六一特輯節目_關于兒童節的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六一特輯節目_關于兒童節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“各位觀眾大家好，這里是小桔燈六一特輯節目，我是記者詹軼涵。下面我們切換鏡頭”
鏡頭一
來到長弄堂，我們首先看到了許多小桔子在進行著有趣的活動。瞧!這里是夾彈珠的比賽，三位選手正在緊張的夾著又濕又滑的彈珠。他們個個全神貫注，因為一個不留神筷子上的彈珠就會和你作對，掉到地上。“時間到!”老師一聲令下，選手們都順從地放下筷子。三位選手的比分是9:16:15。第一名兩張桔幣，第二名一張，第三名什么也沒有。我去采訪下第三名:“你好，請問你在這場比賽中有什么感想?”“感想嘛!”她回想著比賽時的場景，“我之所以會是最后一名，是因為我當時太心急了，匆匆忙忙地夾不起來，一夾起、來又在路上掉了。那個第一名啊，她不緊不慢地我還以為她會輸呢，但她雖然慢，才會贏。所以，心急吃不了熱豆腐啊!”“這位同學說的很好，再見!”
鏡頭二
接著我們來到了“投筷子”的活動區。哇，這個瓶子這么小!半徑都不到一厘米，怎么能扔中呢?“哎，沒扔中!這個游戲好難啊!”一個同學說。“耶!”一個同學歡呼著，“5根全中!”此話一出，他就被團團圍住，水泄不通，有點兒缺氧。待到人群散開時，我上前問:“你好，這位同學，你五根全中，可以傳授，不用繼續睡過了一下方法嗎?”“哦。這個啊，也沒什么秘訣。首先不要亂扔，對準了不要在意時間。然后因為我眼神比較好，還壓底了身子，所以比較容易哈!”他笑呵呵地說。“好吧，你繼續吧!”
鏡頭三
“把身子壓低點!輕點，對準這個扔!”我聞聲趕去，發現他們的活歷“套圈”。這個活動說難也不難，說簡單也不簡單，它需要的是技巧。如果你扔得太重會彈出來，但的太輕就會扔不中。瞧這位同學，以手長優勢，輕輕一丟便套中了。她一只手腳站在線內，另一只腳踮著，努力壓低身子，伸長手臂，然后就套進去了。老師大喝一聲:“不算，犯規重來!”她聽了一下就打了霜的茄子——蔫了。她重整旗鼓，自信的一丟?結果用力過猛，扔到了范圍外去了，一群人哭笑不得，他也低下了頭。接著又一個圈飛了出去，中了!但是下一秒就被彈開了，她大驚失色，對自己深感無語，但老師最后說:“算你一個”她又立馬春風滿面了。
“好了，今天的六一特別節目到此結束，如果還想看，那請下周同一時間再看吧!”
【六一特輯節目_兒童節的作文】相關文章：
六一兒童節節目感想周記11-26
六一兒童節節目活動設計方案02-16
“六一”兒童節作文12-09
六一 兒童節作文12-29
“六一”兒童節作文10-28
六一的兒童節作文10-29
‘六一’兒童節作文10-03
“六一”兒童節作文02-28
六一兒童節作文：快樂的六一12-11
六一兒童節作文：慶祝六一11-30