，相親相愛的一家人……我喜歡一出門，就為了個(gè)人和世界的美好打拼，我喜歡一家人，夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造……”
一首歌放完了，叔叔的工作也結(jié)束了，他用三輪車載著垃圾走遠(yuǎn)了，望著他的背影，我的心情久久不能平靜。
抒情的作文14
我們身邊有很多人，如父母、老師、陌生人……他們讓我懂得了很多道理，讓我成長(zhǎng)。我要感恩，感恩老師，是他們讓我學(xué)到了知識(shí)，我要感恩父母，是他們給了我生命，無私的奉獻(xiàn)，哺育我們，在我們受挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，讓我們前進(jìn)。
我要感恩老師，老師是我最尊敬的，從牙牙學(xué)語到懂禮貌、有知識(shí)的大姑娘，我們就像一塊海綿，不斷的吸取知識(shí)，老師卻像一盆水，被我們吸干了。記得那一年，我已經(jīng)剛剛出院，只能借用拐杖走路，老師看見了，在全班講了我生病的事情，我用拐杖不怎么方便，老師還讓我趴在她背上，我拒絕了，老師50多歲了，身子骨受不了，一股暖流流遍全身。
我愛父母，是他們把我養(yǎng)育成人，我曾聽到“打是疼，罵是愛”，雖然每次批評(píng)我，甚至偶然曾經(jīng)揍我，但我看到他們眼里的不舍，打在我心上，疼在他心上，是父母讓我改變了很多毛病，每次我都不知道為什么和你們頂嘴，可是止不住，有以為哲學(xué)家說過：“說話之前，把舌頭在嘴里繞個(gè)圈”。我承認(rèn)我過去是我的不對(duì)，我一定改正，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
那一次，我在叔叔家寫作業(yè)，沒有寫作文，媽媽問我的.時(shí)候，我支支吾吾，說不出話，媽媽說；“沒寫吧”？“才沒有”！我臉紅了，媽媽還為了這件事情，打了我，我還不服氣，氣了媽媽，我現(xiàn)在才明白，什么是愛。
愛是偉大的，他給了我力量，也讓我明白了什么是感恩，感恩父母，是你嗎給了我生命，讓我成長(zhǎng)，感恩老師，是你們給了我知識(shí)，讓我們知識(shí)淵博，學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助我們的人！
抒情的作文15
這一輩子，無論自己身在何處，都不會(huì)忘記那座老橋。
那座老橋，只是傍水而建的一座普通的石拱橋，灰磚青瓦，橋上以前精雕細(xì)刻的圖案，經(jīng)過山風(fēng)吹，雷雨打，早已暗淡。歲月的磨蝕無情，如今的老橋已經(jīng)爬滿了藤類植物，還巴著些許青苔。老橋上陳舊的灰白色石磚之間的縫隙越來越深，好似額頭上的皺紋。
老橋真的很“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在河對(duì)岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好像在酣睡，許是太累，睡得那樣香，那樣沉。
我默默走近老橋。夕陽下，風(fēng)如佛手，輕輕地磨挲河道邊的草木，沒有聲響；水中的魚兒悄悄地把頭探出水面，冒了個(gè)泡，又躲回了水里，沒有聲響。也許它們此刻一如我的`心情——輕輕撫摸著老橋那冰冰涼涼的橋頭，卻不敢走上去，生怕驚擾了老橋，驚碎了它的夢(mèng)。
夢(mèng)里有我以前的往事。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，我和父親提著一大一小的紅桶，一長(zhǎng)一短的魚竿來到老橋邊釣魚。大腳跟小腳，踏碎了一路殘陽。一個(gè)大身影和一個(gè)小身影坐在老橋上，手里握著一長(zhǎng)一短的魚竿。等到水面上的波光粼粼隱去，換上了一輪弦月，一大一小兩人的紅桶已經(jīng)裝滿了大大小小的銀魚，一齊向家走去……
我走上橋，看著天上瘦瘦的弦月。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，便一轉(zhuǎn)身，又躲回了薄薄的云層。蹲坐在老橋上，看著平靜的水面呆坐著，回憶著。那使我久久未睡。
要是老橋永遠(yuǎn)在那兒就好了，不然我的靈魂只能浪跡天涯……
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